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关于司马迁的作文新上映_司马迁写《史记》(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

关于司马迁的作文

北京高考作文灵感地：司马迁故乡探秘 6月6日，我写了一篇关于司马迁故乡的推荐文章，没想到北京高考作文的微写作题目竟然是“走进名人故乡”。难道有考生看了我的这篇百度吗？ 𐟏™️ 城市：陕西韩城如果你周末时间不多，又想避开人潮，不妨来韩城体验一次文化之旅。这里是司马迁的故乡，也是宰相王杰的老家。这里有讲不完的古时文化名人的故事，还有看不完的博物馆和古墓遗址。黄河流经这里形成巨大落差，古时这里又称龙门。 𐟌𞠩™•西大部分地方以耕读传家，韩城更是如此。不管是党家村还是其他小村镇，家家门楣都有提字。 𐟏›️ 景点推荐：韩城古城党家村梁带村芮国博物馆司马迁祠 𐟌𖯸 特产推荐：花椒（最有名的品种是大红袍花椒，形状像盛开的玫瑰，香气浓郁，走在有卖花椒的街上，四周都会被香气包裹。）花馍（见图6）韩城真的是一个充满历史和故事的地方，无论是文化爱好者还是历史迷，这里都值得一游。

2023高考作文：告别套路，拥抱生活！ 𐟎“ 2023年高考季拉开帷幕，语文考试一结束，“高考作文”便迅速登上热搜。最明显的感受就是：今年的高考作文，终于不再套路化！ 𐟌🠤𞋥悯𜌥…襛𝧔𒥍𗧚„作文题目关注“时间与技术”的悖论，这在现代生活中随处可见；新课标Ⅱ卷则提到了“安静一下不想被打扰”的愿望，直接触及了“00后”青春期的烦恼与困惑，充满了生活气息。 𐟌𚠥†如，全国乙卷的作文题目阐述了“各美其美，美美与共”的文明理念，从一朵花引申到人生乃至世界；新课标I卷则通过“好的故事”来展现文艺的力量，与“讲好中国故事”的命题相呼应。这两道题目都是从不同角度展开的宏大叙事。 𐟓š 过去的高考作文中，常常充斥着套路文。屈原、陶渊明、苏轼是“素材三巨头”，司马迁、岳飞、文天祥、林则徐是“论据四大法宝”，引经据典是必备，名人名言是辅助，甚至题目本身也可能让人琢磨半天。 𐟌ž 而近几年的作文命题，更多地立足社会现实，鼓励个性表达。刻板记忆和万能模板不再有效，文化积淀与想象力成为关键；“两耳不闻窗外事”的学风消失了，心系家国、放眼世界的格局打开了。 𐟍Š 如果说高考作文是最后一堂中学语文课，我们希望在这最后一课中，留下的是青春的生气与淋漓的所思所感，而非制式的抒情、机械的套作、暮气的世故。今年的高考题，是务实的、接地气的题，也是真诚的、充满生活感的题。最后，祝所有考生都能考出好成绩，旗开得胜，金榜题名！#高考作文 #作文 #高考 #2023高考语文作文 #2023高考语文作文范文

任务驱动型作文审题与写作全攻略考场作文写作思路：审题➡️立意➡️论点➡️素材审题：本题是任务驱动兼思辨性材料作文，因此可分为两个方面进行审题：1⃣️审材料2⃣️审任务 1⃣️审材料：先对两句战略方针进行正反面解读，再对比二者的异同点，得出治国的共同关键是强化自我积淀、提升自我能力，方能实现富国强军。 2⃣️审任务：根据题目要求针对“追求理想的当代青少年”思考两句治国方略对于青少年的启示意义，特定对象在写作中要特别注意，不可偏题。“结合你对自身发展的思考”提示我们围绕发展与成长提炼启示。立意：结合审题过程中提炼的启示意义，理清层次综合立意。立意要紧扣任务，即“对当代青少年追求理想的启示意义”和“从对自身发展的思考出发”。论点：根据立意拓展角度，可以从深度与广度两方面设立论点。素材：本题容易联想到理想与积累、道德修养等方面素材，典型的正面人物素材有：司马迁、袁隆平、邓清明等，反面人物素材有：吴谢宇、劳荣枝等。学会将同一人物素材灵活运用到不同主题的作文中，可以大大提高作文素材的积累效率。可以看出，本题的难点在于审题，既要审对材料，对两句战略方针有准确深刻的理解，又要审对任务，明确对象和主题。对于这类材料较长的作文题目，在考场上我们一定要细心归纳，冷静思辨。多加练习一定会成功的。

如何用李白、苏轼、司马迁写高分作文？写作文还在用李白、苏轼、司马迁吗？如果你还在用这三个人物素材，那你可得小心了，别再用那些老掉牙的观点了。要想在作文里脱颖而出，你得学会“旧人新写法”，找到一个独特的角度，这样才能拿到高分！否则，千篇一律的作文，老师一看就烦，直接挂掉！ 𐟚렩”™误的写法：李白你写李白：李白的潇洒人生，不慕名利，斗酒诗百篇，诉说着人生的苦闷。他内心呐喊“天生我材必有用”，却总是怀才不遇。 ✅ 正确的写法：李白之所以伟大，是因为他的选择。他胸怀大志，虽然也想“当官”，但即使不能身披战甲，也要执笔抒怀，指点江山。他的文思泉涌，写下隽永华章。他咏叹“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，歌唱大唐美韵。他浪漫洒脱，不顾他人眼光，活得真实。他选择离开朝野，不是放逐，而是放还！他把自己还给自己，还给大自然，才有了且放白鹿青崖间的大美人生。 𐟚렩”™误的写法：苏轼你写苏轼：苏轼一生坎坷，怀才不遇。你感慨他几十年的人生，风风雨雨，失意坎坷，一生入狱一次，多次被贬。你哀嚎他的苦难，不解他又一生乐观豁达。 ✅ 正确的写法：苏轼的一生是精彩的！多少人喟叹他一声坎坷失意，却不知他才是人生赢家！他经历的苦，一笑置之，他能高歌“兹游奇绝冠平生”，回头看“西北望，射天狼”，就能放下。放逐海南，他找到了人生，他向当地老百姓学习栽种、酿酒、作墨，过着自种自食的田园生活；他与各地朋友相互唱和，写下大量诗文；他传教授业，海南人士多仰慕随学，学生姜君弼“白袍瑞合破天荒”成为海南第一位考中举人者。苏东坡推动海南文明进程，是泽被海南的一代宗师。他的一生活的漂亮！那么，司马迁怎么写呢？你有新角度吗？试着写一写，让作文在最佳角度上高分转身！𐟒作文写不出，写不好？赶快找老周！让你爱上文字，爱上写作！

语文137分秘籍！非推销𐟘… 哎呀，谁能理解啊！𐟘… 每次想分享一些语文学习的小心得，总觉得像在推销产品。其实，我也好想知道怎么快速提升语文成绩，但说实话，语文这东西，真的是需要日积月累的。速成？不存在的！我自己也看过不少语文做题技巧，抄过各种所谓的模板，结果发现，这些所谓的技巧其实挺花哨的，实用性不强。当然，这只是我个人的感受，并没有攻击别人的意思。我个人觉得，语文学习关键在于思维的培养。具体来说，就是多做题，多总结错题，纠正思路，然后抄记知识点。这样循环往复，语文成绩自然会提升。我特别喜欢杨洋老师的《阅读思考写作》这本书，里面有很多素材，讲司马迁的勇气、巴尔扎克的人性多面、斯科特的传记，还有罗家伦的《道德的勇气》。特别推荐《英雄是否该以成败论》这篇文章，讲得非常深刻。不过，这本书是好多年前的了，例文有点过时。所以我又买了他新出的作文书，研究里面的例文，看结构、看思路、看好词好句。培养好逻辑思维，对做阅读题和写作文都很有帮助。当然，前提是要在思考！真的很难忘自己拿着笔，嘴上默读着精彩的文段，偶尔勾勾画画，偶尔奋笔疾书摘抄下来的样子，感觉真的快乐且着迷。每次给别人安利这些经验，我都觉得自己像是一个推销员。𐟘… 谁懂啊，谁懂！当然，除了这些，平日里打好基础，读读背背，抄抄写写这些也都是要做的。最后再回顾一下我的高考语文，其实高三我就在用《阅读思考写作》，考了117分。后来复读，第一学期没回看过这本书，而是在抄写做题听昼夜诗文。下学期回看这本书，用心品读，又有跟高三不一样的感受。五月份买了杨洋老师新出的作文书，匆匆忙忙看完后面一大半，高考前一天看完，结果错了一道选择题和一个古诗文填空，扣了4分，简答题和作文只扣了9分。我作文肯定有50+，不喜欢用花里胡哨的辞藻，找到本手妙手俗手之间的关系，心里有了提纲，45分钟极限赶作文，直逼一千字。好了好了，不炫了，不讲废话了，88！ ————更新———— 发了一篇语文一轮复习打基础的经验分享！有需要自取~不卖课不是广告，纯干货哈！本人22年高考语文137分，不要被编辑时间误导啦！

高考写作题目杂谈（二）很多“给话题”的写作题目也很好。我们说“好”，第一标准还是“清晰”，正如一扇窗子可供凭览，一块踏板任由腾跃、一个思维的原点纵开思维。至于前方开阔与否，无须担心。“一切景语皆情语”——我们的眼界有限；以生活为依托的写作题目，辐射的时空广袤无垠。例如江西卷的“脸”、四川卷的“问”、安徽卷的“读”。略感遗憾的是，这些题目在给出“话题”前，都加了一段提示材料。而这些材料有“蛇足”之嫌。例如，江西卷“脸”的提示材料： “脸”是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”有关的情境，思考与“脸”相关的问题。完成这个话题，选材“人脸”，镜中面孔，自己的、他人的、当代的、历史的、现实里的、幻想中的、独影、群像……当然都可以。这年我在北京参加高考阅卷，浏览考生作文，像历年一样：司马迁、苏东坡特别忙。突发奇想，于是给很多地方的阅卷老师发邮件，征集到好多选材“苏东坡”的考场作文，这从一个侧面表明东坡先生在中华文化史上的崇高地位，与人们的亲和程度；也从另一角度说明了写作选材是不受题目限制的，也是题目限制不住的。有些作文片段，收录进当年的《阅卷纵横》。其中有一篇江西考场作文《品读东坡》，特别引起我的兴趣。作文开头是：读东坡年轻时候的脸，你会发现东坡风华正茂，策马纵洒，少年壮志当拿云；豪气冲天，把酒问月，一尊还酹江月；畅怀恣肆，把酒对歌，不肯白发唱黄鸡。东坡永远都是那么豪情，古来多少文人墨客，谁堪伯仲间…… 我不禁失笑。一张被苏小妹讪为“去年一滴相思泪，至今未流到腮边”的大长脸，居然被这位考生读出如许风华、豪气和豪情。显然这是把人物品性，自我感受，当作法国男士的“碧欧泉”，硬涂到了东坡脸上。得了满分——还好吧。事实，何必这样涂抹东坡的一张脸呢？全球热播的电视剧《大唐诗圣》称杜甫是“中国面孔”，余秋雨在《苏东坡突围》里也说苏东坡的作品是中国文人的通用电码。那么，苏轼的性格、抱负、诗文、书画、作为、遭际……不都是他的更鲜明的“脸”吗？如是，话题前的提示材料还有必要吗？当然，宋代没有“碧欧泉”，现在考场写作也无需“碧欧泉”。人有脸，树有皮，家有家规，国有国格。说他给老赵家丢脸了，是他败坏了老赵家的家风；说他给中国人丢脸了，是他污损了中国人的国格——这世上有没有“脸”的事物吗？万事万物都有脸。如果考生不能洞开思维，写熟悉的生活；只抱定镜子里面的面孔来写，或者把面孔涂抹乔装，那是写作教学的失职，犯不上写作题目越俎代庖。当年，江西另有一篇满分作文《暗香》，写的是故乡一条老巷的梅园。作文这样结尾：梅园的脸一点点鲜活，青春光彩也一点点游溢其中。正是这十年如故的暗香，让我再一次看到老巷年轻的脸庞。我走了，带走一衣清香。当我回首梅园，阁楼之上，檐角之下，藤蔓之后，那张似曾相识的面庞，正绽放老巷特有的微笑，倾国倾城，永生难忘。这是写作教学的微笑和清香，也是写作教学的脸面和光彩。再例如四川卷《问》的提示材料：生活中，有人好问，有人不问；有人主张有疑就问，有人主张三思再问。问天问地，问古问今，“问”在我们的生活中无处不在。又例如安徽卷《读》的提示材料：自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一书本……人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是为解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越…… 一个“问”、一个“读”，是学生十二年学习生涯的行为主体。耳濡目染，亲力亲为，天天课堂，夜夜挑灯，还要提示？是担心考生不懂“问”和“读”吗？是担心考生没有相关的熟悉生活，还是诱导考生硬着头皮撞进不熟悉的生活，来为“碧欧泉”在考场促销呢？北京

𐟌Ÿ 作文开头的经典短句，句句惊艳！𐟓œ 1. 𐟌Œ "日月不恒处，人生忽若寓。" - 曹植主题：珍惜时间、青春示例：日月不恒处，人生忽若寓。新时代青年正值奋斗年华，正值时代契机，更应珍惜时光，抓住机会。忆往昔，青年袁隆平深知饥饿之苦，决心深入研究杂交水稻;邓稼先心怀强国担当，坚定投身研制大国重器。看今朝，90后肩负神舟十号载人飞行任务，笃行不怠，尽显朝气;年轻团队挑战研发北斗卫星系统，分秒必争，成功摘星。正青春，当日夜兼程! 2. 𐟌„ "不谋全局者，不足谋一域。" - 陈澹然主题：眼界、大局意识示例：不谋全局者，不足谋一域。大禹治水，三过家门而不入，为拯救黎民放眼长远;司马迁修史，历经酷刑而不屈，为造福后世着重大局。牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量，只顾眼前利益，容易捡了芝麻丢了西瓜;建立全局意识，才能全面看待冷静判断。 3. 𐟌Œ "舍一朝风月，得万古长空。" - 《五灯会元》主题：淡泊、心怀理想示例：舍一朝风月，得万古长空。从诺贝尔一生献身科学，捐献所有财产，到张富清不负铮铮誓言，驻扎贫困乡村，生命的蓬勃伟力从不止于物质名利的堆叠，而是迸发在精神的广博与纵深之间。眼前浮华虽好，头顶苍穹更高，唯有不被风月遮望眼，方能登人生高层，开崭新境界，得万古长空。 4. 𐟌… "往者不可谏，来者犹可追。" - 《论语ⷥ𞮥퐣€‹ 主题：追寻未来示例：往者不可谏，来者犹可追。时间稍纵即逝，若执迷于过往失误，犹豫不决，踟蹰不前，只会错失更多机会，酿就更大后果。与其执迷不悟，不如勇往直前，坚定“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的信念，相信“海日生残夜，江春入旧年”的明天，追寻仍在手中的未来。

𐟓š高中作文必备人物素材𐟖‹️ 𐟎“高中同学们，想要提升作文水平，这些人物素材你不能错过！ 1️⃣ 张桂梅 - 理想、坚守、信念的典范，她的教育扶贫事业展现了爱岗敬业和榜样的力量。 2️⃣ 袁隆平 - 梦想家、热爱者，他努力追求、坚持奋斗在农业科研领域，是科学精神的代表。 3️⃣ 高尔基 - 面对命运的挑战，他自强不息，用文字书写人生的真谛。 4️⃣ 雷军 - 科技行业的领军人物，他的突破认知局限，引领了科技潮流。 5️⃣ 钟南山 - 逆行者、医者仁心，他在抗击疫情中展现了奉献和善良的品质。 6️⃣ 屈原 - 他的价值追求、理想信念以及对国家的忠诚，是历史上的楷模。 7️⃣ 司马迁 - 忍辱负重，用生命诠释了责任奉献和个人与历史的紧密联系。 8️⃣ 郑钦文 - 热爱追求，挑战极限，她的家国抱负展现了青年的担当。 9️⃣ 潘展乐 - 作为青年力量，他展现了责任担当，是新时代青年的榜样。 𐟔Ÿ 这些人物不仅具有深厚的文化底蕴，还能为你的作文增添亮色！快来学习他们的故事吧！𐟌Ÿ

𐟓š神级作文素材大揭秘！ 𐟔 探索Day98的宝藏，名校老师力荐的神级作文素材来啦！你是否曾为写作时找不到合适的素材而烦恼？别担心，这里有一份绝佳的指南！ 𐟌Ÿ 司马迁在《报任安书》中提到的那些圣贤，他们面对困境却发愤著书，正是我们作文中的绝佳论据。从文王拘而演《周易》到韩非囚秦，这些故事不仅彰显了古人的坚毅，更让我们的作文充满力量。 𐟒ᠤ𘍤𛅥悦�𜌤𝠨😥碌奼•用尼采的名言：“那些杀不死我的东西，只会让我变得更强大。”或是海明威的箴言：“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”这些现代名言同样能提升你的作文档次。 𐟏† 另外，不妨用一些人物故事来佐证你的观点。比如，谷爱凌在冬奥会上的辉煌成就，都是她在一次次跌倒中坚持训练的结果。这样的故事不仅能吸引读者眼球，还能让你的作文更加生动有趣。 𐟓– 最后，别忘了引用古今中外的实例来丰富你的文章。无论是司马迁的《史记》，还是尼采的名言，或是谷爱凌的故事，都能让你的作文更加充实有力。 𐟒ꠧŽ𐥜襰𑦋🨵𗧬”来，将这些神级作文素材融入你的文章中吧！让你的作文在考场或课堂上大放异彩！

𐟓20个高分作文人物素材 𐟎“想要写出一篇引人入胜的作文吗？这里为你精选了20个万能人物素材，让你的文章更加丰富多彩！ 1️⃣ 雷军：梦想、创新、坚持理想的典范。他的故事可以激励你在梦想之路上勇往直前。 2️⃣ 张桂梅：坚守信念，奉献教育，她的精神是教育的楷模，也是我们学习的榜样。 3️⃣ 王亚平：不忘初心，挑战太空，她的经历展现了航天人的奋斗精神和无私奉献。 4️⃣ 钟南山：逆行者、医者仁心，他的事迹彰显了医者的责任和担当。 5️⃣ 黄大年：爱国奉献，他的科研精神是对我们年轻一代的深刻启示。 6️⃣ 樊锦诗：坚守平凡，勇于创新，她的文物保护工作为世界文化遗产敦煌莫高窟的保存做出了巨大贡献。 7️⃣ 刘传健：临危不惧，以身许国，他的英雄事迹展现了责任担当和奉献精神。 8️⃣ 中国女足：顽强拼搏，坚持不懈，她们的精神是我们学习的动力和榜样。 9️⃣ 司马迁：忍辱负重，从历史中汲取力量，他的故事告诉我们如何面对困境。 𐟔Ÿ 陶渊明：淡泊名利，回归自然，他的田园生活是对我们追求内心平静的启示。还有更多人物等你来发现他们的故事！这些人物素材不仅适用于各种正式场合的作文，还能让你的文章更加生动有趣！快来试试吧！𐟌Ÿ

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