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橘子作文三年级在线播放_描写橘子的作文200字左右(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

橘子作文三年级

橘子大作战：写作乐趣大揭秘 𐟍Š 𐟎‰ 三年级上册的作文课真是丰富多彩！今天，我们要一起体验一场别开生面的“橘子大作战”。𐟍Š 𐟔 活动主题：运用点面结合的方法，描写活动场面。 𐟎ˆ 猜谜语： “黄澄澄的坛子，盛满水晶饺子。吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。” 这是什么水果呢？答案就是——橘子！ 𐟎ˆ 游戏规则：全班同学分成若干组，每组选派1名成员连闯3关，完成“顶橘子”的任务。第1关：头顶橘子原地转五圈；第2关：头顶橘子三连蹲；第3关：头顶橘子走3米。参赛选手在比赛过程中不准用手碰橘子，橘子一旦掉落即宣告失败。其他同学留在台下为队友加油助威，可用言语或者动作干扰对方选手，同时注意观察各方表现。获胜条件：以最快的速度成功闯过3关的一组获胜。 𐟎ˆ 小组讨论：取个队名吧！谁来参赛？为什么？给你们组的选手取个代号吧！ 𐟎ˆ 参赛者视角：游戏开始了。我站在讲台上，紧张极了，感觉整个身子都在颤抖。老师轻轻地将橘子放在我头顶上，我连大气也不敢出，生怕我长长地吐气，橘子就会不听使唤地掉下来。这时，老师下令：“原地转五圈！”什么？居然还要转五圈？我小心翼翼地开始转圈：一圈、两圈……我屏住呼吸，一口气转完了五圈。橘子还在，噢耶！顺利闯过第一关！ 𐟎ˆ 观众视角：场上共有三名选手，王蒙面无表情，故弄玄虚，叫人猜不透；旁边的“刘胖儿”面色惨白，紧张得不行。再一看，他的脑袋圆溜溜的，一块“平地”都没有，橘子在他头上看起来摇摇欲坠；张默看起来则是信心满满，也难怪他这么自信，他的头那么大，顶个橘子那还不是轻而易举，更何况他的头发又多又密，就像一个鸟巢。点名吧！看看你们谁能猜到他们的代号。 𐟎ˆ 设置悬念法开头：随着上课铃声响起，吴老师也满面春风地走了进来，她神秘兮兮地从包里拿出了几个又大又圆的橘子。教室里顿时炸开了锅，大家议论纷纷，吴老师今天这葫芦里卖的是什么药呀！看到我们好奇的样子，吴老师忍不住笑了：“今天呀！我们玩‘橘子大作战’！” 𐟎ˆ 结尾升华主题：看似简单的小事儿，做起来也没那么容易。凡事都要小心、仔细、有耐心。“欲速则不达”这是从老祖宗那里传下来的大道理，今天，我算是着实体会到了其中的含义。这次游戏在大家的欢声笑语中结束了，我想：求胜的欲望越强，越看重比赛的结果，失败的可能性就越大，任何比赛，都要怀着一颗平常心。

𐟍Š三年级学生眼中的橘子世界𐟍Š 在人教版语文三年级上册的第5单元，学生们被要求写一篇关于他们眼中的缤纷世界的作文。以下是一个关于橘子的作文提纲，供大家参考：开头 𐟍Š 通过引用诗句来表达对橘子的喜爱。橘子的外观 𐟍Š 橘子的颜色是黄澄澄的，像一个个小灯笼。橘子树美丽得如同仙境。橘子的内部结构 𐟍Š 橘子的果肉清香可口，里面有橘丝。橘子瓣像一个个可爱的娃娃。橘子的味道与营养 𐟍Š 橘子酸甜可口，营养非常丰富。橘子的实用价值 𐟍Š 橘皮、橘叶、橘络有多种用途，富含维生素C。结尾 𐟍Š 邀请读者分享他们对橘子的喜爱。通过这个提纲，学生们可以更好地组织他们的作文，表达他们对橘子的热爱和观察。

仿写《美丽的小兴安岭》的三年级作文三年级上册的课本里有一篇叫《美丽的小兴安岭》的文章，写得很美，我也忍不住想仿写一下。这次我打算写我家乡的四季美景，希望大家喜欢。春天的小树林 𐟌𘊦˜奤馝夺†，我家乡的小树林变得生机勃勃。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。地上的野花也开了，五颜六色的，真像一个大花坛。夏天的树林长得茂密，像一顶顶巨大的绿绒大伞，密不透风。夏天的果园 𐟍‡ 夏天到了，果园里的水果也成熟了。苹果树上挂满了红彤彤的苹果，像是被太阳染成了大红色。葡萄架上也是一串串紫莹莹的葡萄，看着就让人垂涎欲滴。秋天来了，果园里的水果更是琳琅满目，橘子、梨子、柿子……一个个挂满枝头，等着我们去采摘。秋天的田野 𐟍‚ 秋天是丰收的季节，田野里一片金黄。稻谷、玉米、高粱都成熟了，农民们忙着收割。秋天也是赏菊的好时节，公园里的菊花竞相开放，红的、黄的、紫的……五彩斑斓，美丽极了。冬天的雪景 ❄️ 冬天来了，雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地披上了一层银装。小树林里银装素裹，小动物们也都躲起来冬眠了。偶尔还能看到小朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎。这就是我家乡的四季美景，每个季节都有不同的风情。希望大家也能发现身边的美，用文字记录下来，分享给更多人。

《我眼中的缤纷世界》三年级上册第五单元习作评语 1、文章环境描写十分细致生动，运用恰当的诗句结尾，给文章增加了一丝“高级感”，你理解了多角度去写作文，内容真是丰富多彩！ 2、你围绕“缤纷的世界”这一中心，尽情展开描写，抓住了景物的特点，比喻和拟人的使用让文章更富有诗意。 3、你的作文结构紧凑，写得具体详细。小小的橘子在你的手中，多了许多可爱的模样，颜色、外形和味道都描写得十分详细，让人忍不住想品尝一口。 4、你观察入微，抓住西瓜的外形特点，进行了详细的描写，尤其是动词和拟声词的使用，让文章更加的生动了。 5、作文的描写方法较单一，句子显得干巴巴的，缺乏特色。加强对作文的整体把控，结尾不要太啰嗦。 6、你的观察非常仔细，按照空间顺序描写，画面感很强。一路的景物在你的笔下成了大自然的礼物，结尾总结性的句子，将文章的感情升华了。 7、文章开头利用妹妹惊喜的叫声引出下文，写雪花无私地装饰了这个世界，又利用侧面描写表现出天气的寒冷，使雪景更加的立体丰富。 8、文章开头以设问的形式让大家猜谜语，接着详细描写了石榴的外形特征，还发现了石榴的医用功能，真不错！ 9、作文脉络清晰，句子流畅又有趣，将含羞草的特点写活了，这得益于你平时的细心观察，保持旺盛的好奇心，多观察，勤思考。 10、你的作文语言非常优美，不管是枫树，还是枫叶，都有它们独特的美，只是内容太过简短，要多积累，多练笔。 11、在你的笔下，学校真是美极了！作文条理清晰，细致生动地描写了同学们丰富多彩的活动，语句富有新鲜感。 12、本篇习作描写家里的桔子树，用了多种感官描写桔子树的开花和结果，内容丰富，表达有序！ 13、每次习作都能感受到你的努力，有时是写作手法，有时是遣词造句，总会让老师眼前一亮，希望你能一直保持对语文的热爱。 14、作文从外形和声音上描写了我们教室门口的大树，又按时间顺序写了大树的变化，文中多处使用了比喻。拟人等修辞手法，令文章增彩不少。 15、作文语言清新，富有美感，用儿童的视角，将自己对银杏树叶的观察描写得细致，又富有趣味，写出了自己对银杏树叶的喜爱。 16、你的作文整体结构不错，但是老师上课讲的“五感法”，你是少写了很多，作文还不够生动、详细，需要再修改。 #习作评语# # #作文方法# #习作例文# #三年级上册语文# #习作批改评语#

三年级语文75-95，打好字词基础‼️ 𐟌ˆ在三年级的学习中，字词基础显得尤为重要。如果字词基础较差，将对学生的阅读、写作以及理解能力造成影响。 𐟔†针对这一问题，橘子老师整理了提升字词基础的方法和字词基础的专项练习𐟓，可以从每日一课默写，每日一页字词过关开始，逐渐增加难度，让孩子由易到难中学习，在实践中巩固。只要持之以恒，相信字词基础差的问题定能得到有效改善𐟘Š 文字能力在目前这个社会真的太重要了，阅读写作从小培养到位，孩子是能受益终身的！光靠自己摸索会走很多弯路，蛮建议大家找专业的老师做提升！我家的在高途素养学习好几个月了，用白马老师的“物我反差法”，作文瞬间告别千篇一律，新意十足，让人眼前一亮!前面2个月家长可以多陪一下，后面逐步让孩子独立自主的进行学习。课程内容对标新课标，搭配思维导图写作技巧，鼓励孩子将所学所见转化为个人表达，从而大幅度提升阅读与写作能力。白马老师之前是央视主持，教学经验很足，还有课后二讲老师督学，对孩子的随堂练习进行个性化点评。可以说高途素养这点做的比较好了，挺省心！第七季最强大脑冠军杨易、前央视主持白马老师帮助提升孩子学习思维和阅读写作能力，开发脑力潜能，科学记忆知识点，学习迎头赶上！ #提高孩子学习成绩# #语文# #学习方法# #高途教育#

《重返未来1999》金句集：作文灵感库嘿，大家好！我是橘子𐟍Š，今天给大家带来一些《重返未来1999》里的高燃台词，绝对适合写进作文里哦～ ✨林木生长，奔向日光。 ✨这里曾是人类的乐园。 ✨我记得它往日的辉煌。 ✨迷雾盘旋在外，灯火通明如同沉在地上的太阳。 ✨它所能遮盖的一切，都是过去的辉煌。 ✨《重返未来1999》 ✨把高燃台词写进作文 ✨一个不断追求未来的人，永远不会后悔自己的过去。这些台词不仅富有哲理，而且充满了情感和力量。希望大家能从中学到一些写作灵感，让你的作文更加生动有趣！𐟓 如果你也有一些喜欢的台词，欢迎在评论区分享哦～

三年级秋天作文指导：自然与人文的双重享受 𐟌Ÿ 语文学习，从模仿开始 𐟌Ÿ 三年级的孩子，每天花10分钟一起读一篇优秀范文，学习一个写作和阅读技巧 𐟌Ÿ 坚持的力量，是孩子进步的源泉 𐟌Ÿ 每日更新，你今天学习了吗？ —————————————— 秋天的美景，真的是写不完的话题。以下是一些小建议，希望能帮到你和你的孩子：自然景观 𐟍 树叶变色：秋天的树叶真是五彩斑斓，比如枫叶变红、银杏叶变黄。你可以描写它们随风飘落的姿态，比如“枫叶经霜后，红于二月花，那一片片枫叶如同燃烧的火焰，在秋风中舞动”。天空与云彩：秋天的天空特别湛蓝高远，云彩洁白如雪，形状各异。比如“天空像一块湛蓝的绸缎，飘浮着的云朵像是被随意洒落在上面的棉花糖”。气候变化 𐟌篸气温降低：早晚温差变大，人们开始换上厚衣服。比如“清晨出门，秋风萧瑟，凉意扑面而来，人们纷纷穿上了外套，抵御这秋天的寒意”。秋雨绵绵：秋雨的特点及雨中的景象也是不错的写作素材。比如“秋雨淅淅沥沥地下着，像牛毛，像花针，打在窗户上，发出滴答滴答的声响，仿佛在诉说着秋天的心事”。丰收景象 𐟌𞊥†œ作物丰收：描绘田野里稻谷金黄、玉米饱满等丰收场景。比如“田野里，稻穗沉甸甸的，压弯了腰，仿佛在向人们鞠躬行礼，庆祝这丰收的喜悦”。水果采摘：果园中苹果、橘子等水果挂满枝头及人们采摘的热闹画面。比如“果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼，果农们正忙着采摘，脸上洋溢着幸福的笑容”。动物习性 𐟐报€™鸟南飞：可以写候鸟在天空中排成整齐的队伍向南飞去的壮观场景。比如“一群候鸟在天空中飞过，它们排着整齐的人字队形，向着南方飞去，那一声声鸣叫仿佛在和北方告别”。动物储食：松鼠等动物为过冬储存食物的有趣画面。比如“松鼠在树林间穿梭，忙着收集松果，它那毛茸茸的大尾巴像一把小伞，在树枝间跳跃时一摆一摆的”。人文活动 𐟎‰ 节日庆祝：如中秋节的赏月、吃月饼，重阳节的登高、插茱萸等传统习俗。比如“中秋节的夜晚，一家人围坐在一起，品尝着月饼，赏月聊天，其乐融融”。秋游赏景：人们在秋天进行登山、郊游等活动，欣赏秋天的美景，感受秋天的气息。比如“周末，人们纷纷走出家门，到郊外去秋游，漫步在山间小路上，呼吸着清新的空气，享受着秋天的美好”。希望这些建议能帮你和你的孩子更好地发现和欣赏秋天的美景，用文字记录下这美好的时光！

橘子的功效与作用作文姐妹们有没有发现，橘子真的是个宝藏水果！不仅酸甜可口，还对我们的健康有很多好处。今天我就来和大家聊聊橘子的那些神奇功效和作用吧～ 𐟍Š橘子可润肠通便橘子可以润肠通便，这点很多人可能不知道。这主要是因为橘子含水量高，而水分是软化粪便、促进肠道蠕动的重要条件。橘子中的膳食纤维也能增加粪便的体积，刺激肠道蠕动，从而加速排便过程。所以，肠道不太顺畅的朋友们可以多吃点橘子哦～ 𐟒†‍♀️橘子能美容养颜橘子在美容养颜方面也是一把好手！它富含维生素C，这可是维持皮肤弹性的重要营养素，能有效预防皮肤干燥和长皱纹。维生素C还能抑制黑色素的形成，让皮肤更加水嫩。此外，橘子中的胡萝卜素在人体内可以转化为维生素A，这种维生素对于皮肤的健康至关重要，能帮助维持皮肤的正常功能，防止皮肤干燥和老化。而且，橘子中的膳食纤维和其他营养成分还能促进肠胃蠕动，帮助身体排毒，从而保持肌肤的健康与光彩。 𐟍ƒ橘子可开胃醒脑从中医的角度来看，橘子还具有开胃理气、止咳润肺的功效。它味甘酸、性温，能够刺激人们的味蕾，促进消化液的分泌，从而达到开胃的效果。同时，橘子的香气和口感也能提神醒脑，让我们的精神状态更加饱满。无论是在工作还是学习中，一个橘子都能为我们带来意想不到的收获。好啦，今天的分享就到这里啦～橘子真的是个宝藏水果，姐妹们赶快去超市买点回家吧！如果有任何疑问或者想了解更多健康知识，欢迎大家留言哦～感谢大家的关注！

𐟌Ÿ让阅卷老师惊艳的作文素材大集合𐟓š 𐟎‰ 大家好，我是橘子！今天给大家带来一些让阅卷老师眼前一亮的作文素材，快来看看吧！ 𐟌𘠩€‚用主题：平凡与淡定开头： “庭前花开花落，云卷云舒”，这是一种超凡脱俗的淡然；“不以物喜，不以己悲”，这是一种豁达洒脱的淡定。在如今这个物欲横流的社会，保持淡定之心，方能洞察世间万象。结尾：任凭外界风云变幻，我自岿然不动。保持淡定，不仅是一种生活态度，更是一种人生境界。让我们以淡定之心，笑对人生的风雨，书写属于自己的精彩篇章。 𐟌ˆ 适用主题：追逐梦想开头：破茧成蝶，是毛毛虫的梦想；翱翔南冥，是大鹏的志向；南飞逐暖，是大雁的追求。生命因梦想而绚烂，因梦想而绽放光芒！结尾：梦想是什么？它是远方的一片祥云，是漫漫黑夜中的璀璨繁星，是无尽光明，是心之所向。它是梦的彼岸，是永不停息的追逐方向。 𐟒꠩€‚用主题：尝试勇敢开头：一颗种子渴望成为参天大树，它必须尝试冲破压在身上的重重泥土；一只雏鹰梦想成为翱翔蓝天的雄鹰，它必须敢于从险峻的峭壁上纵身跃下。人的成长，要走向成熟，也需要不断尝试，勇敢地去契合主题。结尾：自从尝试着大胆发言那一刻起，我便战胜了曾经的自己。有时候，不逼自己一把，又怎能知道自己的潜力有多大？“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。只要勇敢地向前迈出一步，更美的风景就会不断呈现在眼前。 𐟓– 适用主题：成长开头：成长如同一卷无字天书，在素雅的纸张上，我们一笔一划地书写着历史的厚重、文化的底蕴和成熟的韵味。当书卷凝聚成华丽的篇章时，我们也褪去了稚嫩的孩子气。结尾：我们轻轻地离去，正如当初轻轻地到来。挥手作别青葱校园，这里留下了我们灿烂的笑颜，我们带走了真挚的情感。愿你的未来精彩纷呈！ 𐟎‰ 这期分享就到这里咯~ 每一次的坚持，都是一次成长，祝大家一切顺利~

三年级语文句子仿写技巧，轻松掌握！ 𐟓š 仿写句子是提升孩子语言表达能力的绝佳方法，让作文更加生动有趣！三年级是打基础的关键时期，掌握好仿写句子，语文学习就更上一层楼！ 𐟌𘠧쬤𘀨ﾣ€Š大青树下的小学》仿写拟人句：课文例句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。仿写：柳树在风中扭动纤细的腰肢。从从…从（排比句）：课文例句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。仿写1：阳光从屋顶,从门缝,从窗户外照进屋子,把一切都照亮了。仿写2：孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。向向向向排比句：课文例句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。仿写：花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。有有有还有（排比句）：课文例句：这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。仿写1：大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。仿写2：我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子还有一头乌黑的长发。 𐟌𜠧쬤𚌨ﾣ€Š花的学校》一便：课文例句：雨一来，他们便放假了。仿写1：清风一吹,他们便跳起了欢快的舞。仿写2：蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。仿写3：太阳一出来,他们便扬起了微笑。仿写拟人句：课文例句：一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。仿写1：一群一群的花，从无人知道的地方来到了这繁华热闹的都市。仿写2：一群一群的小鸟，从无人知道的树上突然跑出来在天空中热情地跳起舞来。 𐟌𓠨ﾦ–‡例句：树枝在林中互相碰触着，绿在狂风里簁地响雷云拍着大手。仿写1：柳枝在风中扭摆着腰肢，尽情的跳舞。仿写2：蜜蜂像小朋友一样在院子里飞来飞去的做游戏。仿写3：蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蟀们在草丛里歌唱,花儿绽开了笑脸。 𐟔„ 用加点的关联词写句子：课文例句：要不是怕上课迟到，我就会走得很慢很慢的。仿写：要不是我走得快,我就会迟到。 𐟓– 第三课《不懂就要问》用加点的关联词写句子：课文例句：现在你们既然想听，我就讲讲吧！仿写：既然我们是好朋友，就应该以诚相待。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。仿写1：为了踢好足球，他觉得就是受点伤也算不了什么，仿写2：为了人民的幸福，就是流血牺牲，他也心甘情愿。 𐟌𘠤𛿥†™比喻句：课文例句：那时候上课，先生念，学生跟着念，咿呀呀像唱歌一样。仿写1：我像小蜜蜂从花丛中采蜜一样从读书中获取知识。仿写2：屋子里太热了,简直像个大火炉。 𐟓 用加点的词语写句子：课文例句：一天孙中山来到学校，照例把书放到先生面前流利地背出昨天所学的功课。仿写1：来到学校,我照例把作业交给老师检查。仿写2：虽然今天天气不好，但爷爷像往常一样照例出门运动去了。课堂里霎时变得鸦雀无声。仿写1：同学们在专心地默写，教室里鸦雀无声。仿写2：电影院里鸦雀无声，所有人都沉浸在精彩的剧情中。 𐟍‚ 第五课《铺满金色巴掌的水泥道》仿写拟人句：课文例句：橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 仿写：高梁红着脸玉米咧着呀，不断招呼着人们“我们成熟了”。 𐟍 仿写比喻句：课文例句：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。仿写：天边的云像一群群奔驰的骏马自由奔驰。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。梧桐树的落叶像金色的小巴掌。棕红色的小雨鞋像两只棕红色的小鸟。仿写1：金黄的树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。仿写2：柳树的枝条像无数根绿色的丝带。仿写3：火红的柿子像一个个红灯笼。仿写4：沉甸甸的稻谷像一垄垄金黄的珍珠。仿写5：火红的枫叶像火花一样纷纷飘落下来。仿写6：夜空中的星星像无数只眼睛一眨一眨的。仿写7：大象的耳朵像两把大大的蒲扇。仿写8：天空中的云彩像一朵朵雪白的棉花。 𐟍‚ 第六课《秋天的雨》仿写比喻句：课文例句：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。仿写1：它把红色给了苹果树,红红的苹果像一个个小灯笼照啊照啊,照出了人们脸上的笑容。仿写2：它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一串串大珍珠滚呀滚呀，滚来了秋天的香气。 𐟍 第七课《听听,秋的声音》课文例句：秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。仿写：春的气息,在每一片花瓣上,在每一棵草芽上,在一场春雨里,在每一声清脆的鸟鸣里。 𐟌𞠨ﾦ–‡例句：听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰“是黄叶道别的话音。仿写1：听听，秋的声音，稻穗晃晃身体，“哗哗”,是稻谷成熟的喜悦。仿写2：听听，秋的声音，蟋振动翅膀，“曜曜是和阳台告别的歌韵。仿写3：听听,秋的声音,青蛙摆摆身子,“呱呱是和小溪告别的歌韵。仿写4：听听,秋的声音,果子晃晃脑袋啪啪,是和树妈妈分离的话音。仿写5：听听,秋的声音,高梁点点头,“丝丝”,高梁被吹红了脸颊。仿写6：听听,秋的声音,花朵抖抖身子,“沙沙”,是和茎告别的声音。仿写7：听听,秋的声音,苹果树抖抖手臂,“呼呼”,宾和苹果树告别的声音。仿写8：听听，秋的声音，小朋友欢快地跑着，“哈哈是小朋友们笑的声音。

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