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我能为班级做什么作文下载_我能为班级做什么作文500字作文(2024年11月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

我能为班级做什么作文

五年级学生的书信创作获奖啦！𐟎‰ 小鱼儿在五年级的时候，作文能力突然爆发，写出了许多精彩的文章。比如《写给妈妈的一封信》、《海棠》、《雨》、《南澳》、《我是月》和《秋》等。这些作品不仅内容丰富，而且情感真挚，让人感受到他对生活的热爱和对文字的敏感。特别值得一提的是，他在潮南区小学生现场书信创作活动中，凭借《美好的音符》一文荣获一等奖。这篇文章不仅字迹工整，而且内容生动有趣，展现了他在写作上的潜力。此外，小鱼儿还参加了阳光实验学校的现场作文竞赛，并在4-6年级的评比活动中荣获五年级组的一等奖。这些荣誉不仅是对他个人努力的肯定，也是对他所在班级和学校教育成果的认可。通过这些作品和奖项，我们可以看到小鱼儿在写作上的进步和潜力。希望他能继续保持这种创作热情，写出更多优秀的作品，为班级和学校争光。𐟓✨

记一次运动会作文上周五，我们学校举行了一年一度的秋季运动会。操场上，彩旗飘扬，气氛热烈，每个人都充满了兴奋和期待。我作为班级的一员，也参加了比赛，为班级争光。比赛的项目很多，有100米短跑、跳远、接力赛等。我参加了200米跑步。随着裁判一声哨响，我和其他选手飞快地冲出起点。一路上，我尽力保持速度，不断提醒自己“加油，加油！”，即使感觉到累也不放弃。当我冲过终点线时，听到同学们为我加油的欢呼声，感到无比自豪。运动会的最后是接力赛，每个班派出四名同学。接力赛紧张激烈，每个人都尽全力奔跑，生怕自己掉棒或失误。最终，我们班赢得了第二名，虽然不是第一，但我们都很开心，因为每个人都发挥了自己的最大努力。这次运动会不仅让我体验到比赛的乐趣，也让我明白了团结和拼搏的意义。无论比赛结果如何，我们为班级付出的努力和汗水都是值得的。我期待着下一次运动会，也希望能取得更好的成绩！ #搜索话题MCN合作计划#

高中英语语法教学三大法宝很多高中英语老师都在为提高班级成绩而头疼。根据我15年的教学经验，接触过各种学生，我发现80%的学生经过高中三年的学习，英语成绩都能有显著提高。今天，我想分享三个语法教学的经验，希望能对大家有所帮助。不要完全按照课本讲𐟓š 首先，不要完全按照课本每单元的语法内容来讲解。最开始，要从基础开始，系统地讲解简单句、10大词性的用法以及句子结构分析。很多同学到了高中，语法完全衔接不上，讲再多非谓语动词、从句，他们也不明白为什么用这些语法。因为最基本的词性、句子结构不会分析，不明白非谓语动词和从句是为了解决谓语单一原则问题的。作文更写不出高级句子来。练习拆解和仿写句子𐟓 其次，练习拆解句子和仿写句子比做语法选择题更重要。练习拆解句子是为了同学们阅读理解长难句能看懂。仿写句子是因为能把高级语法用到作文里面去。这样学语法才能真正有效果。集中核心语法𐟔劦œ€后，不要做没有效果的事情。不要把战线拉得太长，集中几节课，把核心语法串讲。很多同学语法学得很模糊，语法填空就没法得高分，作文就算背了范文考试也用不上。因为他们不明白句子的逻辑是什么，不明白非谓语作定语状语是怎么变形的，不明白三大从句到底怎么用。很多成绩120的同学都对从句掌握得很模糊。所以，不要以为同学们到了高中基础语法都会了，就按照教材必修一到选修的语法顺序开始讲。不是这样的。要系统地讲。希望这些经验对大家有所帮助！

睡前回味起了好东西想起自己也有过非常喜欢写东西的时期那是高三每周各个科目都会轮着轰炸一遍作为凤尾末梢的我最“放松”的时间居然是考语文的作文时间正是沉迷欧美圈的时候每周作文的外国名人名言or事例从来不缺（谢谢你抖森名字带符号可以水整整八个空）很开心的是也许有一丢丢天赋时不时作文能被作为班级里几篇的范文之一连带着本人至今也没有变好看的字迹被复印出来发到每一个同学的桌上被老师点评一番嘿嘿骄傲自满一下下☺️ 然后那个暑假里把大部分的应试资料打包完毕转换成了废纸回收的金额大概几十块当时觉得很快意现在想想应该至少把写过的作文留下来的𐟙‚‍↔️

三年级语文关联词大挑战𐟓š 𐟓– #三年级语文 #语文阅读理解 #语文知识点 #语文作文 𐟤” 用关联词语将下面的两句话合成一句话：中途下起了大雨。田径比赛继续进行。虽然中途下起了大雨，但是田径比赛继续进行。我们认真复习。我们期末考试取得好成绩。只要我们认真复习，期末考试就取得好成绩。我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。虽然我的成绩在班级名列前茅,但是我不能骄傲。你每天坚持锻炼。你的身体素质就会得到提高。只要你每天坚持锻炼，你的身体素质就会得到提高。做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。做个好猎手不但要枪法好，而且要机智、勇敢。这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。因为这本书写得太精彩了，所以我把这本书一连看了三遍。所有的同学都到齐了。班主任开始布置任务。既然所有的同学都到齐了，班主任就开始布置任务。我们要树立远大理想。我们要为实现理想而奋斗。我们不但要树立远大理想，而且要为实现理想而奋斗。 𐟒ᠤ𞋥悯𜚥湥湦˜ﯼˆ那么）天真，（那么）可爱！老师（一边）讲课，（一边）在黑板上写字。我(宁可)不吃饭，（也)要先把作业写完。我们(与其)在家闲着，（不如）去图书馆看看书。你上学（是）骑自行车，（还是）走路呢？爸爸平常很少说话，（要么）不说，（要么）一针见血。这支笔(不是)你的,(就是)小红的。

乡村教育中的真诚力量：改卷记初二的语文卷子，满分120分，除去作文，这个孩子前边一共得了5分。字迹和作文结构都很一般，甚至可以说有点差。但当我仔细阅读了内容后，心里却涌起一股莫名的感动。她/他用不太连贯的句子讲述了一个动人的故事。她/他写道，不愿意跟爸妈去县城，想陪奶奶。可是爸妈不同意。最后在她/他的努力下，奶奶也一起去了县城，可是没多久奶奶却去世了。奶奶去陪爷爷了。我的学校是一所乡村学校，而且还是一所民族学校。班级里有一半的同学是藏族，他们都是因为家乡受到自然灾害而搬迁过来的。他们的孩子很多，一家里至少都是两三个。但很少有父母能同时在家照顾孩子的。因为父母都在外打工，家里都是爷爷奶奶照顾孩子，更有甚者是拜托亲戚照顾。这样的家庭环境造成大多数学生学习成绩不理想，因为没有人管束，更不知道如何做一名优秀的学生。但我却在他们词不达意的文字中体会到了真情。在这次阅卷中，我看到有学生写到父亲在外打工吃不好穿不好却给他们最好的，有的写到妈妈一个人在家带她和弟弟妹妹，辛苦得很却一直陪伴照顾他们，还有的就是跟自己的爷爷奶奶相依为命的。我想，即使是成绩最差的学生，也需要被真诚地对待。希望这个孩子看到评语后，能稍微快乐一点。哪怕是一瞬间，也算我对他的一点祝福。𐟎‰𐟎‰

我发觉成绩优异的同学大多是借助课外补习提升上来的。就以我女儿班级中的那几位学霸为例，他们的英语总能斩获满分，经过询问得知，他们都参加了英语课外辅导班，并且已经坚持学习了三年，其中有四位同学还在同一个培训机构补习。另外，那些数学成绩出色的同学也都有参加课外班的经历，有的还报名了作文班。相较之下，我的女儿未曾参加任何补课班，成绩方面确实略显逊色。你瞧，学霸们本身成绩就颇为出色，再通过课外补习进一步提升，像我们孩子这种成绩中等的，想要追赶就愈发困难了。果真是优秀的孩子凭借补习愈发优秀，这让其他孩子在竞争中倍感压力，仿佛要被远远甩开。

𐟓š四年级语文期中测试深度解析𐟓Š 𐟓…期中测试概况：本次期中测试，语文试卷的基础题目较为简单，阅读理解难度适中，而作文则是对单元作文的变体考察。 𐟓ˆ班级表现：班级整体表现呈现出明显的两极分化现象。优秀的学生表现突出，而部分学生则全面落后，跟不上班级的步伐。如果家长和老师不共同努力，这种差距可能会进一步拉大。老师在学校内尽职尽责，但学生的进步更多依赖于课后的巩固和家长的支持。 𐟓测试成绩的背后：这次测试成绩只是表面现象，我们更应关注的是学生每课每单元知识的落实情况，以及是否养成了良好的学习习惯和方法。家长需要坚定地与老师共同监督，而学生本人也需要付出更多的努力，投机取巧和运气是不可能在学习上取得成功的。 𐟒ꦜꦝ姚„期望：希望每位家长能够与我共同努力，助力孩子的成长。只有踏踏实实地走好每一步，才能在学业上取得真正的成功。

我于高二中途接手了现在这个班级，班上有个颇为独特的男孩。他在理科方面天赋尽显，成绩优异，然而语文与英语却成了他的 “短板”，尤其是英语，成绩仅仅能达到 90 多分的水平。令人惊叹的是，即便英语存在如此明显的劣势，凭借理科的超强实力，他仍能在班级中占据第二名的宝座。高二的一次期中考试过后，我将他唤至办公室，一同深入剖析问题所在。我首先让他留意班级第一名与第三名的英语成绩，第一名的女孩英语成绩比他高出 38 分，第三名的女孩也比他多了 41 分，随后我便问道：“面对这样的差距，你打算如何应对？” 男孩心中怀揣着 985 高校的目标，自然渴望提升英语成绩，如此一来，我们便有了努力的方向，我也顺势提出了一系列要求。每周，我都会检查他两个单元的单词背诵情况，确保他的词汇量逐步积累；每次套卷练习后，他需要向我详细阐述错题的题型、出错原因以及正确的解题思路，通过这种方式加深对知识点的理解与掌握；每周交替进行一篇应用文和读后续写的作文创作，并由我当面批改，针对性地提升他的写作能力；每周还需在我这里背诵一篇做过的完形填空，周三初次背诵，周五巩固复习，强化语感与词汇运用；同时，从 2010 年的高考真题开始，每周完成一套真题练习，熟悉高考题型与命题规律。这孩子确实有决心，在近一年的时间里，基本按照我的要求坚持了下来。成效也颇为显著，最直观的便是他背书的速度越来越快，成绩如螺旋般稳步上升。在此次高三 11 月月考中，他的英语成绩大幅提升至 119.5 分。虽说与本次英语双一流分数线 122.5 分尚有差距，且成绩仍存在一定的波动，但已不再是总分的 “拖油瓶”，相信在后续的复习冲刺中，他定能继续突破，实现自己的 985 梦想。

学生不用背作文的秘密武器𐟓š 大多数班级都人满为患，所以我们暂时不招生。不过，有些学生家长还是想让孩子参加补习班，特别是高年级的学生。他们特别想学“用生字学写作文”这一课。我们家的这个课程，主要是教学生如何用自己的能力把作文完整地写出来。每学一个作文，就能为自己的生字库添加10个新学的词。我告诉学生们，总有一种方法可以把你们想表达的内容写成句子。现在学的生字，如果在考试时真的忘了，你们要有能力写出完整的句子来表达自己的意思，这样才能得到内容的分数。不一定要写得很漂亮，但一定要完整。这个部分真的很有挑战性，因为学生们通常不敢写自己的答案，他们觉得只有老师的答案才是对的。没想到，第一次spot test时，我看到学生把这个技能用在了自己的测试里，真是惊喜。原来他们大胆地尝试了，这让我非常开心。一旦他们突破了这个关卡，我就不需要再唠唠叨叨了。现在，我们依然没有新的时间安排长期的课程，希望今年能带来实体课的好消息。𐟎‰

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