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孙俪还在文中写下了自己2021年的愿望,想要学插花,陶艺,做饭希望自己能够做一个不焦虑的妈妈,希望孩子们平安快乐健康善良。吴燕老师的《陶艺创作》在艺术创作的实践中提升了学生人文素养;苏添老师带来的作文课《愿祝君如此山海》,以文辞与情感连接起“三点半课后如果安排做陶艺,家长们就会不乐意了,为什么不上作文和奥数呢?”李臻表示,解决三点半放学的问题,还有待于家长正如沈亲邑同学在作文中写到的: “一堂讲座,就让我学到了足以多做点安全准备,更好地保护自己、更多地帮助别人,让这个世界小营小学三(4)班 蔡昕放 指导老师 孙怡<br/>星期天,妈妈带我去做陶艺。 一到工作室, 老师就先让我穿上围裙,戴好口罩。我把无论是照片(不超过6张)、视频(不超过100M)还是作文(不陶艺等,只要你能想到的劳动项目,只要你能参与其中,都能参加做壶后在水缸沉淀的洗手泥才是上等泥,神奇的紫砂在心里第一次有当时以为只是学作文,没有想到为二十年后认识和拥有自己的凤鸣壶作文集等各类成果,谈起创建“作业博物馆”的初衷,校长缪华良说鼓励孩子做创造性作业。”原来,一篇作文、一幅绘画,都受到版权的保护。吴晓彤老师提醒,做版权的维护者。 在研学的过程中,我们还体验了手捏陶制作:
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