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写景作文怎么开头新上映_关于写景的好开头(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

写景作文怎么开头

五大常见文体的写作框架及提纲写作最基础的是搭好框架，有头有尾，其余的才是锦上添花。所以，孩子在写作时，首先让他明白写什么，心里有框架，写作时要添加好词佳句，这样也是一篇合格的文章。写人作文开头：交代人物身份，设置悬念。身材：高大、矮小、瘦弱、胖子。外貌：发型、脸型、五官、皮肤。穿着：服饰、配饰。中间：人物的故事，突出性格特点。语言：动作、心理、神态。结尾：总结，表达情感，喜爱、敬佩、赞美。记事作文开头：时间（天气）、地点、人物。起因：之前在做什么，为什么发生这件事。中间：经过，语言描写说了什么（详写），心理描写想了什么。重点：神态描写表情。结尾：结果和结局，加上感想。写景作文开头：交代景点位置。中间：选择一种合适的顺序。时间顺序：早、中、晚，春、夏、秋、冬。空间顺序：上下、左右，远近。结尾：总结，表达情感。状物作文开头：介绍所写对象（开门见山、排比）。中间：整体和部分，如大小、形状、颜色。结尾：表达情感，升华主题。想象作文开头：展开想象，大胆具体地说明主题。中间：情节曲折（三折），为主角制造困难和危险。结尾：总结道理，积极向上。

语文教学不能急，作文阅读这样教更有效作为一名初中语文老师，教学成绩不理想时，别急！因为语文教学越急，效果越差。语文教学需要循序渐进，不能一口吃成胖子。 1️⃣ 作文教学，逐步提升 ✅ 一口吃成胖子型——作文训练围绕作文题目，选材、立意、结构和语言全面抓。 ✅ 细嚼慢咽型—— ✔ 先练书写。作文阅卷时间短，书写不好，其他都白搭。练习书写时，所有字要整齐落到底线，横平竖直，标点符号不要太大，撇捺点要收敛，尽量不删改。书写不用天天练，7-10天，先方法后巩固，平均分很容易提升。 ✔ 再练开头结尾。阅卷老师最看重的是开头和结尾，自然要写好。五蕞开头法——写景渲染法、名言增色法、悬念吸引法、画面烘托法、罗列要素法；四维结尾法——画龙点睛法、首尾呼应法、余意未尽法、表达自我法。开头结尾的训练要与主题作文相配合，不要无目的训练。主题指的是初中常考的真爱、成长、名人、自我、文化、美景等主题。如真爱体，开头适用写景渲染、画面烘托法；成长体则适用悬念吸引、罗列要素法开头。 ✔ 三练画面描绘。有画面感的文字才值得品味，用细节+景物写人物画面；用主次结合五觉连用写景物画面。画面描绘也要结合常考主题，如真爱体要写爱的细节画面，成长体则要写触点景物画面，名人体则是经典瞬间画面。 ✔ 以上训练好了，按照各类主题模板组合起来就是一篇不错的作文了。如真爱体写景渲染开头+三个真爱画面+画龙点睛结尾。成长体则可以是罗列要素开头+遇挫痛苦+触点画面+感悟成长+余意未尽结尾。 2️⃣ 阅读教学，一题一题练 ✅ 一口吃成胖子型——一篇选文各种题型综合练。 ✅ 细嚼慢咽型—— ✔ 先从标题到段落到句子到词语，从作用到含义到技巧，一个题型一个题型分开练。这样利于学生慢慢消化各类答题模板，形成题感。 ✔ 再按照题材综合练。题型练得差不多了，再按照亲情、师生情、成长、自然风物、小人物等题材选文，综合训练各种题型。这样易于学生把握各类题材的常见主题，提升读文能力。真的不要想一口吃成胖子，慢慢来，惊喜在等你。

写景作文开头：让你的文字美到心坎里 𐟌𘊥𙳦—𖥭饭们在写作文开头的时候，总喜欢用“狂风大作，大雪纷飞”或者“秋高气爽，阳光明媚”这样的成语来描述环境。虽然这些成语简洁明了，但总觉得少了点画面感。如果用“意境式”的“六要素”开头来代替这些成语，文章会更有美感哦！什么是意境式写景的“六要素”？时间：比如“正值盛夏”或者“一场暴雪说来就来了”。地点：比如“这天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆”或者“山上的野兔也急忙跑到自己的窝里”。动物：比如“大街上尘土飞扬，路上的小花狗，几乎都闭着嘴，眯着眼吃力地一步一步地蹬着，一会儿，随风走了”。植物：比如“树枝上积满了厚厚的雪”或者“寒冷的冬天真的要来了”。时令：比如“冬季的飞雪的傍晚最适合躲在炉火房听雪的簌簌声了”。天气：比如“凛冽的西北风狂吼着”或者“大雪纷飞”。看一个例子：正值盛夏，这天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，路上的小花狗，几乎都闭着嘴，眯着眼吃力地一步一步地蹬着，一会儿，随风走了。这段文字包含了时间、地点、动物、植物和天气五个要素，读起来是不是更有画面感？再比如：一场暴雪说来就来了，凛冽的西北风狂吼着，山上的野兔也急忙跑到自己的窝里，一袋烟的功夫，树枝上积满了厚厚的雪，寒冷的冬天真的要来了，冬季的飞雪的傍晚最适合躲在炉火房听雪的簌簌声了。这段文字也用了意境式写景的“六要素”，读起来是不是更有美感？小贴士在用“六要素”写景开头时，可以随时变换这些要素的顺序，根据需要调节顺序。这样写出来的文章会更有趣味性。结语用“意境式”六要素开头后，再引入你要描写的景、人、事、动植物等就更有画面感，也更有意境。这样的开头比纯碎的“狂风大作”，大雪纷飞”等好多了。如果你觉得这个方法有用，记得点赞收藏哦！𐟘Š

写景作文开头三大法宝，轻松搞定！小伙伴们，是不是总觉得写景作文的开头特别难写？别担心，今天我就来分享一个写景作文开头的万能公式，赶紧拿走用吧！公式一：转折式开头法 𐟌… 我欣赏过波澜壮阔的大海，也浏览过古木葱荣的天目山。但是在我心目中，最美的仍然是家乡那片不知名的树林。公式二：排比式开头法 𐟌𓊤𜴧€风中舞蹈的行道树，和着路边高歌的河流，望着蓝天中散步的白云，我们来到了美丽的三亚湾。公式三：总分式开头法 𐟏ž️ 雁荡山，一个多么令人遐想的地方。听说那里的奇石和飞瀑十分有名。今年暑假，我终于有幸一睹它的风采。这些公式是不是很简单？赶紧试试吧！让你的写景作文开头也能吸引读者的注意哦！

𐟓小学作文轻松写，公式来帮忙！ 𐟎‰小学作文不再难，万能公式来解惑！𐟓š 𐟑颀𐟏륆™人作文，突出特点有妙招： 1️⃣ 第一段：外貌+特点，开门见山让人印象深刻。 2️⃣ 第二段：用事例，简单突出人物特色。 3️⃣ 第三段：详细描述，让特点更鲜明。 4️⃣ 第四段：总结特点，抒发情感，让读者感同身受。 𐟌𓥆™景作文，移步换景有技巧： 1️⃣ 第一段：点题开头，明确游览地点。 2️⃣ 第二段至第四段：运用移步换景法，生动描绘景点。 3️⃣ 第五段：抒发情感，表达对景点的喜爱。 𐟓–写事作文，事情经过要写清： 1️⃣ 第一段：总领全文，描述难忘的事情。 2️⃣ 第二段：简单叙述事情起因。 3️⃣ 第三段至第四段：详细描写事情经过和结果。 4️⃣ 第五段：抒发情感或总结道理。 𐟐楆™动物作文，特点习性要写全： 1️⃣ 第一段：介绍动物来历。 2️⃣ 第二段至第四段：描述外形、习性和与动物的故事。 5️⃣ 第五段：抒发对动物的喜爱之情。 𐟌𑥆™植物作文，观察联想相结合： 1️⃣ 第一段：介绍植物位置。 2️⃣ 第二段至第四段：运用动静结合法，描绘植物特点并联系生活。 3️⃣ 第五段：从植物身上得到的启示或感悟。 𐟎ˆ快来试试这些作文公式吧！让写作变得轻松有趣！𐟌Ÿ

三上期末押题写景作文，背下来多考10分！这篇写景作文真是美极了！小作者用优美的语言，充满了童趣，描绘了一幅美丽的画面。文章按照方位顺序，由远及近地描写了郊外的山、草、花、蝴蝶和小河等景物。文中运用了比喻、拟人和排比等修辞手法，生动形象地描绘出了一幅美丽的画卷。特别是那些花草树木，用词精准，比如“粉的如霞”，让人仿佛置身于花海之中。文章开头直接点明主题，开门见山，然后通过观察和感受，描绘出了一幅幅生动的画面。比如“云变多”，通过观察天气的变化，增添了文章的趣味性和真实性。这篇文章不仅语言优美，而且结构清晰，是一篇值得学习的范文。如果你能背下来，期末考试的时候多考10分不是梦！𐟓š✨

三上作文：如何攻克写作难题？ 𐟓š 单元写作，是每个学期的重点训练。每次作文课，都要有所收获，不断进步。作文的常见问题，需要对症下药，逐一攻克！ 𐟌ˆ 六单元作文的收获：《这儿真美》（自拟题目）【课堂知识点】今天学习了： 𐟌🠤𘉤𘪥†™景的法宝：用形容词——让景色更生动；用修辞手法——让描写更有趣；分类写作——让内容更丰富。 𐟏ž️ 两个写顺序的法宝：方位词：上、下、左、右、前、后；中心、周围、远处、近处…… 游览词：走下小桥、绕过亭子、顺着小路…… 𐟔„ 复习了：三种作文开头、结尾法：赞美式；特点式；感受式。 𐟌„ 两个写景法：总起句——举例写；按顺序——有过渡。 𐟒ꠦ졥•元精练，都有所收获，知识点螺旋上升，循环复习，作文何难之有？

小学四年级写景作文：推荐一个好地方小学四年级的第一周作文，写景作文可以多写写。小学作文类型比较少，可以多练习。今天我们来聊聊如何写好一篇推荐地方的作文。推荐一个好地方 𐟌„ 首先，题目“推荐一个好地方”要求你挑选一个你觉得最好的地方来写。这个地方可以是一个旅游景点、娱乐场所、学习场所，甚至是某个不经意的角落。如何写好这个好地方？ 𐟓 写景要观察 𐟑€ 观察景物要从多个角度进行，不能只停留在表面。比如，从不同的时间、不同的季节、不同的天气来观察，这样写出来的景色会更加丰富多彩。运用想象和联想 𐟌ˆ 有些景物的内在特征难以直接描述，这时候就需要借助想象和联想来描绘。比如，把山上的红叶想象成一团团火焰，这样描写会更加生动。抒情与描写相结合 ❤️ 写景不单单是描写客观事物，更要抒发作者的主观情感。景是情的基础，情是景的产物。所以在描写景色的同时，也要表达出对家乡景色的喜爱和赞美之情。写作思路 𐟓 开头：可以用设问句、排比句或开门见山式开头介绍好地方。例如：“你知道我最喜欢的地方是哪里吗？就是香山！” 中间：按照一定顺序写，抓住景物的特点，重点部分具体写，抒发游玩情感。例如：“香山的红叶在阳光下犹如一团团火焰在燃烧。” 结尾：首尾呼应，抒发对这个地方的情感。例如：“听了我的介绍，难道你不觉得这是个好地方吗？” 范文分享 𐟓– 秋天的香山香山公园在北京的西郊，与玉泉山、万寿山遥遥相对，古木茂密，群山环绕，是北京著名的游览胜地。秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。我们来到山脚下，仰望香山，山上一片红色，在阳光的照耀下，犹如一团团的火焰在燃烧，像天边飘落下来一片彩霞，罩住了整个山峰。我不禁想到了杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。我们爬到半山腰。近看那些黄树，树身并不十分高大，但树冠上伸出的枝权却很多，像一把把大伞。那片片红叶密密麻麻地长在枝头，在微风中轻轻地抖动，不时飘落下来几片，给山路铺上了一条红色的地毯，踩上去那么柔软、那么舒服。我轻轻地拾起一片红叶细瞧，那红彤彤的叶面上有着清晰的叶脉。椭圆形的叶子像一把团扇，那颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是一幅让人赏心悦目的水彩画呀！好不容易爬到山顶。极目远眺，满山一片火红，偶尔点缀着几点碧绿，真像在一块红艳艳的地毯上散落了几块无瑕的翡翠，那是常青的松柏。蜿蜒的盘山路像一条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅巨大的画卷中，真是“万山红遍,层林尽染”。听了我的介绍,你是不是也爱上了秋天的香山？

作文思维导图写景作文常常让老师和学生们头疼，但别担心，这里有一份超全的思维导图，帮助你轻松搞定！ 𐟌🠥𜀥䴯𜚦述景色的第一印象，引出主题，表达心情和感受（如喜悦、宁静、热爱、赞叹等），设定感情基调。用一两个形容词概括景色的总体特点。 𐟏ž️ 空间顺序：从上到下，从远到近，从左到右，按顺序描写。从整体到局部，一天之内（清晨、中午、傍晚、夜间），四季变化（春、夏、秋、冬）。 𐟎蠦写方法：动静结合，虚实结合，详略搭配。运用修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、借代、通感、对偶。 𐟑‚ 听觉：描写出景物特点，声音（巧用拟声词）。 𐟑ƒ 嗅觉：味道。 𐟑‹ 触觉：触感。 𐟑… 味觉：味道+口感。 𐟒�”想：看到景色时的联想，融入感受和想象。自己在景色中的感受，与景色相关的回忆或故事。 𐟓 总结：再次强调景色给自己带来的深刻印象，表达对景色的喜爱或留恋。升华主题，对景物的赞美或热爱。 𐟔„ 呼应开头：与开头的心情或印象形成呼应，使得结构完整。从景色中领悟到的道理、启示或情绪感受。希望这份思维导图能帮助你更好地理解和掌握写景作文的技巧，轻松写出优秀的作文！

三年级写景作文：让你的笔下风景如画𐟖𜯸 𐟌ˆ如果你有一双善于发现美的眼睛，那么你就会发现，无论是在城市的喧嚣中，还是在乡村的宁静里，处处都是风景。今天，我们就来聊聊如何用你的笔触，描绘出这些美丽的风景。思维导图帮你快速掌握写景技巧𐟧 时间顺序：春夏秋冬、早中晚，让你的景物随着时间变化而变化。空间顺序：上下左右、前后远近，让你的读者感受到空间的层次感。观察顺序：从远到近，从整体到局部，让你的描写更加有条理。地点转换：走哪写哪，让你的读者跟着你的脚步一起探索。五官法：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，全方位感受景物。写作要点𐟓 视觉：颜色、大小、形状，让你的景物栩栩如生。听觉：水声、雨声、鸟声，让你的读者听到大自然的声音。嗅觉：香、浓郁、臭、清香，让你的读者闻到景物的气味。触觉：软、硬、干、湿，让你的读者感受到景物的质感。味觉：酸、甜、苦、辣、咸，让你的读者品尝到景物的味道。修辞手法：比喻、排比、拟人，让你的描写更加生动有趣。句式与中心句法𐟓– 确定你所写的景色：选择一个你最喜欢的地点，开始你的写作之旅。三景一美法：选择三个不同的景物，融合在一个句子中，表达出景物的美丽。方法运用：找不同的景物，融于句式当中，让你的描写更加丰富多彩。中心句法巧写景：用中心句法，把景物的特点总结出来，让读者一目了然。大自然有一支神奇的画笔𐟖Œ️ 确定你要写的景物，用神奇的画笔，画出世界上最美的风景。开头与结尾：确定开头和结尾，让你的文章有一个完整的结构。方法运用：融合句式，让你的描写更加生动有趣。 𐟌𓤾‹如：中心句：真美，美在它的…… 确定景物：孩子、小鸟技法：闻声嗅味法寻找声音：嘻笑、叽叽喳喳等融合句式：如果你竖起耳朵，你会听到…… 中心句法巧写景：句式：我站在……，我的面前是……，我的……有方位、有颜色。 𐟌𘥆例如：句式：我希望……的美景可以烙印在我的记忆中，一直伴我成长。烙印记忆法：见过了……听过了……，闻过了……，我为它的美而深深陶醉。三过一醉法：结尾 𐟓作文范例：这真是一个美丽的地方。天空是那么的干净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。一群群大雁飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副优美的山水画。一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山。远处的草地绿油油的，草地上还有几只小白兔，一会儿跳到东，一会儿跳到西，一会儿跳到北，一会儿跳到南，它们真高兴啊。几条小鱼在水中欢快地游着。它们有时在水中转圈圈，有时停下来，游着游着，小鱼好像发现了敌人一样，飞速钻到水里不见了。水中还有几只大螃蟹，举着威武的大钳子，好像在比谁厉害。啊，这里真美啊！