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写周末的作文权威发布_写周末的英语作文(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

写周末的作文

双11今天结束，大家有没有囤点啥？建议给娃囤课。因为学期过半，通过期中考，已经能看到孩子的问题在哪。考得好的不用骄傲，考得不好的也不要沮丧。考试只是检测阶段学习的一种手段。接下来，首选要复习好前两月缺漏，错题，认真回顾，这时候就能看到录播课的好处，可以回头看。每天早晨读读容易错的生字词，背诵不熟练的课文，需要积累的好词句。晚上阅读课外书，做做阅读理解题目，报听写生字词。周末写篇作文，把一周错题总结，再检测下。勤奋出天才，认真学习才是王道。#小学语文# #学习方法# #阅读#

死磕这本写作书，文笔真的能脱胎换骨！为什么非得学写作呢？小时候我最怕的就是写作文，以为出了社会就能摆脱写作。结果发现，不管是在生活中还是工作上，写作都是一项必备的生存技能。只有写作能力好，才能更有效地沟通，获得更多的资源和机会。但有时候真的想写点什么，却无从下手。写完了又觉得文字干巴巴的，心里明明有千言万语，下笔却只有寥寥数语。如果你想把好想法变成好故事，写出一篇“爆款”作品，那你一定不能错过这本书。读完这本书后，我深有感触。这本书读起来并不轻松，需要静下心来慢慢研读。南方周末是我平时关注的媒体之一，每年的新年献词都写得非常精彩，特稿也是他们的一大亮点。所谓特稿，就是把严肃的新闻稿故事化，兼具真实性和文学性。所以他们笔下的故事，跨越数年的时空，依然能在人们内心深处激起回响。这本书就是南方周末给每个人的写作案头书。书中多位南方周末的“主笔天团”将其特稿作品拆解、分析，把写作的经验、核心和独门秘诀倾囊相授。书中精讲了5大套、20小套“实战技法+案例详解”，110余条实战技法，以及160余条案例详解。为各行各业的写作者提供了从认知到技巧的写作进阶方法论，以及写作刻意练习的系统方法。整本书信息量满满，价值密度惊人，而且非常有条理，让人看得大呼过瘾。书中有太多可以分享的写作重点，这里稍作分享：如何做到在平淡中写出深刻？方法一：写出普通人的多个层次方法二：把人物放入大时代，使人物故事更广阔方法三：把人物放在较长的时间段里，持续观察不断回访方法四：用“一个事物的诞生”式的写法，深入描写社会运行机理如何写得更准确、更动人？方法一：想象力前置，打破对人物和故事的成见方法二：讲清事情，避免逻辑跳跃和时间错乱方法三：有步骤地写作修改，让作品的完成度更高：不要拖延，立刻坐下来，硬写。删去开头，从中间开始。删掉无用的细节。设计一个令人回味的结尾。反复朗读。 ✨✨✨文笔差的姐妹们，请把这本书放在手边，闲暇中、写作前、缺少灵感时都可以翻一翻，益处多多。

真的没想到：一次意外的作文教学周末刚结束，学生们又带着一堆作业问题回来了。尽管我早有准备，尽量少布置作业，但这种情况还是难以避免。其他几门课的作业加起来，压力山大。学生们也抱怨过，虽然每门课的作业看起来不多，但几门加起来就不少了。周五的时候，我讲解了期中考试的命题作文《真的没想到》的写作方法，从审题到立意都进行了详细的剖析，还给了几篇范文让学生们参考。同时，还布置了一项预习新课文的作业。周一上课时，好几个学生没预习。看着他们干干净净的课文，我知道他们根本没读。于是，我严肃地让他们在办公室赶紧预习，圈画字词，读课文，我在一旁批改作文。批改到一位女生的作文时，字迹工整，语言表达也不错。根据我对她的了解，我断定这是一篇“网络作文”。心里虽然有些哀叹和生气，但我知道生气没用。告诉自己要放下情绪，去引导，去做有利于自己想要的结果的事情，去包容、帮助学生。于是，我换了一副“嘴脸”，像是发现新大陆似的，带着欣赏的语气喊这个女生过来，先点评她的字写得不错：一看就有小学底子，这样的字迹，只要审题没问题字数满足要求，肯定能拿个基础分。（60满分的话，你已经可以达到46了）再看这篇文章，语言功底是有的！该女生开始有点开心又有点不好意思。我继续说：你能简单概括你写的事件是什么吗？之前由于没预习，问她原因不张口，现在开始愿意说了。于是我说：“你这个素材属于‘没想到’，但作文标题是《真的没想到》，要抓住‘真的’这个词，说明这个‘事’可能是‘小事’，常被忽略的，想不到的，却在一个‘转折点’因为某个人或某件事意识到这件‘小事’的重要性，写一些这件‘小事’给你带来的影响。” 学生虽然点头，但对于她这个基础的学生来说，真正理解并能写出来还有一点距离。于是我立马想起“预习”这件“小事”：你看，你为什么没预习，是不是认为预习对于学习而言是个“小事”，甚至可有可无，没想到它有什么意义。由于没有预习，语文课堂老师在分析课文的时候，你知道文章内容吗？能不能及时、充分思考？会不会积极回答问题？（女生摇头）之后我针对早上不预习的情况到班级做“作文”指导，问学生预习与不预习的差别，以学生之口谈一谈预习带来的效果，做适当的引导：……（转评论区）

暑假结束，如何帮孩子快速收心？暑假期间，我家孩子被送到了英国，由他爸爸负责督促写作业。结果，带过去的作业只完成了大约1/5，孩子还弄了个加装了一堆游戏的破手机𐟓𑣀‚ 语文作业方面，孩子以为自己写到了第7单元，结果发现只写了第4单元的一点。数学作业也只花了两个下午写了6面应用题，计算题书原封不动带回，正确率还没检查，估计看完想揍人𐟘䣀‚ 作文方面，孩子只写了一篇残篇，写作能力倒退大约三成。唯一进步的是英语口语，但中文口语也退步了不少。还好，出门前我把假期作业赶完了，否则假期最后一天收到作业心脏病都要犯了！我妹妹表示劳动成果被废一半非常不满，要求我给精神损失费，问题是我的精神损失费找谁去要𐟘⣀‚ 一瞬间突然明白了为什么高中和大学入学都要先来一波军训，军事化管理才是硬道理！目前想出来的补救方案如下：娱乐活动𐟎 跟孩子协商好删除大部分游戏，表现好周末可以给游戏时间，尽量使用可以投屏到电视上的游戏平台（譬如switch）。日常多看远方和绿地，减少不必要的视力开销，争取把暑假损失的视力储备拉回来！体育运动𐟤𘢀♀️ 四年级马上开始体测，每天做3组拉伸+腹肌撕裂。周末恢复游泳训练，通过运动改善散神的精神状态，生活填满了就少惦记那些不该有的想法！语文学习𐟓š 恢复每周一节作文课的频率，每周末专门花一天学习改进写作文，保持写作状态；每天跟着语文大纲走抽字听写，不放过每一个横七竖八的错别字𐟘‚。数学学习𐟧 保持每天写一面数学题练手（包括应用题和计算题），晚上时间不够可以挪到早上起床后，神清目明提升学校效率和专注度；周末做一章奥数，不为竞赛，主要是拓展知识面，掌握思维方法。英语学习𐟇찟‡犠每晚睡前朗读一本从英国带回来的英文小说，保持口语状态和阅读能力，争取可以多记一些单词，每天做三篇简单阅读训练（为了让他习惯看英文提升阅读理解能力）。语言主要是保持使用能力，紧跟国家风向标，不强求各种考级。毕竟普通孩子的时间太宝贵，提升效率是关键！大家还有好的建议欢迎留言分享𐟘…。

高中语文成绩提升：每天坚持这3件事进入高中后，孩子的语文成绩一直不尽如人意。尽管理综和数学成绩总是名列前茅，但语文和英语成绩却波动不定。随着高三的临近，各种模拟考试接踵而至，语文成绩一次次将总分拉回平均水平。于是，我决定帮助孩子提升语文成绩。很多人认为，语文这种学科需要平时的积累，临时抱佛脚是没有用的。但经过与资深老师的交流后，我发现高考语文其实并不像我们想象的那样富有文化内涵，它更多的是套路化和模式化的答题方式。例如，选择题的基础知识部分，如果集中背诵，效果会非常显著；而对于理解性的大题，虽然答案相对自由，但它们仍然是“应试”的本质。因此，我在高三那年为孩子制定了一个针对语文学科特点的学习计划：每天背诵一篇古诗文，记忆20个字音、20个字形和20个成语，并在第二天课间进行检查；每天做一篇古文阅读题、诗歌鉴赏题或阅读理解题，对照答案后将所学知识和答题方法记在笔记本上，周末翻看一遍；每周摘抄800字，周末写一篇作文并找老师判分，作文题目直接用高考真题，自己写完后再看优秀范文，找出差距。通过这些方法，孩子的语文成绩逐渐稳定下来，并在高考中取得了不错的成绩。希望这些经验能对其他家长和孩子有所帮助。

小学生作文200字 𐟘Ž小学生写 200 字作文其实并不难哦𐟧，下面我就来分享一些实用的经验𐟘ƒ。 𐟎ˆ选题很重要𐟑€。可以从自己的生活中找灵感，比如写一次有趣的游戏𐟎Œ“我和小伙伴们一起玩捉迷藏，真的太好玩啦𐟘œ！” 或者描述一个喜欢的玩具𐟚—，“我有一个超级酷的变形金刚，它能变成各种形状，我可喜欢它了𐟘。” 这样的主题贴近生活，写起来会更容易哦𐟘Ž。 𐟒楼€头要简洁明了𐟧。比如写 “我的周末”，可以开头就说 “周末到了，我可开心啦𐟘€，因为有好多好玩的事情等着我呢𐟎‰。” 直接引出主题，让读者一下子知道你要写关于周末的事情𐟒–。 𐟔夸�𔩃襈†要详细一些𐟘ƒ。如果写玩游戏，就把游戏的过程写清楚𐟎‚“我们先剪刀石头布，决定谁来找。我藏在了大树后面，心里好紧张，怕被发现𐟘“。找的小伙伴可聪明了，他一点点靠近我，最后还是找到了我，哈哈𐟘„。” 通过描述自己的心情和动作，让作文更生动𐟒갟’–。 𐟘Ž结尾可以简单总结或者表达一下感受𐟘œ。像写周末，就可以结尾说 “这个周末过得真快乐，我期待下一个周末快点到来𐟘Ž。” 让作文有个完整的收尾𐟒룀‚ 𐟘ƒ在写作文的时候，尽量用简单易懂的词语和句子，就像和小伙伴聊天一样自然𐟘‰。也可以多运用一些比喻句、拟人句，让作文更有趣𐟘œ。比如 “太阳公公笑红了脸𐟌ž”“小花儿在风中跳舞𐟒ƒ”，这样会让作文更加出彩哦𐟒–。 #小学生作文# #作文指导# #语言表达#

四年级下学期开学一个月的总结与反思时间过得真快，转眼间四年级下学期已经过去一个多月了。今天我们来总结一下这一个月的学习和生活情况，好的地方继续保持，不好的地方及时改进，和孩子一起努力成长！ 𐟌Ÿ做得好的地方：孩子每天放学回家后都能按时完成作业，不拖拉，行动力和执行力都很强。周末参加AMC8课程时，老师表扬他有进步，做题时间和正确率都在提高。班级群里老师每天会发表现好的同学名单，孩子经常出现在上面，上课时几乎不做小动作，也不容易走神。 𐟌𘩜€要改进的地方：孩子的日程安排得比较满，白天在学校，晚上回家后一直忙碌，导致他不太喜欢说话了。需要减少任务，重新规划安排。说好要加强锻炼，但我和孩子都没有做到，周末也很少出去。接下来要抽出时间带孩子出去转转，做一些运动项目。放学后吃喝拉撒时间过长，半天无法进入学习状态。 𐟓š接下来需要坚持的事情：坚持晨读古诗文每日练字20分钟每日阅读30分钟课前做好预习和复习每日基础习题练习10道每周两篇阅读理解每日背诵英语单词10-20个每周写一篇小作文希望我们能在接下来的时间里共同努力，取得更好的成绩！

五年级英语作文，别教错！ 𐟓š 五年级上册第二单元的两篇英语作文《My Week》和《My Weekend》你搞清楚了吗？别给孩子教错了哦！ 𐟓 《My Week》 𐟎蠥†™一周的活动，包括周末两天。 𐟓… 包含周五的内容。 𐟓š 可以写上喜欢的课程和活动。 𐟓 《My Weekend》 𐟎蠤𘓩—襆™周末的活动。 𐟓… 不需要包含周五的内容。 𐟓š 可以写上周末两天具体的活动安排。 𐟔 注意事项：在写《My Week》时，周末的单词要大写，例如“Saturday”和“Sunday”。在写《My Weekend》时，不需要大写周末的单词。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚊喜欢什么课可以用“What about”来提问，例如“What about PE?”表示“你喜欢体育课吗？” 喜欢什么活动也可以用“What about”来提问，例如“What about drawing?”表示“你喜欢画画吗？” 𐟓– 记住这些小细节，孩子的英语作文会更加出彩哦！

𐟓š逆袭华师一：我的作文心得分享周末我写了一篇议论文，写完后感觉升华段写得很棒，所以决定分享给大家。其实，我的语文成绩很多时候都是靠自己悟出来的。有时候写着写着，突然就想到一个点，比如这次写作文的时候，我发现选择两个有共通点的素材，然后在升华段落从题目给的中心论点搭桥升华到这两个素材的共同之处，这样在考试里可能会更亮眼。想素材的时候，我发现这个方法特别有效。比如这次作文，我选择了两个素材，它们之间有共同点，然后在升华段落中，从题目给的中心论点出发，把它们联系起来。这样不仅让文章更有条理，还能让阅卷老师一眼就看出你的亮点。希望我的分享能对大家有所帮助！𐟘Š

周末在家，无意翻看孩子写的小练笔，觉得写的蛮好的，分享给你，希望和你一起鉴证孩子的进步。《落叶》早上，在上学的路上，看到满地飘着发黄的落叶，有的蜷缩在一起，有的舒展着躺在那里，它的形状像手掌，有一句话说：“梧桐树叶像手掌”，原来课文中说的是真的，我轻轻地踩上去发出“嘎吱，嘎吱”的响声，它让我知道秋天真的到了。孩子从以前看见写作文都愁的一个字写不出来，没想到经过一段时间的辅导和阅读，竟然能写的如此美好，看着这一段文字，能感觉到孩子的进步。真好，一切都在向着最美的方向行走着。继续坚持，你是最美的！#动态连更挑战# #生活#

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