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馋猫的作文前沿信息_馋猫的作文评语(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

馋猫的作文

小学生作文提升的两大法宝！ 𐟓š 方法一：简化句子，让文字更流畅有时候，孩子们总是想把句子写得又长又复杂，但其实，把句子写简短反而更容易让人理解。你可以先试着把句子写短，然后再根据事情的发展顺序把它们组合起来。这样不仅显得简洁，还更有节奏感。例如：原句：杨柳刚刚绽放出新芽的嫩绿枝条在平静如水的湖面荡来荡去。修改后：杨柳刚刚绽放出新芽，嫩嫩绿绿的，湖面平静如水，枝条荡来荡去。再比如：原句：秋天大大小小的虫鸣声时高时低。修改后：秋天的夜晚，虫声四起，时高时低、时近时远，其声不一。这些短句读起来更顺口，更容易让人记住。 𐟓š 方法二：学会扩写，让描写更生动扩写其实就是把一句话说得更具体、更生动。比如，你可以用一个比喻来描写食物的颜色、形状和味道。例如：原句：晚餐真让人垂涎三尺！妈妈的手艺太棒了，太好吃了！扩写后：晚餐真让人垂涎三尺，妈妈的手艺太棒了！鱼香茄子、炒土豆丝、糖醋鲫鱼，全是我喜欢的。土豆丝金灿灿的，配着几根红红的辣椒丝、油汪汪的蒜瓣，让人更觉得饿了。我像只蹲守在小鱼身边的馋猫一样，盯着土豆丝，口水快滴到桌子上了。妈妈说：“开饭了！”我迫不及待地夹起一大筷子土豆丝，差点烫到自己的舌头！这种写作方法叫做坡度训练，一步步的提示就像给上坡路搭了一个个梯子，走起来就轻松顺当了。希望这两个方法能帮助你提升写作能力，让你的作文更加生动有趣！𐟓–✨

五年级期中考试作文范文两篇 ### 范文一：我家的杏树 𐟌𓊊我家院子里有一棵杏树，那是我出生那年爷爷亲手种下的。它和我一起慢慢长大，每年春天，枝头上就开满了花，那满树的白花映亮了庭院，常常引得行人驻足观赏，夸赞声和惊叹声不断飘进我家院子里，爷爷听了心里美滋滋的，我也为这棵美丽的杏树而自豪。行人来了又走，杏花也纷纷飘落，像天女散花，飘出院子，飘向四面八方，好像在告诉人们春天来了。过了不久，你会发现绿叶下面藏着一个个害羞的小杏子，它们偷偷地探出圆圆的小脑袋，笑着，闹着，你挤我碰地爬满了枝丫，好奇地瞅着行人。我看着这些杏子，闻着淡淡的杏香，仿佛品尝到了那又酸又甜的味道。在一家人的期盼中，满树的杏子终于成熟了，金黄金黄的，分外诱人。一群淘气的小孩子整天像馋猫似的盯着杏树，趁我们不留神就偷偷地摘着吃。好心的邻居们劝爷爷快把杏子收了，到集市上可以卖些钱，不然会被贪吃的孩子们摘完。爷爷却笑着说：“杏子是自家树上长的，又没啥本钱，就让他们尝尝鲜，随便摘吧！” 虽然树上的杏子越来越少，但是我们家门前的笑脸却越来越多。爷爷看到孩子们笑得那么开心，自己也笑逐颜开了。爷爷还摘了许多杏子打成包，分给左邻右舍让他们都尝尝。我也会兜上一包带到学校，分给我的伙伴们吃，让他们也品尝我家杏树带来的甘甜。我爱我家的杏树。 𐟌𘊊名师点评：小作者生动地描写了杏树在开花、结果不同时期的特点，而且通过分享果实将杏树带给大家的快乐具体展现了出来。习作语言清新，层次分明，生活气息浓郁，充满真情实感。 --- 范文二：我们的“啄木鸟”老师 𐟦… 我们班新来了一位老师，我们都叫他“啄木鸟”老师。因为他和啄木鸟一样，有着三大法宝：“幽默嘴”“传神眼”和“顺风耳”。凡是被抓住的“虫子”，没有一个不“认命”的。你瞧，老师又使出了他的法宝——“幽默嘴”。今天，老师在黑板上出了一道难题考我们。同学们看了题都傻眼了，有的敲敲头，希望赶紧想出答案；有的望着天花板，好像天花板上有答案似的。张东东和别人的思考方法不同，他呀，拼命地啃着手指。老师见了，笑眯眯地说：“我发现了一种“零食”。它携带方便，不会过期，原味保鲜，百吃不厌。”我们听了都疑惑地望着老师，心想：这是什么好吃的？老师接着说：“那就是大名鼎鼎的“张东东牌手指”……”没等老师说完，同学们就哄堂大笑起来。张东东羞红了脸，低着头说：“以后我再也不啃手指了。”“知道错了，能改正就好。”老师说完，继续上课。老师的“传神眼”和“顺风耳”也特别厉害。这不，又有两只“虫子”开小差了。上课时，同学们都在聚精会神地听老师讲课，可坐在角落里的李辉和张晓却说起了悄悄话。这怎么躲得过老师的“顺风耳”呢？为了不影响大家听课，老师使出了“传神眼”紧盯着他俩：“怎么说话了？可要认真听课呀！”李辉看见老师责备的眼神，赶紧推了推张晓的胳膊：“嘿！我们别说了，老师在看我们呢。”说着，他们两个就坐得端端正正，认真听讲起来了。 “啄木鸟”老师用他的三大法宝稳稳地收服了我们。我们在对待学习时不敢有丝毫懈怠，因为我们都不想成为“害虫”。这不，在今年的班级评比中，我们班获得了“优秀班级”的称号，这可都是“啄木鸟”老师的功劳。名师点评：习作结构合理，逻辑清晰，由啄木鸟引出老师的三大法宝，并通过两件具体的事例来介绍老师的法宝，生动传神。习作语言幽默，叙述流畅，详略得当，十分耐读。

雅思7分上岸！我的超低配备考攻略哇塞，终于等到10月25日那天，我的雅思成绩终于出炉了！7分，真的是泪奔啊！𐟘Ⱏ˜Ⱏ˜⊊我的备考经历简直就是一部辛酸史。作文一直是我的噩梦，分数稳稳地保持在5.5分。口语和作文的分数差距大得吓人，我自己总结了一下：口语：这东西真的要多练！而且交流感超级重要。考试时如果你背得太明显，就算说得再流利，分数也会掉下来。有一次考试遇到一个特别和善的黑人女考官，她居然被我逗笑了几次（可能是因为我说了好多关于火锅的事儿，她觉得我是个馋猫吧𐟘‚）。虽然她口音有点重，还打断了我一次，但我感觉这次应该稳了。作文：这真是我的噩梦啊！我看了好多老师的课，包括V、Simon、杜的几节课，但成绩依然稳在5.5分。事实证明，死套模板是没用的！特别是那种非常程式化的开头结尾和引用名人名言的套路。有一次我写了个三百三十多字的大作文，结果还是5.5分！以前以为写得越多越好，现在想想真是天真。最后，我决定不闭门造车了，在百度上找了一位雅思一对一老师。事实证明，有些钱该花还是要花！虽然只学了一周四节课，但成绩真的提升了！最后一次考试时，大小作文都只写到了基础要求的字数，但终于6分了！自己分数迟迟提不上去，还是需要找个老师分析一下自己的问题。比如我语法稀烂，针对雅思的评分点集中练习了一下，进步真的很明显！感谢这位美女老师，她真的超级有耐心，几次半夜发的作业都给我及时改完了，搞得我都有点不好意思了𐟘‚。阅读和听力嘛，我的成绩只能说在这么多中国考生中比较一般般，没啥好分享的。最后祝大家都能早日上岸，考试顺利！𐟒갟’갟’ꀀ