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写景式作文前沿信息_《美丽的校园》作文(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-12-03

写景式作文

写景作文开头：让你的文字美到心坎里 𐟌𘊥𙳦—𖥭饭们在写作文开头的时候，总喜欢用“狂风大作，大雪纷飞”或者“秋高气爽，阳光明媚”这样的成语来描述环境。虽然这些成语简洁明了，但总觉得少了点画面感。如果用“意境式”的“六要素”开头来代替这些成语，文章会更有美感哦！什么是意境式写景的“六要素”？时间：比如“正值盛夏”或者“一场暴雪说来就来了”。地点：比如“这天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆”或者“山上的野兔也急忙跑到自己的窝里”。动物：比如“大街上尘土飞扬，路上的小花狗，几乎都闭着嘴，眯着眼吃力地一步一步地蹬着，一会儿，随风走了”。植物：比如“树枝上积满了厚厚的雪”或者“寒冷的冬天真的要来了”。时令：比如“冬季的飞雪的傍晚最适合躲在炉火房听雪的簌簌声了”。天气：比如“凛冽的西北风狂吼着”或者“大雪纷飞”。看一个例子：正值盛夏，这天的风真大，路旁的树木被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜的声音，大街上尘土飞扬，路上的小花狗，几乎都闭着嘴，眯着眼吃力地一步一步地蹬着，一会儿，随风走了。这段文字包含了时间、地点、动物、植物和天气五个要素，读起来是不是更有画面感？再比如：一场暴雪说来就来了，凛冽的西北风狂吼着，山上的野兔也急忙跑到自己的窝里，一袋烟的功夫，树枝上积满了厚厚的雪，寒冷的冬天真的要来了，冬季的飞雪的傍晚最适合躲在炉火房听雪的簌簌声了。这段文字也用了意境式写景的“六要素”，读起来是不是更有美感？小贴士在用“六要素”写景开头时，可以随时变换这些要素的顺序，根据需要调节顺序。这样写出来的文章会更有趣味性。结语用“意境式”六要素开头后，再引入你要描写的景、人、事、动植物等就更有画面感，也更有意境。这样的开头比纯碎的“狂风大作”，大雪纷飞”等好多了。如果你觉得这个方法有用，记得点赞收藏哦！𐟘Š

写景作文开头三大法宝，轻松搞定！小伙伴们，是不是总觉得写景作文的开头特别难写？别担心，今天我就来分享一个写景作文开头的万能公式，赶紧拿走用吧！公式一：转折式开头法 𐟌… 我欣赏过波澜壮阔的大海，也浏览过古木葱荣的天目山。但是在我心目中，最美的仍然是家乡那片不知名的树林。公式二：排比式开头法 𐟌𓊤𜴧€风中舞蹈的行道树，和着路边高歌的河流，望着蓝天中散步的白云，我们来到了美丽的三亚湾。公式三：总分式开头法 𐟏ž️ 雁荡山，一个多么令人遐想的地方。听说那里的奇石和飞瀑十分有名。今年暑假，我终于有幸一睹它的风采。这些公式是不是很简单？赶紧试试吧！让你的写景作文开头也能吸引读者的注意哦！

掌握这六大要素，提升你的写作能力！ 𐟓– 一、观察：用五感捕捉生活细节听觉：用耳朵去听，世界的声音如此丰富。嗅觉：用鼻子去闻，气味是写作的另一面。味觉：用舌头去尝，味觉能带来独特的灵感。触觉：用皮肤去触摸，感知环境。视觉：用眼睛去看，视觉是最重要的感官。 𐟓– 二、想象：让思维飞翔以诗为师：诗人造句，三句话不离想象。联想练习：联想力是天生的，多读诗可以提高想象力。古典诗变奏：把古典诗重新写成现代文。 𐟓– 三、体验：设身处地，感受他人直接经验：用自己的经验，体验别人的心境。间接经验：多读历史、小说、纪实文学，多看戏。 𐟓– 四、选择：让素材为你所用根据情感选择：选什么样的素材，和要表达什么样的感受密切相关。根据含蓄原则：选择字词，遣词造句体现文学素养。 𐟓– 五、组合：布局文章结构陈列式：静如磐石，适合写景。波浪式：去如流水，适合写事。穿梭式：回环往复，适合抒情。 𐟓– 六、表现：最初的动机，最后的目的观察、体验、想象而后选择，选择而后组合，组合而后表现。 𐟓– 七、作文六要之“观察” 多看一眼，细看一眼。从生活经验中搜索写作的材料，第一个功夫是观察。 𐟓– 八、作文六要之“想象” 以诗为师。诗人造句，三句话不离想象。 𐟓– 九、作文六要之“体验” 将人心，比自心。学会体验，才能写别人的事情。 𐟓– 写作的三个阶段：文从字顺：用字不违反约定俗成。意新语工：内在构意求新，外在构意求工。文章的起心动念要导引升华，修辞造句要选择锻炼。言近旨远：文字简练，回味无穷。

爆牛𐟙€看了这本书一年级娃竟疯狂爱上写日记 𐟤㧜Ÿ的是不能刷小红书，一刷到就被种草了这本日记大王就是我！玥儿更是爱不释手，像是打开了写作开关，发现太多可写的了！你家娃是不是一写日记就各种薅头发❓ 桌子前坐半天憋不出一个字❓ 根本不知道写什么❓ 就算有想法也不知道怎么开始写❓ 写到三两行就词穷，思路断开❓ ‼️没关系，只要每天的日记有人指导，有思路引导，娃的写作开关就打开了！文思泉涌，很快就完成一篇自己满意的日记！ 𐟓š➡️《日记大王就是我》2册装分4个季节春夏还未上市！秋冬两册入手就可以用！ 𐟑穀‚合年龄：小学1年级-6年级的娃 𐟓š用半开放式的写作要求引导孩子仔细观察，然后写下自己的感受！而不是枯燥的分析。 ‼️而且和小学段语文课本里的写作要求相呼应， ✅记叙、说明、议论、描写、抒情五大表达方式。 ✅写人、记事、写景、状物、说理、书信、想象、抒情、应用九类作文体裁。 ✅比喻、拟人、夸张、对比、排比等重要修辞技巧。 ✍️巧妙地进行结合，落实到每一天具体的写作训练要点中。 ‼️‼️真的是实用到爆炸的一套书！ 𐟓š➡️左边页是练习写日记王安安的日记示例和天才小狗的点评。 𐟓š➡️右边页是引导和留白，孩子可以直接在书上写下自己的想法和感受！ ✨✨365天，一天一篇日记！这样写下来，再也不怕写作文了！文思泉涌，下笔如有神不在话下。 #玥儿妈妈书单# #小学日记# #来小红书买一本好书# #小学日记素材# #小学生日记# #小学生日记起步# #好用的小学生日记# #我的小学生日记# #小红书宅家过假期# #1年1度购物狂欢#

小学四年级写景作文：推荐一个好地方小学四年级的第一周作文，写景作文可以多写写。小学作文类型比较少，可以多练习。今天我们来聊聊如何写好一篇推荐地方的作文。推荐一个好地方 𐟌„ 首先，题目“推荐一个好地方”要求你挑选一个你觉得最好的地方来写。这个地方可以是一个旅游景点、娱乐场所、学习场所，甚至是某个不经意的角落。如何写好这个好地方？ 𐟓 写景要观察 𐟑€ 观察景物要从多个角度进行，不能只停留在表面。比如，从不同的时间、不同的季节、不同的天气来观察，这样写出来的景色会更加丰富多彩。运用想象和联想 𐟌ˆ 有些景物的内在特征难以直接描述，这时候就需要借助想象和联想来描绘。比如，把山上的红叶想象成一团团火焰，这样描写会更加生动。抒情与描写相结合 ❤️ 写景不单单是描写客观事物，更要抒发作者的主观情感。景是情的基础，情是景的产物。所以在描写景色的同时，也要表达出对家乡景色的喜爱和赞美之情。写作思路 𐟓 开头：可以用设问句、排比句或开门见山式开头介绍好地方。例如：“你知道我最喜欢的地方是哪里吗？就是香山！” 中间：按照一定顺序写，抓住景物的特点，重点部分具体写，抒发游玩情感。例如：“香山的红叶在阳光下犹如一团团火焰在燃烧。” 结尾：首尾呼应，抒发对这个地方的情感。例如：“听了我的介绍，难道你不觉得这是个好地方吗？” 范文分享 𐟓– 秋天的香山香山公园在北京的西郊，与玉泉山、万寿山遥遥相对，古木茂密，群山环绕，是北京著名的游览胜地。秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。我们来到山脚下，仰望香山，山上一片红色，在阳光的照耀下，犹如一团团的火焰在燃烧，像天边飘落下来一片彩霞，罩住了整个山峰。我不禁想到了杜牧《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。我们爬到半山腰。近看那些黄树，树身并不十分高大，但树冠上伸出的枝权却很多，像一把把大伞。那片片红叶密密麻麻地长在枝头，在微风中轻轻地抖动，不时飘落下来几片，给山路铺上了一条红色的地毯，踩上去那么柔软、那么舒服。我轻轻地拾起一片红叶细瞧，那红彤彤的叶面上有着清晰的叶脉。椭圆形的叶子像一把团扇，那颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是一幅让人赏心悦目的水彩画呀！好不容易爬到山顶。极目远眺，满山一片火红，偶尔点缀着几点碧绿，真像在一块红艳艳的地毯上散落了几块无瑕的翡翠，那是常青的松柏。蜿蜒的盘山路像一条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅巨大的画卷中，真是“万山红遍,层林尽染”。听了我的介绍,你是不是也爱上了秋天的香山？

写景作文秘籍！范文来啦𐟓 𐟌„𐟌𓠦ƒ𓨦写出迷人的写景作文吗？这里有一些秘诀和优秀的范文供你参考！ 1⃣ 顺序描写：按照方位顺序进行描写，可以从近到远，从远到近，从上到下，从下到上，从里到外，从外到里，或者从中间到四周。这样写可以主次分明，详略得当。 2⃣ 分类描写：可以根据景物的类别来写，比如山、水、花、鸟，瀑布、石头、山峰、洞穴，亭子、台子、楼阁等。描写时要写出景物的光、色、味，既要写静态，也要写动态，还可以描绘环境气氛。 3⃣ 抓住季节特点：仔细观察，抓住不同季节里景物的不同特点进行描写。不要硬编乱造，凭自己的想象来写。 4⃣ 融合人物和事件：在写景的同时，可以具体地写些人和事。若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。 5⃣ 融入个人感情：写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。 6⃣ 引用诗词歌赋：适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累。快来试试这些方法，让你的写景作文更加生动有趣吧！

满分作文的秘诀，你知道吗？𐟓š✨ 想要写出满分作文？其实并不难，只要按照以下步骤练习，你的作文水平一定会突飞猛进！𐟒ꊥ☰Ÿ” 首先，要搞清楚题目的意思。审题包括找出关键词，也就是“题眼”，弄清写作范围和要求，比如时间、地点、人物、数量等。还要搞清楚是写人、记事、状物还是写景。确定中心思想𐟌Ÿ 记叙文总要表达一个思想或道理，这就是文章的中心。中心要正确，健康，并且集中。一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕这个中心来写。选择材料𐟓‘ 作文的内容就是材料。要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料要真实、具体，不夸大也不缩小。同时，要注意材料的新颖、典型，不落俗套。写作顺序𐟓… 写作顺序有多种：按时间顺序；按空间顺序；按逻辑顺序。突出重点✨ 写作中无论写人、写事、写景，都不能平铺直叙，像记流水账。要做到详细得当，突出重点，详写重点。开头和结尾𐟓 常见的开头方式有：开门见山，直入正题；概括全文，揭示中心；提出问题，引起注意；环境描写，渲染气氛；说明情况，介绍背景；先说结果，倒叙开头。常见的结尾方式有：自然方式结尾；总结式结尾；含蓄式结尾；启发式结尾。安排过渡和照应𐟔„ 文章要有过渡句，力求自然。照应指的是文章中前后内容的呼应，最常见的是首尾照应。常见的写作范围𐟓 写事情的文章：要写清楚时间、地点、人物、事情的发展等要素。写人的文章：主要通过典型的事例突出人物精神，可以通过多种描写手法丰富形象。写景的文章：抓住景物的特征来写景状物，可以用空间顺序从上到下，从远到近等，运用多种修辞手法突出美景。做到以上几点，中考作文满分不是梦！加油吧！𐟒ꢝ䯸𐟔倀

如何有效摘抄？这四步让你轻松提升！很多小朋友在摘抄时常常被要求抄写好词好句，但却没有明确告诉他们如何操作。其实，摘抄的目的是为了提升他们对文字的敏感度，让他们知道什么是好的，并且能够举一反三。 𐟓š 主题式摘抄：将好句按照主题分类整理，比如友情、爱情、写人、写景、名人名言、历史典故、比喻、排比等。 𐟓– 牢记句子出处和背景：对于典故和名人名言，记住具体出处和背景是非常重要的。这样在作文中，别人只知道句子的情况下，你能说出具体出处和背景，会让你的作文更出彩。 𐟔 赏析句子：让孩子自己分析句子好在哪儿，是修辞、用词、风格还是逻辑？这样他们才能真正理解句子的精髓。 𐟖‹️ 自己仿写：千万不要直接抄例句，自己动手仿写一个印象才能更深刻！这样不仅能提升他们的写作能力，还能让他们更加深入地理解句子。希望这些方法能帮助到家长们，也欢迎大家在评论区交流心得哦~

初中语文作文，三招制胜！初中语文老师们都清楚，作文教学是重中之重。但很多人在实际教学中却感到力不从心。难道教好作文真的那么难吗？其实，只要掌握了以下三个关键点，学生的写作能力一定会让你惊喜不已。 𐟎𘀤𘪧𑻥ˆ민š主题归类拿到作文题目后，首先要引导学生根据主题进行归类。初中常见的主题有真爱、成长、名人、文化、美景等。比如《成为一块玉》这个题目，就可以归类为成长体、自我体和真爱体。 𐟓 两个结构：并列式和波折式学生需要掌握并列式和波折式两种行文结构。无论哪个主题，都可以用这两种结构来表达。比如《成为一块玉》这个题目，如果是真爱体，可以写三个关爱他人的画面；如果是自我体，可以写三个拼搏的身影；如果是成长体，可以描绘遇挫痛苦心理、触发感悟的景物和感悟成长的过程。 𐟖𜯸 三个画面：细节描写没有画面就没有艺术，有了画面才会有想象和代入感。各类主题都离不开画面描写。要引导学生写好真爱画面、人物画面和美景画面。真爱画面：描绘爱的细节并加写景映衬，适用于真爱体。人物画面：描绘人物动作、神态并加景物映衬，适用于自我体和名人体。景物画面：用各种感官和修辞手法描绘，整体描绘和局部描绘都要兼顾，适用于成长体和美景体。了解作文的这三个关键点，你的写作教学思维就会发生改变，也会收获意想不到的效果。

写景作文秘籍：让文字绘美景 𐟌… 你是否曾梦想用文字捕捉那些令人心动的自然风光？写景作文不仅仅是描述风景，更是情感的传递和心灵的触动。今天，让我们一起探索如何用文字描绘出一幅幅生动的自然画卷，让读者仿佛身临其境！𐟖‹𐟌🊊𐟌Ÿ 实践小贴士：在开始写作之前，先思考这片风景与你之间的情感联系，让文字成为情感的载体。尝试从不同的角度描绘风景，如历史、文化、个人经历等，让文字更有深度。写作时，让心灵与风景对话，让文字成为你与风景之间的桥梁。 𐟌ˆ 掌握这些技巧，结合示例进行练习，你的写景作文就能像一幅生动的风景画，让读者在字里行间感受到那份美与感动。𐟖𜰟’–