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三年级作文下课十分钟下载_三年级作文下课十分钟笔记(2024年11月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

三年级作文下课十分钟

小学生安全教育：快乐童年，安全第一 𐟚𘊤𚲧ˆ𑧚„老师、同学们：大家早上好！今天我想和大家聊聊安全教育这个话题。最近我们班上有个同学写了一段特别有趣的作文，讲的是课间十分钟的活动。作文里提到，下课铃声一响，同学们就像小鸟一样飞出教室，校园里到处都能看到他们三五成群地玩耍。有的同学在教室里写作业，有的跳绳，有的打沙包，还有的在玩“警察抓小偷”和“大步跳”的游戏，大家都玩得不亦乐乎。不过，咱们学校的操场有点小，学生又多，所以老师希望同学们在课间十分钟的时候能注意以下几点：上下课通过过道和楼梯间时，不要拥挤打闹，防止拥挤踩踏事故发生。课间不要玩小刀等会伤及自己和他人的物品，更不能把管制刀具带入校内。课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。另外，我想和大家聊聊生命安全的重要性。生命对于每个人都只有一次，安全意识淡薄就是漠视生命。安全是人类共同的向往，是快乐生活的根本。出门在外，牢记安全；跨进学校，建设平安校园，是我们共同的责任。这里给大家提出以下几点要求：要注意课间活动，不追逐打闹；上下楼梯不奔跑，做到轻声慢步，靠右行。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，防止运动器材伤人。不乱动教室内及校园内的电源插座，不要用潮湿的抹布擦电器开关和机器。当我们穿马路时，多一份谦让与耐心，要做到红灯停、绿灯行。乘车时不向窗外招手、探头，车上拥挤时注意锐利物品，车停稳后再下车，更不得在车上打闹。所有乘车学生要注意乘车安全，坚决不乘坐无牌无照的车辆、不乘坐超载的车辆、不乘坐破旧的车辆。不到坑、池塘、沟、河流、施工重地等危险场所玩耍。希望这些小建议能帮到大家，让我们一起努力，创造一个安全、快乐的校园环境！

三年级秋天作文指导：自然与人文的双重享受 𐟌Ÿ 语文学习，从模仿开始 𐟌Ÿ 三年级的孩子，每天花10分钟一起读一篇优秀范文，学习一个写作和阅读技巧 𐟌Ÿ 坚持的力量，是孩子进步的源泉 𐟌Ÿ 每日更新，你今天学习了吗？ —————————————— 秋天的美景，真的是写不完的话题。以下是一些小建议，希望能帮到你和你的孩子：自然景观 𐟍 树叶变色：秋天的树叶真是五彩斑斓，比如枫叶变红、银杏叶变黄。你可以描写它们随风飘落的姿态，比如“枫叶经霜后，红于二月花，那一片片枫叶如同燃烧的火焰，在秋风中舞动”。天空与云彩：秋天的天空特别湛蓝高远，云彩洁白如雪，形状各异。比如“天空像一块湛蓝的绸缎，飘浮着的云朵像是被随意洒落在上面的棉花糖”。气候变化 𐟌篸气温降低：早晚温差变大，人们开始换上厚衣服。比如“清晨出门，秋风萧瑟，凉意扑面而来，人们纷纷穿上了外套，抵御这秋天的寒意”。秋雨绵绵：秋雨的特点及雨中的景象也是不错的写作素材。比如“秋雨淅淅沥沥地下着，像牛毛，像花针，打在窗户上，发出滴答滴答的声响，仿佛在诉说着秋天的心事”。丰收景象 𐟌𞊥†œ作物丰收：描绘田野里稻谷金黄、玉米饱满等丰收场景。比如“田野里，稻穗沉甸甸的，压弯了腰，仿佛在向人们鞠躬行礼，庆祝这丰收的喜悦”。水果采摘：果园中苹果、橘子等水果挂满枝头及人们采摘的热闹画面。比如“果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼，果农们正忙着采摘，脸上洋溢着幸福的笑容”。动物习性 𐟐报€™鸟南飞：可以写候鸟在天空中排成整齐的队伍向南飞去的壮观场景。比如“一群候鸟在天空中飞过，它们排着整齐的人字队形，向着南方飞去，那一声声鸣叫仿佛在和北方告别”。动物储食：松鼠等动物为过冬储存食物的有趣画面。比如“松鼠在树林间穿梭，忙着收集松果，它那毛茸茸的大尾巴像一把小伞，在树枝间跳跃时一摆一摆的”。人文活动 𐟎‰ 节日庆祝：如中秋节的赏月、吃月饼，重阳节的登高、插茱萸等传统习俗。比如“中秋节的夜晚，一家人围坐在一起，品尝着月饼，赏月聊天，其乐融融”。秋游赏景：人们在秋天进行登山、郊游等活动，欣赏秋天的美景，感受秋天的气息。比如“周末，人们纷纷走出家门，到郊外去秋游，漫步在山间小路上，呼吸着清新的空气，享受着秋天的美好”。希望这些建议能帮你和你的孩子更好地发现和欣赏秋天的美景，用文字记录下这美好的时光！

三年级上册1-8单元语文作文精选 𐟓– 第一单元《猜猜他是谁》他留着短短的头发，眼睛小小的却特别有神。高高的鼻梁上戴着一副镶金边的小眼镜，樱桃小口总是振振有词。他可是我们班的智慧少年，成绩一直名列前茅。不过，最近他有点松懈，成绩有些退步。他特别好动，有一次数学老师正在讲课，同学们都专心听讲，只有他东瞅瞅、西看看，还不时弯下腰掏书包。老师转过身来，不动声色地走到他身边，拍了拍他的肩，把他叫了起来，严厉地说：“专心听课，小动作不要太多！”他大惊失色，马上坐好。过了一会儿，他又把手伸进桌子下面，好像在玩什么东西。老师走到他的身边，耐心地教导他：“别玩了，上课走思一分钟，下课学习10分钟也补不回来！”他低下了头，开始反省自己所犯的错误。这就是我要向你们介绍的人，你能猜出他是谁吗？ 𐟌𙠧쬤𘉥•元《骄傲的玫瑰花》在一条清澈的小溪边，有许多美丽娇柔的花朵。其中，有一朵美丽的玫瑰花。有一天，小动物们来到小溪边玩游戏。小兔子发现了这朵美丽的玫瑰花，就大声喊道：“大家快看！这朵花真美丽呀！”动物们马上跑过去，小老虎说：“我家种了这种花，它叫玫瑰花，很漂亮！”小动物们都围过来看这朵美丽的玫瑰花，夸赞它漂亮。玫瑰花听了动物们的称赞，骄傲地翘起花瓣，迎风跳起舞来。小山羊见玫瑰花太漂亮了，想摸摸它。玫瑰花见小山羊伸手来摸它，骄傲地说：“山羊瓜子那么臭，我这么美丽，想摸我？休想得逞！”顺着风玫瑰花用刺了一下小山羊的手。只听山羊叫道：“哎呦！这花上有刺！”大家赶忙跑的远远的。其他小花听到了，也赶忙离玫瑰花远了许多，怕伤到自己。从此以后，没有一个小动物来看玫瑰花了，小花们也不和玫瑰花玩了，玫瑰花觉得很孤单，她默默地哭了起来。大树看到了，对伤心的玫瑰花说：“玫瑰花，你不该这么骄傲呀！因为这点，大家就不和你玩。”玫瑰花低着头哭得更伤心了。 𐟐Ÿ 第五单元《我眼中的缤纷世界》大自然是一个神奇的世界，有许多奇妙的事物，而我最喜欢的就是可爱的小金鱼了。两个月前，妈妈给我买了五条小金鱼。小金鱼全身穿着橙红色的外衣，两只眼睛又大又圆，像闪耀的黑宝石。它们还有着柔软半透明的鱼鳍和扇子似的大尾巴在水里一摇一摆的，别提多可爱了！我很喜欢它们，每天都要看好几次。有一次，我又去看小金鱼了，它们游得正欢快呢！突然我发现其中一条小金鱼一动不动的还睁着眼睛。我吓了一跳心里很惊讶想：小金鱼怎么了？是生病了吗？还是死了？一定是我没有照顾好它。想着想着我都忍不住快哭了。我赶紧去找妈妈。妈妈听了哭笑不得地安慰我：“傻孩子小金鱼是在睡觉呢！它们都是睁着眼睛睡觉的。”我听了恍然大悟。原来我的小金鱼是在睡觉啊！就这样小金鱼们跟我开了一个大玩笑真是虚惊一场啊！这件事既让我以后能更好地照顾小金鱼也通过观察明白了一个科学道理呢！ 𐟌𓠧쬥…�•元《这儿真美》说到美丽的地方不得不提我家附近的公园。公园门口有一艘战船威风凛凛地立在那里。中间的主桅杆上挂着两张白帆在大风中摇摇晃晃。船头是一架望远镜与船尾的舵遥相呼应加上两侧的大炮瞬间给人一种剑拔弩张的感觉。我们可不怕我常常与小伙伴爬上去有的扮演船长有的扮演侦察敌情的侦察兵而我最喜欢做炮兵。往里走有一座假山在假山的一面有一条巨大的瀑布瀑布后有一个洞口像极了《西游记》里的水帘洞。假山上另一面也有一个洞里面也许有宝藏呢。环绕着假山的是一条小河从西北绕到东南形成一个大的问号。小河边沿着这个“问号”放置了很多灯一到晚上五颜六色的灯光就亮起来好看极了。怎么样？这个公园迷人吧！

三年级语文线上课程测评：高途课堂体验分享 ❤️大家好！最近有不少朋友问我，如何选择适合孩子的语文线上教育机构。其实，我之前也没报名任何一家，所以不好直接评价。不过，随着新学期的开始，三年级的语文学习难度增加了不少，我给孩子报名了高途课堂的校内语文A+线上课程，正好也给大家做个测评！ ⭐️我选择的是偏向校内培优的课程，内容基本和校内教材同步。课程涵盖了经典古诗文的拓展、阅读题型的训练以及写作素材的积累和方法学习。老师是高途名师张莹菁。下面，我从几个方面来给大家总结一下高途课堂的特点和一些大家关心的问题。 ✅一、课程内容课程总共分为15讲，每讲包括两次40分钟的授课和两次10分钟的课间休息，再加上一次20分钟的授课。课程内容主要侧重于经典古诗文的拓展、阅读题型的训练以及写作素材的积累和方法学习，旨在提升孩子的文学素养和写作能力。比如，我们现在学到的是第三讲——巧思巧手写植物。这堂课完全贴合校内课程的学习进度。老师先抛出几个名作家关于植物的描写片段，分析作家的描写手法，哪些可以运用到孩子的作文中。这堂课还教授了一些非常实用的写作技巧和方法，比如运用诗句来描写植物，开头、中间和结尾分别可以用环境衬托法、“远望近看仔细瞧，阳光风鸟来帮忙”这样的描写技巧和难忘三连法等等。这些方法孩子吸收得很快，最后老师会布置课堂练习，要求孩子将自己的作文上传后由老师进行批改和回复。 ✅二、学习目标通过诵读经典诗文，感受国学魅力，了解阅读题型，掌握解题方法；学习写作技巧，培养观察力和想象力，感受古代人物魅力，培养孩子写作能力 ✅三、教学风格老师的教学风格非常活泼，学习氛围轻松。讲解思路很清晰，有问题老师都会比较细致地去解答，逐词逐句地拆解，还有互动环节。孩子不懂的问题当场就问了，即刻解决问题！ ✅四、难度划分我选的这门课难度划分为三颗星（满星五颗），难度适中，适合那些想要提升校内语文成绩的孩子。 ✅五、是否可以回放我买的这个课程是支持回放的，孩子偶尔时间冲突的时候不用担心落下课程，找时间看回放就好。目前，我们已经开课不到一周的时间，学习了经典古诗文和如何利用巧思描写植物。孩子也非常期待后面的课程。希望这篇测评能帮到大家！

暑假怎么过？我家妹妹的二升三规划分享暑假快到了，想起我们家妹妹小希的二升三暑假，真是既充实又丰富。三年级可是小学的分水岭，小希适应得很好，开学后三科成绩一直稳定在290分以上，还当上了班里的小学霸。下面是我当时给小希的安排，分享给大家：英语背单词：每天背五个单词，提升词汇量。听力练习：放英文儿歌给小希听，学唱的同时练发音，看英文动画片，边玩边学。数学预习：找哥哥三上的课本和配套教材，刷每个单元的例题，找到自己不擅长的部分，后面重点攻克。计算：小学数学的根基就是计算，每天十分钟做计算题，调闹钟定时，保证速度和正确率。思维：三年级后数学题型变得复杂，对孩子的能力要求变高。给小希安排上哥哥上过的思维课，作为四下浅奥的过渡，提升思维能力。语文预习和复习：巩固二年级学过的字词，预习三上的生字词，边读边写，减少错别字。拼音：三年级后拼音就不教了，趁暑假查漏补缺，巩固拼音的熟悉度。晨读：每天晨读15~20分钟，范围是三上的语文课本、简单的古文、好词好句，在开学前把课本读熟。阅读：每天半小时，书单根据孩子的兴趣爱好定，先培养孩子的阅读习惯，学会自主阅读后再提高难度。阅读表达课：继续上阅读表达课，三年级语文开始写小作文，阅读理解难度也变大。小希本来就爱说话，上了课之后感觉脑子更活了，分析问题起来一套一套的，现在写作也能拿高分。户外放松孩子不只有学习，还要出去活动筋骨，看世界。除了每周末我和队友会带他们出去玩之外，暑假我还会给他们安排旅行，尽量选一些大自然的地方，让孩子感受自然风光的美好，还能开阔视野，增长见识。小希挺喜欢游泳的，暑假我也能多带带她去游泳馆运动一下。家长提前给孩子做好规划，孩子有目标，学的也轻松，玩的也高兴~

一二年级刷题害了孩子？我的经验教训分享 𐟌Ÿ 语文阅读：别死抠阅读理解题目，一二年级的孩子需要大量阅读，提升阅读量自然能提升理解能力。 𐟓š 字词掌握：一二年级的字词和组词基础要打牢，否则三年级时会发现基础薄弱，作文也写不好。建议每天练习字词。 𐟓– 古诗背诵：一二年级时间充裕，可以提前背诵小学生必背古诗，这样到了三年级课程加重时，会轻松很多。 𐟧•𐥭樮᧮—：别只刷奥数难题，忽略了最基础的计算。每天练习7-10分钟计算，坚持练习，先追求准确率，再追求速度。 𐟏ƒ‍♂️ 避免盲目跟风：别让孩子时间不够用，压力太大，每天疲于奔命。从底层出发，训练孩子基本的学习能力，培养自主学习力和专注力。 𐟎’ 专注力训练：小学3年级之前要注意孩子的专注力，上课走神、坐不住、小动作多、做作业拖拉磨蹭等问题要及时干预训练。过了三年级再改会很困难。 𐟓ˆ 提升专注力：专注力是学习的根本，只有提升专注力，才能让孩子把功课做好。这些是我总结的一些经验教训，希望能帮到大家。

小学生运动会作文怎么写？看这里就够了！ 𐟓š 家长们，你们知道吗？三年级的孩子每天花10分钟读一篇优秀范文，学一个写作和阅读技巧，真的能有大变化！只要我们坚持，孩子们的语文水平一定能飞速提升。今天，我们就来聊聊怎么写一篇精彩的运动会作文。开幕式：彩旗飘扬，方阵威武 𐟎‰ 首先，我们要描写开幕式的场景。想象一下，操场上彩旗飘扬，各班同学穿着整齐鲜艳的服装，组成方阵，迈着矫健的步伐走过主席台。有的班级拿着气球，有的挥舞着彩带，还有充满活力的啦啦操表演和振奋人心的口号。是不是感觉整个场面都沸腾了？比赛项目：紧张刺激，精彩纷呈 𐟏ƒ‍♂️𐟏ƒ‍♀️ 接下来是比赛项目。径赛方面，你可以描绘百米赛跑选手如离弦之箭般冲刺的紧张刺激，他们起跑时的爆发力、奔跑中的速度与姿态，以及冲过终点线时的表情。长跑比赛中选手们坚持不懈的精神，尽管汗流浃背、气喘吁吁，依然咬牙坚持。田赛方面，你可以写跳远运动员助跑、起跳、腾空、落地的一系列动作，就像矫健的飞燕。跳高运动员越过横杆的瞬间，如同展翅的雄鹰。铅球运动员奋力一掷，铅球在空中划过一道美丽的弧线。团体项目中，接力赛是重点。你可以写交接棒的紧张时刻，队员们之间的默契配合。拔河比赛中大家齐心协力、涨红了脸的状态，以及两边啦啦队震耳欲聋的加油声。观众与氛围：热情高涨，氛围热烈 𐟎䊧„𖥐Ž是观众和氛围的描写。看台上同学们热情高涨，为运动员们加油助威的情景。有的同学挥舞着自制的加油牌，有的站起来大声呼喊，整个操场都被热烈的氛围笼罩。运动会中的人物：印象深刻的瞬间 𐟌Ÿ 别忘了写一写那些令人印象深刻的运动员。比如受伤了依然坚持完成比赛的同学，或者打破记录的“运动小明星”。也可以写那些默默付出的工作人员，如裁判员公平公正地执法、计分员认真记录成绩、志愿者为运动员送水递毛巾等。运动会后的感想：收获与期待 𐟌ˆ 最后是运动会后的感想。你可以写自己参与运动会的收获，比如体会到了拼搏精神、团队合作的重要性，或者是对那些优秀运动员的钦佩之情，以及对下一次运动会的期待。希望这些小技巧能帮到你和你的孩子，让他们在写作中找到乐趣和成就感！加油吧！𐟒ꀀ

专注力培养：如何避免孩子学习陷阱？ 𐟌𘠥Ž来，我意识到专注力的重要性。于是，我决定训练孩子的专注力。一个月下来，结果惊人！孩子不仅进入了年级前十，还变得善于沟通，帮助了身边的同学提升成绩。 𐟓š 我来分享一些我踩过的坑！一二年级的语文阅读，我让孩子花太多时间做阅读理解题，其实完全错了！建议大家要多阅读，阅读量上来了，对文章的理解能力就上来了！ ✍ 还有，语文字词掌握不牢固。一二年级对字词组词的掌握很重要，否则到了三年级还得补习。还有作文不会写的问题，影响写作呢！所以，字词一定要掌握好！ 𐟧😦œ‰一个大忌！我们过于关注刷奥数难题，却忽略了基本的计算。建议每天坚持练习计算，7-10分钟就够了。先追求准确率，再追求速度，熟能生巧！ 𐟒꠨😦œ‰，我们盲目跟风鸡娃，导致孩子时间不够用，压力太大。每天疲于奔命，基础也不牢固。所以，我建议从底层出发，培养孩子的基本学习能力。自主学习力的培养虽然不容易，但非常重要哦！ 𐟓Œ 重要提醒！小学3年级之前一定要注意，上课走神，坐不住，小动作多，做作业拖拉磨蹭，家长们请重视，这属于小学生“感统”缺失，请家长及时干预训练，过了三年级在改会很困难。 𐟧 建议：如果孩子有多动注意力不集中的情况，建议做一个“威根斯儿童行为评估” 先给孩子排查一下生理原因。 𐟌Ÿ 实际上，没有天生的天才，只有足够努力的学霸。专注力不是天生的，而是需要培养的。提升专注力，孩子的学习习惯就会培养起来，这时成绩就会提升，自主学习的兴趣也会更浓，是一个正循环的过程，也就是说专注力才是学习的根本。

小学六年避坑指南：家长必看！最近家里事情多，又忙着出差，断更了一段时间。孩子上到四年级了，回头看看，小学鸡娃路上确实踩过不少坑。今天就来聊聊小学阶段的避坑指南吧！小学六年学的知识其实不多，关键是要培养好习惯。以下是我总结的一些避坑要点：练字从低年级开始 𐟖‹️ 三年级就开始写钢笔字了，所以低年级的练字很重要。先抓美观度，再抓速度，每天练一篇字，持之以恒。家长重视了，孩子才会重视。课外班要精挑细选 𐟎芦ˆ‘家孩子大班时就开始报围棋、编程、轮滑、游泳各种班。结果最后能坚持下来的也就一两个。所以如果要报课外班，最好选一两个孩子非常喜欢的，少而精并且长期坚持。大语文时代，阅读不能少 𐟓– 阅读量大的孩子和阅读量小的孩子之间会有很大差距。三年级后作文直接要求500字以上，我家孩子阅读量比较大，现在写作文经常会冒出一些金句，让老母亲很是惊喜。建议从孩子感兴趣的开始读，多读多总结，内容要广泛一些，从泛读到精读。坚持每天阅读，哪怕是饭后10分钟也是好的。数学计算是基础 𐟧•𐥭榃𓨦拿高分，计算就不能失分。低年级一定要重视计算能力的训练。每天一页口算题卡，也就5分钟，但是坚持下来就是数学计算的基础。晨读习惯要养成 𐟌… 低年级就要养成晨读习惯，让孩子大声读，即使不要求背诵也能记下七七八八。每天用的时间不多，只要能坚持，就能有不小的收获。英语启蒙要提前 𐟌 一个孩子生下来，可以学会世界上任何一个国家的语言。所以英语越早启蒙越好。就从看动画片、听儿歌开始，坚持大量磨耳朵，看启蒙动画片输入，加上分级阅读的书。希望这些小建议能帮到大家，避免踩坑，让孩子在小学阶段健康快乐地成长！

一二年级刷题太多？这些坑你踩过吗？一二年级的时候，我把太多时间花在刷题上了，结果孩子的学习动力被消耗殆尽。后来花了一个多月的时间训练专注力，才慢慢调整过来。今天，我想分享一些我踩过的坑，希望能帮到大家。语文阅读：别太纠结阅读理解建议：一二年级的孩子应该大量阅读，阅读量上来了，对文章的理解能力自然会提高。别花太多时间在阅读理解题目上，效果有限。字词掌握：别偷懒建议：一二年级的字词和组词一定要掌握好。如果基础不扎实，到了三年级还得补习，作文也写不好。古诗背诵：提前准备建议：一二年级时间充裕，可以提前背诵小学生必背古诗。到了三年级课程加重，时间会非常紧张。数学计算：别忽视基本功建议：每天练习7-10分钟的计算，主要是坚持。先追求准确率，再追求速度，熟能生巧。奥数题一定是在计算过关的基础上练习。别盲目跟风鸡娃建议：从底层出发，训练孩子基本的学习能力。自主学习力的培养虽然不容易，但很重要（内驱力和专注力）。兴趣班：别因小失大建议：为了拔高孩子的成绩，我断了他的兴趣班，结果孩子很不高兴。后来发现，一二年级只要时间安排合理，提高效率，兴趣班和学习完全可以同时进行。户外活动：别忽视建议：每天尽量保持2小时（含校内）的户外时间，保护孩子视力，也活跃性格。专注力训练：别忽视建议：上课走神、坐不住、小动作多、做作业拖拉磨蹭，这些都是小学生专注力缺失的表现。家长们请及时干预训练，过了三年级再改会很困难。 ①【视觉分辨能力】训练：针对孩子鞋子看题容易错字漏行的问题。 ②【视觉追踪能力、集中能力和思考能力】训练：针对孩子计算能力差、逻辑不好的问题。 ③【抗干扰能力、自控力】训练：针对孩子心不在焉、冲动任性的问题。 ④【听觉抗干扰能力】训练：针对孩子写作业拖拉磨蹭的问题。 ⑤【听觉注意能力、集中能力】训练：针对孩子听而不闻的问题。 𐟌Ÿ 如果不确定孩子是不是专注力缺失，可以找相关测试工具和资料直接分享~

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