尊重作文题目权威发布_以尊重为话题的作文题目(2024年11月精准访谈)
学校请统称家长,不要指定爸爸或妈妈 学校在布置任务或组织活动时,是否考虑过单亲家庭孩子的感受?有些孩子可能只有爸爸或妈妈,甚至两位家长都没有。每次要求必须由爸爸或妈妈来完成任务时,他们心里会怎么想呢?以下是一些常见的场景: 填写表格:学校发放的表格上明确要求填写父亲或母亲的信息,而且这些表格是全班共享的。没有两位家长的怎么办? 参加活动:学校举办的各种活动,如运动会、家长会等,常常要求必须由妈妈或爸爸来参加。如果只有一位家长,该如何处理? 写作文:学校布置的作文题目常常要求写亲人,而指定写爸爸或妈妈。对于单亲家庭的孩子来说,这无疑是一种压力。 𘠥业:学校布置的德育作业有时要求拍摄一家三口一起旅游或做什么的幸福家庭照片。非得一家三口才能幸福吗?不能只说家庭照片吗?非得写一家三口? 这些行为不仅让孩子感到被歧视,而且会让他们的家庭不完整。学校完全可以将家长统称为“家长”,让家长参与活动、提交信息,这样既尊重了孩子的隐私,也避免了不必要的伤害。
高考作文:如何用非暴力沟通化解冲突 全国甲卷的作文题目,心理学人特别有话说。今天推荐大家一本书——《非暴力沟通》。这本书教我们如何通过观察、感受、需要和请求四步来有效沟通。 四个步骤学会“非暴力沟通” 区分观察和评论:不带评论的观察是人类智力的最高形式。观察发生的事情,客观描述,不带偏见。 体会和表达感受:通过建立表达感受的词汇,使沟通更加顺畅。例如,把“弹得不好”改成“我有些失落、郁闷、苦恼”。 找到感受的根源:即需要。听到不中听的话时,我们有4种选择:责备自己、指责他人、了解我们的感受和需要、用心感受他人的感受和需要。根据实际情况来选择。 请求帮助:清楚地告诉对方我们希望他们做什么。避免使用抽象的语言,借助具体的描述提出要求。使用正向的语言表达请求,越具体越好。 非暴力沟通的核心 培育深度倾听的能力:倾听也是门艺术。 禁用疏离生命的语言:比如道德评判、跟他人做比较、推卸责任、给他人贴标签等。 培养同理心:以尊重的态度来倾听和感受他人的需要,但注意不要为他人的感受承担责任或者自责,这样同理会变得愈发困难。同理心让我们能够触碰彼此共通的人性,有着很强的疗愈作用。 如何与有情绪的人沟通? ⊥ 診륿地倾听:不要希望对方停下来,不要打断对方。建议、说教、比较、同情、安慰会阻碍倾听。 准确说出对方的感受:是最重要的工具。 学会表达,做个温柔而坚定的人 ꊩ鬦퇥𐔂𗥍⦣᥍士从表达和倾听两方面,向我们介绍了进行非暴力沟通的方法,让我们可以跳出自己的身份,从旁观者的角度挖掘语言背后,自己与他人真正的情感和需求。使用非暴力的沟通方式,不仅避免了对他人的伤害,更是对自己的爱护。 金句摘抄 两个人的沟通,70%是情绪,30%是内容。情绪不对,内容就会被扭曲,没有良好的情绪说得再多也只是发泄。 很多时候,糟糕的并不是事情本身,而是看待问题的心态,以及处理方式。沟通前努力让自己平静下来,控制好情绪,好好沟通。 我们要用最好的自己去对待最爱的人,而不是用最坏的自己,去考验对方是否爱你。 在听对方说话的时候,放下心目中衡量别人的尺子。当人与人之间能够相互听见、理解、连结,心中的“敌人”自会消融。 我们通过感知对方此刻的观察、感受和需要,与他们建立连结,进而聆听他们的请求,来找到通过什么方式让他们的生命变得更丰富。 也许我们并不认为自己的谈话方式是“暴力”的,但我们的语言确实常常引发自己和他人的痛苦。 为什么不带评论观察是人类智慧最高形式? 卢森堡博士发现了神奇而非暴力的沟通方式,让各地的人们学会了零、和谐和幸福!当我们去掉隐藏的精神暴力,爱将自然流露。
2024无锡中考语文作文题目及解析 稻草人,立在天地间,守护着稻田的丰收,也守护着那一方乡愁。在“城ⷤ”的探究活动中,同学们围绕“城市与乡村的关系”展开了热烈讨论。 都市、城镇、乡村,都是我们生活的“城”。在这里,每天都上演着“成”功的故事,“呈”现着世间百态,“传”承着文化精神,“澄”激着人们的心灵。ꊊ 请从“成”“呈”“承”“澄”中任选一个字,以“城与‘[选中的字]’的故事”为题,写一篇文章。可以讲述故事,也可以表达感悟。 我感受到了作为华夏儿女的自豪与责任。除了节日习俗,小城还保留着许多古老的手工艺。比如,那些藏在老街深处的老茶馆,里面不仅有上好的茶叶,还有技艺高超的茶艺师。他们手持长嘴壶,在空中划出一道道优美的弧线,茶水准确无误地落入茶杯,引得围观的人阵阵喝彩。这些传统茶艺,不仅是对茶文化的传承,更是对匠心精神的坚守。每当看到这一幕,心中便涌起一股暖流,那是对家乡文化的认同与敬仰。 随着时间的流逝,小城也在不断发展变化,但那份对传统文化的承袭与尊重,却始终未变。学校里开设了传统文化课程,让孩子们从小就能接触到书法、国画、戏曲等传统文化精髓;社区里定期举办文化节,让居民们有机会展示自己的才艺,共同感受传统文化的魅力。这些努力,让这座小城在现代化进程中,依然保持着那份独特的韵味和温度。芊 城与“承”的故事,是我与家乡之间不解的情缘。在这座小城里,我学会了如何去尊重历史,如何去传承文化,更学会了如何在快节奏的现代生活中,找到内心的宁静与归属。我相信,只要这份“承”的精神不灭,小城的故事就会永远延续下去,成为我们心中永恒的记忆。
2024年9月雅思大作文范文及解析 同学们,早上好!今天给大家带来2024年9月28日雅思纸笔考试的参考范文,特别是大作文和小作文的精彩内容!这次的大作文题目是关于历史文物是否应该归还给原籍国的问题,大家一起来看看吧! 大作文题目及翻译 题目:Historical objects in museums all over the world should be returned to their country of origin. To what extent do you agree or disagree? 翻译:世界各地博物馆中的历史文物应该被送回原籍国。你在多大程度上同意或不同意? 参考范文 开头段 这个问题引发了学者、政策制定者和公众的热烈讨论。一方面,有人认为这些文物理应归还给它们的原籍国;另一方面,则认为它们在博物馆中展示,有助于全球教育和文化交流。在这篇文章中,我将探讨这两种观点,并给出自己的看法。 主体段1 ️ 支持归还的观点认为,文化遗产和历史正义是首要考虑的因素。许多历史文物是通过不道德甚至非法手段获得的,如殖民征服、盗窃或不平等的条约。将这些文物归还给它们的原籍国,不仅能纠正过去的不公平,还能让当地社区重新连接他们的文化身份和历史。 此外,归还文物还能促进文化多样性和尊重不同文化,建立一个更加包容的全球社会。对于文物的后代来说,这些文物往往具有深远的情感和象征意义。它们在外国博物馆中的存在,可能会让他们感到过去的创伤和不公平。通过归还这些文物,博物馆可以展示其对历史伤口愈合和和解的承诺。 主体段2 对归还的观点则认为,博物馆是重要的教育机构,它们保存和展示人类历史,为后代提供学习机会。通过展示来自不同文化的文物,博物馆促进了跨文化理解和欣赏。如果将这些文物从博物馆中移除,人们将失去这些宝贵的学习机会,阻碍知识的传播。 此外,归还文物在操作上可能面临诸多挑战,包括追踪文物的原主人、运输和修复文物的成本等。许多博物馆缺乏足够的资源来处理这些问题,尤其是对于那些拥有大量珍贵文物的国家来说。 主体段3 我个人认为,是否归还历史文物应该根据具体情况来决定。我们需要考虑每个文物的具体背景、来源以及当地社区的意愿。归还文物可以作为历史正义和文化尊重的象征,但不应该以牺牲全球教育和文化交流为代价。博物馆应该致力于在保护文化遗产和促进跨文化理解之间找到平衡点,与当地社区和政府紧密合作,确保文物得到妥善的保护和尊重。 结尾段 总的来说,关于历史文物归还的讨论是一个复杂且多元的问题,需要综合考虑多种因素。虽然双方都有合理的观点,但我们的目标是确保这些珍贵的文化遗产得到应有的尊重和保护,同时促进全球教育和文化理解。通过合作和对话,博物馆、政府和当地社区可以找到解决方案,为后人创造一个更加包容和公平的世界。
教师资格证作文,套用模板! 作文没写好,科一必挂!为了帮助大家顺利通过考试,我整理了一些万能的作文题目和素材,赶紧收藏起来吧! 拼搏奋斗 《不用扬鞭自奋蹄》 《人生逐梦正当时》 《行老神不倦,吃苦趁年华》 《以我之力,追我所愿》 《低头靠勇气,抬头靠实力》 工匠精神 犣大“器”磅礴,唯我中华》 《从技不如技压群芳》 《重匠心强匠艺、锻造力量筑中国》 《心心专一艺,事事在一工》 《一技在手,一生以求》 立志 𑊣立志需高远》 《燕雀安知鸿鹄之志》 《心中有明月,脚下是归途》 《择一事,终一生》 《心之所向,素履而往》 《志之所趋,无远弗届》 尊重规律 𑊣把握规律就是把握成功》 《“揠苗助长”不可行》 《遵循自然,为所当为》 《一条缝隙,一片天空》 《戒尺在左,糖果在右》 文化 《文化之灯,薪火相传》 《以我辈青春,燃文化火种》 《不忘初心,守护文化火种》 《弦歌不辍,薪火相传》 《悠悠文墨贯古今》 奉献自我 ❤️ 《向生命致敬,为人性喝彩》 《赫赫有功与默默无闻》 《静水流深,真善无言》 《一头白发,满山青葱》 热爱 劣热爱可抵岁月漫长》 《热爱不止,文化不灭》 《热爱为桨,一苇以航》 《因为热爱,所以选择》 梦想 《随心逐梦无悔人生》 《以梦为马,不负韶华》 《听从内心的声音》 《追寻心之所向,实现青春价值》 坚定信念 《点燃起信仰的明灯》 《万象人生,坚守自我》 《初心不泯,人生不息》 《不忘来路,才能走向远方》 《回首来路漫漫,矢志不改初心》 宽容善良 《伸出双手,拥抱世界》 《善存指尖,青灯不灭》 《借风唤花醒,聊赠一枝春》 《微笑让嘲笑者走开》 坚持不懈 ♂️ 《人生路,不回头》 《风,可以穿越荆棘》 《做自己生命中的摆渡者》 《起笔精彩,收笔饱满》 《画好人生的延长线》 不畏困难 ⛰️ 《生命,有一种硬度》 《墙,推到了就是桥》 《倾听生命拔节的声音》 《有一种失败叫成功》 《无限风光在险峰》 这些题目和素材可以帮助你轻松应对各种作文题目,考试时直接套用就行,省时省力!加油吧!
这些夏令营让你的孩子更懂大自然! ⠦漏,灾难降临! “我的石油!”船主痛心疾首。 “我的假期!”游客唉声叹气。 “海水被污染了,可怜的鱼和海鸟……”环境保护者陷入沉思。 “我们一起清理油污!”志愿者们齐声呼喊。 “不能让这样的悲剧重演!” “……” 更多的声音汇聚而来 请以“决定大自然的美好未来”为话题写一篇文章。 —— 以上是2023年宁波中考的作文题目,以“大自然”为背景写一篇文章。一篇好的文章不仅需要引发人的思考,还需要让人身临其境,是感性与理性的结合。 随着现代化的发展,如今的小孩接触大自然的机会少之又少,如何能发自肺腑地写出一篇有关于大自然的文章呢?所谓读万卷书不如行万里路,实践就是我们最好的作文指导老师。因此,这些自然类夏令营提前预判了中考作文,让孩子能够真正接触大自然,感受大自然的美丽,学会尊重和保护大自然。 聆听山海的声音ⷥ䧧自然户外探索 适合年龄:9-14岁 时间:7、8月份(7天6夜) —— 穿越北纬30ⷦ首𝥜𐨴覎⧴⨐助合年龄:9-15岁 时间:7、8月份(7天6夜) —— ️ 地貌探奇者ⷩ喀斯特户外探险家 适合年龄:8-16岁 时间:7、8月份(6天5夜) —— 逅童话秘境ⷩ🥋泰自然博物探索营 适合年龄:9-15岁 时间:7、8月份(7天6夜) —— 探秘山海ⷦ自然户外探索营 适合年龄:9-15岁 时间:7、8月份(7天6夜) —— 🠥ﻦ秘雨林生物ⷨ忥版纳自然户外探索7日营 适合年龄:9-15岁 时间:7、8月份(7天6夜) —— ️ 生存挑战者ⷨ 沙漠毅行成长6日营 适合年龄:10-16岁 时间:07-16(6天5夜) —— 𞠨 ᥋草原毅行成长营 适合年龄:11-15岁 时间:07-16(7天6夜) —— 𞠦欢大草原ⷥ樴尔自然户外探索营 适合年龄:5-14岁(亲子) 时间:07-09、08-06(7天6夜)
小升初面试全攻略:交大经验分享 最近不少优秀的小朋友们已经参加了几次小升初的面试,有的石沉大海,有的则是一把通关。经过一番总结,我发现那些顺利过关的孩子们有一些共性。今天就来分享一下我在交大面试中的一些经验,希望能帮到大家。 面试前的准备 仪表整洁:首先,穿着要整齐,发型要干净,最好戴上红领巾,这样显得更有礼貌。 敲门有礼:敲门时要小声但有力,别敲得太重,也别太轻。 问好在前:进入教室前,先向考官问好,这样显得有礼貌。 双手递简历:把简历双手递给考官,这样显得更尊重。 面试开始:考官会让你进行一段自我介绍。这里有几个小技巧: 中英文自我介绍:准备一段中文和英文的自我介绍。站姿要笔直,双手自然下垂放在大腿两侧。注意与考官的眼神互动,表情要自然大方。内容上可以介绍一下自己的学习情况、特长和爱好等。 英文部分 题型一:考官会给一个英文作文题目,给你30秒时间准备。尽量多说一些,考官会考察你的语音、语调和流利度。 题型二:快问快答部分是考官用英文问你一些问题,你用英文回答。这个环节一定要听清楚再回答。 数学部分 ⊩☥一:快问快答,考察记忆能力和对奥数课程的理解。 题型二:口奥题目,只看题目但不能用笔纸计算。如果一时回答不上来,可以把自己的思路阐述清楚。 语文部分 题型一:文学常识,比如唐宋八大家有哪些人。 题型二:百科知识,比如三山五岳之首是指哪座山。 综合部分 情商测试:比如“你想进什么中学?为什么?” 综合素质:仪表是否整洁,礼节是否有礼貌,台风是否落落大方。 面试结束 感谢考官:对考官主动表示感谢,说“老师再见”或者“谢谢老师”。 轻轻关门:出门后记得轻轻把门关好。 总结 对于自己不会的题目,可以直接说“老师我不了解”,不要一直不说话。 每个问题回答结束后,都应该有礼貌性的结束语,让考官知道可以问下一个问题。 希望这些小技巧能帮到大家,祝大家面试顺利!
2024年天津中考作文解析 今年这个作文是近十年难度最大的一个作文题目。 先看下题目: 孔子云: 己所不欲勿施于人。这是一种尊重他人的态度。尊重意味着接纳彼此的差异,意味着换位思考、关注他人感受,意味着珍视他人的努力和成果,意味着平等对得每一个人……尊重能建立信任,收获友谊,提高个人修 ...
冲突:解决问题的一种有效方式 2018年奉贤二模的作文题目是“冲突‘也’是解决问题的有效方式”,这个“也”字用得非常巧妙,给人一种谦逊的感觉。它暗示了解决问题还有其他更好的方法,而冲突只是其中的一种。 实际上,冲突在自然界中是一种非常原始的解决问题的方式。比如在草原上,为了争夺食物,打架是最简单直接的方法。然而,看过《动物世界》的人会发现,即使是动物,也很少会为了争夺食物而真正动手打架。大多数时候,它们只是互相瞪瞪眼,比比嗓门,秀一下肌肉,弱小的一方就会自动退出了争夺。可见,即使是动物,也会尽量避免冲突。 为什么冲突这么不受欢迎呢?因为冲突具有很强的破坏性,后果是不可控的。可能让失败的一方遭受极大伤害,甚至让双方两败俱伤,实在是得不偿失。所以随着人类文明的发展,我们摸索出了许多更好的解决问题的方法。 比如,可以协作实现双赢;可以协商各退一步;实在不行还可以退让,忍一时风平浪静。不过,这些方法都是有前提的:协作的前提是有共同利益;协商的前提是互相尊重对方的利益;退让的前提是对方不会得寸进尺。 但有些时候,双方没有共同利益,对方不尊重你的利益,而且显然要得寸进尺。当一切“更好的”解决问题的方式都失效的时候,还是得捡起“冲突”这个最原始的办法。比如日本侵华,协作、协商、退让都不可能成为解决问题的方式。此时唯有奋起反抗。 那么我们在生活中遇到问题,该如何解决呢?首先应该尽可能避免冲突。如果冲突无法避免,就不要害怕冲突。正如毛泽东所说:“以斗争求团结则团结存,以退让求团结则团结亡。”当然现在是法治社会,冲突要限定在法律允许的范围内。实际上法庭的出现、法治的健全,不是要消灭冲突,而是要把冲突限定在一个低烈度的范围内,将冲突的伤害降到最低。
高考作文押题与备考心得分享 嘿,大家好!最近看到有考生在评论区质疑今年的高考作文题目,我就忍不住来聊聊我的看法。首先,今年的作文题目整体上看起来思辨性不如去年那么强,解析起来相对容易,但要拿高分也不容易哦。 新高考1卷:讲好中国式现代化故事 新高考1卷的主题是“中国故事、民族故事、青年故事”。这里有个小技巧:不能只局限于个人故事,还要结合国家未来的发展方向。所以在写作时,可以尝试从变局中讲好中国式现代化故事,这样更容易拿高分。 新高考2卷:自我沉淀与发展 新高考2卷的主题是“自我沉淀与发展”,强调了以人为本和尊重青年成长的重要性。这个题目比较贴近生活,大家可以结合自己的经历来写,展现个人成长和发展的过程。 全国甲卷:科技发展与时间管理 全国甲卷的主题是“科技发展”,特别提到“时间管理”。这个题目有点挑战性,需要你从科技发展的角度来思考时间管理的问题。可以尝试从科技发展带来的便利和挑战两个方面来展开讨论。 全国乙卷:人类命运共同体 全国乙卷的主题是“人类命运共同体”,强调了天下大同的理念。这个题目比较宏大,可以结合国际形势和全球问题来写,展现你对人类未来发展的思考。 总的来说,今年的作文题目虽然看起来简单,但要拿高分也不容易。希望这些小建议能帮到大家,祝大家都能金榜题名!
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