描写叙事的作文在线播放_写人的作文500范文(2024年12月免费观看)
广州中考英语一模写人叙事类作文攻略 嘿,同学们!这次荔湾区的中考英语一模作文题目真是让人眼前一亮,少见了写人叙事的描写。其实,写人离不开写事,写事也离不开人去执行。所以,咱们在复习的时候,不妨多看看七年级下册Unit 1的那些描述人物的词汇,比如strict(严格的)和patient(耐心的)。还有九年级上册Unit 1和2里那些描写人物的文章,记得多读多记哦! 温馨提示:中考也会考查人物介绍的阅读,所以平时大家可以多留意一下这类阅读题,多练习练习。 最后,给大家分享一下叙事模式的小窍门:背景、冲突、矛盾解决和结果,每个点用一句话搞定,整个故事就顺理成章了。希望大家都记住这个小套路,万变不离其宗嘛!✨ 加油,同学们!祝大家在中考中取得好成绩!갟
英美作文秘籍:Show胜Tell! 今天我们来聊聊如何写出生动的叙事作文。在英文写作中,很多孩子常常遇到词汇枯竭、句式单一的问题,写来写去总是那几个词和句式。今天,我要分享一个超级实用的写作技巧——“Show NOT Tell”! 用高级词汇替换低级词汇 例如,表达“她很生气”时,不要直接写“She is angry”,可以这样写: 眼:Her eyes narrowed and she glared at me. 嘴: She pursed her lips together tightly. 用比喻句给描写增色 比如,用暗喻来描述生气: She immediately becomes a fire breathing dragon. 或者用夸张和比喻的修辞手法: Red hot lava began to form deeply in her stomach. 结合复杂句式和多个角度 例如: Brain pursed his lips and crunched his fists into balls...Within split seconds, he erupted into a volcoan. 这里从动作入手,辅助比喻句来增加色彩和句子层次。 何时“Tell”,何时“Show” ❤️图5:何时“Tell”,何时“Show” 更多Show NOT Tell 的例句 例如: 饥饿:She is hungry ✈️Her stomach rumbling like the thunder 高兴:I am happy ✈️My smile is as big as the Moon 通过这些方法,你的英文作文一定能更加生动有趣!赶紧试试吧!✨
如何有效辅导孩子写作文?满满干货分享! 𒾤🮤𘉧𝜊选择三篇本学期的习作进行精修,分别是《生活万花筒》(侧重完整的叙事)、《记一次游戏》(侧重游戏过程和场面描写)、《我的心儿怦怦跳》(侧重心理变化和感受)。这三篇作文要选择不同类型的事件,确保适配各种考题。 审题技巧 认真审题:孩子一定要认真看题目和引导语,了解出题老师的意图。 找关键词:定语类的如“难忘的”“激动的”;反馈类的如“表扬”“收获”“教训”。关键词是题眼! 拆解核心问题:找出“一件怎样的事”,这里的“怎样的”就是关键词。 变通技巧 开头:从与题目相关的内容开始,引出关键词。 点题:写有趣的事,侧重趣味;写教训,侧重窘迫场面的刻画;写受表扬的事,侧重成功的过程和雀跃。 逻辑梳理:虽然都是叙事作文,但情节、场面、人物、心理描写的配比可以动态调控。要将体现关键词的情节展开得更细。 结尾:教训类的点出“教训/道理”;难忘类的点出一个“价值点”(如友谊、亲情、勇敢);写受表扬的事,要点出“收获”。 作文结构 分段问题:尽量避免三大段的情况,建议4~5段为宜。 字数问题:宁多不少,确保作文内容充实。 标点符号:警惕漏标点的情况,尽量避免“超级大长句”,换一次主语就加句号。 ᠥ햧劦偏了也不要怕,调整策略,确保作文符合题目要求。 通过这些方法,可以有效辅导孩子写作文,提升他们的写作水平。
七年级《学会记事》作文指导全攻略 确中心与选材 确定中心:在开始记事之前,首先要明确你希望通过这件事表达什么。例如,如果你想表达友情的珍贵,那么选择的事件应该围绕这个中心展开。中心是文章的灵魂,所有的叙事内容都要为中心服务。 精心选材:选择真实且熟悉的素材。真实发生的事情写起来会更有真情实感,而熟悉的素材能让你描写得更生动细致。可以从自己的校园生活、家庭生活、兴趣爱好等方面选取素材。同时,要选择新颖独特的材料,避免千篇一律,这样才能吸引读者的注意力。 写清楚事情经过 事情六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果,这六个要素缺一不可。比如写一次运动会比赛,要交代清楚是在什么时候、学校的操场上举行,有哪些同学参加,为什么会举行这场比赛,比赛过程中发生了什么精彩或者意外的情况,最后谁获得了胜利等。 按照顺序叙述:一般可以按照事情发展的先后顺序来写,这样会使文章条理清晰。也可以采用倒叙或者插叙的手法增加文章的趣味性,但要注意过渡自然。比如在回忆童年趣事时,先写出现在回忆起这件事的感受,然后再讲述事情的经过,最后再回到现在,表达这件事对自己的影响。 ️ 运用描写手法 人物描写:在记事过程中,离不开人物活动。要对人物的外貌、语言、动作、心理、神态等进行描写。比如写妈妈给自己送伞,描写妈妈焦急的神态、匆忙的动作、关心的话语等,能更好地表现妈妈对自己的爱。 环境描写:适当的环境描写可以为文章增色不少,起到烘托气氛、表现人物心情等作用。比如写在一个阴沉沉的下雨天自己考试失利了,阴暗的天气就可以烘托出自己低落的心情。 ❤️ 融入情感 在叙述事情时,要把自己的感受融入进去。可以在事情发展的关键节点表达自己的情感变化。比如写一次登山经历,在攀登过程中遇到困难想要放弃时内心的挣扎,以及最后克服困难登顶后的喜悦和自豪,让读者能够感同身受。
三年级写事优秀作文 写事是小学写作重头戏。学习这几点,就能写出出色的叙事作文。 1、选材真实。这次写作题目《家庭趣事》,小作者选了家庭里日常发生的事,所有家庭人员都囊括进来,符合题目的范畴。 2、情节吸引人。比赛对手一一上场,从强到弱,结尾却出人意料。 3、细节生动,妙趣横生。小作者熟练运用动作、神态、语言、心理描写,每一个环节都画面感十足,快乐的火花时时绽放。
七年级是初中关键期,家长和学生必看! 七年级的学习内容对整个初中阶段有着至关重要的影响。许多新的知识体系在这个阶段形成,为初三打下坚实的基础。以下是一些关键点,帮助家长和学生更好地应对七年级的学习。 作文部分 七年级的作文重点从叙事开始,与小学时期的作文有所不同。现在,作文的重点包括: 曲折和波折:即文章的结构。 细节描写:包括人物描写和环境铺垫。 情感表达:在文章中体现情感。 因此,平时写作时,要注意列出提纲,明确故事的曲折次数、人物出现的细节描写层级以及情感在文章中的位置。这些内容非常重要! 阅读部分 阅读题分布在不同的单元中,但呈现形式仍然是完整的。题目设置可能会有超纲性或延伸性,即学生可能会觉得某些内容没有学过,但实际上它们是潜移默化中出现的。因此,阅读知识点也要及早学习和铺垫,不能局限于已有的知识。 此外,不要认为某些知识点在小学阶段已经学过,就可以掉以轻心。例如,“修辞手法的作用”在初中的要求更加细化,需要结合本体或赋予人特点的方面进行分析。情感表达也不仅仅是“喜爱之情”,而是要结合上下文来理解。 名著部分 《朝花夕拾》是七年级名著中的重要内容。由于内容不长,可以关注情节和主要人物的性格,同时也可以研究鲁迅的语言。每个故事的语言都非常有推敲性,值得仔细品味。 名著中的人物和情节可以作为作文的素材。从初一开始,就要注意整理这些素材,因为它们是写作中级和高级素材的重要来源。 七年级是一个特殊的阶段,每一次的学习和感受都是一种成长。希望家长和学生能够珍惜这个阶段,为整个初中阶段打下坚实的基础。
班级必读!小标题式作文的典范 詀材精妙 这篇文章选材独特,通过“无籽西瓜”和“心灵钥匙”两个生活小故事,生动地展现了母爱的细腻与伟大。这两个小故事不仅各自独立,而且在母爱的主题下紧密相连,共同勾勒出母爱的多维面貌。 结构紧凑 文章结构清晰,开篇即点题,随后通过两个小标题将内容串联起来。每个故事都遵循了清晰的叙事结构,让读者能够轻松跟随作者的笔触,感受母爱的力量。 ᧫意深远 文章的立意富有哲理,通过象征性的物品,揭示了母爱的内涵:既有无微不至的关怀,又有智慧与力量的支持。这种立意方式既富有诗意,又传达了积极的人生态度和价值观。 𘨯优美 文章语言生动,情感真挚。作者运用细腻的笔触和生动的语言,将两个生活片段描绘得栩栩如生。同时,修辞手法的运用也增添了文章的艺术魅力。 仿写角度 在选材上,可以选取与亲情相关的温馨时刻进行仿写,如与家人共度的晚餐时光。 结构上,可以借鉴并列结构和叙事结构,描绘两个相互关联的故事片段。 立意上,可以深入挖掘家庭生活中的美好瞬间所蕴含的人生哲理。 语言上,可以运用生动的描写和修辞手法,如比喻、拟人等,来增强文章的感染力和艺术效果。
小学高年级作文评语精选35条 1. 蠦章构思巧妙,善于选点展开,行文跌宕起伏,值得点赞! ️ 描写生动,细致准确,人物形象鲜明。 语句不通顺,表达能力有待加强。 行文流畅,语言优美,老师为你点赞! 章符合题意,选材恰当,中心明确,很不错! 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了文学情趣。 𝜨 把写景与抒情结合起来,寓情于景,情景交融。 堤饽⨱ᤸ够突出,人物描写方法有待学习。 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,令人倍感亲切。 词汇量不够用,平时要增强阅读,积累相应知识。 文章开头交代得十分清楚,起到总领全文的作用。 小作者观察仔细,叙述生动,中心突出。 ᠤ𘀤𒾥晨ﭧ运用,无形中为文章增添了色彩。 首尾呼应,语句通顺简洁,若能层次分明就更好。 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法,写得很不错! 叙述简略粗糙,唯有框架式结构,缺乏鲜明特征。 堤𞋥述不够生动具体,应注意人物言行的细致描写。 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。 叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。 前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主题联系不够密切。 젦 节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。 故事叙述虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。 ️ 内容多为线条式勾勒,缺乏点式的细描。 文章情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,是一篇不错的佳作。 习作书面欠整洁,给老师留下的第一印象就是不太好。写好作文,希望你从卷面整洁开始。同时要严格要求自己,达到字数要求,加油! ✍️ 写作文的态度欠认真,书写比较潦草,其实你可以做的更好。为什么要用敷衍的态度对待自己和学习呢?下次记得改正呀! 蠤𝜦语言生动活泼,充满生活的气息,富有生活趣味性,也体现了你乐观的生活态度,继续加油! 你的作文脉络清晰,结构安排合理,老师很欣赏。如果描写可以更细致一些,多用一点修辞,作文会更加出彩!尝试尝试吧!看好你! 🠦章来源于生活,因此语言虽然不怎么优美,但却真实有趣,写得入情入理。 文章开头与引人入胜,吸引读者,点面结合,使文章生动具体,详略得当。 ️ 对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
家长必看!三大写作神器让孩子文笔大增 教孩子写作文真的是让很多家长头疼的事情! 给孩子背了无数好词好句,但孩子却不知道怎么灵活运用。 孩子脑子里总是天马行空,但一到写作文就无从下笔。 别再逼着孩子死记硬背了!家长们缺乏的是正确的引导方法。 试试这三大写作工具,让孩子的文笔飞速提升! 放大镜 想象一下,把眼影当作放大镜,仔细观察一个物体,从整体到细节不断放大。比如,写狗尾草时,普通人可能会说:“细细的秆子顶着毛茸茸的头。”但如果你用放大镜这个工具,你会发现头上细细的绒毛,还有绒毛中间的小颗粒种子。这样写出来的句子更加生动有趣。 故事山模型 叙事写作的经典工具——故事山模型,可以概括所有故事的基本结构。人物是故事的主人公,想要表达什么目的,遇到什么麻烦,然后发生什么,最后结果如何。用这个模型来引导孩子写故事,会让他们的写作更加有条理。 讲故事齿轮⚙ 写故事就像转动齿轮一样,先转动第一个齿轮,想象故事中应该发生的事情。因为两个齿轮是贴合的,所以一个转动起来,另一个“人物反应”也必然跟着转动。这样推动故事发展,故事就会自然地发展起来。 当然,写作工具不止这3个,还有描述感受的五感小人、描写时间的小沙漏等等。一共有8种写作工具,点击下方图片即可【立即1元领取】 资料包还包括4天趣味阅读体验课、10讲古文精选。让孩子们在开学前努力提升写作能力吧! 【*课程仅面向18岁以上 活动长期有效】
五下第四单元作文评语精选 批改时,我主要从学生的优缺点入手,同时围绕单元核心(描写手法)进行评价。以下是一些精选的评语,供大家参考: 优秀评语 能够紧扣单元核心,运用多种描写方法,生动地表现人物心情,真是太棒了!书写略显草率,但整体表现非常出色。 通过生动的描写,展现了人物从生气到理解的过程,语言流畅,叙事完整。结尾部分略显仓促,但整体效果不错。 将人物的动作、神态及语言描写得非常生动,再现了人物沉浸于图书的情景,令人着迷。不足的是有个段落太过沉闷,需要再改进。 重点突出了人物生气的描写,生动形象,切合文题。结尾不够完善,但整体表现依然出色。 通过生动的描写,展现了人物被安慰后的心情变化,语言流畅,叙事完整。结尾部分略显仓促,但整体效果不错。 将人物的动感、神态及语言描写得非常生动,再现了人物在赛场上的激动情景。文章体而言较为慢热,但整体表现依然出色。 通过生动的描写,展现了人物在赛场上的激动心情,语言流畅,叙事完整。结尾部分略显仓促,但整体效果不错。 将人物的动感、神态及语言描写得非常生动,再现了人物从委屈到释然的过程。叙事完整,结构合理,语言流畅。 通过生动的描写,展现了人物从生气到理解的过程,语言流畅,叙事完整。结尾部分略显仓促,但整体效果不错。 将人物的动感、神态及语言描写得非常生动,再现了人物在考试后的复杂心情。语言流畅,叙事完整。 改进建议 在描写时要注意运用多种描写方法,使人物形象更加丰满。同时,要合理安排段落结构,避免出现过于沉闷或过于冗长的段落。最后,要仔细检查书写和格式,确保作文整洁美观。 在描写人物生气时,要重点突出人物的动感、神态及语言特点。同时,要注意在描写中运用环境描写等方法来烘托人物心情。 在写人记事时,要合理安排情节和段落结构。叙事要完整清晰,描写要生动形象。最后,要注意在写作中运用多种修辞手法和描写方法。 在写人记事时,要注意细节描写和人物心理活动的刻画。同时,要在写作中运用多种修辞手法和描写方法,使文章更加生动有趣。 在写人记事时,要注意情节的连贯性和人物的刻画深度。叙事要完整清晰,描写要生动形象。最后,要注意在写作中运用多种修辞手法和描写方法。
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