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写上学路上的作文新上映_写上学路上的作文说明文(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

写上学路上的作文

沪教版英语3B作文精选把三下的所有作文都写了一遍，让孩子们抓紧时间背下来，考试就不慌了 𐟓š M1U1 上学路上的所见所闻看！我走在回家的路上。路上有很多汽车和公交车。天空中有船，还能听到它们慢慢移动的声音。听！“汪汪”声，那是狗狗们在玩耍，它们看起来很开心。 𐟍Ž M1U2 介绍手中的水果我非常喜欢吃苹果。看！我手里有一个苹果，它看起来很漂亮。咬一口，哇，真甜！ 𐟐2U1 最喜欢的动物我最喜欢的动物是老虎。它们非常强壮，全身黑白相间。它们有锋利的牙齿和长长的尾巴。它们喜欢吃肉，跑得很快，还会游泳和爬树。真是太棒了！ 𐟤– M2U2 最喜欢的玩具我最喜欢的玩具是机器人。它不能游泳，但我喜欢和它一起玩。 𐟑— M2U3 最喜欢的衣服我最喜欢的衣服是夏天的短袖T恤。夏天非常炎热，但我喜欢穿它。 𐟎蠍3U1 介绍一幅图形画我画了一只猫，用很多形状来描绘。它的脸是一个大圆圈，眼睛是两个小圆圈，鼻子是一个三角形，耳朵是两个小三角形。我还画了一些小三角形作为猫的胡须。 𐟌𘠍3U3 介绍一个季节我非常喜欢春天。春天是绿色的，温暖而多雨。我可以种树，看到许多美丽的花朵。春天还可以放风筝和骑自行车，真有趣。 𐟌ž 夏天我最喜欢的季节是夏天。夏天很热，太阳高照。我可以吃冰淇淋，喜欢在海边游泳，还可以在沙滩上堆沙堡，感觉非常开心。 𐟍‚ 秋天秋天到了，树叶变黄了。这个季节可以吃到很多种水果，它们都很甜。我最喜欢秋天。 ❄️ 冬天冬天很冷，风很大。我们需要戴帽子、手套和围巾。外面下雪了，白茫茫一片。我可以和朋友们一起堆雪人，喜欢滑雪，冬天真有趣。 𐟖𜯸 M4U1 介绍自己的外貌特点（自画像）这是我，我有一个圆圆的脑袋，看起来非常可爱。我的头发很长，有两只大黑眼睛，可以看到周围的一切。我有两只小手，可以画画和写字。我还有两只脚，可以走路和跑步。 𐟑砍4U1 介绍别人的外貌特点 Kitty是我的好朋友，她很高。她的头发是棕色的，有一张圆圆的脸。看看她的眼睛，又大又亮。她有一个长长的鼻子和一张微笑的嘴巴。她可以很好地画自己。 𐟎‰ M4U2 儿童节活动今天是六月的第一天，儿童节快乐！我们班级举行了一个派对，吃了很多食物，唱了歌，跳了舞。下午，我和父母去了公园，拍了很多照片，度过了一个愉快的一天。

𐟍‚三年级上册作文：描绘秋日缤纷场景𐟍 𐟓š【习作要求】 1️⃣ 选择你最近观察时印象最深的事物或场景，写下来。 2️⃣ 展示你的观察所得，读给小组同学听。 3️⃣ 用一句话分享你的观察感受，与同学交流心得。 𐟒ᣀ思路梳理】 1️⃣ 确定写作对象。生活中有许多观察对象，如秋天的景色、早晨上学路上的见闻、课间休息时的场景、家人相处时的情景等。选择你最印象深刻的事物或场景作为写作对象。 2️⃣ 明确先后顺序。写一种事物时，按照观察顺序来写，如由远及近或由近及远，由整体到局部或由局部到整体。写一处场景时，可以按照观察的空间顺序来写。总之，要言之有序。 3️⃣ 丰富写作内容。除了言之有序，还要言之有物。抓住事物或场景的特点，运用多种感官（眼、耳、鼻、舌、手）进行感知。可以用比喻、拟人等修辞方法，让习作更生动、内容更丰富。 4️⃣ 展示观察所得。完成习作后，把认为写得好的部分读给小组同学听，展示你的观察所得。 5️⃣ 分享观察心得。交流习作后，用一句话说说你最近的观察感受，与同学分享你的心得。 𐟎裀例文参考】秋天的早晨，我走在上学的路上，看到树叶在风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着秋天的故事。路上的行人匆匆忙忙，有的手里拿着热腾腾的早餐，有的背着书包急匆匆地赶往学校。学校的操场上，同学们在老师的带领下做早操，阳光洒在他们的脸上，显得格外精神。这就是我眼中秋天的早晨，一个充满生机和活力的场景。

家长这样辅导，作文轻松写！孩子到了三年级，作文正式成为学习任务。很多孩子面对作文题目时会感到无从下手，甚至紧张得咬铅笔。其实，家长可以通过聊天的方式帮助孩子放松心情，逐步理清思路。以《上学路上》为例，晚上和孩子躺在床上，可以开始聊天。首先，问问孩子上学路上都做了什么。孩子可能会提到一些日常活动，比如听《三国演义》、数公交车等。接着，引导孩子回忆路上的风景，比如黄山栾树的红果子、海王星辰药店门口的小鸟等。当孩子说得兴起时，可以进一步提问，比如“你上车时是什么心情？”，“桥上的风景怎么样？”等。这样不仅能让孩子更加投入，还能让家长更好地了解孩子的观察和思考。在聊天的过程中，家长可以用手机录音，记录下孩子的每一个想法和细节。等孩子说完后，再逐句整理成文字。这个过程可以让孩子看到自己的表达是如何一步步变得清晰的。最后，家长可以和孩子一起过一遍文字，做些小修改，比如调整句子顺序、增加细节描写等。这样一篇完整的作文底稿就出来了。在辅导孩子写作文的过程中，家长要保持耐心和细心，让孩子感受到写作的乐趣和成就感。这样，孩子才能真正爱上写作，提高语文水平。

掌握这些，英语轻松提分！ 𐟓š 英语学习，词汇是基础。想要提升词汇量？这里有妙招！ 𐟓– 背诵单词表：每天设定小目标，比如20-30个新单词。记得关注单词的拼写、释义，还有词性和用法哦！ 𐟓𐠩˜…读积累：读英语文章、故事书、报纸，遇到生词别急着查字典，先猜猜词义，读完再查，这样更有助于理解。 𐟒𜠥ˆ𖤽œ单词卡片：把单词写在卡片的一面，释义、例句、词性写在另一面。随时随地复习，效率倍增！ 𐟓š 语法学习，英语的核心。掌握语法，英语表达更流畅！ 𐟓– 系统学习：选一本适合初中生的语法教材，按章节一步步来。从词性、句子成分到复杂语法点，都要理解透彻。 𐟓𐠧𛃤𙠥𗩥›𚯼š做语法练习题是检验和巩固的好方法。从简单题到复杂题，逐步挑战自己。 𐟒𜠧𛓥ˆ语境：别孤立地学语法，把它放到具体的语境中理解。比如，通过阅读或观看英语电影，观察时态的用法。 𐟓š 听力训练，英语交流的关键。多听多练，提高听力水平！ 𐟓– 多听教材录音：教材中的听力材料很实用，每天听15-20分钟，先了解大意，再逐句精听。 𐟓𐠨ﾥ䖥쥊›拓展：听英语广播、歌曲、电影等，尝试做一些听力练习，如填空、选择、听写等。 𐟒𜠦𓨩‡听力技巧：提前浏览题目，预测内容；注意关键词，如转折词、因果关系词，这些词能帮你理解重点。 𐟓š 口语练习，英语综合能力的体现。敢于开口说英语！ 𐟓– 课堂互动：积极参与课堂口语活动，如对话练习、小组讨论、角色扮演等。别害怕犯错，大胆表达！ 𐟓𐠨‡ꨨ€自语：日常生活中，用英语描述事物、讲述经历或想法。例如，在上学路上，用英语描述风景和遇到的人。 𐟒𜠦‰𞤼™伴练习：找个水平相当或略高的伙伴一起练习口语。可以进行对话、辩论、演讲等活动，互相学习。 𐟓š 阅读理解，英语考试的重头戏。多读多练，提升阅读理解能力！ 𐟓– 增加阅读量：广泛阅读各类英语文章，从简单的开始，逐渐提高难度。注重阅读速度和理解细节。 𐟓𐠦ŽŒ握阅读技巧：学会略读、扫读和精读，了解文章主旨大意、快速定位信息和仔细阅读关键部分。 𐟒𜠥š好阅读笔记：记录好词好句、常用短语和文化背景知识。分析错题原因，总结答题技巧。 𐟓š 写作训练，英语综合能力的体现。多写多练，提升写作水平！ 𐟓– 模仿写作：选择优秀范文进行模仿写作，分析范文特点，然后仿照格式和内容创作。 𐟓𐠥䚥†™多练：每周至少写一篇英语作文，可以是命题作文、书信、日记等不同体裁。认真检查语法、拼写和词汇用法错误。 𐟒𜠤𘰥†™作内容：注重内容的丰富性和逻辑性。运用连接词使文章层次分明，结合生活经历和知识储备使内容更充实生动。

三年级小练笔，上学路美景写作文这事儿，真是让人又爱又恨。𐟘‚𐟘‚ 𐟌… 早晨，我迎着朝阳，呼吸着新鲜的空气，背着书包开心地去上学。一出单元门，就看见小区里的社鹊花、杜鹃花含苞欲放，争奇斗艳，像是在比谁更美。 𐟌𓠦ˆ‘每天要走过一条种满桂花树的小路。那些桂花树仿佛为过往的行人提供了一把大伞，遮风挡雨。最让我难忘的是桂花盛开的时候，金秋时节，星星点点的桂花如同镶在树叶间的碎金，璀璨夺目。它们散发出的香气清新而悠远，仿佛在诉说着秋天的故事。 𐟑颀𐟎“ 这一路上不仅有美丽的花儿和高大的桂花树，还有成群结队的学生。有的急匆匆地跑着，有的慢悠悠地走着，有的手里拿着早点正吃得津津有味。我看着这些，第一次觉得上学路上真美啊。 𐟎蠨🙥𐱦˜麗‘的上学路，并不长但很有生机。每一步都充满了生活的气息和希望。

六年级学生的日常安排：如何在学校里读书？ 𐟓š很多家长都问我，孩子每天忙碌，怎么才能挤出时间读书呢？其实，时间管理很重要。我家小默儿每天都能看两个小时的书，周一到周五的时间安排得比较固定，我来分享一下他的时间表，希望能给大家一些参考。早起时光 𐟌… 小默儿每天早上6:20起床，然后花30分钟到70分钟练字。接着，他会弹20分钟的钢琴。小默儿学钢琴已经9年了，虽然没有考级，但每天练琴已经成为他的习惯。最近他迷上了《卡农》，每天都在练这个曲子，已经能和老师四手联弹了。早餐和上学路上 𐟚— 吃完早餐后，小默儿会利用上学路上的时间听一些音频，比如《曾国藩家书》。在路上，他还会用英语精读一些材料，顺便吃点水果。学校时光 𐟏능ˆ𐤺†学校，小默儿基本能在课堂上完成所有作业，除了写作文和小报。课间、午饭后、课后服务时间，他都会用来看课外书。晚餐和交流 𐟍𝯸 傍晚回家后，我们一般会边吃晚饭边聊学校的事情，还会交流一些社会热点事件。吃完晚饭后，他会背诵《新概念》英语，为了培养语感。运动和自学 𐟏ƒ‍♂️ 接下来，小默儿会跑步1.5公里，然后打30分钟的篮球。之后，他会自学初中物理或数学。小默儿比较喜欢理科，所以每天都会花时间自学。专注力训练 𐟧 小默儿属于高度多元的孩子，专注力比较差，这是天生的。所以，我们每天会花时间训练他的专注力。看书时间 𐟓– 每天晚上19:20到20:50，是小默儿的看书时间。这段时间不会被打扰，他可以专心读书。洗漱和纪录片时间 𐟛 看完书后，小默儿会洗漱，然后看纪录片。我们每天用1.25到1.5倍速看半个小时的纪录片，内容由我们共同决定。睡觉时间 𐟌™ 最后，小默儿会在21:30准时睡觉。希望这些时间安排能给大家一些启发，让孩子们在忙碌的学习生活中也能找到读书的时间。

𐟓学会仿写句子，作文轻松拿高分！ 𐟓š 写作文，先从仿写句子开始！没有天生的学霸，只有智慧的家长，让孩子一步步写出精彩的文章吧！仿写句子小技巧 𐟓 从老师嘶哑的声音中，从老师布满血丝的眼球里，从老师为同学们操劳的身心上，我感受到了老师对学生的爱。从屋顶、从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。上学路上，我向朝阳招手，向花儿微笑，向值日的老师问好。一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。一群一群的小鸟，突然从四面八方飞过来，它们在半空中唱着悦耳的歌声，跳起欢快的舞蹈。如果他们想在放学以前出来游戏，老师就要罚他们站墙角。蝴蝶一来，他们便绽开笑脸，吐露芬芳。雨一来，他们便放假了。蝴蝶一来，他们便绽开笑脸，吐露芬芳。车一到站，他便下车了。上课铃声一响，教室里就安静下来了。春雷轰隆隆地响着，好像在说：“春天到了，春天到了，花儿草儿快快醒来！”在春雷的呼唤中，花儿揉揉眼睛，醒来了。它看看蓝蓝的天空、清澈的小河，开心地跳起舞来。小草也钻出了地面，大口地呼吸着新鲜空气，跟随花儿的节奏摇摆起来。孙中山想：这样糊里糊涂的背，有什么用呢？孙中山心里想：这样糊里糊涂的背，没有用。难道你不打算为他辩护吗？你打算为他辩护。指手画脚、牵肠挂肚、垂头丧气、手舞足蹈头晕目眩、眉清目秀、左顾右盼、腰酸背痛秋风吹来，头顶传来沙沙的声音，抬头望去，枫叶像一只只红蝴蝶在风中舞蹈，还有几片缓缓落下，投向大地妈妈的怀抱。我弯下腰，捡起一片红色的枫叶，它是那么艳丽，像一个红色的小巴掌，可爱极了！它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像一串串珍珠，串起了秋天丰收的欢笑声。它把红色给了苹果，红红的苹果挂在枝头，像一个个红色的小灯笼，增添了秋天丰收的喜庆。春:暖和春光明媚春暖花开莺歌燕舞夏:炎热烈日炎炎骄阳似火暴风骤雨秋：凉爽果实累累秋高气爽天高云淡冬:寒冷大雪纷飞鹅毛大雪白雪皑皑木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。钢笔尖在纸上断断续续地移动着，它一会儿停下来思考，一会儿健步如飞，累了就戴上帽子休息。蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” “救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。 “不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。” 妈妈说:“今天我们大扫除,我和你爸爸负责扫地、拖地,你负责擦桌子。” 我养了一只可爱的小白兔，它全身雪白，没有一点杂色，趴着的时候像一团白棉花。它的毛摸起来软软的，又细又密，舒服极了！它的头上竖着两只又大又长的耳朵，一听到声音就会前后摆动。红宝石似的眼睛总是骨碌碌地转着，三瓣小嘴好像永远合不拢似的。我发现草地不是金色的，而是绿色的。他的成功不是靠运气，而是靠平时的努力积累。学习不是枯燥无味，而是趣味横生。西沙群岛也是鸟的天下。车站的人可真多！广场上站满了人，想找个坐的地方都没有。候车室里人挨人，走道上也是人，谁要想走一步，就得不停地和别人打招呼，而且，大人小孩都在说话，吵得人耳朵嗡嗡响。我喜欢夏天的夜晚。萤火虫打着小灯笼在我身边不停地飞舞，像在炫耀它美丽的舞姿。池塘边，小青蛙唱着动听的歌谣。草丛中的蛁蛁也不甘寂寞唱着夏日的赞歌。这美好的夏夜真令人沉醉！鸟儿是大自然的歌手。厨房是一个音乐厅。雪后的院子是一个音乐厅。下雪了，雪花落在房顶上、窗户上、枯叶子上发出“沙沙”的声音。我和小伙伴踩在厚厚的积雪上，发出“咯吱”的声音。忽然听到“咔嚓”一声，原来是积雪压断了树枝。这些声音构成了一场动听的音乐会。它的声音小得几乎听不见了。妈妈累得直不起腰。他跑得像兔子一样快。这种水果甜得像蜂蜜。妈妈累得像条鱼。花儿红得像燃烧的火焰。

一颗心所向往的地方复仇她握着国家级荣誉证书，呆坐着，忽然，她把红红的证书抱在胸前，蜷伏着，孩子一样哭起来。从14岁那年开始，她就遭受女同学的欺负与欺侮，（那时还没有校园霸凌这个词），她常被几个女同学堵在厕所里挨打，她不敢和老师说，更不敢和家里人说，不然，放学路上或是上学路上，她们会打得她更厉害。她订阅的《作文通讯》，有一期上，有一篇关于同学遭受欺负的作文，她深有同感，在空白处，写了几句“与我的经历相似”的话。《作文通讯》先是被同桌借了去，后在同学间传阅。其中，有位姓吕的女同学，在她的那几句话上，各打了好几个大大的“X”，还写上了大段大段辱骂她的话…… 她全身冰凉地看着，那被涂得不成样子的《作文通讯》，决心成为一名作家…… 她摸着绒红色的荣誉证书，心情慢慢平复下来。这国家的奖项，是对她写作的肯定和认可，她为这份温暖又掉了泪。她吃过的苦，遭受过的屈辱，总算有了一回“平反昭雪”。她的写，仿似有神灵相助，想停都停不下来；她的写，又显得很诡异，总是有远远近近的恶狼恶犬，来侵袭她撒咬她。写，成了她的宿命，写，又成了她不得不走下去的路。纵然经历了千难万难，她一直坚韧地走在写的路上。对，写下去，要越写越好地写下去！这是她对恶意地无声反抗！这是她对歹意地有力还击！写，是她复仇的方式，作品是她复仇的武器，她像一名勇敢的战士，一直奋争在写作的战嚎里…… 他要把内心的光传给世人少年的他，一心的澎湃，一手的才情。他曾对着江水大声喊，“我要把内心的光传给世人！”。人生几度，兜兜转转，爱情与他无缘，事业与他无果。中年后的他站在船舷上，他想起了那个少年的自己，感慨纷纷落。他几度，想与大海拥抱。后来的后来，他终于崛起，被家乡的人纷纷传诵。与他有过一次相亲的女人，曾后悔当初为何不嫁给他。爱遗忘的人们，没有想起，在他最落魄无助时，没有一个人想帮他一把，没有一个人想拉他一回。那年，他被拘留了，没有一个人愿意出面为他说半句好话。反而，谁都想踩他一脚，谁都想对他加上一句恶言恶评。崛起后的他，没有给家乡带来资助一类的活动，老年了，他悉数捐出，自己住进了庙寺。着手个人著作的创作，几易书稿，书终成，汇入市场后，却没泛起半点水花。他没有怨言，他实现了把内心的光，传给世人的愿望。她的作品会说话十几年前，我就很崇拜她，读了她的一部作品后。渐渐地，网络里，她的作品呈几何式地扩散开来，我又零零碎碎地读到了很多。所有作品里，只有她的署名，却没有她的照片和简介。询问了几回度娘，也未得到相关答案。好神秘，好低调的人哟。从别人那里得知，低调神秘是她一贯的做法。也好，若喜欢她，就读她的作品就是了；若爱她，就读她的作品就好了。 “本质上，她是一个注重隐私的人，一生很少接受采访，相反，她更愿意让她的作品自己说话。”这是对某外国女诗人的评议。在这句话前，我站了好几分钟。是的，我崇拜的她就是这样的人。她的作品一直会说话，且说得打动人心；她一直在作品里说话，只要我乐意听，她就乐意和我说。她在小说里，说她天马行空的想象力；她在散文随笔里，唠唠叨叨说她的家常生活。哈哈，她和我一样，俗人一个而已。把自己放进故事里每读一个故事的时候，她就把自己放进故事里，和故事的主人，经喜和悲，历难和伤，苦时就大声地恸哭，笑时就开心地笑，叹气时，就从心底里扯愁的丝，拽哀的线。每读完一个故事，她会把自己彻彻底底地领出来，然后忙自己的俗世生活，一点故事的痕迹都没有。闲下来了，她就再读一个新的故事，全身心地与新主人，经另一种人生，历另一番红尘，然后再干净利索地抽身出来。一个故事就是一种人生经历，她读了几百个故事，就是经历了几百种人生呀。有一天，她也情不自禁地写起故事来，由越写越像，到了越写越是。她身边的朋友，都惊讶于她的蝶变，什么时候有了才华的手艺啊。把自己放进故事里，就是沉浸式地阅读呀，好些人没有学会，她学会了也就会写故事了。一颗心所向往的地方我向你大倒苦水，我向你怼天怼地怼空气，我向你唉声叹气，我在你面前颓废地像个孩子，哭闹得像个傻子。早上，你见我醒来，端给我一杯水，还备好了简单的小餐，见我吃得兴趣盎然，你笑笑说：“回去继续写你的文章吧，成不成的，写就是了。”我想起昨天对你说的委屈、不满和怨恨，既不点头，也不摇头，更不说话。你抽了几口烟说：“别这这那那的，发发牢骚就得了，回去该忙就忙，该写就写。既然这么难，你知道为什么还是放不下写吗？”我摇摇头。“写的那种境界，是你一颗心所向往的地方，这向往是你一生的念想，是你活着的兴趣源头，如果没了写，你的一切可能就支棱不起来了。” 为了继续支棱着活下去，我听你的话——把业余时间全部用来写，或许有一天我能看上一眼，一辈子都在向往的那个地方。 #随笔# #小小说# #文学# #文字# #原创#

A娃作业又泡汤了？家长如何稳住情绪？今天真是让人头疼的一天。孩子放学回家后告诉我，他今天连作业都没写。我问他为什么，他说他在写卷子。我又问他写卷子的时候在干嘛，他回答说钢笔坏了。我就知道他今天肯定不在状态了。果然，没过多久，我就接到了老师的电话，说他在规定时间内没写完试卷，不仅作文没写，连前面的题目也只写了一点点。老师还提到试卷上有个洞，让他换一张新试卷，但他一直在纠结那个洞，结果就卡在那儿了。再加上钢笔不好写，卷子就更完不成了。后来，他利用自习课的时间把试卷完成了，自己交到老师的办公桌上。老师可能不知道，以为他没写完，就给我发了一份，让他重新写一遍。我沟通后，还是决定让他再写一遍，毕竟总要让他长长记性吧。𐟘… 这种遇到问题就卡住的毛病，真不知道什么时候能改。这学期感觉孩子强了不少，昨天考数学时有一道附加题不会写，回来路上就在跟我叨叨。晚上让爸爸讲了，今天上学路上还在跟我说那个题目，说卷子上前面两个步骤写对了，又复述了一遍正确的解题过程。今天这事我也一直在安慰孩子：没事，再写一遍也很快，妈妈明天给你换一支新钢笔。我也需要给自己点个赞，稳住了情绪，没有批评，没有说教。我明白，他自己知道今天表现不好，我说重新写一遍试卷的时候，他也没有抗拒。加油吧，我的A娃。𐟒ꀀ

小学英语领先秘诀：高效学习法有的孩子从小学到初中，英语成绩一直稳居年级第一，但投入的时间和精力并不多。关键在于高效利用碎片时间，做到小投入大产出。 𐟓š 单词记忆词汇量是英语学习的基础。中考要求掌握1600个单词，高考要求3500个。建议在升入初三前完成这些单词的记忆。第一轮背诵：每天30个单词，早读晚背，迅速扩大词汇量。第二轮背诵：每天20个单词，按照艾宾浩斯记忆曲线，早读晚背，巩固拼写、意思、词性、用法和固定搭配。 𐟎砥쥊›训练听力练习需要泛听和精听相结合。泛听：在零散时间、上学路上、早饭、午饭时听。精听：拿到听力材料后，先盲听一遍，检验自己能听懂多少。再次盲听，在纸上写下关键词。听一句写一句，没听出来的地方划线。重点听划线的地方。参照答案补充检查。从头到尾重听一遍。 𐟓– 阅读理解阅读理解需要寒暑假集中训练，学期中每周2篇。进行英语时文阅读，学地道表达，积累词汇量。准备一个积累本，积累单词和高级表达（句子+短语），提升写作水平。文章中出现的单词弄懂记牢，短语和句子背过并会运用。 𐟓 作文作文需要背范文，积累好词好句、固定搭配、长句等。记住三点：积累、背模板，打草稿、别涂抹，练衡水字体。英语学习不需要大段大块的时间，只要充分利用碎片时间，就能做到小投入大产出。

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