当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

新鲜事物作文权威发布_新鲜事物作文400字(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

新鲜事物作文

触发：写作中的灵感与素材获取秘诀阅读书目：《文心》阅读章节：第9章——第13章金句摘抄：通常文章易犯的三种毛病：用词不当；意义欠缺或累赘；意义不连贯，缺乏照应。游记有两种写法：一种是平淡无奇地记录行程；另一种是依赖感觉，将接触到的景物生动地描绘出来，如同用画笔创作一幅画。触发是指由一件事引发其他事物的感悟。触发是作文的好材料，尤其是新鲜独特的触发。最初说出来的人的触发原是一种新鲜的好材料，如果只是袭用别人的话，就没有什么新意了。除了阅读有字的书，更要留心观察无字的书，从眼前的事物中获得新的触发。印象最深内容：读书时，当某一句话与平日所读过的某处有关，或者与自己的生活有交涉，得到一种印证，这就是触发。觉得可以作为将来某种理论说明的例子，也是触发。感悟：在描写事物时，最容易犯的错误是平铺直叙，没有层次感，看到什么就写什么。这样的文章算不上好的。作者将写好文章比喻成画风景画，一幅画要画得漂亮，必须有浓墨、重彩、有深有浅、有远有近，这样的画面才更具真实感。写文章也是如此，我们要用文字在读者眼前竖起一幅风景画，让读者感受到我们当时的心情，看到我们所看到的。在描述时，不能从出门记到回家，而应选择印象最深的地方，用最多的笔墨去描述，这样的文章才有看点。作者后来说到触发的功效，其实就是我们平时所说的素材积累。我们不仅可以从书本上获取素材，更要从日常生活的点点滴滴、自己的经验或者是各种媒体报道中获取素材。可以把它记在自己的小本本上，这样写文章时才有法可写、有东西可写。作者所说的都是写文章最基本的东西，但用形象的比喻说出来，让我们印象深刻。将理论融入到具体情节之中，格外形象。

𐟎š𞥿˜的一件事：从平凡中寻找不平凡看到这个题目，是不是感觉回到了小学时代？几乎每一个小学生都曾为它绞尽脑汁。今天，我们就来聊聊这个经典作文题目的背后，隐藏着哪些小秘密。 𐟌𑠤𘺤𛀤𙈢€œ难忘”这么重要？在小学阶段，作文强调的是事件的“具体”性，也就是记叙文。而“难忘”二字更是让读者产生共鸣的关键。毕竟，如果一件事情你不记得，怎么让读者也记住呢？所以，“难忘”二字应运而生。 𐟔 素材选择：从哪里开始？ “第一次”系列：第一次包饺子、第一次学跳舞、第一次坐飞机……这些第一次的经历总是让人印象深刻。特殊经历系列：记一次难忘的拔河比赛、运动会的风采、记一次大合唱……这些特殊的经历也常常让人难以忘怀。 𐟎–𙥐‘一：新奇独特如果你想写《记一次游学经历》或者《我教爷爷玩智能手机》，这样的素材在一堆《学包饺子》中脱颖而出。随着生活水平的提高，我们有机会体验更多新鲜事物。如果你有这样的经历，不妨大胆选择，为文章增色不少。 𐟎–𙥐‘二：真实可信虽然追求新奇，但不能失真。表达的不是事件的真实性，而是合理性。比如，如果你真的学包过饺子，那就写出来。如果连滚水下锅都写不出来，那就先体验一次再写。 𐟎–𙥐‘三：巧妙构思你可以杜撰一些细节，增加巧思，让内容更加精彩。但无论如何，都要满足之前提到的“六大原则”。篇幅有限，未完待续。希望这些小建议能帮到你，让你的作文更加出彩！

temporary 最近开学了，看到许多大一的新生，他们带着高中的稚气，脸上洋溢着对大学生活的憧憬。他们记录着开学的点滴新鲜事物，文字间流露出比高考作文更真挚的情感。这不禁让我想起自己大一刚入学时的情景，那时候的我们也一样充满活力和期待。随着时间的推移，生活节奏逐渐加快，我们开始变得麻木，每天都在忙碌中度过。我翻开高中时的相册，看到满满的笔记和美食照片，这些都是我高中时期的慰藉。还记得那时我经常看向窗外，希望能逃离那个压抑的环境。我还记得高中时常常自己做选择，不希望走一条平凡的路，所以我选择了画画，打算走艺术生的道路，但后来慢慢放弃了，很久没有再拿起画笔。我还记得不知从什么时候开始，我喜欢上了摇滚乐。在学校的深夜里，我躲在被子里，打开藏在枕头下的MP4，享受那独属于我的时刻。毕业时，我学着别人在校服上画画，终于可以光明正大地浪费校服了。还记得放假回家的路上，我兴冲冲地给家里打电话，却突然听到家人去世的消息，那一刻的错愕和悲痛无法用言语形容。直到晚上回家躺在床上，窗外突然飞来一只花色黄蝴蝶，在天花板上盘旋很久后，稳稳地停在灯上。那一刻，“哇”地一声在床上大哭出来。还记得高三时写对自己的寄语和激励，我毫不犹豫地写了一个大大的“自由”。那个时候我还不明白自由的代价，只想着快快逃离。还记得7年前，我毅然搬到了一个海边小城读书，从此很多事情都发生了改变。这么多年过去了，小城海边的夕阳依然醉人。关于很多路都记得，关于很多回忆都背着，背得越多越沉重，卸下以后就变得格外快乐。不知道下一个卸下的时候又会是何种滋味。

这是一个定时微博因为在新的一天里我们的@黎雨川霖迎来了自己的十八岁是走进成年人生活的开始是体验更多新鲜事物的年龄但是这个小铃铛因为要上课所以无法庆祝这个美好的日子了𐟥𚥰作文晚上会发出来的𐟘 生日快乐啦窜淋⁽⁽ଘ( 뙪’𓋙 )ଓ⁾⁾@黎雨川霖

𐟌Ÿ1.7成语顺口溜𐟌Ÿ 𐟌𑠨€𓧛€新眼耳到听到看到都新鲜，变化大得不得了。 𐟎�𔻧𕦴𛧎𐠧垦ƒ…真说话作文都生动，仿佛亲眼见一样。 𐟖𜯸 绘声绘色描写真声音色彩都描摹，生动逼真如亲眼。 𐟒” 缠绵悱恻内心苦心情悲苦无法排遣，诗文动人如泣如诉。 𐟔堦𒸥盈天乱一团声音嘈杂如沸水，乱成一团难安宁。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥䩤𜦤𙋤𙐠是团聚家庭团聚欢乐多，天伦之乐无穷尽。 𐟒𜠧𛏤𘖨‡𔧔蠧›Š国事学问必须有益于国事，经世致用显价值。 𐟘… 上行下效带贬义上面怎么做，下面跟着学，贬义十足。 𐟛᯸ 严阵以待等敌人严阵以待不放松，等待来犯之敌。 𐟏›️ 鬼斧神工技艺高技艺精巧如鬼斧神工，令人叹为观止。 𐟘ᠤ𙉥𝢤𚎨‰𒠦˜𞤹‰愤正义感十足，义愤填膺表露无遗。 𐟌𑠩›襐Ž春笋好事现新事物如雨后春笋，层出不穷。 𐟏† 一蹴而就易成功成功轻而易举，一蹴而就。 𐟎蠥‡𚧥ž入化技艺高技艺高超，出神入化，令人叹为观止。 𐟏ƒ‍♂️ 捷足先登达目的行动迅速，捷足先登，目的达成。 𐟎 满载而归收获多收获满满，满载而归，大获成功。 𐟑䠧‹�率𘩀⠤𛇤𚺩‡ 狭路相逢，仇人相遇，难以相容。 ⚰️ 三长两短是灾祸意外灾祸或事故，甚至不幸死亡。

三分钟热度，让我成为更鲜活的人𐟔劥𞈥䚤𚺨牥𞗢€œ三分钟热度”是个缺点，尤其是在需要坚持的事情上，总会说：“我不行，我只有三分钟热度。”但其实，我觉得“三分钟热度”也可以是一种优点，因为它让我尝试了很多新鲜事物，保持了对世界的好奇心。小时候，我特别喜欢看书的介绍，但凡觉得有意思的就会买下来。结果书柜里堆满了书，虽然读完的不多，但累计下来也看过不少。高中写作文的时候，随便写写就能拿到50分，不过要是让你让我全部讲一遍，那就说不出口了。还有一次，我特别爱吃甜品，就让哥哥买了个烤箱，在家实现了蛋挞自由。不过后来因为忙起来，烤箱就被搁置了，不过那段时间也让家里人享受了蛋挞的美味。我有个朋友叫桑榆，她总是对很多事物充满好奇心，勇于尝试。虽然每次尝试都发现很简单，没什么挑战性，但她总能从中找到乐趣。虽然她知道自己不会从事这些事业，但她也不会深耕于它。最近我看到一篇TED演讲《为什么你无法专注一件事》，里面提到了一个词叫“多重潜力者”。这类人可能有很多兴趣和潜力，同时也追求创新，但他们难以将注意力长久地集中在一项特定任务或领域上。 “三分钟热度”也可以是一种优点：好奇心强，热衷于探索 𐟔 对世界充满好奇心，不怕接触新事物，勇于尝试。跳出舒适圈，不问结局，因此也不会过度在意失败。思想跳跃，创造力丰富 𐟒ኧ𛏥Ž†丰富，可以结合多个方面领域，打破原有思维，创造出新的火花。快速学习，适应能力强 𐟓š 对感兴趣的领域，全身心投入，仔细观察，勤于实践。所以在需要转换角色时，就充分展示出适应能力强。所以啊，不用打败“三分钟热度”，请继续保持好奇心吧！三分钟热度也有三分钟的收获！人生就是一场尽情体验的过程！嗨，我是桑榆未晚的桑榆，01年医学生。2024年的主线任务是狠狠搞钱+成长，目标是依靠自媒体实现旅游自由+生活遂意！

雅思新教师的暑假生存指南𐟌ž 入职教培公司后，生活变得异常忙碌𐟘𕣀‚很久没有更新，今天来聊聊我这个雅思新老师在暑假高峰周一的感受吧！ 𐟒夸𚤻€么会想发疯呢？ 1⃣️ 精神疲惫： 𐟔𚥤‡课量大得惊人。新增了初级班的教学任务，需要从头开始准备。除了每天8-10小时的授课，还要临时备课，压力山大，感觉自己被时间追着跑。 2⃣️ 脑力疲惫： 𐟔𚨿ž续工作6天/周，每天需要密集输出，课后还要批改学生作文和写课堂反馈（每天面对8-17个学生，每人当天反馈200字）。 𐟧˜如何抗压呢？ 1⃣️ 心理层面： 𐟔𘥰𑤺‹论事，不放大情绪。暑假忙碌是教培行业的常态，天天抱怨只会让自己更疲惫。 𐟔𘥟𙥅𛧧咽心态，坚信每个考验都有其意义。新班级的开始对我来说是一种“备课折磨”，但也许生活就是想看看我如何在有限时间内高效完成任务，从而加强我的时间管理能力。 𐟔𘥊𓩀𘧻“合。唯一的公休时间就不要想工作啦，一定要按照自己喜欢的方式度过（哪怕只是赖在床上躺一天）。我每周都会和李哥有一次正式约会，可能是按摩日，也可能是一起体验新鲜事物，让我们从繁忙的工作中抽离出来感受生活。 𐟔𘥻𖨿Ÿ满足。撑不下去时就想想暑假后的美好生活，比如公司集体旅游，或者个人10天休假。此外，新老师在暑假逼自己密集打磨课程后，后期上课就会轻松许多。与其拉长战线，不如猛烈地增加炮火。 2⃣️ 工作方面： 𐟌Ÿ划清工作时间界限。学生写题时，我见缝插针敲反馈，备好自己的模版体系+个性化修改，坚决不把额外工作留回家后（改作业除外）。 𐟌Ÿ明确工作优先顺序，先紧急再重要。以前做任务很爱一步一步来，现在是先抓主干，已做不动时最后根据剩余时间进行完善。 𐟌Ÿ必要时还可以找得力帮手分担任务（当然关系一定到位）。比如我会让李哥在摸鱼时帮我找好课件所需的一些图片/视频，这样就不需要花额外时间纠结细节。 btw，明天是公休日，好开心！如期和李哥约了做玻璃。Work hard play harder哈哈哈！𐟎‰

高三学生看过来，高考9科评分细则——语文（1）基础等级基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。 ①内容项(20分)——题意、内容其重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。 ②表达项(20分)——语言、文体和结构、卷面其重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。（2）发展等级(20分) 基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。 ①发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。 ②发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。 ③发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。 ④内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 ①深刻：透过现象看本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。 ②丰富：材料丰富，论据充足，形象丰满，意境深远。 ③有文采：用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 ④有创意：见解新，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性特征。附表：高考作文等级评分细则（见图二）（3）关于作文的其他项评定 ①扣分项评定：出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。 ②残篇评定：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。只写标题的，给1分或2分，不评0分。完全空白的，评0分。（4）新课标卷作文等级评分标准（满分：60分）（见图三） #动态连更挑战# #2025高考# #高考志愿填报#

关于新学期新气象的作文技巧嘿嘿，别担心，跟着我一起来构思一篇生动有趣的作文吧！𐟚€ 咱们可以从“新”字入手。𐟌Ÿ 描绘新学期的新鲜感一开学，校园里就充满了生机勃勃的气息。𐟌𓠦–𐧚„学期，新的开始，一切都是崭新的：新课本、新文具，还有新同学和新的教室。你可以用细腻的笔触描述这些“新”事物带给你的感受，让读者仿佛能感受到那股新鲜空气和充满希望的氛围。新目标的设立新的学期，当然要有新的目标啦！𐟎碌娰ˆ谈自己在本学期想要达成的目标，无论是学业上的还是个人兴趣的提升。记得要具体哦，比如“提高数学成绩10分”或者“学会一门新的乐器”。新朋友的期待新学期意味着新的朋友。𐟑�‘젥碌妏述你期待遇到的伙伴类型，以及你准备如何去结交新朋友。这里可以聊聊友情的重要性以及合作的意义。新挑战的面对每个新学期都会有新的挑战。𐟤“ 也许是更高难度的课程，也许是校园活动的参与。描述一下你准备如何迎接这些挑战，展现出积极向上的态度。展望未来，充满信心作文的结尾要收束全文，𐟎ˆ 回顾上文提到的要点，并以积极向上的语气展望未来，表现出你对新学期的热切期待和信心。小贴士：细节描写在作文中，别忘了加入一些生动的细节描写。𐟖‹️ 比如说，描述一下第一次进入新教室的感觉，或者是第一次见到新同学的情景，这些都能让你的作文更加生动有趣。好啦，现在你有了这篇作文的大纲，就差动笔把它写出来啦！𐟓 加油，相信你一定能写出一篇棒极了的作文！𐟒ꀀ

高中焦虑？别让时间浪费在烦恼上！从镇上初中全镇第三考上市一中后，我总觉得自己和周围的同学差距好大。看到他们游戏打得好，懂得多，成绩还能保持在中上游，我总觉得自己是不是靠运气进的市一中。那时候，我有很多焦虑点：我是不是已经和他们差距这么大了，还要继续学吗？除了读书，我什么都不懂，是不是就这样摆了？每天看着周围同学网上发生什么事都能拿出来聊一聊，这些是我渴望而不可及的东西。后来，我尝试着学习写书法。从高一上学期开始，每天练习30-60分钟。到了高二，我的作文书写被老师拿去当范例示范。虽然当时文章没写得多好，但我觉得能学好英语更厉害。于是，我每天投入30分钟学英语。到了高二，英语成绩一直保持在120分以上。反观那些和我一样焦虑的同学，我们一起分享焦虑，但几天后他们还在抱怨，我就放弃了和他们交流。我也看到周围那些从小接触新鲜事物的同学，到了高中后也没认真耐心地学习一个科目。到了高二高三，他们成绩平平，什么都会一点但什么都不拿手。很多时候，限制我们自己发展的不是环境，而是自己总觉得没有别人优秀。时间和眼界确实能决定当下自己的能力，但不焦虑和默默努力，能给予未来和优秀的人站在一起的底气。各位高中生们，加油！𐟒ꀀ

专栏内容推荐

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)