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我的学校写景作文新上映_ai自动生成作文(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

我的学校写景作文

𐟌Ÿ高分作文开头秘诀！国庆假期必备指南𐟓š 作文的开头可是文章的“门面”，直接影响读者对你的第一印象和阅读兴趣。一个好的开头，高分作文就成功了一半！今天我们来聊聊写人、写事、写景和写物这四种常见作文类型的开头写法，让你轻松吸引读者的注意。写人作文开头 𐟑䠥䖨𒌦写 + 性格特征例子：《我的老师》 “在我们五彩斑斓的校园生活里，有这样一位老师，她像一盏明灯，照亮了我前行的道路。她，就是我的语文老师——李老师。李老师不仅知识渊博，而且温柔耐心，总能在我们迷茫时给予最及时的指引。” 说明：这个开头通过比喻和描述老师的性格特点，迅速吸引了读者的注意力，并引出了文章的主人公。写事作文开头 𐟕’ 时间 + 地点 + 人物 + 心情例子：《难忘的一次比赛》 “那是一个阳光明媚的早晨，操场上人声鼎沸，热闹非凡。我们学校一年一度的运动会正如火如荼地进行着，而我最难忘的是那场激动人心的接力赛。随着一声清脆的发令枪响，比赛正式拉开了序幕。” 说明：这个开头通过描绘场景和氛围，让读者仿佛置身于比赛现场，激发了读者的好奇心和阅读兴趣。写景作文开头 𐟌„ 交代时间 + 场景例子：《美丽的家乡》 “我的家乡坐落在群山环抱之中，那里四季如画，美不胜收。春天，万物复苏，山间开满了五彩斑斓的野花；夏天，绿树成荫，小溪潺潺，带来一丝丝凉意；秋天，层林尽染，金黄的稻田与火红的枫叶交相辉映；冬天，银装素裹，整个世界变得宁静而纯洁。无论何时何地，我都深深地爱着这片土地。” 说明：这个开头通过四季变换的描绘，展现了家乡的美景，让读者对家乡产生了浓厚的兴趣和向往。写物作文开头 𐟎’ 交代物品 + 来历例子：《我的文具盒》 “在我的书桌上，静静地躺着一个不起眼的文具盒。它虽然外表朴素，却是我学习生活中不可或缺的好伙伴。这个文具盒是去年生日时妈妈送给我的礼物，它陪伴着我度过了无数个日日夜夜，见证了我的成长与进步。” 说明：这个开头通过介绍文具盒的来源和重要性，引出了文章的主题，同时也让读者对文具盒产生了亲切感和好奇心。想了解更多写作技巧和模版？欢迎继续关注我们！𐟓–✨

𐟓˜三年级学生的日记小能手𐟓 𐟌ž第一天：今天天气真好，阳光明媚，让人心情愉悦。𐟘„在上学的路上，我看到了路边的小花小草，它们仿佛在向我打招呼。𐟌𑥈𐤺†学校，我学习了仿写句子，比如“瓦蓝的天空上飘着朵朵白云”，真的好美！𐟌䯸 𐟌𛧬줺Œ天：今天我们学习了按时间顺序描写景色。𐟕𐯸我尝试着写了一篇小练笔，想象着春天校园里百花盛开的景象，真是美不胜收。𐟌𘦔𞥭楛ž家后，我走在路上，边走边看，记录下了沿途的美景，感觉写景作文也没那么难嘛！𐟘Š 𐟌𓧬줸‰天：今天我们学习了移步换景的写作方法。𐟚𖢀♂️我仿写了一篇关于春游的日记，想象着自己在植物园里玩耍的情景，真是开心极了！𐟌𓤸‹午放学后，我去了公园，按照移步换景的顺序描写了公园的美景，感觉自己仿佛成了一个小作家呢！𐟓– 𐟓š第四天：今天我们学习了如何写好读后感。𐟓–我读了一本有趣的书，然后写下了自己的读后感。感觉写读后感真的很有趣呢！𐟤”而且，我还从中学到了很多新知识。 𐟌𚧬줺”天：今天天气阴沉沉的，但是心情依然很好。𐟘„我学习了如何用排比法描写事物，感觉这样写出来的句子更加生动有趣。𐟎‰放学回家后，我尝试着用这种方法描写了我家的小狗，真的好可爱啊！𐟐𖊊𐟌Ÿ第六天：今天我们学习了如何写借条。𐟓虽然我觉得这个话题有点无聊，但是老师讲解得很有趣，让我对借条有了更深入的了解。𐟧以后如果需要写借条的话，我就知道该怎么写了。 𐟌𛧬줸ƒ天：今天天气晴朗，阳光明媚。𐟌ž我学习了如何描写悬崖峭壁的景色，感觉这种景色真的很壮观。𐟘𒦔𞥭楛ž家后，我走在路上，看到了一片美丽的田野，仿佛置身于一幅美丽的画卷中。𐟌𞊊𐟎‰第八天：今天我们学习了如何写导游词。𐟎䦈‘仿写了一篇关于海洋馆的导游词，感觉自己仿佛真的在海洋馆里参观了一样。𐟐 下午放学后，我去了动物园，尝试着用所学的方法给小朋友们讲解各种动物的特点和习性。感觉好有趣呢！𐟦 𐟓š第九天：今天我们学习了如何从多个角度写景色。𐟌„我尝试着从不同的角度观察了学校操场的美景，并记录了下来。感觉这样写出来的句子更加丰富多彩。𐟌Ÿ放学回家后，我又尝试着从不同的角度观察了家里的植物盆景和金鱼缸里的金鱼们。真的是太有趣了！𐟐 𐟌ˆ第十天：今天天气晴朗明媚如初升的朝阳☀️心情也如这天气般明媚我学习了如何描写彩虹的美丽与短暂仿佛又回到了童年的那个夏天和小伙伴们一起追逐彩虹的日子里好怀念啊～𐟌ˆ下午放学后我走在回家的路上突然下起了小雨雨滴打在脸上凉凉的也打在了心里让我更加珍惜这美好的时光～☔️

初中语文作文写作指南：轻松拿高分！嘿，同学们！新学期又来了，作文这事儿是不是又让你头疼了？别急，今天我就来给大家分享一些写初中作文的小窍门，保证你开学就能拿高分！写人篇 𐟑助斥…ˆ，写人的时候，一定要抓住人物的特点。是活泼开朗还是内向羞涩？是善良勇敢还是狡猾多谋？这些都得写出来！比如，你可以写你的好朋友小明，他总是乐于助人，每次班级大扫除都抢着干最脏最累的活儿。这样一写，读者就能感受到小明的形象了。写景篇 𐟌𓊥†™景的时候，要注意用生动的语言描绘出景物的特点。是美丽的自然风光还是繁华的城市景象？是宁静的乡村还是热闹的集市？比如，你可以写你们学校附近的小花园，春天的时候，樱花盛开，粉粉嫩嫩的花瓣飘落一地，仿佛走进了童话世界。这样的描写，读者仿佛也能闻到花香，感受到春天的气息。文字表达能力 ✍️ 语文作文不仅仅是文字的堆砌，更是对文字运用能力的考验。你要用恰当的语言、语气和文字来表达自己的思想和感受。这就需要你有较好的逻辑思维能力和文字运用能力。比如，你可以写一篇关于校园生活的作文，讲述你和同学们之间的趣事，让读者感受到你们的友谊和快乐。个性特色 𐟌Ÿ 最后，语文作文也是展示你个性特色的舞台。通过作文，你可以表达自己的看法和思想，表现出自己的个性特色，让考官看到你的丰富情感。比如，你可以写一篇关于环保的作文，呼吁大家保护环境，这样不仅体现了你的环保意识，还能引起读者的共鸣。希望这些小窍门能帮到你，让你在新学期的作文中脱颖而出！加油吧，同学们！𐟒ꀀ

「箴言书苑超话」从学校开始教写作文的时候，我就没觉得多难，当时词汇量不多但也总有的写，也就风景篇需要词汇的积累，稍微头痛。现在孩子写作文了我才发现他的作文写的毫无章法，完全的在叙事，没有一点技巧在里面，这样写出来可以当做日记，但考试中这样的作文绝对得不了高分，所以打算找本写作技巧的书给他看，作文书种类有很多，精挑细选之下选了这套书。《跟着古诗学写作》看完我就不信孩子不开窍。顾名思义，这套书是分析古诗与名作为主体的，一套六册，分为：开头与结尾写人写物写事写景与抒情技巧技法想象议论这套书不是让你看别人写的多好，而且分析为主，让读书的人知道这类的写法，而不是照搬，这样写出来的作文很有自己的特点，在学习写作的同时，还没复习复习书中提到的古诗，欣赏欣赏名作，积累词汇。快递到了我比孩子先看这套书，发现里面有很多让人恍然大悟的写作技巧，吸引人读下去。我不爱写风景篇，所以特意看了看风景篇，以前总想着把风景写漂亮，东一下西一下的写，这套书中有很多举例，其中一个技巧是“想象虚景”，发挥想象来展现环境的独到之处，太有感觉了。开头和结尾在整篇作文中挺重要的，之前比较注重前后呼应。看完这本书才发现还有那么多优秀的写作方式，比如“时空转换法”里面讲的就是未来现在过去之间的转换，是用《夜雨寄北》这首诗和《百年孤独》这篇小说来举例的，很方便读者对这种写作方式的了解。这套书里面引经据典的分析名家的写作技巧化为己用，这不比单纯的作文书有用多了，让孩子以后的写作之路不发愁。

写景作文必备：让你的文字活起来！写景作文常常让小学生们头疼，不知道如何下笔。其实，好的写景作文需要一些关键的元素，比如好词、好句和好段。今天，我就来给大家分享一些写景作文的技巧，帮助孩子们写出精彩的景物描写。写景作文的结构安排 𐟏ž️ 写景作文通常分为四段：第一段：交代天气、时间、地点和景物名称。第二段：从远到近、从上到下、从外到内进行描写。第三段：加入互动元素，让景物和人互动起来。第四段：抒发感受，表达赞美，揭示寓意。让景物“动”起来 𐟕Š️ 很多同学在写景时，喜欢用形容词修饰，但其实动词的使用可以让景物更加生动。比如，写“花园里有几株美丽的向日葵”可以变成“花园里站着几株美丽的向日葵”，再加上一些动作描写，比如“他们迎着阳光随风舞动自己挺拔的身姿”，这样景物就“活”起来了。互动元素的添加 𐟑劊在写景作文中，加入互动元素可以让文章更加有趣。比如，郁达夫在《烟影》中写道：“一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。”这里的“袅娜迎人”让秋山仿佛有了生命，像一位温婉的女子。我们也可以尝试这样的写法，比如：“花园里站着几株美丽的向日葵，他们迎着阳光随风舞动自己挺拔的身姿。” 好词好句的积累 𐟓š 平时可以多积累一些好词好句，比如：清晨：天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星。黄昏：夕阳西下，学校沐浴在余晖的彩霞中，同学们三三两两地在校园内漫步，晚风徐徐送来一阵阵花草的清香，使人心旷神怡，更觉夕阳无限好。夜色：月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。星空：天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。总之，写景作文来源于生活，我们可以和孩子一起发现生活中的美，比如清晨、黄昏、夜色和星空，都可以成为我们笔下的灵感。平时多和孩子讨论身边的一景一物，作文水平自然会提高。希望这些技巧能帮助孩子们写出更加精彩的写景作文！𐟓

成都小升初分班考：你真的准备好了吗？先给大家科普一下，成都的小升初是有分班考的，不过有些学校会明确地分，有些学校则是以其他形式进行。但不管哪种方式，核心标准都是一样的：成绩！我们先抛开调考、择校这些复杂的成绩，重点聊聊大多数家长和孩子最关心的分班考成绩。过去，很多人以为分班考是70%的小学内容和30%的初中内容。我也是这么认为的，觉得初中内容提前预习就好。但最近和七中的老师聊了之后，我才发现自己错了！老师告诉我：“大部分题目确实是小学内容，但出题的是初中老师，阅卷的也是初中老师，考点和分数都是他们定的。” 听完老师的话，我恍然大悟。原来分班考是用初中的标准来考70%的小学内容+30%的初中内容。那孩子们准备分班考的重点，其实应该放在“什么是初中标准”上。具体考什么？我只能透露一部分，懂得家长自然懂：语文基础题基本出自部编版七年级上册的课内注释和课后读读写写，重点是前三单元。阅读主要考写景抒情类散文，推荐作者有张晓风、李汉荣、林清玄、丁立梅、肖复兴、李娟。这些作者的作品可以多多阅读。文言考的是志人类文言文，建议给孩子买一本《世说新语》，重点看德行和言语篇。作文记事类作文的考查核心，类似于《难忘的一件事》《你心中的初中》。聪明的家长知道该怎么做了吧？其实，对于大部分孩子来说，摇号进哪所学校是不可控的，但进好班还是一般的班，这个是可控的。家长们一定要重视分班考！ #成都小升初 #成都小升初择校 #成都小升初政策 #成都小升初摇号 #成都小升初升学规划 #成都小升初分班 #成都小升初划片 #小升初 #小升初规划

考场作文套作技巧：轻松应对各种题目！期末考试快到了，大家是不是都在忙着背诵范文？其实，只要掌握了套作技巧，就能轻松应对各种题目。听说有些学校的初三党为了中考，准备了21篇范文，背8篇左右，真是让人佩服！那么，如何根据不同题目要求进行套作呢？今天我就来分享一些实用的套作细节。套作的前提：选择容易变题的范文首先，你要准备的范文必须是容易变题的。什么样的范文容易变题呢？开头扣题：范文开头要能迅速抓住题目关键词。段尾有心理或情感表达：每段结尾要有能点题的心理描写或情感表达。结尾点题升华：范文结尾要有升华主题的句子。如何进行套作变开头部分：把开头的扣题部分改成与新题目相关的字词。变结尾部分：在每段结尾加入新题目的关键词，或者变部分字词去点题。结尾升华：在结尾部分点出新的主题。实际操作例子比如，以“___的笑”为题，作文中要多出现“笑”字。以“___在我心里”为题，开头、结尾和段尾都要反复提到“在我心里”。以“___真难忘”为题，多提“难忘”两个字。期末作文准备建议初一：可以准备写人叙事和托物言志两篇范文。初二：可以准备传统文化和游记写景两篇范文。小贴士阅卷老师看一篇作文的时间不到1分钟，所以你要做到处处点题，开头、段尾、结尾都要反复提到关键词。希望这些技巧能帮到大家，祝大家期末考试取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

家长必看：4个关键点选对作文辅导APP 自从有了孩子，我一直在寻找合适的作文辅导APP。即使是有多年经验的家长，也未必能充分利用这些APP。因此，我整理了一些关键点，帮助大家更好地选择适合孩子的作文辅导APP。 𐟑𖠩€‚合年龄 8岁以下的孩子：这个阶段的宝宝还小，正在培养学习习惯和积累阶段。每晚睡前讲几个故事是个不错的选择，可以培养孩子的兴趣。 8岁以上的孩子：这个阶段的孩子已经有了一定的积累，可以开始尝试写一些简单的作文了。从看图写话过渡到叙事类写作，可以尝试多种题材，如写人、续写故事、写景等。 𐟕𐯸 时间安排录播课：虽然省事，但互动性差，孩子有不懂的地方也无法及时提问。直播课：高途博学写作课采用直播形式，老师可以随时与孩子互动。即使错过了直播，也可以听回放，课后还有二讲老师解答问题。 𐟓 随堂练习孩子自己做：家长监督不到位，孩子容易忽视随堂练习，课后练习也白白浪费。配套服务：高途博学写作课提供双师授课，课后老师会对每个孩子的作文进行一对一点评，每次随堂练习都有个性化点评和答疑。 𐟏려𘎥� ᥌𙩅度追随学校：大部分学校的教学内容都比较贴近实际，家长想让孩子赢在起跑线上，需要从阅读、写作方法、句法等方面全面提升。高于学校：高途博学写作课采用独创的写作体系，每节课学到的方法可以应用于各类文章。包括7大方法、36句法和4类阅读。写作不好的原因主要有两点：缺乏素材：没有素材或者乱看书而没有积累，根本写不出一类作文。缺乏方法：写作讲究技巧和方法，而这些技巧并不是每个人都能讲得清楚的。建议家长可以先让孩子听听试听课，看看效果如何。试听课后，要让孩子跟着老师讲的写作方法真正练一下，看看是否真正掌握了。

在家如何辅导孩子写作文？一篇搞定家长会三年级的孩子写作文是不是让你头疼？很多家长都问我，孩子在家里摊开作文本，嘴一张就是“不会写”。老师在学校没教吗？其实，老师在学校教的内容和家长在家可以做的有很多重合之处。今天我就来详细说说，老师在学校教什么，家长在家里该怎么做。孩子为什么写不出来？𐟤” 作文其实就那么几点：立意明确：知道你要写什么。选材恰当：选一个合适的素材。结构清晰：文章要有条理。语言生动：用生动的语言描述。细节丰富：细节决定成败。孩子写不出来的原因也很简单：立意还不太会：还没搞清楚要写什么。选材困难：不知道选什么素材。结构不明：文章结构一团糟。语言积累不够：词汇量太少。细节缺失：缺乏细节描写。孩子的阅读能力还没达到，而老师已经要求他们写300字了，所以孩子会觉得难，写不出来。老师其实也没为难他们，三年级主要是句段训练。只要300字中有一段写得精彩，加上简单的开头和结尾，就算过关。家长在家怎么教？𐟏እ𙳦—𖥤š体验和积累：带孩子体验生活，引导他们观察，解决选材问题。积累素材和好词好句，可以让孩子模仿，实在不行就抄下来，解决语言问题。指导立意和选材：帮助孩子确定文章类型，是写人的、写物的还是写景的。然后回忆生活体验，确定写什么。指导写作结构：帮孩子整理思路，每一段写什么，构成文章。提醒增加细节和精彩语言：提醒孩子用上比喻、拟人等修辞手法，加上语言、动作、心理活动，让作文更丰满。协助修改作文：作文成型后，和孩子一起读一读，看看哪里不够通顺，改一改。如果做不到，鼓励孩子模仿：学习都从模仿开始，必要的作文选还是要有的，别干巴巴地让孩子生编硬造。老师在教什么？𐟏늊老师在第一节课会引题，吸引兴趣，大致确定选材和结构。第二节课会针对一稿后的共性问题，一起写范文。课下还会进行无数次面批和个别辅导，直到每个人过关到下一单元作文。可以说，作文是个大工程，别跟老师拧着来，合力才是王道。希望这些建议能帮到你，让你在家也能轻松辅导孩子写作文！

四年级写景的作文400字优秀四年级的写景作文能够展现出学生对自然的观察力与对世界的感悟。通过对景物的描写，不仅能培养学生的语言表达能力，还能激发他们对美好事物的欣赏和热爱。在接下来的示例中，我们将展示六篇具有启发性的写景作文，帮助同学们更好地理解写作技巧和主题表达。 --- 1.春天来了，校园里的花开了，柳树也发芽了。每当春风吹过，柳条轻轻摇摆，仿佛在向我们招手。花坛里五颜六色的花朵竞相开放，红的、黄的、紫的，各种颜色的花朵像是彩虹一样，美丽极了。我最喜欢的是那朵紫色的花，它散发着淡淡的香气，吸引了无数的蝴蝶和蜜蜂。站在花丛中，我仿佛进入了一个美丽的梦境。春天是充满希望的季节，万物复苏，生机勃勃，让人心情愉悦，充满了前进的动力。 --- 2.夏天的傍晚，微风拂过脸庞，空气中弥漫着阵阵清香。操场上的树木在夕阳的照射下，投下长长的影子。孩子们在草地上奔跑、嬉戏，笑声回荡在空中。远处的天空渐渐变成了橙色，太阳像一个大火球，慢慢地沉入了地平线。此时，蚱蜢和蝉鸣叫着，给这宁静的傍晚增添了几分生动。夏天的傍晚，给人一种宁静与活力并存的感觉，是一天中最美好的时光。 --- 3.秋天是一个丰收的季节，果园里果实累累，稻田里金黄一片。走在田间小道上，空气中弥漫着稻谷的香味，仿佛是大自然送来的礼物。树木的叶子渐渐变黄，像是披上了金色的外衣。果树上的苹果、柿子、橙子都成熟了，红彤彤的苹果挂满了枝头，看上去格外诱人。秋天不仅是丰收的季节，也是感恩的季节，它提醒我们珍惜每一份收获，感恩自然的馈赠。 --- 4.冬天的早晨，天空湛蓝，白雪覆盖大地，整个世界仿佛被银白色的羽毛包裹着。走在雪地里，脚下的雪发出咯吱咯吱的声音，空气清新，呼吸也变得格外畅快。树枝上挂满了雪花，像是一个个小小的雪人。孩子们穿着厚厚的衣服，堆雪人、打雪仗，欢声笑语不断。冬天是一个冷静的季节，它给大自然带来宁静，也让我们感受到温暖与团聚的力量。 --- 5.在我家附近有一片小山，山上绿树成荫，小溪潺潺流过。每当清晨，太阳从山顶升起，照耀在山间，露水在阳光下闪闪发光，像撒了一层细小的钻石。山上的鸟儿唱着欢快的歌，山间弥漫着清新的气息。我喜欢在周末早晨去那里散步，静静地感受大自然的美好。大山给人一种平静和力量的感觉，它仿佛是守护着周围的一切，让人心情愉悦。 --- 6.我家附近有一片广阔的草地，每当春天来临，草地上就会长满翠绿的草丛。微风吹过，草地上的小草轻轻摇摆，像是一片绿色的海洋。偶尔，一些小花点缀其间，红的、黄的、蓝的，五彩斑斓。草地上有时能看到小昆虫在忙碌，它们在草丛中穿梭，仿佛在寻找食物。我喜欢在这里玩耍，和朋友们一起奔跑、嬉戏。草地给人一种自由和愉快的感觉，它是大自然送给我们的一个美丽的乐园。 ---

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