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齐家的作文前沿信息_修身齐家的伟人事例(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-12-04

齐家的作文

高中作文——观点明确议论文写作的目的是表明己见,以服人;面要使一篇议论文的观点明确,不仅表现在论点鲜明、深刻和新颖,更表现在整篇文章的论证过程中。因此.议论文写作应注意以下几点: 1.开门见山点明观点。初写议论文最好把观点放在文章的开头,避免出现偏离中心的现象。例文在第一段就开宗明义提出“传承好家风.家和万事兴”的观点。 2一条主线贯穿始终。观点明确,还在于行文过程中将观点当作一条主线,贯穿文章的始终,可以用分论点展开、论据紧扣观点等方法。例文用分论点展开法,从“修身养德、成才齐家、治国平天下”三个方面论述了传承良好家风的作用,逐层深人地论证了观点;并且紧扣观点选取司马光、曾国落、岳飞三个事例作为论据,增强说服力 3.行文过程处处照应。可以在结尾再次强调观点,形成首尾呼应、升华中心的结构;可以是边叙边议,反复强调论点,把文章的观点融于其中。例文结尾处再次强调观点“传承好家风,家和万事兴”,照应了开头。另外,可在每个主体段落结尾处都用一句话点明良好家风的作用。摘自美迪作文

曾国藩的家风家训：修身齐家之道曾国藩，这位清朝时期的著名人物，不仅在军事和政治上有着卓越的成就，他的家风家训同样值得我们学习和传承。以下是他的一些重要理念，让我们一起来看看。八本格言 𐟓š 读书以训诂为本：读书的关键在于对字句的解释。作诗文以声调为本：写诗作文，声调的平仄是关键。事亲以得欢心为本：侍奉父母，让他们开心最重要。养生以戒恼怒为本：保持身体健康，关键在于不生气。立身以不妄语为本：做人要老实，不说谎。居家以不晏起为本：生活要有规律，不懒床。做官以不要钱为本：为官清廉，不贪污。行军以不扰民为本：打仗时，不扰乱百姓生活。八字家规 𐟏ከ€ƒ：认真祭祖，百行孝为先。宝：善待亲族邻里，以和为贵。早：早起，一日之计在于晨。扫：保持内外整洁，扫除内心贪念。书：读书，明智和修身。蔬：耕读传家，勤俭持家。鱼：自给自足，强调自给自足。猪：园中有蔬，塘中有鱼，栏中有猪，生活就有了基本保障。居家八败 𐟚능𔥤𙋩“：礼仪全废、兄弟欺诈、妇女淫乱、子弟傲慢。身败之道：骄盈凌物、昏情任下、贪刻兼至、反复无信。祥和瑞气 𐟌Ÿ 孝致祥，勤致祥，恕致祥：孝顺、勤劳、宽恕能带来好运。淡泊学问：能够甘心淡泊，就是真正的学问所在。家风传承 𐟌𑊦ˆ‘今赖祖宗之积累，少年早达，深恐其以一身享用殆尽，故教诸弟及儿辈，但愿其为耕读孝友之家，不愿其为仕宦起见。这句话表达了曾国藩对家族传承的担忧和期望，希望后代能够继承耕田、读书、孝悌、友爱的家风，而不是追求官职和财富。军务中的勤劳 ⚔️ 吾辈既办军务，系处功利场中，宜刻刻勤劳，如农之力穑，如贾之趋利，如篙工之下滩，早作夜思，以求有济。在军务繁忙的时候，曾国藩也强调要时刻勤劳，不论是农民耕种、商人谋利还是船夫划船，都要早作夜思，以求有所成就。这些理念不仅体现了曾国藩的个人修养，也为我们提供了一个修身齐家的典范。希望我们能够从中汲取智慧，传承良好的家风家训。

少年必读国学：传承文化的秘密武器 𐟓š 𐟌Ÿ 中华文明五千年的历史，四大文明古国中只有我们没有中断，反而继续传承发展。我们的传统文化博大精深，源远流长。我们每个人的血液里都流淌着传统文明的精华，这怎能不让我们感到骄傲呢？ 𐟌Ÿ 中国风和国学热，都是文化自信的体现。从娃娃抓起，从少年用心学起，让我们在国学典籍中了解悠久的历史，更热爱我们的文化，更爱我们的国家。让文化自信根植于每个孩子心中，在国学的孕育下健康成长，然后传承好我们的文化与文明。 𐟌Ÿ 《少年读国学》这本书都是名篇名画，让孩子们沉浸式阅读，夯实语文功底，提升写作能力。语文成绩的提高并不是一件容易的事，但当你阅读很多古文和诗词后，会逐渐习惯古人的文字和情绪表达。了解古文和作者背后的故事，也更容易理解和记忆知识点。那些相关的故事和优美的诗词都是作文的亮点素材。 𐟌Ÿ 以史为鉴可以知兴替，以人为鉴可以明得失。虽然我们无法亲眼见到遥远的古人生活，但他们给我们的智慧我们可以在国学中看到和学到。“修身、齐家、治国、平天下”、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，从高处到普通，古人早就给我们总结了生活智慧，千百年的实践已经验证出真知。国学典籍在潜移默化中塑造了我们的人格和精神修养。 𐟌Ÿ 258个基础汉字，带我们感受文字的演化，体会汉字的魅力！小小的方块字有意有形，里面蕴藏着大大的神秘。一点一横、一撇一捺洒脱又飘逸，神奇又神气！代表着宇宙万物又代表着人们的喜怒哀乐。不同的字组合在一起又是新的含义，不同的字词组合在一起又有新的故事。一字一词一句，在平平仄仄中诉说着中国人独有的浪漫情怀。“少年听雨歌楼上……悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明”，高中课本的这首词到现在记忆深刻，其他语言估计很难翻译出来那份意境来。 𐟌Ÿ 《少年读国学》不读会后悔！读了也会后悔，后悔是没早遇见这套好书！

三苏家风：家族命运与王朝命运的纽带 𐟓š《是父是子：三苏家风家教》 𐟌Ÿ 简介：家族命运与王朝命运紧密相连，三苏家风家教的传承让我们从更高维的视角看到了为什么唐宋八大家里有三苏的身影，方法落地，切实可行，虽然相隔久远，但前人的高瞻远瞩不得不承认具有可操作性！ 𐟓– 在阅读过程中，我发现有几个点特别值得我们反复仔细品读和实践：放下身段，与孩子“同题作文” 𐟓 我们要向苏洵学习，能放下身段，与孩子一起写“同题作文”。虽然现在可能很少有人提笔写作，但共同参与到一个话题中是非常容易的！同一个话题能激发孩子的思考，抛砖引玉，哪个孩子还不是一块璞玉？讨论问题，解决问题 𐟤” 苏洵在提出问题的过程中，表现出了淋漓尽致的讨论和解决问题的方式。他躬亲示范，从事实出发，提出多个结论，甚至相反的结论，让苏家两兄弟受益匪浅。答案的不唯一性不正是当下解决问题的多维视角吗？这不就是对包容的理解吗？在经历一番疯狂输出后仍彼此尊重，握手相拥，这不就是想象力和创造力的前身吗？作文的精髓 𐟓– 作文是当下的一大重头戏，优秀的范文我们没少读，老师们也不含糊地传道授业解惑。但苏洵仅用“事以实之，词以章之，道以通之，法以检之”来概述，总结下来就是“事、道、法、词”的运用，大道至简，一语中的。家风传承 𐟏 曾经只知苏轼的宋词写得出神入化，但至于其中一二却惭愧至极。拜读此书后发现，苏轼的词与老父亲的家学家风一脉相承。父子三人同谈秦与六国，分析古往今来，畅谈之时，最能穷尽学问的广度与深度。修身齐家治国平天下的理想在不断的思想打磨中一步步刻入骨肉，与血液肉体融为一体。也正是在父亲的军事爱好影响下，让兄弟二人深知强国先强兵，百姓需强悍而智慧，而苏轼在这方面尤为明显。他曾说“少年带刀剑，但识从军乐”，所以，在苏轼的扭转下，将诗庄词媚的刻板印象“一雪前耻”。词于是登上了舞台，最终成为传统文化，用一种雄伟壮丽、气贯山河之风吹遍世界各地。自然主义教育 𐟌𑊠 苏轼对于孩子的教育与父亲苏洵异曲同工。由于工作原因，苏轼对孩子的教育没有很紧，但正是在一个相对宽松的环境下，自然主义式的教育也同样出彩。但细品之下也同样看得出苏洵（爷）、苏辙（叔）、苏轼（父）和王弗（母）在苏迈小时候的陪伴、家庭的熏陶以及耳濡目染让其成就顺其自然。三苏家风 𐟑袀𐟑颀𐟑梀𐟑抠至于后面苏家的延续，在这里就不多赘述，留点悬念给好奇的朋友们去一探究竟。三苏父子对同一题材的六国论发表的不同看法，我们可以借鉴这折射出的教育理念。

我是一个“liefie”的人在广州市井中生活了七十多年，打小爱读书，爱讲话，爱写东西，雅言诗意记不住，豪言壮语也记不住。倒是市俗俚语粗话记得不少，但是也不脱离规律。例如粤语粗话“后生讲鳩屎，老人话旧事”，这确实是人生不同年龄阶段表现的一种规律。这不，我六十后的文章多是此类。自嘲曰“嗒到知堂味道”，写的多是市井生活所历，所闻，所思的旧事，孙女听不懂。五十后，我用过一个笔名“老而不”，粤语中这是一句骂人的粗话，歇后语“老而不正经”，但我又加了一层意思“老而不知天命”。打小我家因为供养人口多，我姐弟七人加上祖父十口人，生活十分窘迫，衣食常常不济。爷爷有时会把他的一些旧衣服给我穿。衣服不合身，我拿过来胡乱缝一下便穿上，长短不整，颜色不配。叔辈们就嘲笑我“liefie”。广州话称一个不修边幅的人为“liefie”，比如说：“呢嗰人好liefie”。查了好好几种广州话词典，如广东人民出版社1997年出版的饶秉才、欧阳觉亚、周无忌编著的《广州话词典》，羊城晚报出版社2005年出版的陈小雄编著《地道广州话用语》均无收录，属于有音无字。说来源有自，我是有依据的。确实也是，除了“乱穿衣”以外，我的言行谈吐也乱七八糟，也可以说“不修边幅”。我的弟弟也嘲笑我“说话不经大脑”。开口便说，不考虑什么该说，什么不该说。什么只能说一半……。 1997年，我参加广州市新闻出版局举办“新闻写作培训班”时，暨南大学新闻心理学教授谢骏老师佈值了一篇新闻特写作业，写一个人。于是我写了一篇題為《我这个人》的人物特写，后来收入我的第一个散文集《汉镜堂文选》中。 “我这个人，五短三粗的身材，头微秃，面微长，腹微鼓，肤微黑；吃饭也快，说话也快，拉屎也快。有人说象《儒林外史》中的马二先生，也有人说颇具男子汉的气质。说是马二先生也好，说是真正的男子汉也好。我就是我：一个全无机心，天真烂漫，我行我素，率性自为的人。我这个人，志存高远，见贤思齐，服膺的是诸葛周公，出则鞠躬尽瘁，治国齐家平天下；羡慕的是五柳先生，入则独善其身，结庐在人境，东篱采菊，南山种豆，把酒问桑麻。只可惜，心如飞鹜生性绌纳，不善于利用上下左右，勾连亲朋戚友，结成大网好捕鱼。我这个人，赤子之心。待人热诚，快嘴快舌声洪亮，满肚肠尽是直来直去，全无弯弯绕的玩意儿。见人有难，不问真伪好歹，热脸贴上冷屁股，恨不得全能帮忙解难解困解疑惑，贴钱贴力贴精神。结果是得罪人多，多谢人少，常常堕入设计好的圈套而不自知。直至是赔了夫人又折兵。既觉之后，又常用板桥道人的说话来自我解嘲。板桥道人曰：试问世间上会打算的，何曾打算得别人一点点，真是算尽自家耳。再不解恨，便高声朗颂上海城隍庙门上的对联：做个好人，心正身安魂梦稳；行些善事，天知地觉鬼神钦。倘还不解恨，便喃喃念起观音咒：念彼观音力，还著于本人。我这个人，好蓄书，好读书，也好作文。好蓄书，天文地理文史哲美，兼收并蓄；好读书，子曰诗云也读得，金瓶蒲团也读得，只读不问更不思，不得提点，糊乱读去，美其名曰：得读书不求甚解之真谛。只可惜，辄读辄忘，水过鸭背一溜撒去；好作文，穷思半月，得字千把，质朴无文。全不解屈曲盘绕，一咏三叠，铺张发挥，蛊惑人心之宗旨。明人谢肇制讥之曰：博学多识，屹屹穷年，而慧根短浅，难以自运。此之谓也。我这个人，好交友，好倾谈。五伦之中首重友，金圣叹有言：快意之事莫曰友，快友之友莫曰谈。聚三五好友，酒也罢，茶也罢，谈它个海阔天空，古往今来，指点江山，臧否人物，意气方遒。与君子大师，敬而远之，谈天说地说文章，语既端肃；见贩夫走卒，亲而近之，讲饮讲食讲男女，迹近狭邪。总之，我这个人，既有：太上有立德，其次有立功，其次有立言，追求上进，心胸坦荡荡之古君子风；又有贪图享乐，乐天知命，随遇而安，收受小便宜的庸人劣迹。是庸人，便有憎人富贵嫌人穷之态。也像阿Q先生那样愤愤不平：我们先前——比你阔多啦！你算什么东西。唐解元曰：草木有可以济世者，世就见重，称为君子。而无济物之心，则又草木不若也。然则，我这个人，糊里糊涂，不知是君子耶！是草木不若耶！我这个人，有人说戆，有人说笨，有人说蠢，有人说怪，但也有人说是个大好人……。我究竟是怎样一个人？嘻！随人说去罢！我说自己的话，走自己的路，做自己的事，我就是我。” 谢教授的评语是：“放得开，收得拢。描写与议论紧密相连。结构上符合‘虎头，猪肚，豹尾’的要求”。漢鏡堂記於“七十當百卌 ”齋（《漢鏡堂雜記ⷦ™‚間廊》2024年之六十）

国庆节作文素材精选：人物、好词好句、语段国庆节即将来临，为大家整理了一些关于国庆的爱国主义作文素材，包括人物素材、好词好句和爱国主义语段，快来看看吧！人物素材精选李延年：战斗英雄李延年出生于河北省昌黎县一个贫苦农民家庭，1945年参军入伍。在抗美援朝战场上的346.6高地收复战中，他带领官兵顽强战斗，最终获得“一级英雄”称号。张富清：深藏功与名张富清在解放战争中九死一生，退役后选择扎根偏远山区，默默奉献。他将所有勋章封存，深藏功名60多年，被誉为“一辈子坚守初心”的英雄。袁隆平：禾下乘凉梦袁隆平在学生时代就立下学农的志向，致力于农业科学研究。他发明“三系法”籼型杂交水稻，为粮食安全和农业科学发展作出杰出贡献。黄旭华：中国核潜艇之父黄旭华是中船重工第719研究所名誉所长，被誉为“中国核潜艇之父”。他带领团队成功研制出中国第一代核潜艇，并亲自下水做深潜试验。优美句子和语段主题金句如果信念有颜色，那一定是中国红。如月之恒，如日之升。回首雄关漫道真如铁，感悟人间正道是沧桑。生在红旗下，长在春风里。目光所致，皆为赤县神州；心之所系，皆为山河大地。愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河。十年饮冰，难凉热血；百年回首，自请长缨。我以一腔热血颂家国，颂您巍峨辣峙，颂您荠麦青青；我以一杯温酒敬江山，敬您江南温柔烟雨,敬您大漠雄浑黄沙;叹您壮志凌云心,也叹您潇洒风流骨! 人民日报“爱国主义”主题写作语段分享用责任与担当书写家国情怀 “知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”责任和担当，乃是家国情怀的精髓所在。更好地兼顾小家与国家，将对家的情意深凝在对他人的大爱、对国家的担当上，人生才能真正达成圆满。毛润之“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”的壮志豪情，赵一曼“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的慷慨赴义，焦裕禄“心里装着全体人民,唯独没有他自己”的为民情深,都让我们感受到家国情怀的澎湃力量。国而忘家，公而忘私，把个人价值寄托在对国家和人民的大爱与奋斗中，见证共产党人的忠诚信仰和无私情怀。爱国主义教育：需要无声的典范和身边的榜样无声的典范说服力强,身边的榜样感染人心。爱国主义教育的内涵很丰富，不一定局限于学校教育。在纪念抗战胜利70周年阅兵式上,首先出场的老兵方阵让无数人浸润眼眶，敞篷车上的浮雕就是生动的爱国画卷。面对重大险情，中船重工第七六所黄群等3名同志临危不惧、挺身而出，用生命诠释了爱国情怀。每一位爱国的行动者，都可谓无形的教科书。倡导向他们学习，知行合一、身体力行，把对国家之爱融入日常、付诸行动，正是激发爱国主义教育正能量的有效途径。家国情怀与传统文化的联系在中国传统文化中,家国情怀与其说是一种情感诉求和心灵皈依不如说是一种生命自觉和文化承续。无论是《礼记》里修身齐家治物的责任担当,家国情怀往往与达密不可分。中国古代文人是 24.4K 爱国主义的表达方式爱国主义的表达方式多种多样，可以通过诗歌、散文、小说等形式来展现。例如，李清照的《如梦令》、陶渊明的《桃花源记》等经典作品，都表达了深厚的爱国情怀。这些作品不仅具有文学价值，还能激发人们的爱国情感。希望这些素材能帮助大家写出一篇充满爱国情怀的国庆节作文！

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