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爱唠叨的妈妈作文新上映_爱唠叨的妈妈作文600字(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

爱唠叨的妈妈作文

2024中考作文押题，轻松拿高分！ 𐟎‰2024年中考作文押题大揭秘！𐟓š 每年都有的作文押题，今年也不例外！快来看看这些热门话题，让你的语文成绩轻松冲110+！ 1️⃣ 《藏在唠叨里的爱》𐟒• 爱，无处不在，即使在那烦人的唠叨里。我有一个爱唠叨的妈妈，每当我做错了事情，她总会用她的“唠叨大法”来教育我。虽然我总是能巧妙地“金蝉脱壳”，但有一次，妈妈的唠叨让我真正懂得了她的爱。 2️⃣ 《温暖在心间流淌》𐟌𘊧狩›覷…沥，思绪飘飞。想起那次考试后的失落，妈妈没有打我，只是用她的唠叨让我明白了做人的道理。那些被妈妈唠叨过的日子，如今回想起来，心中充满了温暖。 3️⃣ 《因为有你》𐟌𑊥› 为有母亲，我们的人生变得更加美好。母亲的无私付出，不求回报；她的伟大精神，难以言喻。因为有你，我学会了努力；因为有你，我懂得了珍惜；因为有你，我学会了独立。 4️⃣ 《特别的你》𐟌Ÿ 在城市的每一个角落，都有特别的你。无论是清洁工还是老师，他们都用自己的方式为这个世界增添了色彩。他们的平凡中透露出伟大，值得我们用心去感受。 5️⃣ 《一直有希望》𐟌𑊥𓤽🦘露€盆即将枯死的绿萝，也仍有生的希望。只要我们不放弃，总会有救活它的办法。就像生活中的困境，只要我们不放弃希望，总会有解决的办法。这些作文话题贴近生活，富有哲理，是中考作文的热门选择。快把这些话题融入到你的作文中吧！𐟓✨

𐟑袀𐟑颀𐟑禼맔𛥮𖤺𚨶㤺‹多𐟘„ 哈哈，今天给大家带来一个超级有趣的五年级作文，题目是《漫画家人趣事多》！𐟓 这篇作文的作者用生动的笔触描绘了家庭成员们的各种有趣瞬间，简直让人捧腹大笑！𐟤㊊首先登场的是爱唠叨的妈妈，她总是有说不完的话，从早到晚都在唠叨。𐟑颀𐟑砤𝆦˜綠知道吗？妈妈的唠叨竟然让作者对学习更加上心了，看来唠叨也是一种动力呢！𐟘‚ 接下来是搞笑的爸爸，他总是能带来欢笑。𐟑蠤𘀦졯𜌧ˆ𘧈𘧻™作者写了一首诗，结果妈妈被逗得哈哈大笑，作者也忍不住笑出声来。这真是一个有趣的家庭！当然，还有贪吃的外公，他的美食总是让人垂涎三尺。𐟍” 虽然外公总是忘记带钱，但是他的热情和美食总能让人感受到家的温暖。最后，还有一位不一般的老爷爷，他的烤红薯总是香气四溢。𐟍 老爷爷不仅烤红薯好吃，还非常讲究卫生，他的垃圾桶总是干干净净的。这些有趣的家人趣事，是不是也让你感受到了家的温馨和快乐呢？𐟏 快来一起分享你的家庭趣事吧！

三年级作文《身边那些有特点的人》指导 𐟓š想要提高孩子的写作能力？那就得多阅读、多积累写作素材，还要多学习借鉴优秀作文。今天我们来聊聊小学三年级下语文第六单元的作文题目《身边那些有特点的人》。 𐟑颀𐟦𐩦–先，我们可以从身边的人物入手，比如爱唠叨的妈妈。她有一头黑长发，眼睛大大的，总是喜欢唠叨。虽然她的唠叨有时让人头疼，但我们都知道她是为了我们好。妈妈的唠叨声里充满了对我们的关心和爱护。 𐟒–其次，我们还可以写写身边的其他有特点的人，比如热心肠的邻居阿姨，她总是乐于助人，看到谁家有困难都会伸出援手。或者写写班级里的“小达人”，他们或许在某个方面特别出色，比如书法、舞蹈等。 𐟓–最后，记得在写作过程中要注意细节描写，让读者能够感受到这些人物的特点。比如描写妈妈的唠叨时，可以写她总是重复叮嘱我们做事情，但每次都是为了我们的安全和健康。描写热心肠的邻居阿姨时，可以写她每次看到我们都会微笑打招呼，问我们需不需要帮忙。 𐟎‰总之，通过这些细节描写，我们可以让读者更加生动地感受到身边这些有特点的人。希望孩子们在写作过程中能够多思考、多观察，不断提高自己的写作能力！

三种教育方式，可能正在毁掉你的孩子大思想家卢梭曾经说过，三种对孩子不仅没有帮助，反而有害的教育方法分别是：讲道理、发脾气和刻意感动。讲道理 𐟗㯸很多家长都喜欢给孩子讲各种大道理、小道理，或者不停地数落孩子的种种不是。尤其是那些爱唠叨的妈妈们，孩子们常常在作文中写道：“我的妈妈爱唠叨，从起床能唠叨到睡觉。” 然而，即使妈妈们内心清楚，说得越多，孩子越不爱听，因为孩子早就关闭了耳朵。为了让孩子听进去，父母只好不断地再去强调道理。而孩子，听得次数越多，就越容易激发逆反心理。于是，父母越爱讲道理，孩子就有可能越不听话。最好的教育方式，从来不是夸夸其谈的言传，而是润物细无声的环境影响和身体力行的身教。父母的行动，胜过一万个大道理。发脾气 𐟘ኧˆ𑥏‘脾气的妈妈和爱发脾气的小孩，似乎总是成对出现的。这也验证了那句话：榜样的力量。脾气火爆的父母会养出什么样的孩子呢？一种是同样的火爆脾气，亲子关系变成针尖对麦芒，针锋相对；另一种是养出逆来顺受的小乖乖，看上去孩子很听话很合作，但是孩子的内心，承受着大人无法想象的痛苦。发脾气，大多数时候只是父母情绪的发泄，而不是为了让孩子变得更好的手段。因为，我们永远无法通过让孩子感到糟糕的方式，使得孩子变好。刻意感动 𐟎튢€œ为了你，爸爸妈妈付出什么都可以的！” “只要你能好好学习，考出好成绩，我和你爸再辛苦都是值得的。” 这种戏码，就是卢梭所说的刻意感动。许多父母都知道，这样的手段对于激励孩子来说，十分有效。可他们并不知道，这个行为内在的逻辑是：通过强调自己的付出，来加强孩子的内疚感，从而达到控制的目的：我的付出很贵，你一定要回报。大多数的孩子，在这种攻势下会变得很听话。因为，他们内心已经背负了内疚的十字架，负担太过沉重，他们不敢不听话。可是他们的听话，真的只是很被动地听话。不是为了自己，而是为了报答父母，他们的内心，极度渴望父母不再为自己付出的那一天。这是一种隐形的，但更具有杀伤力的控制。长期处于内疚之中的孩子，创造力丧失、个体意识薄弱，难以寻找到真正的快乐。讲道理、发脾气、刻意感动，都只是父母用来控制孩子的套路。而我们为人父母，需要一些更有效的方法。

最近我一直在反思，作为一个妈妈与孩子在相处的过程中的一些缺点。 1.我是一个爱唠叨的妈妈。尤其是在孩子犯错误的时候，真的会唠唠叨叨说个没完。数完一遍说两遍，说完两遍还可能说三遍。 2.我是一个急躁的妈妈。在我看来，他的书写速度特别特别慢。他的吃饭速度慢。他的穿衣洗漱速度慢。四年级了，写字还一笔一画的，慢慢写。数学计算题，列竖式一定要用尺子画横线，答句一定要划线，看他的速度，真担心他七门功课作业压垮他。 3.我还是一个轻微焦虑型的妈妈。网上某些妈妈晒孩子小学阶段已经学到初中知识了，作文获得什么比赛，英语通过什么考试，总之厉害不得了。再看我家娃，就学学校那点知识，语数外都没有拓展。自己，水平有限，还把这种焦虑转嫁给孩子。我自己生病后好多就看开了，我要让孩子在有爱的环境中长大，放手让他自学，让他自己支配时间，引导孩子积极乐观去面对事情。现在的我，不再冷嘲热讽，不再打压孩子，不再焦虑，咋有话好好说，接受孩子的现状，优点缺点都接受，孩子也明显感受到妈妈的变化。

𐟒–我心中理想的妈妈形象是什么样的？𐟒– 𐟓š 今天我想和大家分享一本特别的书——《妈妈，你好吗？》。这本书让我回想起了很多童年的回忆，也让我对妈妈有了更深的理解。 𐟑颀𐟏려𙦧š„作者是日本著名的儿童文学作家后藤龙二。他经常去学校，和老师们聊天，读学生们的作文，观察他们的言行举止。这本书就是从一个小男孩的作文中获得的灵感，读起来非常真实、生动有趣。 𐟓– 故事讲述了一个小男孩被老师布置了一个作业：给妈妈写一封信。在小男孩的脑海中，妈妈总是喜欢说“明白了没有？”这句话。小男孩觉得自己已经是四年级的学生了，很多事情早就明白了，不需要再问。妈妈曾经把他的房间叫做“猪圈”，还把他心爱的宝贝随意扔掉。那些小东西对他来说非常重要，比如被他啃得破破烂烂的长颈鹿、和妈妈一起捡的满是虫眼的橡子…… 𐟎 最后，小男孩送给妈妈一份小小的礼物，虽然他没有钱，但这份礼物充满了他的心意。整个故事告诉我们，虽然妈妈可能会唠叨不停，但那都是满满的母爱。我们要好好爱自己的妈妈，珍惜她们的付出。 𐟖𜯸 这本书的画风粗旷却情感细腻，恰如我们的孩子，看似没有成年人的精细却在内心自有一片小天地。适合亲子共读，边读边回忆，温馨美好。

𐟓š小升初语文作文技巧大揭秘𐟎‰ 𐟎“小升初语文作文，是学生们必须面对的重要挑战。这里为你准备了九大技巧和50篇万能开头素材，助你轻松应对！ 1️⃣ 回忆式开头 𐟓–《我的好朋友》每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友一一琪儿。优点：设置悬念，吸引读者。 2️⃣ 开门见山式 𐟓š《世上还是爸爸好》爸爸是一个充满了爱的人。他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我… 优点：开门见山，直接了当。 3️⃣ 对话式 𐟓𐣀Š快乐的父亲》 “杜师傅,我家的电话坏了,你能不能去看看?”隔壁王大伯又来“求援”。正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。望着他的背影,我无可奈何地摇了摇头。优点：未见其人，先闻其声。 4️⃣ 反问式 𐟎𖣀Š妈妈的唠叨》妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了：“起床了没有,怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。“用热水洗脸”“被叠好,不许偷懒。”每天她都不厌其烦,唠叨个不停。于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来,赖在被窝里,也得抓紧时[第3张中的文字]:间的穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨,我又怎会准时告别甜美的梦乡?… 优点：加重语势,激发感情。 5️⃣ 排比式 𐟌𑣀Š渴望心灵的撞击》绿叶，渴望阳光的呵护;花儿，渴望流水的滋润；森林，渴望春风的礼赞……绿叶,渴望阳光的呵护;花儿,渴望流水的滋润;森林,渴望春风的礼赞…… 优点：增强气势,先声夺人。 6️⃣ 比喻式 𐟌™《高山流水》月光如水，音乐般静静流泻着清辉。寂寞，心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。凉意渐起,晚风送来清香。优点：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。 7️⃣ 对比式 𐟑颀𐟏룀Š师生之间》他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。…《什么是幸福?》幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头……幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。优点：使内容突出,醒目。 8️⃣ 设问式 𐟎𕣀Š生活告诉我》生活是什么?生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支催人奋进的进行曲，是一首用心去唱的歌。生活告诉我：只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐章。…优点：引人注意，突出内容。 9️⃣ 引用式 𐟓œ《黄鹤,归来吧》 “昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼,黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”朗诵着这千古流传的诗篇，我为它那隽永的意境和优美的音韵所倾倒。我早就盼望看看这座令人神往的江南四大名楼之一一黄鹤楼。优点：语言简练，直接点题。 𐟓š此外，还为你准备了50篇万能开头素材，涵盖亲情、友情、励志等多个主题，助你轻松应对各种作文题目！

#作文#有种情，真挚浓烈，时时温暖心田；有种理，意味深长，常常萦绕耳畔…… [心][心][心]优秀作文赏析：《从未走远》，建议收藏[鲜花][鲜花][鲜花] 在这个大千世界中，所有人都在追寻着自己的幸福。我问过不计其数的人，幸福是什么？答案五花八门。老师说，幸福是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献；爷爷说，幸福是子孙满堂，共享天伦之乐；同学们说，幸福是远离书本和考试的那份轻松……而我的幸福一直在我身边，从未走远。记得那是一个夏天的早晨，碧空万里无云，小鸟叽叽喳喳地叫着，柳姑娘一动也不动，花儿露出了灿烂的笑脸。但是，我的心情却格外的糟糕。早上出门前，因为妈妈的唠叨，我们吵了起来，最后惹恼了妈妈，妈妈说再也不想见到我了。我气急败坏，摔门而出。眼泪像断了线的珠子，滴答滴答的往下掉。走在放学的路上，抬起头仰望原本蔚蓝的天空，忽然间觉得好“灰暗”。下午快放学时，老天爷还真的变起了脸，还不到2分钟，风雨雷电发狂似的，全来了。不一会儿，大雨倾盆。看着同学们的爸爸妈妈来接自己的孩子回家，同学们在父母的呵护下，没有淋到一滴雨，我真的是“羡慕嫉妒恨”啊。这又使我再次想起了，出门前妈妈的话。妈妈是不会来接我了，而自尊心很强的我，碍于面子，也不想回家。我把书包顶在头上，跑到一家商店门口去躲雨。大街上一个人也没有。就在这时冰雹也来凑起了热闹。我哭了起来，因为我害怕打雷和闪电。现在，豆大的冰雹也向我发起了攻击，真的是叫天天不应，叫地地不灵啊！又冷又饿的我，淋得像个落汤鸡，狼狈地坐着。突然，远处出现了一个我熟悉的不能再熟悉的背影。仔细望去“是妈妈”，我失声叫了起来。也许真的是母子连心，妈妈也看见了我。我像离弦的箭一般向妈妈冲了过去，紧紧抱住了妈妈，真的好想再也不松手，就让时间定格在那个幸福的瞬间。 “傻孩子，怎么不回家啊？”我说“我以为您真的不要我了。“怎么会呢，你永远是妈妈的好女儿，早上是妈妈不对，我不该说那句气话的”。妈妈说。“不是不是，是我错了，我不该和您顶嘴，惹您生气，更何况您是为了我好。” 回到家，爸爸对我又是一顿责备，但我感觉我是幸福的，那不仅仅是一种责备，更多的是一份关爱。对了，妈妈呢？这时，厨房里飘来了一股姜汤的味道。推开窗户，雨停了，雨后的彩虹比以往更迷人。其实，有些时候，在你看来微不足道的关爱和唠叨都凝聚着父母对你深深的爱。幸福的定义有成千上万种，只是要看你怎么去寻找。也许有一天，你会发现，幸福一直都在你身边，从未走远。 #优秀作文##百度动态# #期末考试#

热闹的作文课：我的家人故事 ### 一、小练笔时间 𐟓 为了了解学生们在写人作文中遇到的问题，我安排了一个小练笔。学生们花十分钟时间，聊聊自己家里人的特点。大家七嘴八舌，妈妈们爱美、爱唠叨、做饭好吃、变脸快；爸爸们则爱玩手机、爱睡懒觉；奶奶们则喜欢打麻将、砍价、种花……我把这些特点都写在了黑板上，学生们可以从中选择一个来写。二、第一堂课 𐟎“ 通过小练笔，我发现学生们的主要问题是抓不住人物特点，语言也较为匮乏。于是，我决定在课堂上多花点时间来帮助他们。让学生们再次说说自己家里人的特点。当说到某个特点时，学生们突然变得特别活跃，这说明他们对这个特点深有感触。这时，我就让他们说说具体的事例。这个过程不仅锻炼了他们的表达能力，也让他们学会了如何把话说得更具体。总体说明一下作文要求。首先，结构要完整，要有开头、中间内容和结尾。其次，结构要清楚，中间内容要使用上中心句，具体的事例描写要详细，内容不少于350字。三、第二堂课 𐟎芊第一堂课的作文完成后，我发现大部分学生的作文只是勉强合格，不能算优秀。主要问题是抓住了特点，但句子的描述不够出彩或者描述的内容较少。展示一些作文。我特别展示了很多同学都在写的特点，点出其中比较好的点，比如结构清楚，先写唠叨，再写唠叨的具体事例；语言较好，比如“我的妈妈会做很多东西：酥脆的千层饼、冰冰凉凉的冰激凌、喷香的蛋挞……”然后让学生们读读这些句子，说说还可以怎么提高。总结一下。让学生们说出印象深刻的开头，教师说明中间内容怎么写，结尾简单写一下即可。第二堂课结束后，我就不再系统展示作文了，优秀的上墙展示，不过关的个别指导，继续写，直到过关。

𐟌Ÿ小学满分作文《我的妈妈》𐟌Ÿ 𐟑颀𐟏렦ˆ‘的妈妈，今年35岁，她有一双明亮的眼睛，像两颗黑珍珠，长长的头发有时像狮子一样凶猛，有时又像小猫一样温柔。 𐟕’ 每天早上六点，妈妈就像一台闹钟一样准时叫我起床，从小学一年级到现在，从未间断。 𐟓š 每当我读书遇到不认识的字，妈妈就像一本字典一样，总能帮我解答。 𐟔 妈妈的眼睛像显微镜一样敏锐，无论我犯多小的错误，都逃不过她的双眼。 𐟓𑠥戥戦€𛦘弄复读机一样不停地提醒我：“快点！快点！”无论我在刷牙、洗脸，还是在吃饭、写作业。 𐟎�戥戧š„脾气多变，一会儿温柔，一会儿严厉，一会儿暴躁，一会儿平和。但无论她变成什么样子，我都一样爱她，因为她永远是我的好妈妈。 𐟘… 妈妈的笑容和怒目总是变化无常，如果我做作业认真，她就会眉开眼笑；如果我做得马虎或者考试考得不好，她就会变得暴跳如雷。 𐟗㯸妈妈也很爱唠叨，因为她担心我会丢三落四，所以总是不断地提醒我：“铅笔削好了吗？书包整理好了吗？”虽然她的唠叨有时让我觉得烦，但确实帮助了我很多。 𐟒– 这就是我的妈妈，虽然她不完美，但我依然爱她一辈子！

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