读书后感作文权威发布_读书后感作文500字左右(2024年12月精准访谈)
如何用经典阅读提升孩子的阅读和写作能力? 自从孩子上了小学,我深刻体会到阅读的重要性。虽然阅读量很大,但考试时阅读和作文总是差强人意。经过深思熟虑,我决定从精读经典入手,提升孩子的阅读和写作能力。 我选择了一套名为《阅读加油包:名著阅读与读后感写作专用版》的米莱童书。这套书精选了国内外经典名著,如《骆驼祥子》、《朱自清散文集》、《朝花夕拾》等,非常适合9岁以上的孩子。它通过精读和输出,帮助孩子提升阅读和写作能力。 ✅选品优异,经典名著滋润孩子心灵 市面上书籍繁多,但经典作品的思想深邃,文字精妙,值得孩子细细品读。我儿子对科幻感兴趣,所以我先选了《海底两万里》和《80天环游地球》给他。虽然他不到8岁,但读得津津有味。这些书籍不仅情节精彩,还能让孩子了解不同地域的风貌和文化,学会勇敢和科学思维。 ✅精读名著,步步拆解经典领悟魅力 这套书的魅力在于它提供了具体的阅读步骤和策略,帮助孩子深入理解经典: 通读全文:感受经典原味。 思维导图:回顾内容,了解思想内涵,拓展知识。 头脑风暴:激发灵感,通过问题解答进一步理解。 素材记录表:理清思路,深化理解,形成独到见解。 动手写作:写读书后感,比对提高。 通过这五步,孩子对书的理解从浅到深,提升了阅读策略和写作能力。 读经典,用策略提升孩子的阅读和写作水平,这套书真的很赞!
小学到初中:哪些习惯能让孩子脱颖而出? 英语: 阅读课外读物:阅读与自己水平相当的英文原版书,持之以恒 注重综合能力:通过新概念1自学,丰富词汇量,透彻理解语法,或上小托福课,涵盖听力、词汇、语法和阅读 做影子跟读:每天花15-20分钟做影子跟读,锻炼英语口语和听力能力 数学: 抓计算的正确率和速度:每天练习5-10分钟口算,提高数感,加快做题速度 错题本整理:从小养成整理错题本的习惯,每周整理1次,规定两周或一个月重新做一遍,巩固印象 参加数学竞赛:参加AMC数学竞赛可以锻炼孩子的应试能力和解决问题的能力,AMC衔接校内课程,适合提前学习初中内容 语文: 多读书,培养阅读兴趣:养成良好的阅读习惯,坚持每天阅读半小时,关键是贵在坚持 多写、积累写作素材:每天记日记是很好的习惯,通过写日记,可以丰富词汇,积累作文素材;每周末,写一篇观后感或者是读后感,日常多练笔,提高写作能力 多背诵:课内古诗词都会背诵的情况下,多背诵优秀文章、美文等,学习好的表达方式和技巧,寒暑假期间把初中的古诗词也背了 课前预习:字词的认识和理解;语句朗读通顺,整体内容和中心思想把握好;能自主分析其中的重点句子,提出一些自己的问题,然后带着问题去上课
雅思备考心得:听说读写全面发展 雅思考试真是个科学的语言评估体系,它完整地模拟了学习一门语言的全过程。听说读写,样样都离不开。 阅读对写作的帮助是巨大的。小时候,我作文总是写不好,直到有一天,我发现了阅读的魅力。喜欢读书的同学,写作能力通常都很强。阅读不仅能提高词汇量,还能让我们模仿写作的逻辑和结构。英文写作也是一样,多读多练,词汇量自然会上去。 听力对口语的促进作用非常明显。每天听英语,潜移默化中就能学到很多表达和词汇。然后,在日常交流中,我们也会不自觉地运用这些学到的内容。就像我们小时候学中文一样,先是听父母说话,然后自己模仿,最后在学校里学习读写。 PTE考试虽然能在短期内快速提升成绩,但长远来看,听说读写的全面发展才是王道。一门语言的应用和生活中,听说读写是相互作用的整体。雅思考试最后也会综合评估各项成绩的合理性,比如,如果一个考生听力9分,而口语只有5分,这概率非常低。虽然读写不像听说那样关联紧密,但也不会差得太离谱。 ️ 另外,有一种说法是“文盲”可以存在,能听会说但读写不好。不过,这种情况还是比较少的。 젤𘊥麗对雅思的一些感想,仅供参考。希望大家都能在语言学习的道路上越走越远!
8个方法,让孩子爱上写作! 打破“动笔难” 孩子不喜欢写作文,不愿意动笔怎么办?试试用掉落的字母在无字书上重新书写新的故事吧!没有命题,没有评分,完全凭自己的创作。这样不仅能挽救一本书枯竭的生命,还能让孩子感受到满满的成就感。 寻找“妙素材” 不知道写什么?如何积累写作素材?女孩碧翠西和很多孩子一样,一想到作文就头疼。不过有了妹妹雷梦拉的“神助攻”,作文素材从此唾手可得。注意观察身边的人和物,学习提问和采访,从日常生活中搜集写作素材。 写好“读后感” 阅读和写作有什么关系?写不好读后感怎么办?读后感及读书报告能锻炼口头表达能力和创作能力,是学习生涯中无法避免的“经典作业模式”。学习鬼马精灵雷梦拉,做一份创意十足的读书报告吧! 扩展“想象力” 不会写比喻句,总是陈词滥调怎么办?这是创意写作大师带来的一份“想象力大礼包”,思维天马行空、无拘无束,带你打破束缚,探寻更广阔的想象空间。从此告别一成不变的套路修辞,写作灵感近在眼前。 拒绝“流水账” 平时该如何练笔?如何记日记?一封信开启了男孩鲍雷伊与作家汉修的联系;一篇篇日记记录了鲍雷伊的生活,也见证了他在日常练笔中的点滴进步。培养写日记的好习惯,“书信体”也不再是难题。 构思“神情节” 只想出一个开头,后面的故事该如何发展?一个不受父母关注的男孩,打开了空白文档,敲下了故事的第一个字——从“我很少读书”到“这是我写的”,他完成了从“阅读”到“创作”的转变。从一个有趣的句子开始,构思人物和情节,一步步见证创作的奇迹。 重视“小细节” 想写本书可不简单,方方面面都要顾全!这是女孩海妮自己创作的一本书,讲述和朋友们发现怪邻居秘密的惊险故事。在这一过程中,海妮起书名、编目录,学会突出重点、梳理细节、呼应线索,完成了“童书DIY”!跟随女孩海妮,学习构思和叙述一个完整的故事吧! 活用“写作箴言” 千篇作文,有没有一样的写作守则?在孤岛上过夜的两位大作家,无意中发现了一个神秘红盒子——盒子里的东西,是能帮你解决各种写作难题的“秘密武器”!23条写作守则带你玩转作文课堂!
中小学生作文神器:《启发》读后感 大家好,我是仙小童,白天忙着码字,晚上喜欢读书。今天给大家推荐一本特别适合中小学生的作文读本——《启发》。 书名:《启发》 谟𑠤𝜨 :罗振宇 如何使用这本书? 这本书里有523个启发词语,涵盖了人生、教育、情感、管理等多个方面。随便翻开三个词,看看这些词背后的故事和启发,是不是都在你的意料之中。如果是,那这本书可能不太适合你;如果不是,那你可能需要继续往下读。 悦家里有中小学生,这本书简直是作文神器!很多故事和观点都非常适合孩子们在作文中引用。而且书中的内容短小精悍、通俗易懂,小孩子也能模仿得来。作为一个参加过四次语文高考阅卷的“老”学姐,我可以负责任地说,但凡写出这样行文流畅又有启发性的观点的作文,阅卷老师一定会往50分以上打。 这本书好在哪? 这本书由523个启发词语组成,内容涉及到人生、教育、情感、管理等方面。作者把所有的内容形式分成三种:“故事、观点、启发”。前两点很简单且无处不在,而启发感悟则需要一定的知识储备和阅历。特别值得一提的是,很多启发都出人意料。 很难得有人能把日常生活与深邃思想结合得那么好。这本书从任何一页翻开都可以阅读,非常实用。 总之,《启发》是一本非常值得一读的书,特别适合中小学生提高作文水平。希望大家都能从中受益!
高考语文135分,我的5个学习小技巧 1. 坚持写作练习 从初二开始,我就养成了每天练笔的习惯。无论是日记、读后感、随笔还是议论文,主题随心所欲。这个习惯让我的高中作文分数从未低于50分,大学写论文也不再头疼。 好处: 积累素材:平时的思考和感悟可以转化为考场作文的素材,节省考场上冥思苦想的时间。 锻炼表达能力:通过写作练习,可以锻炼自己用连贯、有逻辑的语言表达想法的能力。 诀窍: 使用漂亮的本子:选择自己喜欢的本子,增强写作的仪式感。 保持频率:不必每天都写,但要坚持,不要把它当成任务,而是一种享受。 2. 泡书店、图书馆 如果静不下心来读书,就给自己营造一个良好的读书环境。我有泡书店的习惯,旅游时也会去逛书店。一杯冰美式咖啡,悠闲地坐一个下午,看看书,写写作业,写点文章,都很惬意。 推荐书店:西西弗、钟书阁、诚品书店、先锋书店,还有当地的小众书店都不错。 3. 古诗文阅读与背诵 小学时妈妈让我背了很多诗词。初中时,我有一本《每日读诗日历》,每天都会翻看,喜欢的就背下来。现在寒暑假还会看叶嘉莹、戴建业老师的诗词课。耐心悟透了诗词的美,才是参透了语文的真谛。 推荐书籍: 《唐诗小札》《宋词小札》:对诗词的分析很透彻,不枯燥。 《古文观止》《史记》《淮南子》:高考文言文经常出自这些书,说不定还能遇见原文! 4. 深入阅读一本书 这个习惯适合没有时间读书的同学。虽然我的阅读量不大,但我有反复读旧书的习惯。《房思琪的初恋乐园》《围城》《东京一年》《橘生淮南》等书,我都反复读过,甚至可以背下一些句子。每读一遍,都会有新的思考和感悟。 好处: 考试阅读理解时更加细腻:对作者情感的把握、文章深刻含义,更容易理解。 5. 随手积累 我有一个活页积累本,读优秀作文时,积累优美表达和名人名言,到考场可以直接化用。读书、写题、纪录片,甚至刷图文笔记时,有哲理、充满思考、表达优美的句子,都不妨摘抄下来。积累多了,自己的表达也会提升一个level。 希望这些小习惯能帮助到你,我们下期再见!
二年级成绩提升秘籍:语文学习大法 面对二年级孩子成绩不佳的问题,家长们常常感到无从下手。㠤𝆥릋 心,这里有一些实用的建议,帮助你的孩子稳步提升语文成绩。 1️⃣ 阅读兴趣培养: 选择孩子感兴趣的书籍,鼓励他们多读书。 袀颀碀栥🥏碌婙ꤼ饭一起阅读,讨论书中的内容,提高孩子的阅读兴趣。 每周末安排时间进行2篇课文的精读,并做批注。 制作阅读习惯墙贴,帮助孩子学习正确的阅读方式和习惯。 𑠥褸励睡前泛读,增加阅读量、拓宽知识面。 周末进行精读,做读书笔记(批注式、思维导图式、读后感式),摘抄好词好句。 2️⃣ 作文技巧: 每周进行特定情景写作练习,如记叙文、描写文等,让孩子学会使用简单的修辞手法,如比喻、拟人等。 ️ 现在孩子养成了用笔记录生活的习惯,无论是生活趣事还是看到的美景。 通过这些方法,孩子的语文成绩可以稳步上升,自信心和学习的主动性也会提高。 孩子的成长需要时间、金钱和精力的投入,但选择一个好的带领者往往事半功倍,绝不让孩子落在起跑线上!
小学生作文生动秘诀,家长必看! 1、大量阅读,积累素材 写作是一种输出,而输入是关键。阅读是提高写作能力的关键途径。家长可以鼓励孩子多读书,并在阅读后分享读后感,这样不仅能让孩子深度思考,还能锻炼他们的表达和沟通能力。 2、訧㥆水账问题,激发创作灵感 五感法是提升孩子观察力的有效方法,自然而言就能有话可说。张泉灵老师在她的作文课上,给小学低年级孩子提出以下建议: 看图说话时,先确定图中有谁? 他在哪儿? 他在做什么? 如果我是他,我会说一句什么话? 这四个问题能帮助孩子打开思路,让他们觉得有话说,从而能够写作文。 3、大声朗读范文,学习写作技巧 对于刚开始写作的孩子来说,写出结构完整、主题明确、语句通顺的文章是有难度的。家长可以让孩子大声朗读范文,从模仿开始,逐渐体会写作的技巧,感受写好文章的感觉。 通过这些方法,孩子可以逐步提高自己的写作能力,让作文更加生动有趣。
普通人分享读书心得,真的不行吗? 每天早上一睁眼,我就习惯性地拿起手机打开百度。结果今天一打开,评论区的小红点就闪个不停,我满怀期待地点开,却看到一句“什么人都能做读书博主了……”瞬间心情就跌到了谷底。 那一刻,我感到前所未有的屈辱、难过和气愤。我不知道该不该回复,也不知道该怎么回复。我承认,我的文笔确实一般,小时候最大的愿望就是能让老师当众表扬我的作文。或许我费尽心思写的读后感依旧语言贫瘠,没能像那些专业的读书博主一样写得那么生动,但我作为一个普通读者,只是想把我自己的感受分享出来,同时也督促自己进步。难道真的只有作家级别的文笔才有资格分享书籍和感想吗? 经过一番思想挣扎,我还是回复了一句“谢谢,水平的确不高,但意在分享的同时自我进步”。然后我就一直在想,我真的不适合做读书博主吗?思来想去,没想明白自己到底适不适合,却想明白了什么人不适合做博主。 ❌ 太玻璃心 作为一个博主,就是要把自己觉得好的东西分享给大家,不管分享的是思想还是东西,总会有意见不一致的人。有些人会真诚地发表不同观点,但也总会有不管对错,上来就喷的人。所以,想做博主的朋友们,千万别玻璃心,拥有一颗强大的内心是标配。 ❌ 没有内容 随着越来越多的人做自媒体,竞争也越来越激烈。不管你分享什么领域,只有真正做优质内容的才能脱颖而出。仔细想想,你的内容能为别人带来什么?这就是各大干货博主讲得最多的利他思想。 ❌ 没有恒心 做博主是一场持久战,需要坚持长期输出优质内容。我们这些普通博主,没有自带的名人光环和热度,每一个粉丝都需要自己一点一滴用心做的内容来浇灌。没有前期默默无闻的耕耘和长期稳定的内容分享,平台凭什么给你流量?粉丝又凭什么关注你? ❌ 没有耐心 辛苦整理、熬夜写出来的笔记,好不容易发出去,结果睡一觉起来发现还在审核?最近我整理的好几篇干货笔记都是这样!发出去一直在审核中,隔了两天审核完毕再放出来也完全没有流量,瞬间激情全无!然后还得去搜去问可能的原因,还得反复去改去笔记申诉,所以,没有耐心的小伙伴真心还是劝退。 以上就是我这个18线读书博主,给想入博主坑的伙伴们的一点真诚建议。如果你具备以上所有能力,那就开始行动吧!勇敢冲吧! 感恩遇见,我是圈圈,与你一起自律成长。
《边城》读后感:翠翠的悲剧与自救之路 ﻥ边城》已经有一段时间了,之后又看了电影,心里一直被一种浓重的忧伤笼罩着。 我既佩服顾城细腻纯朴的文笔,也为小说中主人公“翠翠”的悲惨人生感到心痛。 突然冒出一个念头:能不能改写一下结局,续写一篇呢? 𗧈𗥎了,二老也离开了,翠翠的世界里只剩下一条狗、一只船和无尽的等待。 一个十六岁的女孩,无依无靠,孤苦伶仃,接下来等待她的是什么?可想而知。 即使老天开眼让她等到了二老的回头,她也过不了他爹掌水码头顺顺的那关,毕竟他优秀的大儿子大老的夭折多少也与翠翠有关,虽然那会她全然不晓其中的缘故是无辜的。 这是个死结,这种失亲之痛搁任何人身上都是很难排解的。 🠧🠥便ꦕ:走出山城去看看外面的世界,学一些新技能,认识一些新朋友,开始自己的新生活,而不是故步自封死守在原地,等待命运来调摆。 从这个角度来讲,顾城是相当残忍的。 还是尊重老作家顾先生的本意,把遗憾和揪心留在人世间,留给更多像我一样的后人吧! 我闲散写一篇读后感小作文泄泄愤,平复一下情绪就算是过了。 原谅我没有完整分享完《边城》的读书札记,因为我难过得确实再也动不了笔… 岁月如驹,一百年了,这就是文字的力量。 封书。止笔!
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