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我喜欢的语文课作文直播_英语作文自动生成器(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

我喜欢的语文课作文

学生最爱的语文老师行为大揭秘！大家好，我是带九年级的语文老师𐟌𙊊你们有没有想过，学生到底喜欢什么样的课堂？什么样的语文老师？怎样才能让语文课更吸引学生？这些问题一直困扰着我。为了找到答案，我决定直接问学生，听听他们的真实想法。所以，我布置了一个特别的作业：让学生们写下他们最喜欢以前的语文老师做什么，最不喜欢什么，以及他们希望现在的语文老师怎么上课。结果学生们真是畅所欲言，写了一大堆（图1）。我一张张看过去，整理下来（图2～7），真的没想到，学生们的反馈让我深受启发！以下是我整理后的一些感受：学生们希望语文课生动有趣！学生们喜欢互动多一些，调动他们的兴趣。学生们讨厌机械抄写，觉得毫无意义。很多学生讨厌写作文，大半个班都不喜欢！通过这次整理，我意识到，备课不仅要从老师的角度出发，更要从学生的角度去思考。为了更好的语文课堂，我会继续努力备课，不断改进自己的教学方法。希望这些文字能提醒我自己，不断追求更好的语文教学。加油！𐟒ꀀ

竞选课代表50字小短文竞选语文课代表演讲稿一✍️𐟌„ 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里竞选语文课代表。我热爱语文，喜欢沉浸在文字的世界里，感受语言的魅力。我相信，作为语文课代表，我能够带领大家一起领略语文的博大精深。我有着良好的阅读习惯和广泛的阅读兴趣，愿意与大家分享我的读书心得。同时，我也乐于帮助同学解决语文学习中的困难，共同进步。如果我有幸当选，我会积极组织语文活动，如朗诵比赛、作文交流会等，激发大家对语文的兴趣和热情。 𐟏ž️𐟑렠 请大家相信我，支持我，给我一个为大家服务的机会。我承诺，一定会尽职尽责，不负众望。 𐟏ž️𐟑렠 谢谢大家！✍️𐟌„ 竞选数学课代表演讲稿二✍️𐟌„ 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我要竞选数学课代表。数学是一门严谨而有趣的学科，我深深地被它的魅力所吸引。我善于思考，喜欢钻研数学问题。在课堂上，我总能积极发言，提出自己的见解。同时，我也乐于帮助同学解决数学难题，共同进步。𐟎𕊊如果我有幸当选数学课代表，我会更加努力地学习数学知识，提高自己的数学水平。同时，我也会积极组织数学活动，如数学竞赛、数学讲座等，激发大家对数学的兴趣和热情。𐟎𕊊请大家相信我，支持我，给我一个为大家服务的机会。我会用实际行动来证明自己的能力和决心。𐟎𕊊谢谢大家！竞选英语课代表演讲稿三尊敬的老师、亲爱的同学们：✍️𐟌„ 大家好！我是XXX，今天我要竞选英语课代表。英语是一门全球通用的语言，也是一门充满挑战的学科。✍️𐟌„ 我对英语有着浓厚的兴趣，喜欢阅读英文书籍、观看英文电影。我坚信，通过不断的学习和实践，我们一定能够掌握这门语言。如果我有幸当选英语课代表，我会积极组织英语学习小组，与大家共同学习英语，分享学习心得。同时，我也会积极与老师沟通，反馈同学们在英语学习中遇到的问题，寻求更好的解决方案。✍️𐟌„ 请大家相信我，给我一个为大家服务的机会。我会尽我所能，帮助大家提高英语水平。✍️𐟌„ 谢谢大家！✍️𐟌„ #搜索话题MCN合作计划#

研三日记：从语文课到文学社的青春回忆大家喜欢语文课吗？我从小就不太喜欢，语文成绩也一直不太好。语文课的“钉子户”项目，从小学写日记，初中写周记，高中写作文，我写的都不太理想。不过，我特别喜欢写日记，尤其是初中时，即使没有要求写日记，我也坚持了两年。虽然初三时逐渐没有精力写了，但现在家里的床头柜里还藏着两本旧旧的日记本。我特别爱哭，巨蟹座的多愁善感从小就这样，所以我的日记本里有很多页都是皱巴巴的。高中的语文老师很喜欢我，他觉得我长得小漂亮，但我的语文成绩依然不好，每次考试的作文也只能是不拖后腿。谁说语文成绩不好就不能是“文青”呢？我依然喜欢看《青年文摘》、《哲思》、《意林》这些杂志，还会自己假模假样写一些青春伤痛文学。大学时，我依然给自己设定了“文艺青年”的人设，所以大一就进了学生会宣传部、校媒，甚至兴趣社团也进了文学社团。那时候经常写一些新闻稿，也曾有幸发表到市级报刊，沾沾自喜了好久，觉得自己的文笔还是有潜力的。然而，大二以后，我逐渐变得懒散，不再像以前那样卖力写稿，也不再去听专业的新闻课。只在朋友圈记录一些小作文，虽然大四以后就不写小作文发朋友圈了，但家人朋友看到我的朋友圈多几行字，就说我又发小作文了，仿佛这也是她们心里的人设。去年在学校实习时，偶尔也会有写新闻稿的任务，动笔时明显感到吃力。以前这种流水线的稿子我一点不在怕的，而现在要磨来磨去，心也不静了，所以，每天大事小事记录一下，静静心。

如何通过死磕这本书提升文笔？转眼间，我已经在写作的道路上摸索了五个多月，没想到已经在报纸上发表了11篇文章，其中有一篇因为文笔出色，竟然被发表了四次！写作不仅让我赚到了稿费，还锻炼了自己的思考能力和学习能力，提升了职场效率。真心推荐大家试试！今天，我想向大家推荐一本对写作小白来说非常全面的书——《大师语文课写作七十二讲》。这本书是由文学家夏丏尊和叶圣陶合写的，七十二节语文课，每节课都干货满满。算下来，一节课平均只需要2毛钱𐟒𐯼Œ性价比超高！看完这本书后，我总结了两个提升文笔的好方法，分享给大家：写作就像绘画，读者和我共同编织印象写作的过程就像是绘画，读者和作者共同编织文章的印象。这个方法包括写景和写人两个方面：写景要写“我”面临的氛围举个例子，“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早，你为什么背上小书包～”这句歌词是不是很容易哼出来？这就是因为写景的时候，把景物和我们自己的心情结合起来，形成了环绕我们的氛围。再比如“那些年错过的大雨～”，心情就是“绘画”的颜料呀～写景是为了告诉读者“我”面临的氛围。写人要写“我”看到的行为我们喜欢一个角色，是不是很喜欢抠ta的行为细节，再解读ta的内心呢？写作也是这样，好的角色印象，是作者设置好外显的行为细节，读者看到后一点点抠细节塑造的。比如朱自清的《背影》，“我去买几个橘子，你就站在此地不要走动”，父亲说完话，“我”看着他艰难地爬上月台买橘子，其中的动作细节写得我们能“看”得清清楚楚。朱自清没咬定父亲怎么样，但我们看见了他的行为细节，作为读者有了自己的印象。文笔想提升，名形动副要恰当联系了一下我曾经背过的高分英语作文，我觉得很共通。恰当的名词+形容词+动词+副词，的确能换回漂亮的分数。中学语文课不也讲过“鸟宿池边树，僧敲月下门”的推敲吗？好的文章，耐得住推敲。多磨名词+形容词+动+副词，熟练后，就是多转换成名➕动，让读者去感受氛围和行为细节啦～有三分推敲，文笔就有三分收获❤️ 希望这些方法能帮到大家提升文笔！写作真的是一件既有趣又有用的事情，不妨试试吧！

如何让你的语文成绩突破130+ 语文学习其实没那么复杂，但也不简单。想要语文成绩达到130+，你需要做到以下几点：早自习的任务：早自习是语文学习的黄金时间。书上的每篇要求背诵的课文要熟练背诵，并且要反复记忆。这是最最基本的任务。背书累了，就看自己的积累本，长此以往（注意，“长此以往”是贬义词，所以这里换成“久而久之”），可以丰富自己的作文素材。积累本是个很重要的东西，我不喜欢在上面写老师要求摘抄的，我喜欢把自己喜欢的优秀小说段落抄上去，然后反复看。比如《百年孤独》到古风歌词，一有尽有。特别推荐《世说新语》，里面有很多逸趣横生的小故事，高考作文引用几个都可以增加亮点。高三的同学：每节早自习必读知识手册，针对语文选择题，比如鲁迅的代表作是什么之类的题。课堂上的选择：语文课我觉得不是特别的效率高。我个人学习语文，课堂上一般有选择性的听。为啥？因为高中时间紧，语文课经常做数学物理题。高中课堂学习语文的效率不高，首先是因为人太多，老师无法进行专门的讲解。其次是语文的基础知识太过泛，还是要根据自身情况选择性的听课，从而实现效率最大化。文言文的课文：必须全神贯注！要求做到逐字逐句能够翻译。老师一般都讲的很细，不够细的自己买资料，落实到每一个字，包括代词指代以及通假字这种细节。阅读的套路：阅读拉分。做阅读题其实是有套路的，我高三摸索出来了套路后语文分数没有下过125。具体套路如下：回答阅读题，要按分值来。每个小问后面都有这一小问的分值。举个例子：“这句话让你有什么启发，结合生活谈谈你的感受（6分）” 这题六分，所以你最好要么答六点，要么答三点，两点的同学，醒醒。这种题你挤破脑袋都要多凑几个启发，因为语文改卷是按点得分，你答的越多得分几率越高。但是回到我说的，别答太多，六分的题你最多答个六点就够了。重点，每两点之间用1. 2. 3. 数字的形式分开，最好不要用分号。因为老师改卷是很疲倦的过程，不是每个老师都能在你杂乱无章的排版中准确看到你的分号。用数字隔开可以使卷面整洁，思路清晰，避免杂乱无章的回答。另外比较常见的一种题就是“描写了怎样一副场景，表达了作者怎样的心情？” 这种题显然要回答两问，和上面一样，用数字隔开。1. 描写了一副怎样的场景。2. 通过这句话的描写，表达了自己怎样的心情。总之，语文学习需要积累和坚持，做到这些，130+的成绩不是梦！𐟓š𐟒ꀀ

向佐表示很不能理解，这不是很正常的事吗，怎么还有报警这个操作，过分，蹭我流量！对啊，向佐也在舞台上被扇耳光，他自己随时随地都会扇自己耳光，扇耳光是他生命的一部分，以前从来没有觉得有什么不妥当。直到这位李小龙模仿者表达了不满，向佐才意识到了，哦，原来别人并不喜欢被扇耳光啊，居然这事还值得报警啊[左捂脸] #向佐回应扇李小龙模仿者巴掌# 话说向佐的小作文也很迷惑啊，本来以为他要解释一下，可他解释的东西，越看越迷惑了，大家上的语文课确定是一样的吗，怎么会那么大了连标点符号都不会用的[嘻嘻] #李小龙模仿者遭向佐扇巴掌#

语文的趣味：从模仿到创作语文课上，老师讲评作文时，我读了一篇非常优美的文章。同学们哄堂大笑，原来这篇文章抄袭了书上的句子。那个学生紧张地等着老师的批评，但我只是拍了拍他的肩膀，说：“你写得很棒，我很喜欢你的文章。放心，以后还可以这样写。” 很多孩子在学习语文时，总是害怕被老师和家长批评，不敢引用书上的句子。他们绞尽脑汁憋出一句话，结果文章反而写得很差。其实，把书上的句子合理地运用在自己的作文里也是一种智慧。 “天下文章一大抄”，这句话并不假。先借鉴再创作，才是写作技能不断提高的必经之路。抄结构 𐟏›️ 结构是作文的内在逻辑，给人一目了然的印象。结构清晰的文章读起来方便快捷，得分中规中矩；结构模糊的文章读起来边读边提取，批改挺麻烦，要么一鸣惊人，要么狗屁不通。写作就像建房子一样，地基、框架、硬装、软装，一步一步来。写作应该先从规定结构开始。分多少段？每个自然段写什么内容？哪里用过渡句？哪里要总结？哪里点题？这些都要走在好词好句的前面。否者就像一朵鲜花插在牛粪上，败笔！抄内容 𐟎芥†…容是让人赏心悦目的部分，好词好句的加入，让文章锦上添花。“抄”说得土里土气，这叫“引用”。大胆一点，列举一些常见的引用方向：引用诗词。读诗使人灵秀，引用诗词使文章给人的印象变得灵秀。引用名言警句。科学使人深刻，富有哲理的名言警句一样使人深刻。引用修辞。不同的修辞作用不同，但总是会让读者眼前一亮。引用歌词。歌词分为婉约派、豪放派、花间派，看自己作文的情感是怎样的就用怎样的歌词去衬托。引用原文。是为了让读者更明白作者的写作意图和前因后果。学生不论是7岁还是17岁，如果抄课文里的原句，应该值得鼓励，因为他很用心在写，而且知道这句话的意思，放在自己作文里刚刚好。语文课文是拿来用的，用好了锦上添花，用不好也是学以致用嘛！

看到这个其实心里真的满足感超强烈其实我是高一就开始玩小红书了一个多月有了两万多粉丝玩了三个月玻璃心就不更新了后面也是非常偶尔的更新一条日常碎片近期的吃吃喝喝买买但其实大号更像是爸爸妈妈给予我的类似于看起来纸醉金迷的生活去让大家喜欢我念小学的时候开始就特别爱看言情小说初中的时候笔记本里全是伤感文字读书的时候最喜欢语文课写的作文也是洋洋洒洒终于在23岁开启了我人生第一篇正式的小说虽然有很多不足之处虽然粉丝数量比起我的大号不值一提但大家的夸奖和日益增多的浏览量让我真正意义上感受到了幸福[爱你] 抛开爸妈给的东西这是第一次真正意义上的被人认可和喜欢[开学季]

当然，首先要感谢她的语文老师她自己对老师也评价颇高我跟她开玩笑让她对比我和她的语文老师她笑吟吟地说人家可是人民大学中文硕士你是啥你自己说说你给我讲过一道题吗这还真不是夸张作为一个高中语文教师从小学到高三好吧到高二（高三还是陪她一起做了些题目）除了“分条列述”四个字我没向她传授过任何一个答题技巧那么多年关于她的语文学习我只做了2件事第一，让她尽可能地远离各种试题第二，小心翼翼呵护和培养她的阅读和写作兴趣具体做法如下首先，她对所谓的必读书目基本不感兴趣四大名著一部也不愿读好，没问题，不读就不读（现在读红楼梦只是因为高考要考）说实话很多名著我读起来也头疼得很西游记至今没读过全本但水浒传读过三遍我只向她推荐我读过的而且我觉得真正有意思的书和文章只要我推荐的她一般也喜欢其次，只要条件允许我一定带她去上我的群文阅读课有个原因是我的课上她发言最积极可以活跃课堂气氛如果上不了她一定是我组的阅读材料的第一个读者并且一定要和她交流讨论阅读感受再次，如果有可能我会尽力避开对她学语文的兴趣可能施加不良影响的人上初中跟我在同一所学校我反向操作为她选了考试分数最不好的男语文老师任教的班级初中时在新东方报课报三科免费送了语文后来我看了老师对她作文的批语坚决让她停上了这个免费语文课上高中换了学校为了避免她落入我十分不看好的正高级语文教师之手我跟素不相识的年级主任直接交涉此事开天辟地立帖再叙最后小学到初中我只关心她的阅读写作兴趣毫不关心她的语文分数因为小学初中的语文分数欺骗性太强常常不能反映一个学生的语文素养在此给各位小学初中家长一个提醒孩子读书要趁早如果孩子喜欢读书但语文成绩不好稳住别慌相信时间的力量小心呵护静待花开如果家长还是希望提升孩子的应试技巧从而让孩子的卷面高几分作为一个非著名语文教师我对这种行为的定义是焚林而猎竭泽而渔杀鸡取卵总有一天会因自己的短视而后悔莫及 #语文老师##小学语文##阅读兴趣#

OKmath：数学游戏，思维锻炼学前数学其实也有很多不同的种类，主要是根据3-6岁每个年龄段的孩子们来安排课程。比如说，6岁的孩子们非常适合做一些思维训练的课程。数学不仅仅是加减法，更重要的是锻炼孩子们的思维能力。这就像语文一样，不仅要学习课本知识，还要培养课外阅读和识字量。我记得我小时候，90年代的时候，家家户户都有广播。我每天都是无意中听广播，直到有一次写作文时，我用了一个成语：“油然而生”。老师没教过这个词，我的同桌也不知道它的意思。大概这就是从小磨耳朵的好处吧。语文和数学都是一样的道理，所以我一直很注重这些。同样地，孩子们看电子产品也不是坏事，只要内容合适。我每天会给他们看半小时的OKmath，觉得还不错。所以，我很喜欢OKmath这个全科启蒙App。

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