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我的同学作文五年级直播_我的同学作文五年级350字左右李泓勉怎么写(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

我的同学作文五年级

五年级上册作文《我想对您说》写作指南同学们，你们是不是也有过想对某个人说些心里话的时候呢？这次我们的作文题目就是《我想对您说》。让我们一起打开心扉，写下那些藏在心底的话吧！首先，我们来看看这个题目可以写给谁。你可以写给爸爸、妈妈，告诉他们你有多么感谢他们的辛勤付出；也可以写给好朋友，分享你们的友情和快乐；还可以写给老师、警察、医生等职业人士，表达你的敬意和感激之情。总之，只要是你在生活中想要感谢或者倾诉的人，都可以成为你的写作对象。接下来，我们来看看怎么写。首先，要有一个明确的主题，比如“感谢”、“道歉”、“倾诉”等。然后，要有一个清晰的开头，可以简单描述一下你和对方的关系，以及你为什么要写这封信。接着，就是正文部分了，这里要详细描述你的感受和想法，尽量用具体的事例和细节来支持你的观点。最后，以一个礼貌的结尾来结束你的信。举个例子吧，比如你可以写给爸爸妈妈，说：“亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说声谢谢。感谢你们每天早出晚归，为这个家付出的一切。记得那次我生病，你们连夜送我去医院，真的很辛苦。我希望你们能多注意身体，我也会努力学习，不让你们操心。” 再比如，你可以写给好朋友，说：“亲爱的朋友，我想对你说声谢谢。感谢你陪我度过了那么多美好的时光。记得那次我们一起去爬山，虽然很累，但你一直鼓励我，让我坚持下来。希望我们的友谊能一直保持下去，共同进步。” 总之，这次的作文题目给了我们一个很好的机会，让我们可以敞开心扉，写下那些藏在心底的话。希望大家都能用心写作，表达出自己的真情实感！

𐟓š漫画同学作文：假文盲的启示 𐟎襜褺”年级的漫画课中，我们学到了一幅引人深思的漫画。漫画中，年轻男女在公交车上抢占座位，而一旁的妇女和老人却只能无奈地站着。这种鲜明的对比让我深感震撼，也引发了我对“假文盲”现象的思考。 𐟤”“假文盲”，指的是那些在公共场所不遵守规定，无视他人需要帮助的人群。他们或许能暂时获得短暂的舒适，但长远来看，这种行为不仅影响了他人，也损害了社会的和谐与文明。 𐟘ᦼ맔𛤸�„“假文盲”们，他们的冷漠和自私让我感到愤怒。他们不仅没有给老弱病残让座，反而抢占座位，这无疑是对社会公德的严重践踏。 𐟒ᧄ𖨀Œ，这幅漫画也给了我深刻的启示。它让我意识到，作为社会的一份子，我们每个人都有责任去关爱他人，去帮助那些需要帮助的人。这不仅是一种责任，更是一种美德。 𐟙Œ通过这次漫画课的学习，我更加明白了“假文盲”现象的严重性。我希望大家都能从我做起，从现在做起，共同营造一个更加和谐、更加文明的社会环境！

𐟒– 我的心爱之物 𐟒– 𐟎‰ 五年级上册的语文课本里，第一单元的作文题目是《我的心爱之物》。这个题目让我想起了很多小时候的宝贝，其中最让我怀念的还是那只可爱的小猫。 𐟐𑠨𞗩‚㦘露€个细雨绵绵的晚上，我和妈妈出去散步时，听见草丛里传来了微弱的叫声。扒开草丛一看，发现了一只可爱的小猫咪。它瞪着圆圆的眼睛，看着我们，那一刻，我决定把它带回家。 𐟏 从那以后，这只小猫就成了我心爱之物。它不仅长得可爱，而且非常聪明。每次我学习遇到困难时，它总会走到我身边，好像在说：“加油，你一定能行！”看到它，我就充满了力量。 𐟒ᠦ— 论是在学习上还是生活中，这只小猫都给了我很多帮助和快乐。每当我遇到困难时，它总是会给我带来勇气和力量。我相信，不管时间怎么流逝，它永远都是我心爱之物。 𐟌ˆ 同学们，你们的心爱之物是什么呢？是那把陪伴你多年的雨伞，还是那只忠诚的小狗？无论是什么，都请珍惜它们带来的美好时光吧！

五年级下册第三单元作文五年级下册的第三单元习作，我们要一起探索楷书的奥秘！你知道吗？我身边有许多同学都会写楷书，连邻居也写得一手好字。楷书的起源到底是怎么样的呢？历史上有哪些著名的书法家？他们对现代人有什么影响？带着这些问题，我开始了我的研究之旅。研究方法 𐟔 为了解答这些问题，我采取了多种研究方法：上网查资料：通过搜索引擎，我找到了许多关于楷书的资料。询问爸爸妈妈及老师同学：他们给了我很多宝贵的建议和资料。查阅书籍和报刊：图书馆和报纸上也有许多关于楷书的介绍。其他方法：我还通过一些书法网站和论坛获取了更多信息。资料整理 𐟓š 通过整理资料，我发现关于楷书的起源有两种主要说法：一种说法是楷书是由王次仲发明的，史书中记载他发明了“七分书”，后来演变成了楷书。另一种说法是楷书是由著名的书法家钟繇发明的，他是三国时期的书法家。个人感受 𐟒튩€š过这次研究，我对楷书有了更深的了解。楷书不仅是一种书写方式，更是中国传统文化的一部分。它不仅影响了现代人的书写习惯，还传承了古代书法家的精神。我也希望能通过自己的努力，写出更漂亮的楷书，传承这份文化。希望这次习作能让你对楷书有更多的了解！如果你也有兴趣，不妨也来研究一下吧！

五年级作文《我的心爱之物》指导与示例同学们，大家好！今天我们来聊聊五年级作文《我的心爱之物》。这个题目听起来是不是很有趣？你们是不是也有一些特别喜欢的物品呢？让我们一起来看看怎么写吧！介绍物品的外形首先，我们要介绍你心爱之物的外形。这里不需要面面俱到，只要抓住重点来写就好。比如，你喜欢的玩具熊，可以这样写：“它的毛茸茸的身体，抱着它的样子特别可爱，让人忍不住想抱抱它。” 运用修辞手法接下来，用一些修辞手法来表现你的喜爱。比如，你可以说：“它就像我的好朋友，每天陪着我，让我感到特别温暖。”这样的比喻和拟人，可以让你的文章更有感情。细节描写然后，通过细节描写来让你的文章更生动。比如，你可以写：“每次看到它，我都会想起我们在一起的快乐时光。记得那次考试后，我抱着它哭了好久，它好像在说：‘别难过，下次加油！’” 文章结构最后，别忘了文章的完整性。开头可以简单介绍一下你的心爱之物，中间详细描述它的特点和你们之间的故事，结尾可以总结一下你的感受。好了，同学们，这就是我给大家的一些小建议。希望大家都能写出自己心爱之物的故事，分享给大家！加油哦！𐟒ꀀ

五年级说明文作文指南：轻松搞定！五年级的同学们，你们是不是已经开始为第五单元的作文发愁了？别担心，今天我来给你们支几招，让你们轻松搞定这篇说明文作文！𐟓 确定你要介绍的事物首先，你得想清楚你要介绍什么。这个事物可以是动物、植物、物品、食品，甚至是一种现象或者一种物品的使用方法。只要是你感兴趣的东西就行！比如，你可以写《我的宠物猫》、《我家的绿植》、《我的笔袋》等等。确定你要介绍的方面接下来，你要考虑一下，这个事物的哪些方面是你最想介绍的。比如，你要介绍你的宠物猫，可能你会想介绍它的外貌、习性、趣事等等。选择合适的说明顺序说明文的写作讲究逻辑顺序，所以你需要选择一个合适的顺序来介绍你的事物。大多数人会选择时间顺序或者空间顺序。比如说，介绍你的笔袋，你可以从笔袋的外表开始，然后介绍它的内部结构，最后再讲讲它的使用方法。保持语言的准确性说明文的写作要求语言准确，不要用太多的描写手法。记住，说明文的核心是解释和说明，而不是描绘。比如说，介绍你的宠物猫的外貌时，可以说“它有一双明亮的眼睛”而不是“它的眼睛像两颗宝石一样闪闪发光”。保持中立的情感态度说明文的写作要求情感中立，不要过多地表达你的个人情感。比如说，介绍你的宠物猫的习性时，可以说“它喜欢在阳光下晒太阳”而不是“它真是个小懒虫”。希望这些小技巧能帮到你们，让你们的说明文作文更加出色！加油吧，同学们！𐟒ꀀ

我的“双面”老师 | 五年级优秀作文说到我们的班主任童老师，那可是个有故事的人。她既严厉又温柔，简直就是一位“双面”老师。童老师有一张圆圆的脸，眼睛大大的，像两颗水晶葡萄。她那一头乌黑的长发，轻轻一甩，就像柳条随风起舞。她行动敏捷，像一只飞来飞去的小燕子。在课堂上，童老师对我们要求可严格了。虽然她经常背对着我们在黑板上板书，但有没有人搞小动作，她一眼就能看出来。有一次，有个同学在童老师背对着他写板书时摇脚，结果被童老师发现了。童老师一转身，立马点了那个同学的名字，让他站了起来。我们心里都打了个寒战，心想：童老师是不是有千里眼顺风耳？怎么这么厉害？反正，我们这下都不敢在童老师的课上做小动作了。童老师对我们的作业要求也很严格，尤其是书写。她总是说：“字要写工整，留天留地。”有一次，我把字写得很大，结果被她拉到教室外面，严肃地说：“你再把字写这么大，我就把你作业给撕了！”看到我心惊胆战的样子，她才让我回到教室，把字改漂亮。不过，这么严厉的老师也有温柔的一面。有一次，天气太热，一位同学中暑了。童老师看到后，神态紧张，火急火燎地赶过来，站到同学背后，手指沾了沾水，对着同学的肩头揪了起来，还关切地让他喝一杯姜糖水。即使有人中午忘记做值日，她也会温馨地提醒一下，让他下次别忘了。生活中的童老师，十分和蔼可亲。这就是我们的班主任童老师，她既温和又严厉。你觉得我这位“双面”老师怎么样呢？

「给霸凌我三年的班主任发了消息」五年级转学的时候，语文老师可能因为我是转学过来的特别瞧不上我，她想找命题作文最高分的同学读自己写的文章，结果发现是我。就走过来看了看我的文章，阴阳怪气地说：这真是你自己写得吗？我说是啊，她笑得更恶心了：我感觉不像。然后转身就找了她喜欢的第二名非常殷勤的叫她上台读。同样转学后数学考试我考了全班第一，数学老师：这位同学我好像不认识，是哪位啊？班长：老师，是她！刚转到我们班的。数学老师，笑得非常开心：很棒，考了最高分。前者真的是整个读书生涯里遇到最恶心的老师了，很小的事情，但是我到现在都记得她的笑，尤其是她贱兮兮说完后，全班都盯过来的感觉，非常不舒服。还好她就教了我一年，哈哈哈哈哈。

五年级上册语文书第一单元作文五年级上册语文第一单元的作文主题通常与生活中的观察与思考有关，旨在培养学生的观察力、表达能力和感恩之心。以下是3个精心设计的作文示例，希望能为同学们的写作提供灵感。 --- 1. 清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒在书桌上，我捧起一本日记本，开始记录昨天的点滴。我最想感谢的是妈妈。昨天傍晚，我和妈妈一起在厨房忙碌，她教我如何切菜，耐心地示范，还鼓励我大胆尝试。当我成功做出一道青菜炒蛋时，妈妈露出了欣慰的笑容。这让我明白，无论事情大小，只要用心去做，都能收获快乐与成就感。 --- 2. 放学后，我走在回家的路上，耳边传来一阵鸟鸣。我抬头一看，树枝上有一只正在唱歌的小鸟，它似乎在讲述一天的故事。这让我想起了自己今天在课堂上的经历。语文课上，老师让我们分组讨论一篇文章，我主动发言并提出了自己的见解，赢得了同学们的掌声。回家后，我决定把这份喜悦与家人分享，因为成功的背后离不开他们的支持与鼓励。 --- 3. 今天是一个特别的日子，学校组织了植树活动。同学们三五成群，拿着铁锹和树苗，兴致勃勃地来到活动地点。我和小组成员分工合作，有的挖坑，有的扶苗，有的浇水。不一会儿，一棵棵小树整齐地站在春风中。看着自己的劳动成果，我感到无比自豪。我相信，这些小树会在未来长成参天大树，为地球增添一份绿意，也让我们记住今天的努力与团结。 ---

五年级习作《我的心爱之物》点评与建议大家好，我是小宇老师𐟑鰟𛢀𐟏늊终于看完孩子们的第一篇作文啦！大家都写得很认真，进步也很明显。不过，还有一些地方需要改进：描述不具体𐟓 很多同学写事情的时候不够具体。比如，写“终于成功了”，但没有说明是怎么成功的，怎么算成功。应该多描写人物的动作、语言和心理，让读者知道事情的经过。修辞手法少𐟎芠有些同学只用大白话，修辞手法用得太少。其实，适当地用一些修辞手法可以让文章更生动有趣。心爱之物描写不够𐟔 有些同学只写了自己做了什么（例如：我骑自行车），但没有突出心爱之物的特点。应该多描写这个“心爱之物”如何如何，突出它的特点。写作之路，任重道远。大家继续努力吧𐟘„！

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