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缩写作文怎么写在线播放_ai智能写作一键生成(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

缩写作文怎么写

申论应用文写作攻略：格式与内容并重最近去北京玩了几天，回家后第一件事就是继续和大家分享申论的高分秘籍！话不多说，下面我来聊聊应用文和大作文的核心要点。应用文写作：格式与内容的平衡应用文写作主要分为格式和内容两部分。虽然各大机构和复习资料上都有详细的格式讲解，但我想提醒大家，不要过于关注格式而忽略了内容，尤其是国考，更侧重于考察提纲，格式的要求逐渐弱化。如果你在考试时遇到一个从未见过的应用文形式，不要慌张，直接写标题加正文即可，不必过分纠结格式。内容为王！内容才是王道！之前我在小题中讲过要素的查找和勾划方法，同样，在读材料时，要主动标出背景、成绩、问题、原因、危害、意义和对策等要素。要素标好后，关键在于按顺序书写。先写背景，再写问题，再写影响，再写原因，最后加上对策。这是一个答案呈现的顺序，并不需要涵盖材料中的所有要素。有的应用文要求写人物报道、新闻稿或小短文，材料中可能没有明确的逻辑线索。这时记住一句话：材料有什么你写什么！应用文就是材料的一个缩写过程。如果材料逻辑流畅，你只需要删繁就简，在有限字数下缩写材料即可；如果材料是穿插讲述或者是段落间各是各的，没有联系，那就需要你先理清材料段落间的逻辑，之后以一个顺畅的逻辑线缩写材料。大作文：内容与逻辑并重大作文部分需要更多的技巧和思考。我会在下一篇文章中详细分享大作文的核心要点。欢迎大家在评论区一起探讨！总之，申论除了大作文，其他部分的答案全部来自材料。不要以为自己文采出众就可以随意添加自己的想法和语言，答案全部都在材料里！这篇就先分享到这里啦！希望对大家有帮助！如果有任何问题，欢迎留言讨论哦！

居然还有人不知道雅思听力答案书写规范❓❗️ 雅思听力的答案书写格式一直是广大烤鸭的一大痛点‼️好多同学好不容易听出来了答案词，结果因为格式规范问题痛失分数为了减少烤鸭们在书写格式方面的错误，学姐给大家整理了雅思听力答案规范𐟑† 𐟓ƒ这份文档包括有： ❓连字符要不要写… ❓哪些单词可以缩写… ❓货币符号要不要写？怎么写？建议烤鸭们仔细浏览，并结合剑雅真题对照一下，从而加深印象减少失误𐟒ꊭ 我分享一下我自己学的、有效果的高途雅思，主要特色就是雅思天后刘薇创立的，老师都是海内外名校硕博毕业，平均教龄10年以上，有线上大班课、小班课、1v1、线下集训营、初高中低龄雅思专项课等多种授课方式，适合各类型需求的雅思学子，根据实际情况量身定制课程，上课有专属私教答疑，服务挺不错。首先要明确一个概念：雅思写作是学术写作。而学术作文要求的常用词汇和大家之前准备的国内英语考试的词库并不是完全重合的。 𐟔夸€定记得去下一个高途app，高途的课程和老师在里面都可以看到，价格很多也有标注，是不是适合自己心里就有底了！ 𐟔奏楤–高途app有个比较不错的学习版块，包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等，非常全，平时多刷题、多用这些学习工具，提升才会更快，gogogo! - 其他一些常见问题： 1、大小写写错会不会扣分？一般情况下，除了那些特殊名词（如人名、年月日等）要按照约定习惯来写，其它无论大写还是小写都不会扣分，只有拼错才会扣分。 2、数字到底要写阿拉伯数字还是单词形式？这个要看题目要求，若无特殊要求，则一般会写成阿拉伯数字，这样也会更省时。 3、像日期、天、时间等可以缩写吗？不可以。一定要将英语单词完整写出来，比如November, Wednesday，minutes一定不能用缩写。在平常练习时就要养成写全单词的习惯。 4、答案一定要按照英式写法吗？比如centre&center,organisation&organization。不一定。只要保证你的拼写无误，英式和美式都可以。 #鸭圈留学考试 #雅思考试 #雅思 #雅思听力 #雅思攻略 #雅思备考 #雅思口语 #雅思机考 #分手吧雅思 #备战雅思

Chat-GPT：你的私人智能写作助手嘿，朋友们！如果你在寻找一个能帮你写各种文章、报告、技术分析、科普文章、创意写作、材料总结、反思文章等等的智能助手，那你来对地方了！Chat-GPT不仅能帮你写文章，还能回答各种专业问题、翻译文章、总结文章、扩写或缩写，甚至还能帮你排版、修改字体段落格式。它的智能水平远超国内其他AI，绝对能让你满意！具体来说，无论你需要写作文、报告、技术分析、科普文章还是创意写作，只要你有需求，Chat-GPT都能帮你搞定。而且，价格方面也非常灵活。总之，Chat-GPT不仅能帮你写文章，还能帮你做很多其他事情。快来试试吧！

朗文学术英语：高中生论文写作必备教材名称：Longman Academic Reading & Writing Series 朗文学术英语阅读和写作系列（缩写为朗文读写）出版社：培生出版社对标的考纲：CCSS 适合的年龄：16-18岁（高中生） 𐟕’ 朗文读写需要多少课时？每册教材至少需要60小时，理想情况下为220小时。需要注意的是，回家作业时间不包含在年度课时里。每课时定义为一小时。 𐟓š 朗文读写学完孩子能达到什么水平？这套教材不适合零基础的学生，需要孩子有A2+的水平（KET Grade A）才能有效使用。它主要是为那些计划去美国上大学的学生设计的。图2展示了朗文学术英语写作系列每个级别的教学重点。 𐟌Ÿ 朗文读写的最大特点是什么？朗文读写系列主要帮助学生为将来写论文打下基础。如果你有理想的大学和专业，并且愿意为之努力，这套教材非常适合你。它会教你如何在写论文时架构段落、优化词汇，以及如何根据审稿人的背景或读者的特性调整文章风格，使其更容易理解。此外，还会有大量的写作练习，通过这些练习不断讲解和巩固语法，告诉你什么是抄袭以及如何避免抄袭。 𐟓– 在写论文时，阅读专业书籍是必不可少的。朗文学术英语的阅读系列会分享如何高效地做阅读笔记，帮助学生在写作文时快速找到原文引用。它还会教学生如何有理有据地质疑各种论点并拿出数据支撑，而不是单凭一句「我觉得」，真正让学生开始理解学术写作的严谨性。 𐟚력“ꤺ›人不适合朗文读写？如果你心里还没有理想大学或是学科，这套教材可能会让你觉得练习很无聊，并且觉得上大学写论文好恐怖。 𐟌ˆ 关于读书的意义在孩子小的时候，我们可以尽力帮助他们规划未来。但当他们开始有自己的喜好、认知和对世界的看法时，我们不能再「指手画脚」，而是要坐下来与他们认真聊聊对未来的看法。有时候，孩子不愿意谈论自己的烦恼，是因为他们不知道父母能不能理解和认同他们。在这个时代，如何更早地帮助孩子认清楚自己喜欢及擅长什么，然后在对的方向进行努力，真的是父母的必修功课。

五年级上册语文1-8单元优秀范文合集同学们，五年级上册的语文作文终于来了！这次我们给大家整理了1-8单元的优秀范文，快来看看吧！第一单元：《我的心爱之物》 𐟒– 在这个单元里，我们分享了如何写一篇关于自己心爱之物的作文。无论是心爱的玩具、书籍还是其他什么，都可以在这里找到灵感。第二单元：《“漫画”老师》 𐟎芨🙤𘀥•元，我们尝试用漫画的形式来描绘我们的老师。幽默风趣的语言和生动的画面，让老师在我们的笔下变得栩栩如生。第三单元：《缩写故事》 𐟓– 在这个单元，我们学习了如何缩写一个故事。通过简洁的语言和清晰的逻辑，把一个复杂的故事浓缩成短短的几句话。第四单元：《20年后的家乡》 𐟌 这个单元让我们畅想20年后的家乡会是怎样的。科技的发展、环境的改善，还有那些熟悉的面孔，都让我们对未来充满期待。第五单元：《介绍一种植物》 𐟌𑊥œ訿™个单元，我们选择了介绍一种植物。无论是花、草还是树，通过细致的观察和生动的描写，让读者感受到植物的魅力。第六单元：《我想对您说》 𐟒Œ 这一单元，我们写了一封给某个人的信。无论是父母、老师还是朋友，通过真诚的语言和丰富的情感，表达我们的感激和思念。第七单元：《____即景》 𐟌… 在这个单元，我们描写了一个美丽的景象。无论是日出、日落还是其他自然景观，通过细腻的描写和生动的画面，让读者感受到大自然的美丽。第八单元：《推荐一本书》 𐟓š 最后一单元，我们推荐了一本书。无论是小说、散文还是其他类型的书籍，通过简洁的介绍和丰富的理由，让读者对这本书产生兴趣。希望这些范文能给大家带来一些灵感和启发！记住，写作是一件有趣的事情，只要用心去写，一定能写出一篇好文章。加油！𐟒ꀀ

初中英语作文课教学心得分享 𐟓š 在初中英语作文课上，我一直在探索如何更有效地帮助学生提高写作水平。以下是我总结的一些经验和做法，希望能对大家有所帮助。从基础开始：词汇和语法积累 𐟓– 首先，我会在听说课和阅读课上补充一些与话题相关的生词和好词好句。学生在我的引导下，一遍又一遍地练习发音和表达。这样，他们在写作时就能更自如地运用这些词汇和语法。第一次写作：学生独立审题和列提纲 𐟖Š️ 以前，我总是会在学生写作前，详细分析文章的结构和内容，提供足够的好词好句。虽然这样学生的作文写得很不错，但到了考场上，他们却不会审题了，也不会正确运用好词好句。于是，我改变了策略，一个模块的作文分两次来写。第一次写作时，我只呈现题目，不做任何讲解。学生需要自己审题、列提纲，并在一节课内独立完成写作。之后，我会进行细致的批改。整句表达有误的，我会划出并标注“主语？谓语？”；一小部分有错的，则圈出，用缩写代表错误类型，如“SD”指没有注意三单形式。最后，我会从结构、内容、表达、好词好句等角度进行一个总评。典型错误的分析讲解 𐟔 针对学生的典型错误，我会制作一个课件进行分析讲解。有时候是呈现学生写的好词好句，大家一边欣赏一边“找茬”；有时候是让学生批改错误单句；也有时候是呈现整个篇章，让学生分析其结构是否清晰（有没有正确分段和清晰主题句）或是其中的逻辑错误。第二次写作前的指导：思维导图和好词好句 𐟗𚯸 接着就是第二次写作前的指导。我带着学生分析文章的结构、内容，共同画好思维导图；回忆可以用上的好词好句，带着学生一起造句。然后学生根据这一节课的指导，修改上一次习作。这时，学生就会好好分析自己上一篇文章哪里有问题，也会仔细思考，表达错误的句子要怎么表达会更好。一模块作文写两次，要批改的作文就比较多，因此我只挑选几个模块来写。翻译练习：巩固重点短语和语法 𐟌 此外，我还会进行每个模块的翻译练习。每个句子都是我精心编制的，有对于重点短语、句型、语法的巩固，但多数是话题相关的好词好句。句子的难度较大。我会安排上课的时间让学生完成，这样我就能进行指导，并了解学生的错误情况。学生写完之后，我不批改（批改难度太大），直接校对。校对时的互动：分析主语、谓语及修饰词的位置 𐟤” 校对时，我通常会让学生起来分析主语、谓语及修饰词的位置。翻译练了三个学期，学生语言表达的准确率明显提高了，至少写的句子像个正常的句子了。但是可能是我篇章写作练得还是少了些，期末考中，B班学生的作文均分有些落后。下个学期我要反思自己，改进方法了，重点突破学生的写作。通过这些方法和策略，我希望能够帮助学生更好地掌握写作技巧，提高他们的英语写作能力。

五年级上册作文评语精选，老师必备！ 𐟎‰𐟎‰五年级上册的语文作文评语来啦！这些评语适用于一至八单元，快来看看吧～ 𐟓–小作者善于构思，开头和结尾都非常精彩。从外形到它的日夜陪伴，经历的趣事描写也非常详细，体现了小作者对它的珍爱。作文结构完整，语言较为生动。小作者将小金鱼的外形和喜怒哀乐都加以描绘，寥寥几笔，栩栩如生的小金鱼便跃然纸上，是一篇优秀的作文。 𐟧𘥰作者的心爱之物——毛绒玩偶，虽然玩偶已经旧了，但是深深的陪伴之情却始终如一，尤其对玩偶缝补部分的描写更体现了情感。整体不错。作者的心思细腻，用朴实的语言将心爱之物写得具体生动，字里行间从外形和来历均充满了感情，不足之处是要懂取舍，学会分清主次。 𐟒𜦙š通的存钱罐，是小作者的心爱之物。在描写的过程中，小作者细致描述了它的外形，使用事例来表达爱，让读者可以感同身受去感受心爱之物的价值。 𐟐椹作主题鲜明，语言平实，首尾呼应。详细介绍了自己的心爱之物——小鸟，字里行间都是与小鸟的美好经历，同时也表达了自己的喜爱之情。 𐟓š小作者缩写的故事简短又生动，保留了故事的主要内容，突出重点，人物形象鲜明。要注意人称代词的使用，注意少写错别字。习作的构思很巧妙，并不一板一眼，小作者很有想法，改写后的故事合情合理，继续努力，不断创新！ 𐟓小作者在缩写时围绕主要内容，简单介绍了故事的起因、经过和结果，故事完整，语言简洁通顺，是一篇合格的缩写作文。习作结构完整，脉络清晰，小作者很好地运用了缩写的方法，突出了猎人海力布的热心善良以及舍己为人，情节连贯，语言平实。 𐟓–小作者围绕中心，理清了文章脉络，自然段之间衔接自然。只是要注意开头和结尾要交代完整，抓住主要情节，略写次要环节。 𐟓˜习作故事情节完整连贯，语句通顺，但要转述的方法，做到改写和概括，用讲故事的方法，减少对话形式，用讲故事的方法去转述效果会更好。 𐟖‹️小作者的字笔法自然，美观大方，文章内容完整，情节过渡自然，语言准确流畅，概括性强，将原文内容化繁为简，真棒！

KET英语作文书写规范全解析！如果孩子在KET考试中不了解写作规范，那可能会因为书写不规范而丢分哦！阅卷老师会根据书写规范来评分，所以一定要重视。 𐟓œ基本书写要求 𐟑‰清晰整洁：卷面要整洁，书写要清楚，字母之间不要重叠。 𐟑‰适当间距：单词之间不要过于紧密也不要过于松散，句子之间要留出足够的空间。 𐟑‰正确标点：句号、逗号、问号、感叹号等标点符号要正确使用。 ❗标点符号大集合句号（.）用于句尾，逗号（,）用于分隔，问号（?）用于疑问句，感叹号（!）用于表达情感，引号（“”或‘’）用于引用话语，冒号（:）用于解释，分号（;）用于连接紧密的句子。 𐟔 大小写规则句子开头、专有名词、月份、星期、节日等首字母都要大写，标题有特定的写法，缩写词也不要忘记大写。 𐟓ƒ格式和布局要点段落划分使用空行或缩进，标题和副标题要清晰，列表编号要明确，正文要左对齐。 𐟓…时间和日期写法时间可以用24小时制或12小时制表示，日期要用英式写法，即日/月/年。 𐟔⦕𐥭—书写讲究一般情况下使用阿拉伯数字，特殊情况使用单词形式。 ✍️作文书写规范段落要分明，有中心思想，开头和结尾要吸引人，语法和拼写不能出错。 𐟧𜦕𔦴度很关键书写要整洁，少涂改，修改时轻轻划在旁边。

如何写一篇成功的GHC志愿者申请小作文写GHC志愿者申请小作文其实没那么难，只要按照题目要求来就行了。以下是我的一些小建议，希望能帮到你们：简洁明了地提出目标 𐟎斥…ˆ，在第一段里，简要地说明一下你的目标。比如说，你想通过这次活动学到什么，或者你希望通过这次经历实现什么目标。描述困难 𐟘“ 接下来，谈谈你在实现目标过程中遇到的困难。这可以是1-2个具体的困难，分成1-2段来写。比如说，你可能会遇到时间紧张、资源不足或者技能不足等问题。提出解决方案或实现过程 𐟒ኧ„𖥐Ž，给出你解决这些困难的方法或者你如何实现目标的例子。比如说，你可能会提到你如何通过学习新技能、调整计划或者寻求帮助来解决这些困难。展示结果或影响 𐟌Ÿ 最后，描述一下你实现目标后的结果或者你从中学到了什么。比如说，你可能会提到你的技能得到了提升，或者你通过这次经历更好地了解了某个领域。结尾点题并感谢GHC 𐟙 在结尾部分，再次强调你的职业目标，并夸赞一下GHC的好处。比如说，你可以写：“通过这次活动，我不仅学到了很多，还更好地了解了GHC的价值，这对我的职业目标非常有帮助。” 检查并调整 𐟔 写完小作文后，一定要检查一遍，确保你把自己思考的过程和学到的东西写清楚了。单纯罗列事实是不够的，要有自己的思考和感悟。控制字数 𐟓 最后，注意把字数控制在题目要求的范围内。可以适当删除一些细节或者缩写，以确保你的小作文既简洁又完整。申请结果会通过邮件发送给你，一旦通过，你就可以选择购票并参加活动了。希望大家都能够顺利通过申请，9月底在佛罗里达见！𐟑‹

五年级学生缩写《牛郎织女》故事 ❤️五年级上册语文第三单元作文-缩写故事 - ❤️这是璇姐姐五年级时写的她写的-缩写《牛郎织女》 - 牛郎和织女的故事 𐟌𘊊从前，有个叫牛郎的小伙子，他从小跟着一头老牛生活。有一天，老牛突然开口说话了，告诉牛郎在河边捡到一块牛皮，穿上它就能飞到天上。牛郎照做了，果然飞到了天上，遇到了美丽的织女。织女是天上的一位仙女，她和其他仙女一样，喜欢在人间游玩。有一天，她们偷偷溜到人间，被王母娘娘发现了。王母娘娘非常生气，她派天兵天将把织女抓回了天上。牛郎思念织女，想起了老牛临死前的话，他赶紧披上牛皮，飞到天上追织女。眼看就要追上了，王母娘娘用玉簪划出一道天河，把牛郎和织女隔开了。从此以后，牛郎和织女只能在天河两岸遥遥相望。他们的爱情故事感动了星宿，化作了牵牛星和织女星。每年农历七月七日，织女星会带着喜鹊在天河上搭起一座桥，让牛郎和织女在桥上相会。这个故事流传至今，成为了一个美丽的传说。每年七夕节，人们都会在喜鹊桥上许愿，希望自己的爱情也能像牛郎和织女一样美满幸福。

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