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作文初中议论权威发布_400作文免费可抄(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

作文初中议论

普通话考试说话题目的三个小技巧很多准备考普通话的小伙伴们都会觉得最后一题的说话题目特别难说。不知道该说些什么，其实这主要是因为大家对说话题目的理解有些偏差。今天我们就来聊聊如何准备这些说话题目，特别是如何让你的回答充满三分钟。明确说话题目的范围 𐟓š 首先，我们要明确说话题目的种类。国家普测考卷中的说话题目有60套，每套都有两个题目，其中一个是议论类的，另一个不是。由于议论类题目最难说，而且60套题目中总有一半不是议论类的，所以我们可以直接忽略议论题目。这样，30个说话题目就只剩下21个了。口语化表达 𐟗㯸说话题目不是口头作文，不需要你有多么厉害的文学功底。关键是要用口语化表达，而不是书面语。在扣分标准中，如果书面语过多会被扣分。那么什么是口语化表达呢？举个例子，“我的愿望是想当一名光荣的人民教师。”这就是书面语；“我的愿望是当一名老师。”这就是口语化表达。如果你非要把说话题目当成口头作文，那就把自己当成三年级小学生的水平来写作文，而不是初中高中生。普通话考试考察的是你的普通话水平，不是文学功底和写作水平。讲故事 𐟓– 在说话的过程中，多讲故事，讲跟这个题目有关的故事，而不是讲一些空话大话。比如“我尊敬的人”，很多同学喜欢说：“每个人都有自己尊敬的人，我也不例外。我尊敬医生因为他们救死扶伤，我尊敬老师因为他们燃烧自己照亮别人，我还尊敬军人因为他们保家卫国。”这样讲着讲着就讲不下去了。什么是讲故事？就是讲真实发生在你身上的故事。比如“我尊敬的人是我的妈妈”，然后把你整个生病的过程、妈妈照顾你的过程讲出来就可以啦。这样大家会觉得你更有话说。多个故事 𐟓š𐟓– 每个说话题目可以讲多个故事而不是一个。比如“我尊敬的人”，可以讲妈妈、爸爸、老师，不是说只可以尊敬一个人。难忘的旅行可以多讲几次旅行；我喜欢的书刊可以多讲几本书刊；我喜欢的季节可以春夏秋冬挨着讲，不是只可以说一个。今天我们就先聊这么多，下一期我们将告诉大家如何把21个说话题目变为9个，敬请期待！

语文培优心得：从小学到高中的必经之路最近一段时间，我一直在研究高中语文的学习内容，结果发现，不看还好，一看就让人心生惶恐。这种感觉仿佛回到了孩子刚从二年级升到三年级的时候。那时候，我每天都在担心“三年级现象”，生怕孩子的成绩会下滑。于是，我研读了很多资料，尤其是中考的内容，然后给孩子制定了一套基础的培优和古文拓展计划。到了初中，孩子的语文成绩一直很稳定，单科成绩在班级里也名列前茅。然而，现在面临的问题是：语文成绩没有明显的突破。没有足够的时间投入给语文。课外时间基本都给了数理化和会考科目。我们一直在上学校的奥数班，寒暑假也有三分之一的时间要上课。剩下的时间要搞数理化和会考科目，初四就更不用想了，学校有课改班，一小部分学生会提前集中上高中的课程，还要中考总复习。语文的弱项板块受制于孩子的天性。比如作文，他不擅长记叙文，尤其是抒情类的，更喜欢发表议论，能表达自己独特的观点。基于以上原因，加上小学时的一些尝试给了我很多启示：古文提前进行了规划，精读了《论语》和《世说新语ⷥ𞷨ጣ€‹，全部是字字翻译的精读。基础部分在四年级时就提前刷了中考的专项（标点、病句、成语），发现提前规划了的初中内容都没有问题。现在回头看，当时四年级其实可以直接刷中考阅读理解的，但当时没有敢尝试。现在发现即便想补救也很难抽出时间。再加上初中的作文更偏重感性，我们即便再努力也很难有大的突破。那么如何布局呢？我理了一下思路：阅读理解客观题：先做阅读理解的客观题（选择题），保证错误率控制在2-3个内，最好是1-2个内。需要大量的刷题和总结归纳。高考的文章难度比初中的文章难度高好几个档位。高中的阅读多了，也有利于初中的阅读理解，实现降维打击。主观题：最难的是主观题，包括古诗鉴赏和现代文阅读理解的主观题。第一轮：梳理题型；第二轮：梳理阅读理解文体知识点；第三轮：在做题中理解背诵知识点，学会答题。补充一下：高中的阅读理解文本知识一是非常多、杂乱且琐碎；二是非常抽象，很多概念模棱两可，很难精准掌握。背诵作文，积累素材：我这里所说的作文是一类作文。在开始阶段，先让孩子进行背诵。二是大量阅读一些思辨类书籍进行分主题摘抄背诵。以上是我这段时间的语文培优心得，希望能帮到那些和我们有同样烦恼的孩子和家长们。

100条初中英语作文金句，背熟了，考试能快速提分。这些句子不仅简单易记，而且非常实用，无论是叙事、议论还是说明文，都能派上用场。

2024年中考难度解析，各科表现如何？ 𐟌𘨯�‡：今年的语文考试，基础题相对简单，只要平时复习到位，认真背诵，基本不会丢分。阅读理解方面，说明文部分不算难，只要认真仔细，答题严谨，分数不会差。记叙文部分，除了几道客观选择题外，最后一题的八分题是拉开差距的关键。文常部分考了艾青文选，据说明年就剔除初中阅读书目了，大家要与时俱进，别走弯路。作文题目是《我也是取水人》，不看要求还以为是感恩题材，看了才知道“弱水三千，必有一瓢饮”。这篇作文需要一定的文学积累和人生感悟，可能未来的出题方向会把高中的议论题材融入中考中，用记叙文的方式表达。 𐟌𘦕𐥭毼š大家都说今年数学难，考场上有同学直接哭了出来，有人说考吐了。24和25的第三题有点难度，尤其是25的第三小题，很多学霸都说来不及做或没做出来。总体反馈今年的数学比前两年难，大约和杨浦与徐汇的二模难度差不多。 𐟌𘨋𑨯�š英语听力和前几年一样，速度很慢。作文题目是传统文化+礼物，大多都写过。单看卷面内容，这次的中考英语真心不难。其实早些年中考英语就已经没那么难了，对于未来几年参加中考的孩子们，如果不走三公和体制外路，别花太多心思在初中英语上，要有前瞻性，体制内一切都是为了高考。上海高考英语还是非常难的。 𐟌𘧐†综：有人说物理很难，化学不难，跨学科一脸懵。物理其实并不难，只是最后一题有点费时间。如果花了较多时间做出来了，那么后面的化学和跨学科可能就有影响了。如果觉得化学不难的，要小心了，化学坑还是有的。至于跨学科，对知识点的要求其实还是有的。但是对于认真上生物和地理课的孩子们，应该不难。跨学科可能是最难估分的。总体来说，今年理综的难度和去年差不多，分数布局估计也差不多。 𐟌𘩁“法：感觉今年的道法可能才是最难的，开卷考试根本抄不到答案。明天考历史的初二孩子们，也要有心理准备。小作文水平才是高分的关键！ ⚠️针对后续填报志愿，提醒一下大家：对于回忆版试卷和答案，还是要谨慎看待。因为光有答案没用，前两年数学估分满分的学霸，最后只有135-140分，老师提示肯定是步骤分扣多了。今年各科的考情，让估分有了难度。建议以二模校排定义到校名额志愿填报。只有中考连最后的答案都不对了，才考虑降低志愿标准吧。

语文学习秘籍：干货分享𐟓 语文学习是一个需要长期积累的过程，以下是几个实用的学习方法，帮助你在语文学习的道路上更加高效。 𐟓 每日一记：记录生活中的点滴。可以是每天发生的有趣事情，但不仅仅是记录，还要对这些事情进行简单的哲学思考或辩论。也可以是对美文的摘抄，但一定要写下自己的观点。这个方法适合初中阶段，具体操作可以参考下一篇分享。 𐟓š 作文素材积累：初中和高中都可以使用。对于文笔好的同学，推荐初中生获奖作文，可以直接摘抄。在做阅读题时，积累各类大家的美文，学习新颖的文章结构和写作技巧。高中阶段，可以分享优秀同学的作文，听老师的评价，看看同学们的优点在哪里，自己有哪些不足。人民日报的素材和文笔也可以摘抄，关键是积累文章结构和议论方式。 𐟓– 文言文学习：每周至少阅读一篇文言文，把不懂的实词记录下来。这本来是老师的要求，但后来发现非常有用，提醒同学们不要偷懒。 𐟌𘠥䨯—词学习：记住“熟人好办事”的原则。了解作者的背景和固定情感，会更容易理解诗词。刷题时，及时记录不清楚的手法和考察方式，回到诗词后再思考为什么答案要这样写。这些基础方法虽然常见，但坚持下去，后期的学习会事半功倍。希望这些分享能帮助你在语文学习的道路上更加顺利！

上海中考作文备考攻略：5篇精选范文 𐟓š 对于上海中考作文的备考，很多家长可能会认为准备的越多越好，但事实并非如此。关键在于有针对性地准备，而不是盲目地增加数量。 𐟓ˆ 上海中考作文主要考察的是“成长”这一主题。通过讲述你的一段经历（记叙），展现你在这件事中所获得的成长（小议论）。因此，围绕成长主题，我们可以有明确的方向。 𐟏ᠥˆ中生所能经历的事件（素材）无数，但不可能每件事都写下来。我们将这些事件按照场景划分为家庭、校园和社会三大类。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𚭥œ𚦙露�Œ可以选取与父母、亲人之间的互动，展现你的成长和变化。 𐟏렦 ᥛ�𚦙露�Œ可以写与同学、老师之间的故事，反映你在学校生活中的成长。 𐟌† 社会场景中，可以写你在社会活动中所经历的事情，展示你的社会责任感和成长。 𐟓 为了应对中考，建议准备5篇现成的文章，分别对应不同的选材方向。这样无论遇到什么题目，你都可以轻松应对。 𐟓– 另外，在实际训练中，至少要完整训练2-3篇作文。这样你就能掌握从选材到写作，再到修改定稿的整个过程，从而更好地应对中考作文。 𐟌Ÿ 当你经过多次训练后，再去准备其他主题的素材，就会变得更加轻松和有条理。

成长类作文高分秘籍：从抑到扬的蜕变之旅最近几年的长沙中考作文，出题老师似乎对“成长”主题情有独钟。以近五年为例，2023年是《成长银行》，2022年是《习惯》，2020年是《成长有困惑，爱思才会明》，2019年是《独立》。成长类作文的比例高达75%，这到底是为什么呢？其实，成长类作文不仅能展示学生对事件生动细致的叙述能力，还能体现他们的逻辑篇章结构和思想深度。更重要的是，这类作文能反映出一个人的真实写作水平，区分度非常高。然而，大多数学生只能拿到40分以下的二类文。如何从二类文晋升到一类文呢？其实关键就在于两个字：“抑”和“扬”。在成长之前，我们可能会经历抑郁、挫败、低迷、沮丧、不解、乏味、枯燥、自卑、懒惰、胆怯和容易放弃等情绪和遭遇。这些都需要通过具体的细节、生动的描写和真实的画面来展现。而成长之后，我们会变得乐观、坚强、昂扬、积极、风趣、自信、勤奋、勇敢和坚毅。这些心智上的成熟和蜕变就是“扬”的部分。全篇的重中之重就是写从“抑”到“扬”的过程。我们经历了某些事情，看到了某些象征性的事物，想起了某些励志的人物，边叙述边议论，慢慢地走出“抑”，走向“扬”，完成思想和行动的双重成长。理论谁都懂，但为什么做起来那么难呢？作文是写出来的，不是听出来的。光听不练，光练不改，等于无效训练！寒假期间，我将带领初中孩子进行成长类作文的逆袭训练：刻意练习。用最有效的方法拿下“成长”主题作文的高分！

如何轻松攻克写作难题？只需这样做！写作时，你是否常常感到无话可说？每次写作文，是不是总是写成“流水账”，或者只能一点一点“挤”出内容来？其实，这些问题都源于平时写得太少，不善于通过文字表达内心的思想和情感。 𐟓š 林语堂先生曾说过：“教小学生作文，只须教写日记；日记写得好，能小能大，能叙事，能描写，能发议论，论文可不写而能。” 这句话告诉我们，通过写日记可以锻炼孩子的写作能力。 𐟌Ÿ 写日记的好处多多：可以写事：今天做了什么？可以写人：讲讲自己的同学。可以写景：放假时去哪里玩了。可以写心情：把心里的想法一一写下来。写日记不必拘泥于形式或字数，孩子想写就写，不想写就不写，重要的是把每一件事都表述清楚。当孩子感到无从下手时，家长可以适当引导，激发孩子的灵感，和孩子一起寻找日记素材。通过多写日记，孩子不仅可以提高写作能力，还能更好地表达自己的内心世界。这样一来，写作难题自然迎刃而解！

初中语文作文技巧：从《春》学写作很多同学在写作文时，总是觉得无从下手，不知道如何给自己的文章添加修饰。其实，教材就是一个很好的例子！今天我们来聊聊《春》这篇课文，看看如何从中学到一些写作技巧。结构上的小窍门 𐟓– 首先，整体结构上，文章采用的是总分总的形式。这样的结构让文章看起来非常清晰，一目了然。中间部分也很重要，每段至少要有三段，每一段都是一个小小的总分总结构。这样写，不容易跑题，也不会写着写着就不知道自己在说什么了。段落安排 𐟓 大致内容安排是这样的：第一段：开头第二、三、四段：分别描写不同的景物第五段：结尾（在结尾前可以写段小小的议论，最后总结）写作细节 𐟖‹️ 多觉使形象：从不同感官角度来写。视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉都可以用上，这样描写会更加形象。巧用修辞：写景文章要多用比喻、拟人、排比等修辞手法。这些手法可以让文章更加生动有趣。个人小经验 𐟌Ÿ 我自己在教作文的时候，也会让学生们多读一些好的范文，比如《春》这篇课文。通过模仿这些文章，学生们慢慢地掌握了写作的技巧，写出来的文章也更加有条理。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家写作顺利！

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文精选：《最好的作品》我自幼性格沉静，不喜欢运动。哪怕同龄人在身旁玩得不亦乐乎，我也从没有产生过加入他们的念头。即使爸爸反复强调中考要考体育，我还是不以为意，每个人的身体里都蕴含着巨大的潜能，只要等到中考那天爆发一次，不就没问题了吗？我带着这种想法上了初中。初一的一节体育课，老师测了长跑。我拼尽全力地跑，可从头到尾都被同学们远远甩在了后面。当大家冲过终点时，我还有整整一圈没跑！放学后，我拖着沉重的脚步回到家，瘫坐在沙发上。爸爸发现了我的惨样，猜出了缘由，笑嘻嘻地说道：“今天测长跑的结果很惨吧？中考可是你要交给自己人生的第一份作品，难道你想让体育中考的分数拖你整体成绩的后腿吗？趁着还有三年的时间，开始努力吧！” 在长跑惨败的事实面前，我意识到再不行动，就真的来不及了。于是，在往后的时光中，每晚操场上都多了一个笨重高大的身影。犹记得，第一次跑步的时候，刚刚迈开腿没几步，一股疲劳感就遍布全身。我张大嘴，把空气一口一口吞进肚子，全力奔跑，体力飞速地消耗着。跑到第二圈时，我的身形开始不稳，周围的人看着我摇摇晃晃、大口吸气的狼狈模样，议论纷纷。有的人嘲笑我是个笨重的傻大个儿，有的人则追上我，劝说我赶紧停下来，别遭这份罪。我无数次被这些嘈杂的声音动摇，但真要到了停下来的那一刻，我仿佛听见了爸爸说过的话，它指引着我，要我继续坚持下去。路灯投下的影子，一次次被我踩到身后，身上滴落的汗珠，伴随着我迈出的每个步伐。尽管跑步途中，我仍然会气喘吁吁，脚步沉重，但我从未放慢速度。我深信，只要坚持下去，我的体能和速度必会大增。我能够为自己人生的第一份作品添上辉煌的一笔。那段日子，我没有接受任何人的指导或监督，全凭着心中的那份执念在坚持。不断的训练，使我与同学们的差距越来越小，甚至出现了反超的势头。三年后，我站在体育中考跑步测试的起点处。看着身边同学们势在必得的表情，我的心反而沉了下来，等待着数秒后竭尽全力地狂奔。哨声响起，所有人都冲了出去。我紧紧地跟在同学们后面。一圈，两圈，三圈……到第四圈的时候，偌大的操场上只剩下沉重的喘息声，原先飞奔的身影离我越来越近。我顶着压力和那股熟悉的疲惫感，不顾一切地向终点冲去。最终，在同学们惊讶的目光中，我率先冲过终点。考试结束后，我站在操场边，抬头看向天空，开始渐渐明白：“成长的路上从来没有什么机缘巧合，所有的成功都是厚积薄发！” 如今，我坐在考场中，只听得见笔尖与纸张摩擦的沙沙声，忽然被一道难题拦住了。我努力思考着，抬头看向窗外，仿佛又看见了操场上那个笨重高大的身影。解题的决心逐渐涌上心头：哪怕受尽磨难，哪怕前方有再多的曲折坎坷，我也绝不会放弃。我要用自己的双手为自己的人生交上最好的作品，仰望属于自己的璀璨星空。

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