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初中周记作文权威发布_初中周记作文300字左右!(2024年11月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

初中周记作文

普通人如何开启写作之旅：写出我心最近，我对文学和写作类的书籍特别感兴趣。爱上阅读后，我发现写作不仅能更清晰地表达自己和书的观点，还能从书中和生活中汲取更多乐趣。作为一个理工男，写作对我来说一直是个难题。回想起小学初中时写命题作文和周记，每次都是绞尽脑汁，数着字数交上一篇像流水账一样的文章。因此，我认真记录了这本书作者在写作中的心得要点：敞开心胸书写自己 𐟒• 首先，写作是为了表达自我，不受约束和限制。不要讲因果和逻辑，不要讲结构和辞藻，随心所欲地记录自己的内心和想法。让写作成为你的自由。写！写！写！✍️ 坚持写作练习最重要。没有人天生就能清晰深刻地表达自己，人生需要时间沉淀，但写作首先需要的是练习。练习观察，练习表达，练习感悟……描写当下的场景，记录刚刚发生的故事，讲述自己和家庭的故事，或者列出自己随时想起的题目清单。总之，就是逼着自己用写作来直面生命的每一个角落。理解写作与你人生的关系 𐟌 你所写下的文字并不是你，它只是某刻的你，它不代表你。所以不要与你内心相争，接纳它们，捕捉它们。几点技巧 𐟒እ‹‡敢地反映内心初始一刻的意念，让写作像宗教一样进入你的内心；注意积累细节，细节是写作的基本单位；多读、多听、多多的写；尝试打破句型和结构；写作是公共行动，不要怕模仿，适合你的才会成为你；你随时随地地是一个写作者，要保持这样的状态；给予清晰肯定的回答，对写作和人生都是；尝试去餐厅咖啡馆写作也许会有不一样的新鲜感；拥有一间书房；不要怀疑自己；拉近写作和生活的距离，实践它；摆个即兴写作摊（这个挑战度太高了），写完它就出去，这真是一种态度；记得回自己的家，身体还是心灵；偶尔回头审视下自己过去的作品，重读重写。关于天赋 𐟌Ÿ 其实上面说的那些都并不难。作者说，她不觉得自己有天赋，如果有，天赋就是在于她能坚持。我想这终究才是全书的核心。这本书的意义在于，虽然不是每个人都能成为作家，但审视自己、记录自己、表达自己，都是拥有新生命的开始。特别棒！对了补充一下，这本书是列入美国高中读本，教授写作入门的必读书𐟑

初中周记训练：从流水账到范文之路以前每周的作文课要么被忽略，要么就是做试卷。今年又带九年级，觉得不能这么敷衍了事。于是开始各种训练：练开头、练结尾、练框架、练技法、练仿写。作文课练，早读最后十分钟也练，周记更是重点练习。一开始，同学们的作文都是流水账，素材老套，看得人直打瞌睡。慢慢地，有些同学开始有进步了，能把老套的素材写得清新脱俗。有个女生的作文每次拿出来当范文读，都会引起一片惊呼声[大笑R]。作文可是语文的半壁江山，不得不重视啊[失望R]。

怪不得抑郁症呈年轻化趋势！！！幼儿园被要求表征小学被强迫写看图写话写作文初中写周记高中写八百字

研三日记：从语文课到文学社的青春回忆大家喜欢语文课吗？我从小就不太喜欢，语文成绩也一直不太好。语文课的“钉子户”项目，从小学写日记，初中写周记，高中写作文，我写的都不太理想。不过，我特别喜欢写日记，尤其是初中时，即使没有要求写日记，我也坚持了两年。虽然初三时逐渐没有精力写了，但现在家里的床头柜里还藏着两本旧旧的日记本。我特别爱哭，巨蟹座的多愁善感从小就这样，所以我的日记本里有很多页都是皱巴巴的。高中的语文老师很喜欢我，他觉得我长得小漂亮，但我的语文成绩依然不好，每次考试的作文也只能是不拖后腿。谁说语文成绩不好就不能是“文青”呢？我依然喜欢看《青年文摘》、《哲思》、《意林》这些杂志，还会自己假模假样写一些青春伤痛文学。大学时，我依然给自己设定了“文艺青年”的人设，所以大一就进了学生会宣传部、校媒，甚至兴趣社团也进了文学社团。那时候经常写一些新闻稿，也曾有幸发表到市级报刊，沾沾自喜了好久，觉得自己的文笔还是有潜力的。然而，大二以后，我逐渐变得懒散，不再像以前那样卖力写稿，也不再去听专业的新闻课。只在朋友圈记录一些小作文，虽然大四以后就不写小作文发朋友圈了，但家人朋友看到我的朋友圈多几行字，就说我又发小作文了，仿佛这也是她们心里的人设。去年在学校实习时，偶尔也会有写新闻稿的任务，动笔时明显感到吃力。以前这种流水线的稿子我一点不在怕的，而现在要磨来磨去，心也不静了，所以，每天大事小事记录一下，静静心。

高中语文作文提升攻略：阅读、记录、摘抄语文一直是我高中最喜欢的科目，高考成绩也确实没让我失望。但你知道吗？我并不是一开始就这么擅长语文的，背后可是经历了一段漫长而心塞的提升过程。今天就来分享一些提升语文作文的小技巧吧！阅读：从零开始积累知识 𐟓š 刚从县里初中考进市里，感觉自己简直跟不上时代的步伐。城里的孩子从小就看各种书看电影，而我呢？一有时间就接触大自然。那时候和同学聊不到一起，大家知道的东西太多了，我就像个文盲。于是，高一那一年，我发奋赶上城里同学的知识水平。买了《爱迪生传》《诺贝尔传》《汤姆叔叔的小屋》《红楼梦》等等书（没错，我之前基本没读过课外书，除了小时候过生日姐姐送的那本《青鸟》，这本书也很推荐）。每晚回寝室坚持看，陆陆续续看了好几本书，终于打破了书荒的局面。日常记录：把生活写进作文 𐟓 老师要求写周记，我一开始不知道写啥，也没写过这东西。于是就把周记当成日记或者发牢骚的地方。由于我喜欢套用成语、名言和段子（后来证明这些都有助于提升语言水平），我的周记受到了好评。其实大家不用怕，生活是什么样你就怎么写。我从想家写到记录义卖活动，再到运动会报名过程，从批判当时年级一对非常显眼的情侣，到后来因为被人追导致一直被老师认可的乖乖女的我屡次被叫去谈话的郁闷，都诉之笔端。作为一种发泄吧，这些都是真实的满满的回忆，现在看还很有味道。摘抄：享受美好的文字 𐟓– 如果问我高中最值得的发泄方式，那铁定是摘抄！不要把它当任务，就当放松心情、陶冶情操的一种方式。中午吃完饭回教室，吃得很撑睡不着，看会儿《意林》《读者》《青年文摘》，看到自己喜欢的句子和名人名言，顺手抄下来。可以慢慢地一笔一划地写，正好练字了。我特别喜欢在阳光明媚的周末，一个人在角落，享受宁静，享受摘抄，边抄边品味这些词句。哦对，抄的时候最好分分类，不用太严格，比如我分的有：李白、上进、高科技、宋词、歌词、心态……爱怎么分就怎么分，也可以不拘一格地写，用毛笔、用彩笔，画个插画……把它当作一种爱好，早读时你会不由自主想读背你的摘抄。我的摘抄本有至少十本了，它们的确给我的作文增添了不少颜色。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能找到属于自己的写作感觉！如果已经错过了高中时光，那就请为这些小技巧收藏吧！

年少轻狂，如何用作家梦点燃梦想？ 𐟎“ 在大学期间，我的老师曾告诉我，学习汉语言文学的年轻人，要有梦想，要有勇气去追求！这句话深深烙印在我的心中。于是，在大学期间和刚毕业的那几年，我写了很多关于生活感悟的小文章，并发表在QQ空间上。虽然有些稚嫩，但它们见证了我的成长。 𐟓š 为了评职称，我申请了一个关于初中生写作的个人课题。为了顺利结题，我收集了学生的周记和作文，并突发奇想地制作了一本“班刊”。我配了几张图，用简单的计算机技术进行了排版。当学生们拿到这本班刊时，看到自己的文章变成了印刷体，他们受到了极大的鼓舞。对我来说，这真是一个意外的惊喜！ 𐟑颀𐟏려𛤦ˆ‘印象深刻的是，有一个女生看到路边共享车倒了会主动扶起来，她的学习虽然一塌糊涂，但她的文章却真挚动人。她的文章被选入了班刊，她非常高兴，还请我帮她看作文。 𐟓– 制作班刊时，看着孩子们稚嫩却真挚的文字，我不禁再次想起老师的话：年少轻狂时，要有一个作家梦，要敢于做梦！我也把这句话送给了我的学生们。 𐟌Ÿ 通过这个项目，我意识到，梦想的力量是无穷的。它不仅能够激励我们自己，还能激发他人的潜力。让我们一起怀揣梦想，勇敢前行！

六年级语文期中后如何冲刺？前段时间，我有幸去北师大进修，听到几位骨干名师分享的经验，真是受益匪浅。他们特别提到，六年级是个关键时期，尤其是中等生容易被分流。特别是语文，如果六年级成绩不能保持在90分以上，到了初中可能会更吃力，甚至及格都难。作为家长，咱们得给孩子做个好榜样。如果你想让孩子在小升初时逆风翻盘，那一定要重视这次期中考试。小学语文千万不能留问题，得迎难而上，复盘并解决问题！如何抓住复习？𐟓š 复习1-5年级的知识：帮孩子搭建知识框架，夯实基础。具体来说，课文要读3遍，标出自然段、生字词、成语；生字要写音序、音节、结构、部首并组词3个。如何抓好书写？✍️ 培养孩子写一手好字：现在几乎所有大考都是机器阅卷，漂亮工整的字真的能加分。每天15分钟，写一张纸，既能复习生字词，又能练字。如何掌握字词句？𐟓 把下学期的生字词当练字写完，搞定字的笔顺、拼音、组词、多音字、形近字。搞定词的近义词、反义词，用口头造句帮助理解字词的多个含义。利用127法则，听写一遍课后三表（识字表、写字表、词语表）。句式重点看把字句、疑问句、病句修改等。如何提升作文？𐟓– 作文和阅读是小学语文的两座大山。每天积累5条作文素材，挑选1-2条运用到周记中。盘点小升初常考的作文主题，每周进行相关的作文训练，理清楚作文的框架，积累手感，基本能拿一个偏上的成绩。如何做好课后练习？𐟓 重点课文（不带星号）的重点段落：圈出好词，划出好句，多考词语的用法，句子的赏析及仿写。课后题：课文的课后题就是整篇文章的重点，基本都是高频考点，记得定期复习。如何从泛读变精读？𐟔 小学真的不要无脑泛读，只知道死读书或者抄好词好句，吃力不讨好，考试也很难用上。要尽快将泛读转变为精读，泛读提升的是速度，精读提高理解能力。建议跟着线上领读营，每天固定时间精读，学习阅读方法，积累好词好句、作文素材，坚持精读真的能让孩子长期受益！总之，补语文实际上补的是“路径”，给孩子铺好了路径，真正的提升来自孩子在正确的路上持续努力。希望这些建议能帮到大家，少走弯路！𐟒ꀀ

小升初语文学习计划：家长必看！随着小升初的临近，很多家长开始担心孩子能否顺利过渡到初中语文学习。初中语文的学习内容和难度与小学有所不同，因此制定一个科学的学习计划至关重要。注重基础知识积累 𐟓š 小学语文学习侧重于基础知识的掌握，如汉字、词语、语法等。进入初中后，语文学习将更加注重对文本的理解和赏析，因此孩子需要在小学阶段打牢基础知识。培养阅读习惯 𐟓– 阅读是语文学习的关键！阅读习惯一定要培养起来。虽然衔接班可以不上，但阅读一定要安排。建议孩子阅读一些新初一课内的名著，这是中考必考的内容，提前准备会节省很多时间。推荐书籍包括四大名著、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《海底两万里》（版本为人民教育出版社，带名著导读版本的）。提升写作能力 𐟓 初中语文作文要求更高，不仅字数增加，还要求文章结构清晰、语言流畅。家长可以鼓励孩子多写日记、周记和读后感等，提高孩子的写作水平。拓展文学常识和历史文化知识 𐟌 初中语文涉及的文学常识和历史文化知识更加丰富，孩子需要提前拓展相关知识储备。文言文是初中语文学习的难点，可以提前学习，推荐看看《古文观止》这本书进行辅助。其他推荐书籍包括《世说新语》两则、《咏雪》、《论语十二则》、《狼》、《穿井得一人》、《诚子书》、《杞人忧天》。注重课堂听讲和笔记整理 𐟓 初中语文课堂节奏加快，知识点较多，孩子需要注重课堂听讲和笔记整理。家长可以提醒孩子认真听讲，及时整理课堂笔记，以便复习巩固。通过注重基础知识积累、培养阅读习惯、提升写作能力、拓展文学常识和历史文化知识以及注重课堂听讲和笔记整理等多方面努力，相信孩子一定能够顺利过渡到初中语文学习。

大学四年，如何找回读书的习惯？毕业之际，发现自己大学四年几乎没再完整地读过一本书（不包括专业教材）。回想小时候，暑假回乡下老家，晚上吃饱饭洗完澡，坐在凉席上，拿起一本《笑猫日记》，吹着风扇，那是我最舒服最幸福的时刻。初中时，放假休息时也会习惯看书，小说、诗歌、名著、传记……住校五天，周末回家也习惯写周记，文字真的让人清醒地沉醉。高中时，写作文并没有抗拒之心。学习之余，杂志期刊，哪怕是作文素材，也会乐在其中。然而，本科四年，本该是最自由的想学什么就学什么的时光，却再也没有读完一部书的耐心和习惯。新的习惯是刷手机，百度、某站、微博等，空余时间全被这些刷也刷不完的app操控。养了十年的习惯，一朝褪去。留下麻木和不时的焦灼。希望从现在开始，可以改掉这个习惯，毕竟那种样子才能更清醒自由主动。

初一语文笔记本使用指南为了帮助学生们更好地学习初中语文，我建议大家准备三本A5笔记本，分别是周记本、摘抄本和课堂笔记本。具体使用方法如下： 1️⃣ 周记本 𐟓… 快班学生每月至少写两篇周记，要求如下： 𐟓 写记叙文，不得抄袭 𐟓 600字以上，900字以下 𐟌𓠨‡𓥰‘有一处环境描写，两处修辞手法，两处人物描写（用不同颜色笔标记） 𐟔„ 不符合要求的周记需要重写 𐟓… 慢班学生记录本周身边的小事和感想，每周写满一面，总共600字以上，每周五早上交。要求书写工整清楚，不能抄袭，不能胡言乱语（否则周五留堂补写） 2️⃣ 摘抄本 𐟓˜ 学生按学号轮流，每天下早读后抄一个好句在黑板上，其他同学摘抄，要求用正楷。自己挤时间写，上午大课间收，当天发回。（书写马虎的当天留堂重抄5遍） 𐟓š 平时读书时拿出来读背，写作文时至少用一个好句 3️⃣ 课堂笔记本 𐟓– 全班统一板块和页码，摘抄课堂考点笔记（不抄在书上、不抄在练习册、不抄在试卷） 𐟓 课堂上说，同学们打开笔记本第几页什么板块，把这个考点抄下去。（可以避免抄重复考点，节约时间） 𐟓š 要用时也很顺口，同学们打开笔记本第几页，这个知识点早就学过了还错！！（开始发火）学生抄的时候，我会下去检查是否认真按要求记笔记，没抄好的课后问其他人借来补（最好检查一下，但琐事众多，难免会忘，忘了就没办法了哈哈哈）最后，每个笔记本都要持之以恒才有效（这句话送给我，因为我每次要改100本[哭惹R][哭惹R]）

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