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联想作文怎么写在线播放_免费ai写作一键生成议论文(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

联想作文怎么写

如何备考雅思？我的8分经验分享考了三次雅思，终于拿到了8分，今天就来分享一下我的备考心得吧！ ⭐️阅读备考经验阅读主要靠平时的积累和词汇量。临时突击效果有限，记单词的时候可以看看词根，这样有助于联想记忆。我考到9分的方法就是硬着头皮读每个词，猜意思跳段落是下策，想拿高分还是要靠硬实力。 ⭐️听力备考经验听力对我来说是自然而然的过程，所以准备过程就不细讲了。作为一个三次8.5的选手，我认为听力真的很考验细心度。我错的最多的是单复数和格式问题，有时候就算知道它讲的大致意思也拼不出某个词。重要的一点是在做题的时候遇到不确定的先别纠结，不然很容易通篇错过，等都填完再回过来思考。就算读题要快！第二第三篇的选项都很长，所以首篇做完的的时候可以先跳过去看了。 ⭐️写作备考经验写作好不容易才到7分，过程真是艰辛。一定要展开你的点，大作文不要写列表，建议首段就写一点，立场要明确；不要浪费大量时间在选词上，因为词汇量才占四分之一的比重，而且还要用词准确。准备的时候就挑一些写不出的话题练，去网上看看别人是怎么写的，积累观点。还有一点就是intro的开头不用写太多与题目无关的general background，比如“nowadays, in the modern world with full of advanced technology...”这些是不会给你加分的，虽然也不会扣分，但很浪费时间。直接描述题目问题rephrase一下就好。我是先写大作文的，因为这样小作文就会有压力让你挑重要的特征写，而这也是考官想要看到的--不要把所有数据都描述一遍，你也没那么多时间！我考之前没怎么练，可能是心态放平的原因，考起来就比较随意，压力不大才能稳定发挥。 ⭐️口语备考经验口语主要就是多练，多听别人高分的表达，让自己能带入进去，更加自信流畅。有时候part2没话说，可以稍微偏离一下主题，把话题带到你擅长的内容，有的时候就是突然开窍的。正式考的时候很容易一下子在压力上来了语速就变得很快，但要注意控制一下声调起伏带点个人情绪，不要像机器人一样，把考官搞得也没心情听。

高考优秀记叙文选编（九） [例九]下面两幅图可以给人丰富的联想和感悟，请你联系提示文字对它们加以比较，把图给你的联想或感悟写成一篇900字左右的文章。我规范我新颖我稳定我多变我周长短我周长长面积大面积小 …… ……［见所附示意图］注意：①联想或感悟要与两幅图都相关。②题目自拟。③立意自定。④文体自选。⑤不得抄袭。 [文一] 八ⷥ八ⷤ𚌥八 “啪！”一巴掌猛地打在屁股上。我大哭起来。 “老师怎么教你的，小草是绿的，太阳是红的，看看你，怎么画的！” 透过泪眼，我看着那张被撕掉的画：小草是黄的，太阳也是黄的。为什么非要把小草画成绿的，把太阳画成红的？我戴爸爸那个太阳镜，看到的小草和太阳就是黄的。我不解。 “还有你的作文”老师的喊声把我拉回现实，“让你写爸爸、妈妈，你怎么写的？妈妈是书童，爸爸是车夫。” “本来就是嘛，妈妈陪我读书，爸爸背我上学，不是书童、车夫，是什么？”我不服，和老师顶嘴。那年我八岁，还是一个不规则的多边形，新颖、多变、极富想象力。周长长，面积小，人生阅历浅。 “太过分了。”我回到家，把书包一扔，坐在沙发上生闷气。 “怎么了？”爸爸关切地问。 “今天考试，居然有人作弊，老师也没看到。” “他有没有抄你的？你有没有受影响？”听说作弊，母亲如临大敌，紧张地问。” “那倒没有。只是这样对努力学习的同学太不公平了，我要去举报。” “别傻了，没影响到你就行了。举报，万一人家报复怎么办？再说了，那么多作弊的，你举报得过来吗？” 听到父母的话，有道理，于是打消了举报的念头。回到房间，我想起刚刚被老师夸奖的作文，写友情的。可是文中描述的友情，用了很多华丽的词藻，与我遇到的相差甚远，我拥有的友情都是简简单单，平平淡淡，却又很温馨的。“文章很唯美，但很违心。”我苦笑着对自己说。那年我十八岁，已经被渐渐改造成规则的图形，只是棱角还在，不新颖也不规范，不多变也不稳定，周长不太长，面积也不算小。 “我这衣服怎么样？”女伴向我展示她新买的衣服。 “真不错，和你很配，你穿上它年轻十岁。”我赞不绝口。其实那件衣服挺俗，但我在“赞美”的时候，竟然顺口而出，全然没有第一次说违心话时的局促。老板刚刚批评了我，说我工作方法不对。他告诉我另一种方法，我很听话，按老板的方法去工作，尽管方法更不对。但管不了那么多——这是老板交代的，出了问题不关我事。再说，和老板顶嘴没好下场。多年的经历，已经给了我经验。那年我二十八岁，已经被打磨成了一个圆，很稳定，周长短，面积大。我的人生阅历丰富了，我稳定，周长短，面积大。一天，去幼儿园接女儿，女儿哭着扑过来。 “老师说太阳是红的，小草是绿的。可我戴爸爸那个黄黄的眼镜看，太阳和小草就是黄的！老师说不行，还批评我。”女儿抽噎着，话语断断续续。这些话猛地击中我的心，尘封已久的记忆大门猛地打开。我想起了那黄的草，黄的太阳，妈妈是书童，爸爸是车夫，想起那个未经世俗打磨的不规则的多边形…… 我的泪水悄然滑落，为自己不再拥有的，那个新颖多变的不规则多边形。

英国小学老师如何教孩子爱上写作？在英国小学，写作课可不是随便讲讲那么简单。比如，Jamie老师的写作课就特别有意思。他认为，写作是一件非常主观的事情，不同的老师有不同的教学方法。有些老师喜欢让学生写故事，而有些老师则认为写作需要不断的修改。今天，我就来分享一下Jamie老师的一些教学心得，希望能给家长和老师们一些参考。 𐟎ˆ 优秀的范文首先，要让孩子爱上写作，给他们看看最优秀的作文是什么样的非常重要。范文可以是各种形式，长短都可以。我个人比较喜欢短文，不会太复杂，也不枯燥。孩子们可以用不同颜色的笔，圈出短文中写得好的部分。这样，他们就能直观地感受到什么是好的写作。 𐟎ˆ 示范示范是另一个关键点。就是把整个写作的过程和内容展示给学生们看。讲完内容后，我会用10-20分钟的时间，在黑板或纸上给学生示例我是怎么写一个故事的，并在过程中用上我教给他们的技巧。例如，如果要写一篇关于动物的故事，我会详细展示怎么构思、怎么联想、最终怎么选择，然后下笔写故事。这样，刚开始接触写作、不知道怎么表达和构思的孩子就能了解整个写作过程。 𐟎ˆ 让孩子选择写作主题不要只告诉学生今天应该写什么样的主题。让孩子写自己想写的，才能引起他们的兴趣。如果话题太枯燥，学生根本不懂，或者不感兴趣，那就别提写出来了。但如果话题本身吸引学生，他们有话说，也愿意写。要知道，话题不是最重要的，写作课的重点在于学生学会「写作」的过程。例如，让学生自己选，他可能会写《我在动物园的一天》，会讲自己有趣好玩的亲身经历。但如果选定主题《某个节日传统》，他可能只会盯着闹铃发呆，在本子上涂鸦。 𐟎ˆ 写作会议一个好的写作老师，会给学生灵活而自由的选择，但依然会给学生反馈。我的建议是：以小组形式讨论，而不是单独一对一；让学生在小组内读一下自己的作文，老师就不用挨个去辨认；一个学生分享一段就可以了，例如开头，或者结尾；最终，每个学生都有一个写作反馈本，用来记录每节写作课的目标，以及作文的优点和待提高的部分。 𐟎ˆ 每天都留时间写作写作并不是一个单项的任务，不是说周五写一下，或者平时有空了写一下就足够了，需要孩子们每天都练习，写作才能真正提高。不管是老师还是家长，每天都要给孩子留写作的时间，至少30分钟。写作教学10分钟，剩下20分钟让学生自己构思、写作。希望这些小建议能帮到大家，让孩子们在写作的道路上走得更远、更稳！

高考模拟题，“可塑性”话题怎么写？阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）传统观点认为，同种植物的属性在种内的变异性主要是由生存环境的差异引起的。目前研究基因的科学家发现，植物属性的变异性可溯源至对应基因——“可塑性基因”，植物拥有“可塑性基因”，就有了高的变异性和适应能力。其实，“可塑性”在人的成长和社会发展中也有其作用。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请以“可塑性”为话题，请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得滑露个人信息；不少于800字。材料分析任务驱动型材料+话题的作文。写作时紧扣“可塑性”，写出青年塑造自我、适应时代、推动社会发展即可。具体写作时可以阐释“是什么”，阐释“可塑性”的内涵及外延，通过发散思维，展现可塑性的现实表现。分析“为什么，怎么办”，分析“可塑性”的重要性，通过演绎和归纳，探讨可塑性的现实意义，结合自身乃至整个青少年成长，针对可塑性应该如何做。写作要有思辨性，多维度认识，可以思辨可塑性的两面性，可塑性的有限性，可塑性中的主体性，塑造自身的主动性，稳固底座与高可塑性的关系，等等。参考立意（题目）：琢玉成器，塑人成才。唯有可塑，才会进步。修可塑之身，立多变之世。生命须可塑，人生不限速。可塑基因助力多样未来。锻可塑品格，添生命韧性。

7位大师教你如何轻松写好作文在《21堂大师写作课》这本书中，作家们分享了关于散文和小说的写作经验，涵盖了思想、语言、节奏、结构、细节等多个方面。读完这本书，我有三点深刻的体会。 𐟓– 多阅读，多体验沈从文在书中提到，一个作者应该通过阅读别人的作品来了解整个作品的分配方法，注意如何处理文字和故事。这让我想到了一句话：“内行看门道，外行看热闹。”我们以前学习写作时，老师总是强调多阅读和多体验。阅读量上去了，你就会知道如何去看，如何去写。我们看得多了，就知道如何拆分那些好文章的结构。通过不断拆解，进行深度学习。那为什么还要多体验呢？因为我们只有经历得多，才会有更深的感悟。如果我们的共情力不够，又怎么能让读者与我们共鸣呢？ 𐟓 写作文的三个阶段刚开始学习写作时，面对题目往往不知道从何下手。特别是我上小学的时候，写作文简直就是受罪。一节课四十五分钟，两节课用来写800字作文。前45分钟发呆，后45分钟写作。等到最后，也别管写得好不好了，先完成交上去再说。梁实秋在书中讲到，想象不充、联想不快、分析不精、辞藻不富，这是造成文思不畅的主要原因。如果我们仔细分析，就会发现，很多写作小白面临着这样的问题。等到小白积累多了，就来到了第二个阶段，“下笔不能自休”。那第三个阶段是什么时候呢？当我们知道割爱。当我们懂得去粗取精、精炼语言时，我们就来到了这个阶段。 𐟌ˆ 平凡的人和事我们最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。但是，作为小白来讲，什么才是最美妙的语言呢？老舍在书中讲到，写东西不要贪多。我们要写一句是一句，不要摇摇摆摆。最常见的问题是，整个一大段，只有一个句号。这种太长的句子，读起来很费劲。很多时候，我们要去猜测作者的意思。这对于读者来讲，是一种折磨。我们经常听到一些朋友反馈，写的文章干巴巴的，自己都看不下去。我想，这是因为我们没有把自己的情感带入到文字里来。我们在描写人物的时候，要结合时间、地点、环境。这样写的好处在于，我们可以更好地深入介绍人物。当读者看到时，他的脑海里会有画面感。读者才会跟着人物，走进到故事中去。通过这三点的体会，我相信对写作会有很大的帮助。希望这些经验能对你们有所帮助！

联想到上一条还有之前summer博主说女性脱口秀的题材问题，这就好比让你写作文写母爱，你每次都写“下雨天我发烧半夜我妈背我去医院，三伏天我磕伤我妈背我去医院，大雪天我感冒我妈背我去医院”，我说能不能不要每次都写这个事，有点新意挖掘点儿别的创作，你就一把鼻涕一把泪我妈不容易啊我妈不容易为什么不让我写是不是看不起人是不是铁石心肠果然没有感同身受不能体会弱者不能共情难道你没有妈妈吗这是捂嘴这是压迫[泪][泪][泪] 「卡老师辣评」

看图写话秘籍，轻松掌握！小学一年级的语文课程中，看图写话是作文的初步训练，为三年级的作文打下基础。那么，如何有效地进行看图写话呢？以下是一些实用的小妙招： 𐟔观察图画，理解图意看图写话就是通过观察图画，弄清楚图的内容和含义，然后按照一定的顺序写下来。观察和想象是开启看图写话之门的两把金钥匙。只有通过细致的观察和合理的想象，才能把看图写话写得生动有趣。 𐟒�•开想象，理清关系有些同学在观察图画后，虽然能把图的内容说清楚，但写出来的话却干巴巴的。这是因为他们在写话时忽略了联想和想象。看图写话不仅仅是把观察到的内容写下来，还需要展开丰富的联想和想象，让画面内容更加生动。 𐟗㯸启发口述，联句成篇写话就是用笔说话，像说话一样，一句一句地说，别人才能听得清楚。看图作文大多是要求写一个较为完整的小故事。因此，在完成对图画的观察和想象后，要求学生口述图画内容，这样既训练了口语表达能力，又提高了书面表达能力。 𐟎‰激发写话兴趣要想让学生们喜欢表达和写作，老师需要用欣赏的眼光看待学生们的写作成果，让他们享受写作成功的喜悦。每次写话结束后，把写得好的同学请到讲台上朗读自己的作品，课后将其作品贴在墙上，让学生觉得自己是多么了不起，写作热情自然会越来越高。通过这些方法，学生们可以更好地掌握看图写话的技巧，提高写作水平。

写作的魔力：如何用文字掌控人心 𐟓–✨ 写作，这个时代的最佳自我投资方式，用简单明了的语言，揭示了成功的写作秘诀。𐟓 我们为何需要写作？而不是直接对话？这不仅仅是空话或鸡汤，而是实实在在的技巧。𐟒ኊ写作不仅仅是写作文，它无处不在，无处不适用。如果你是销售人员，写作就是你的文案、推广文、广告；如果你是教师，写作就是你的教案、范文；如果你是妈妈，写作就是你对宝宝独特的教育方式和沟通桥梁。𐟑颀𐟑碀𐟑把字体的出现，让我们在不知不觉中产生联想。在对方不了解我们的情况下，如何让对方对我们产生好感？写情书可能是第一步。用吸引人的语言，最大限度地让对方对我们产生好感，这就是写作的魅力所在。𐟒Œ 所以，我们需要写作，也需要阅读。阅读是写作的基础，而写作则是阅读的延伸。𐟓š 如今，微信聊天是最常用的写作方式之一。通过阅读，我们可以更好地理解如何用文字来表达我们的思想和情感。𐟓𑊊因此，阅读和写作是我们生活中不可或缺的技能。𐟌Ÿ

竹子今天的思维课学的是联想记忆法，给一堆物品，然后自己编个故事记住它们。结果我发现竹子真的很擅长编故事，感觉以后写作文肯定很省心。

今天讛鲤来分享《飞驰人生2》观后感，如果你还不知道怎么写观后感，那就来看一下讛鲤总结的吧 𐟍‹如何写好一篇读后感？ 1、读后感的概念读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感;二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。写第一种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想就写什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）。与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。 𐟍‹2、读后感的写法写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，在写读后感时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开⠢€œ读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。 𐟍‹学会了就点个赞吧，点关注不迷路～作者：讛鲤 12月5日记

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