描写妈妈做饭的作文直播_描写妈妈的作文600字(2024年12月全新视觉)
我的学生写给自己母亲的作文: 他写道: 天气凉了,您有多穿衣服嘛?一晃而过又是一年了,这一年我过的还可以,家里的一切都挺好的。妹妹现在变成了小大人,有自己的情绪和想法啦,我很高兴,您一定也是吧。 他写道: 家里的石榴树,今年结了特别多的果子,您还记得它嘛?瞧我这脑子,您怎么会忘了呢,它是您亲手种下的。 他写道: 前几天我从外面回来,遇见您的好朋友王阿姨,她说我长高了,我说是长高了一点。她没有提起您,但是我回头的时候看见她悄悄的抹眼泪,她一定也想念您吧。您呢,也会和我们想念你一样想念我们嘛? 他写道: 我学着您的样子,给妹妹做了苹果派,买的苹果不太好,我尝不出甜味。 他写道: 有时候我回到家,还是会说一声,妈 我回来了。 他写道: 很多事情都在变,我也一直告诉自己往前看。 他写道: 妈妈,我可以照顾妹妹。 他写道: 妈妈,石榴很甜。 他写道: 妈妈,我换了新学校,老师和同学都很好,别担心。 他写道: 我没有办法去描写,我写不出当时的感受,也写不出后面的事。就这么过了好几年,我仍旧没有接受你的离开。这种不接受不是歇斯底里痛苦的嚎叫,或是每日郁郁寡欢以泪洗面。我平静的像你坐在沙发上看电视剧,我偶尔抬头看向你。我试图把它幻想成一种时空交错,我去学校的时候您去外面干活了,我回家的时候您去外婆家了。您还在,在做饭,在晾衣服,在收拾东西,在超市,在商场,在街上慢慢散步。只是我们碰巧没有遇见,我们终会再遇见。 我和我的搭子(语文老师),泪流满面抱头痛哭。
妈妈,我想对您说 今晚的作业真是让我又爱又恨啊!按照老师的要求,字数大概550字,写一篇关于妈妈的作文。说实话,这对我来说还真是个挑战,但我还是尽力了。以下是我的习作大纲,大家可以参考一下哦! 开头:回忆导入,引入主题 斥 ,我回忆了一下过去的十年。这十年里,妈妈对我无微不至的照顾和关爱,真的是数不胜数。每次生病,妈妈总是陪在我身边,给我买药、做饭、照顾我。每次考试不好,妈妈也从来没有责备我,而是鼓励我继续努力。这些温暖的回忆,让我感受到了母爱的伟大。 第二段:总述妈妈10年来的照顾 𘊦夸来,我总结了一下妈妈这十年来的付出。每天早上,妈妈总是第一个起床,给我准备早餐;每天晚上,妈妈总是最后一个睡觉,陪我一起学习。无论是生活上还是学习上,妈妈总是那么细心地照顾我。 第三段:运用场景描写叙述具体事例一,突出妈妈的爱 然后,我详细描述了一个具体的场景。记得有一次,我生病了,烧得很厉害。妈妈一直在床边照顾我,给我量体温、喂药、擦汗。那天晚上,妈妈几乎一夜没睡。看到妈妈疲惫的身影,我心里特别感动。 第四段:运用细节描写叙述具体事例二,抒发妈妈的爱 再举个例子吧!有一次考试前夕,我特别紧张。妈妈看出了我的不安,特意陪我一起复习。她一边给我讲解题目,一边鼓励我放松心态。那天晚上,我们一起熬夜到深夜,终于顺利完成了复习计划。考试结果出来后,我取得了很好的成绩,这离不开妈妈的辛勤付出。 结尾:表露心声,抒发真实情感 最后,我在结尾部分表达了自己的感激之情。妈妈,我想对您说一声谢谢!感谢您这十年来的辛勤付出和无私奉献。我一定会更加努力地学习,用优异的成绩来回报您对我的爱。 希望这篇作文能得到大家的认可!如果有任何建议或意见,欢迎留言哦!
职场妈妈辅导孩子作业的心路历程(四) 最近一段时间,我一直在辅导儿子的作业,发现我们俩都有了不少进步。清明节的时候,老公不在家,我既要陪儿子写作业,又要照顾小女儿,还要做饭做家务。儿子告诉我作业已经完成了,结果等老公回来后,他又被打了一顿,才知道作业其实还没写完。 这个假期,我继续辅导他的作业。第一天带他去书法班领奖,让我深有感触。其实儿子的字写得不好,写书法作品更是费时费力,但他喜欢参加。我发现是书法老师的思想工作做得好。 整个假期,我一直在辅导他的作业,发现他竟然不知道为什么要好好学习。看着他写作业时打一下动一下的样子,我意识到这是我的责任。多年来,我很少管他的学习,没有和他好好沟通。 昨天辅导他写作文时,我把整体思路、每段内容、每段字数都讲得很清楚,还和他一起写了几段。早上起来,我做了一顿丰盛的早餐——土豆肉馅饼。他睡到八点多,看了一眼早饭,却说想吃小笼包。我问他作文写完了吗?他轻飘飘地说没有。我去看了下,发现和我们昨天一起写的没什么两样,当我不在时,他竟一点没写。我顿时火冒三丈,这样一点想法没有,一点不主动,以后将怎么工作?我打算不管他,看他明天交作业怎么办。但还是不忍心,我去了他房间,看到他坐在书桌前发呆。我问他昨天讲的都忘了吗?他说没忘。我问他为什么不说一遍给我听,他也能讲出来。我又问,那为什么不写?他说写不好,字数不够。我和他说把那几段写细致点,他还是写不好。我压住怒火说,怎么现在写不好呢?你才二年级的时候,一次坐飞机,看夕阳落下,你描写的很美好,当时课文中有类似的段落,你活用得好。他说,现在忘了。我问他,那你还记得小学时,你的作文经常是范文吗?他来了兴致,说,这个记得。我和他说,初中作文只是比小学多了200字,你把叙事的过程中,加点景物描写,心理活动等。 比如这次,你写到山腰,为了烘托不想前行的诱惑,你把山腰那些小商贩卖的东西写得诱人,场景写得热闹。卖的东西先写食物,再写玩具。当克服这些诱惑到达山顶时,又是一番美景,景物写得优美,这是静景,再跳入一只顽皮的小猫咪,显得生动。 我们边聊边写,山腰写完,就已经约600字,我都担心山顶的美好,没有格子去写了。
四年级作文奆家人 四年级上册语文习作二《我的家人》 开门见山,描述家庭氛围特点 开头:温馨、温暖、有爱、幸福、欢乐等特点 袀颀碀栨獵𛆤𛋧𝍥员的特点 爸爸:职业、性格、爱好等 妈妈:温柔、爱美、勤劳等 妹妹/弟弟:淘气、聪明等 ️ 描写方法:突出人物的神态、语言、动作等,体现家庭氛围特点 呼应开头,总结家庭特点 从不同角度观察家人的特点 外形特征:身高、体重、发型等 性格特征:活泼、内向、幽默等 行为特征:学习习惯、生活习惯等 生活习性:饮食习惯、睡眠习惯等 如何总结家人的特点? 奶奶:脾气好、会做饭、练习书法 爸爸:忙于工作、会讲故事 妹妹:淘气、聪明 写作思路拓展 爸爸:严肃、幽默、乐观 妈妈:温柔、爱美、勤劳、严格 外公:和蔼可亲、爱喝茶(下棋、锻炼) 奶奶/外婆:做菜好吃、爱唠叨、温柔、细心 妹妹/弟弟:调皮、可爱、聪明 姐姐/哥哥:爱学习、爱阅读、爱唱歌、爱跳舞
成长类作文 宝子们,来唠唠写成长类作文的经验呀! 确定主题: 得明确想表达成长中的啥感悟或变化哦,像心智成熟、勇气增加、理解他人这些都行呀,主题清了作文才有方向呢。 选材: 典型事例:从自己经历找有代表性的事儿呀,比如第一次独自睡觉克服害怕,和朋友闹别扭又和好懂包容,都是好素材哒。 注重细节:选好素材描述要细哦,像写第一次做饭,手忙脚乱、菜糊味、紧张期待心情都写上,读者才易共鸣呀。 结构: 总分总:开头点明成长主题,如 “成长是有趣旅程,能收获好多”。中间详述事例,结尾总结感悟,像 “经这些事,知道成长要不断挑战自己变坚强”,文章就完整啦。 设线索:可用物品、话或情感当线索哦,像妈妈送的小挂件,遇困难看到它就有勇气,文章更有条理连贯呢。 規写手法: 细节描写:把事发生时环境、人物动作等细节刻出来呀,写比赛就写赛场氛围、自己紧张动作、同学加油神态声音,让读者像在现场哦。 心理描写:成长中心理变化重要,考试没考好要写沮丧、失望及调整心态过程,读者能更深入了解咱心路历程呀。 㯸语言表达: 用词准确:按情境选合适词,形容开心别老用 “高兴”,可用 “欣喜若狂” 等,让语言更丰富生动呢。 适当修辞:可用些比喻等修辞添文采,但别夸张哦,能形象表达成长特点吸引读者读下去就行啦。 按这些来写成长类作文,就能写出不错的啦。 #素材# #高中作文素材# #作文#
小学生笔下的妈妈,笑哭家长! 朋友小米告诉我,她儿子上小学一年级,老师布置了一个看图说话作业。结果,她儿子写的内容和实际情况完全不符,老师直接给了零分。原来,小米的儿子写道:有一天,我去奶奶家,在奶奶家的鸡圈里,看到一只大公鸡生了一个蛋!老师看了后,觉得完全不符合实际情况,直接打了零分,让他重写。 另一个妈妈说,她女儿读小学二年级,老师让写“妈妈喜欢做的事”。结果,女儿写道:我的爸爸喜欢玩手机,打游戏,我的小姑也是喜欢玩手机,爷爷奶奶都喜欢打牌,只有妈妈喜欢做家务,妈妈每天都喜欢做饭,天天都在洗洗刷刷!妈妈看了后,无奈地感叹道:我也是天生喜欢做饭,喜欢洗洗刷刷啊,但这些都是被迫的。 很多家长和老师都说,幼儿园和小学生的作业里,真的是藏着很多的快乐。老师看了忍不住捧腹大笑,家长看了更是哭笑不得。比如,一个幼儿园孩子的绘画作业,主题是“我的妈妈睡觉的样子”。为了配合孩子完成这项作业,妈妈躺在床上,让孩子照着画。结果,当孩子画完,妈妈看到作品后,真是哭笑不得。画面上的妈妈穿着五颜六色的衣服,手里拿着手机,眼睛瞪得圆圆的在看手机,真是没法看。但是看到孩子辛苦半个多小时的作业,妈妈又不忍心让孩子重新画,只能让孩子带幼儿园上交。 所以,在小学生的作业中,出现频率最多的一个人首当其冲就是妈妈,妈妈永远是小学生作业中最经典的素材。其中一个妈妈感慨道,儿子造句竟然写:妈妈越老越打扮!看到这个造句后,这个妈妈说,估计老师看到后一定觉得很可笑,自己看了后也是又气又好笑。 更有一个孩子的作业,让全家人看后都哭笑不得:奶奶家里养了很多家禽,有爸爸,妈妈,还有爷爷! 小学生的作业里,除了妈妈总是被孩子抹黑外,爸爸也逃不过。有一个小学生写的作文《我的家》,里面描写的角色很到位:自己像唐僧,一路受到各种保护;妈妈像孙悟空,一路坎坷,不畏艰险,有时候还费力不讨好,吃喝拉撒全负责;爷爷奶奶像沙僧,默默付出不求回报;爸爸就猪八戒,没什么用,每天躺着看手机,就知道吃,一不小心还有可能被妖精勾了去。 所以,作为父母,我们一定要重视家庭教育,言传身教之下,已经对孩子产生了潜移默化的影响。除了给孩子营造一个温馨充满爱的家庭氛围外,更要注重自己的一言一行,了解孩子的内心世界,才能引领孩子健康快乐成长。 你看过哪些有趣的作文或者绘画?欢迎一起分享!
热闹的作文课:我的家人故事 ### 一、小练笔时间 为了了解学生们在写人作文中遇到的问题,我安排了一个小练笔。学生们花十分钟时间,聊聊自己家里人的特点。大家七嘴八舌,妈妈们爱美、爱唠叨、做饭好吃、变脸快;爸爸们则爱玩手机、爱睡懒觉;奶奶们则喜欢打麻将、砍价、种花……我把这些特点都写在了黑板上,学生们可以从中选择一个来写。 二、第一堂课 通过小练笔,我发现学生们的主要问题是抓不住人物特点,语言也较为匮乏。于是,我决定在课堂上多花点时间来帮助他们。 让学生们再次说说自己家里人的特点。当说到某个特点时,学生们突然变得特别活跃,这说明他们对这个特点深有感触。这时,我就让他们说说具体的事例。这个过程不仅锻炼了他们的表达能力,也让他们学会了如何把话说得更具体。 总体说明一下作文要求。首先,结构要完整,要有开头、中间内容和结尾。其次,结构要清楚,中间内容要使用上中心句,具体的事例描写要详细,内容不少于350字。 三、第二堂课 芊第一堂课的作文完成后,我发现大部分学生的作文只是勉强合格,不能算优秀。主要问题是抓住了特点,但句子的描述不够出彩或者描述的内容较少。 展示一些作文。我特别展示了很多同学都在写的特点,点出其中比较好的点,比如结构清楚,先写唠叨,再写唠叨的具体事例;语言较好,比如“我的妈妈会做很多东西:酥脆的千层饼、冰冰凉凉的冰激凌、喷香的蛋挞……”然后让学生们读读这些句子,说说还可以怎么提高。 总结一下。让学生们说出印象深刻的开头,教师说明中间内容怎么写,结尾简单写一下即可。 第二堂课结束后,我就不再系统展示作文了,优秀的上墙展示,不过关的个别指导,继续写,直到过关。
《妈妈买绿豆》绘本精读:生活与时间的艺术 绘本《妈妈买绿豆》不仅仅是一个简单的故事,它通过细腻的描绘,展现了丰富的生活气息和巧妙的时间长度表达。让我们从语文和绘画的角度来深入探讨这本经典的绘本。 🠧活气息的捕捉:绘本中的生活场景栩栩如生。小朋友回家的路上,会经过香气四溢的栗子摊,琳琅满目的杂货铺,还会在皮鞋匠的小摊前驻足。这些细节不仅为故事增添了趣味性,更从侧面烘托出热闹非凡的街景,让人感受到温馨朴实的生活气息。 ⏰ 时间的巧妙表达:绘本中没有直接提及时间,但通过泡绿豆、做饭、吃饭等细节,让读者感受到时间在流逝。泡和煮绿豆的时间与妈妈做饭和吃饭的时间相得益彰,这种间接的时间表达方式,让人更加身临其境。 蠧写作的启发:通过绘本中的插图和文字,我们可以学习到如何通过侧面烘托来表现事物。无论是画画还是写作,这种手法都能让作品更加生动有趣。 精读绘本的益处:精读绘本不仅能提升阅读理解能力,还能激发创作灵感。希望这些精读技巧能为学画画或者要写作文的孩子们带来一些启发。
一招将低分作文“妈妈做饭”修改成满分作文 小作者将妈妈烧鱼的整体过程基本上都写清楚了,这一点非常好,但是缺少一些连接词,导致文章结构有点混乱,另外再加上一些细节描写马上就把文章的层次提上来了
女儿五年级满分作文:我的"漫画"妈妈 五年级的女儿语文第一单元作文《我的"漫画"妈妈》写得很棒,满分!必须要拍照扫描保存下来,表扬一下! 勤劳的蜜蜂 当我放学回到家,总能看见一个身影在厨房忙碌,这就是我的妈妈。她像一只勤劳的蜜蜂,每天都要帮我们扫地、拖地、做饭、收衣服,还要照顾弟弟。如果爸爸要加班,她的工作量就更大了,但她从不抱怨。 凶猛的大老虎 有时,妈妈会很凶。比如我们做错了事,弄坏了东西,她肯定会生气地批评我们,像一只凶猛的大老虎。但这也是她的一种教育方式,让我们知道错误的重要性。 𑠦𘩦的猫咪 妈妈也有温柔的一面。弟弟哭闹时,或者我伤心时,她会慢慢安慰我们,让我们不再伤心。这时的她就像一只温柔的猫咪,让我们都开心起来。我遇到不懂的题去问她时,她也会耐心地回答并教我。在弟弟好奇地问各种奇怪的问题时,她也一样会耐心地回答并解释给他听。 耐心的老师 妈妈有时也很耐心。比如弟弟问各种奇怪的问题时,她会耐心地回答并解释给他听。这让我感受到她作为母亲的无私和耐心。 这就是我的妈妈,一个有时凶有时温和,有时有耐心有时很勤劳的妈妈。我们都很喜欢她!
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