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有益的格言作文在线播放_有益身心健康的活动作文600字(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

有益的格言作文

小学生阅读目标及大语文的重要性大家好，今天我们来聊聊“大语文”这个话题。很多家长对这个概念可能有点模糊，甚至觉得不就是学语文吗？其实，大语文的学习是非常有益的。下面我来给大家详细讲解一下！首先，随着小学教材的变化，孩子们面临新的挑战。根据《语文课程标准》，小学各年级的阅读目标和要求非常明确： 1～2年级：要求积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵课外诗文50段，课外阅读总量不少于5万字。 3～4年级：要求养成读书的习惯，课外阅读总量不少于40万字。 5～6年级：要求进行探究性阅读，扩展阅读面，课外阅读总量不少于100万字。从小学生的要求来看，初高中生的阅读量可想而知！以前我们总听说“学好数理化，走遍天下都不怕”，但现在看来，大语文才是王道。那么，大语文到底学什么呢？传统意义上的语文主要指的是拼音与识字、组词与造句、现代文阅读和作文，以语言学习和应试为主要目标，学习的内容主要是语文课本。而“大语文”，则是用更大的格局和眼光看待语文学习，将语文的学习对象从语言拓展到文学、文化、艺术、历史等更广阔的空间，纵横上下五千年，古今中外，包罗万象。在教学方法上，大语文不同于传统语文教学中对“语言”学习的偏重，比如字词句、段落章节、中心思想等，更强调“文学”的部分，提升文学素养和眼界格局。总的来说，大语文并不是要将每个孩子都培养成文学家或哲学家，而是希望他们能拥有更广阔的人生智慧。比如，当面对镜泊湖时，孩子不再只会说“好漂亮、真美啊”，而是会用“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”这样的诗句来形容。

高考写作题目杂谈（十）积数十年教学和人生体验，我最信奉两句格言，一是“一个教师的全部尊严在于思想”，一是“要用创造的皮鞭去抽打容易僵硬的头脑”。其实，只需在透彻理性之路上跨一小步，我们就会洞悉，亘古千秋一话题——不只所有高考写作题目，甚或古往今来所有的鸿文巨制、小品佳构，无非都在演绎着同一个主题：传统与时尚的碰撞、交融与更迭——传统来自历史，时尚指向未来。生活在时间长河中的人们，无不在感受着这种碰撞、交融与更迭。存在决定意识，恍惚间，似乎林林总总所有述说，都在絮絮叨叨重复祥林嫂的那一句经典台词：我真傻，真的！在2005年备考，我提出过“高考写作命题的实质是不命题”的想法，在刚刚结束的这个“备考”年中我提出了“一枝一叶一盆土”的写作备考思路。前天我风闻一则奇谈：“北京的符号”就是针对所谓“一盆土”的，“北京的符号”砸碎了“一盆土”。好玩儿，乱点鸳鸯谱：此君真是既不懂得“北京的符号”，也不懂得“一盆土”。我不由想到徐迟先生的报告文学，当年工宣队针对“哥德巴赫猜想ⷩ™ˆ氏定理”批判：“一个中科院叫陈景润的，吃着人民的粮食，搞什么1+1=2”——无独有偶，花开并蒂。既没有知识、也不尊重知识的工宣队当然不可能知道“1+1=2”只是对“任何大偶数都可表为两个素数之和的形式”这一数学猜想简约、形象的表达。所谓“一盆土”也一样，它只是一种简约的说法，一个形象的譬喻。它的完整表述是：以熟悉的生活、感兴趣的事物为窗口，认识社会、感悟人生，在学会做人的同时，丰富感情、深刻思想、锤炼思维和语言，提高语文综合素养，从而把高考写作命运掌握在自己手中。所谓“一盆土”，并不排斥“多盆土”，谁要是有十盆、百盆土，也无须将它们砸掉。但我坚信，综有好土百盆千顷，哪盆没有浇水、施肥（亦即没有认识、感悟），那这盆土也没有什么用处。为考试趸来一堆材料：任长霞、邰丽华、丛飞、刘翔、司马迁、李太白、柳宗元、苏东坡，而没有联想和想象，没有结合社会、人生提高认识和感悟，当然对写作“北京的符号”毫无意义。正如瀚海无边，寸草不生！同样，趸来一堆“北京的符号”的素材，而没有认识和感悟，也照样难成好文。如果说，每个文题都需要专项素材的支撑，那写作考试岂不是变成了百科知识的考查？作文备考岂不变成了猜题投注的赌博？立足于现实，我坚信，对于学习负担很重的学生，一盆“水润肥足”的土也就足够。因为这盆土必会成为海阔天空思维腾翔的启航平台。学生不熟悉北京的相关知识，绝非被任长霞或苏东坡所排挤——根本原因是对生活的漠然；恰恰相反，能认识、感悟任长霞或苏东坡，一定有益于学生对北京的认识和感悟——哪怕只是一砖一瓦、一叶一枝。语文老师们可能对2003年北师大附中周婉琪同学那篇满分作文“转折•十个海子的复活”记忆犹新。“海子”，无疑是周婉琪认识社会、感悟人生的窗口，可称作她的“一盆土”吧。我已经委托周婉琪的语文老师邓虹，请她转致周婉琪，以“海子”为题材写一篇“北京的符号”。实践是检验真理的唯一标准，让我们共同等待周婉琪同学作文的评判。至于有些教师或学生把“一盆土”当作一种僵死的，用做考场宿构、套用的应试秘诀。我当然在自责，自责没有把道理说得更透彻。同时，我也在思考：为什么我们反复强调“认识生活、感悟人生”的关键意义，可某些听众或读者却总是当作耳旁风，并不致力于“浇水施肥”？不能不说，投射在学生心理上的急功近利的应试教育的阴影，某些教育主管部门给予教师的精神压力和应试驱策，才是真正的始作俑者。 “况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡”，正是某些教育环境的写照，学生与教师的心灵正经受着前所未有的扭曲和摧残！正因为此，我才格外感谢2006年高考北京写作题目，它如大浪淘沙，又助我披沙拣金。那些真正浇水施肥、辛勤耕耘的学生和老师，一定从中得到效率与效果的双重收益；而那些希图取巧于前，抱怨投机不成于后者，对不起，这里从来不相信、不伪造，也不兜售妙药灵丹。至于有些学校或班级，在个性释放的路上浅尝辄止或半途而废，我也只能“惜其用武之不终也”。我曾以冯小刚贺岁电影的台词结束2005年《阅卷纵横》上的一篇谈写作的文章，这里老调重弹。就在刚才，电视里冯小刚口吐莲花：足球其实就是想象力和体力的结合。这不应对我们的作文有些启发吗？“想象力”就是“想得到”，“体力”就是“写得出”啊！冯导还戏谑而又不无严肃地说：中国电影的想象力不怎么样，但比中国足球的想象力要强些。但愿某一天，朱广沪教练不会口吐芬芳：中国足球的想象力不怎么样，但比中国高考写作的想象力总还要强些。对此，我惟有自勉。——十八年前旧稿，重发于国足0:7之后。北京

社区工作大作文写作攻略，快来看看吧！说实话，备考的时候我一直在想，什么时候写过大作文呢？结果发现，竟然是在高考的时候！时间一晃过去了这么久，如果没有一点积累，上了考场通篇大白话真的很难展开论述，而且也不贴近社区生活。阅卷老师一看就烦，根本不想往下看。这里给大家总结了一些写作的常用规范、语句和分论点，大家可以适当借鉴一下~ 文章格式规范文章一般由标题、开头、观点、结尾几部分组成。标题：常规式：把...做好/走好...的坚实一步比喻式：把好...方向盘/交出...成绩单对称式：动词（改善/弘扬/托起）+名词开头：开门见山：分析材料+自身观点，或者名言警句引出观点，再化抽象为具体阐释观点。表明观点：概括观点的整体方向，或者在开头体现观点的核心词。观点过渡：过渡词、过渡句、过渡段承上启下，尤其是分论点较少的时候，结尾前可以加一个过渡段。在论证过程中通过逻辑关键词体现并列、递进、因果等关系，或者串联原因和对策等前后主体。结尾：回扣文章主题+重复关键词，或者展望未来，或者宣传推进。关键词：社区工作小社区发挥了大作用：专职网格员满足日常生活各类需求，通过公益岗做好就业服务保障，解决生活中的难题，提供更好的便民惠民服务，托起群众稳稳的幸福。永葆为民情怀，积极回应关切，创新基层治理，把社区工作做到位做到家，把居民大大小小的事办好，让社区成为居民最放心、最安心的港湾，让人民对美好生活的向往不断变为现实。主题词：工作责任苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！责任就是要坚韧不屈，迎难而上。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！责任就是要不怕牺牲，甘于奉献。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛！责任就是要公而忘私，为民服务。写作小贴士写作一般分为公文写作和大作文两种。公文写作一般以主观题形式出现，会考察发言稿、建议书、倡议书等形式。注意审题找到关键点。可以先跟着孙茗社工课了解一下整体格式规范，学会利用关键词抓住得分点。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家写作顺利！𐟓

遴选备考攻略：掌握框架，轻松应对大作文遴选考试中，大作文往往让人头疼。没有模板和积累，写作变得异常困难。一个好的框架可以为文章增添色彩，指明写作方向。名言警句用在标题、开头和结尾等位置，效果显著，还能避免凑字数。 𐟓 大作文框架示例标题：与时俱进深化改革，锐意进取扩大发展分论点：深化重点领域改革，向改革要效益、要效率自觉强化开放理念，向开放要资源、要活力全力推进科技创新，向创新要动能、要后劲标题：共同富裕要始终，坚持人民立场分论点：要始终坚持“为了人民”的初心使命要始终坚持“依靠人民”的执政基础要始终坚持“全体人民”的根本宗旨标题：筑牢人才“高地”，引来凤凰“筑巢” 分论点：培育实践沃土，长眼光“育才” 厚植培育沃土，多角度“留才” 从严监督管理，高标准“用才” 标题：坚持生态优先、绿色发展分论点：坚持生态优先、绿色发展，扛起历史担当坚持生态优先、绿色发展，创新思想观念坚持生态优先、绿色发展，转变生产方式标题：以文化资源赋能乡村振兴分论点：发挥文化功能，为乡村振兴提供精神力量发展文化产业，为乡村振兴提供强劲动能培育文化人才，为乡村振兴提供源头活水 𐟓š 名言警句《礼记ⷧ伨🐣€‹:“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废者皆有所养”。洪秀全：“务使天下共享”，“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀无人不饱暖”。庄子：“天地与我并生，而万物与我为一，天人合一”。《论语ⷤ𘺦”🣀‹“學而不思则罔，思而不學则殆” 𐟒ᠥ𐏥𛺨𜚊多练字，卷面印象也会影响得分情况开头结尾相呼应，有金句就都要使用，让全文升华总结观点＋影响、展望（我希望，我相信） 𐟓ˆ 遴选备考实用小技巧：素材积累：人民日报、秘书工作笔记、学习强国学习：开岸青云班，理论知识讲解通俗易懂，题型技巧和思路实战性强，全程干货，短期提分必备刷题：案例分析300例（某公）、北辰月刊（真题）、公选王app

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