束缚作文最新视觉报道_自己在家把自己捆起来作文(2024年12月全程跟踪)
年纪越大,写作水平为何停滞不前? 很多人都会疑惑,为什么随着年龄增长,写作水平却似乎停滞不前呢? 经历了高考的洗礼后,很多人逐渐放弃了写作,甚至将写文章的能力完全抛在了脑后。 许多人的智力巅峰停留在高中时代,写作水平也随之止步不前。 更糟糕的是,有些人的写作水平甚至还停留在初中阶段,这无疑让人感到失望。 那么,这是为什么呢? 首先,很少有人会主动写作。大多数人都是普通人,离开了中学时代的语文作文束缚后,很少有人会主动提起笔来写作。对于很多人来说,语文八百字的作文难度不亚于数学最后两三个难题,满分五十的作文能拿到三十分已经很不错了。毕竟,天赋这东西并不是每个人都有。 其次,文章的评判标准发生了变化。中学时代的好文章标准是极尽辞藻华丽,每个班级都有几个文采斐然的学生。当然,也有那些跳出固定框架的好文章,不然每年也不会有几篇满分作文了。那样的顶级文章,放在任何审美视角下都是好文。 再者,文字和情感没有产生共鸣。对于文字的评价标准,我向来认为是很模糊的,不像数学题非对即错。但有情感的文字是好文章,这是一个共同标准。很多人的文章总是那几大套路话,写了十几年也还是老样子,完全没有自己的东西,完全没有属于自己的见解。干巴巴的文字,根本没有读下去的欲望。 写作水平的提高需要持之以恒的练习和思考,而不是一蹴而就的。希望我们都能在写作的道路上不断进步,用文字表达出更深的情感和思考。✨
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自由与约束:写作如何平衡? 预测作文题目:“自由与约束”(2025届河南省郑州市名校内测作文) 一位骑师驯养了一匹优秀的马,他认为给这样的马加上缰绳是多余的。于是,他决定在某天骑马外出时解除缰绳。马儿在原野上自由奔跑,当它意识到身上没有任何束缚时,胆子越来越大,速度也越来越快。最终,它把骑师掀了下去,不顾一切地加速向前,结果不慎冲下一处深谷,粉身碎骨。 读了上述材料,你有什么感受与思考?请以“自由与约束”为主题写一篇文章。 要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 自由与束缚:如何在写作中找到平衡点? 在写作的世界里,自由与约束是一个永恒的主题。就像那位骑师和他的马一样,过度的自由往往带来不可预知的后果。然而,完全的束缚也会让创作失去活力。那么,如何在自由与约束之间找到平衡点呢? 𑠩斥 ,我们需要认识到自由的重要性。自由是创作的源泉,它激发了我们的想象力和创造力。没有自由,我们可能会陷入固定的思维模式,无法产生新的想法和表达。 然而,自由并不意味着无限制。在写作中,我们需要在自由的范围内进行创作,同时也要遵守一定的规范和准则。这些规范和准则可以是语言的使用、文章的结构、主题的选择等。通过这些规范和准则,我们可以确保我们的作品既有创意又符合逻辑。 𖢀♂️ 举个例子,就像那位骑师一样,如果一匹马在没有缰绳的情况下自由奔跑,它可能会因为过于自信而陷入危险。同样,在写作中,过度的自由可能会导致作品失去方向和重点。因此,我们需要通过一些约束来引导我们的创作,确保我们的作品能够达到预期的效果。 后,平衡自由与约束的关键在于找到适合自己的方式。每个人的写作风格和习惯不同,因此需要根据自己的情况来调整自由与约束的比例。通过不断的实践和反思,我们可以逐渐找到适合自己的平衡点,从而在写作中取得更好的成绩。 总之,自由与约束并不是相互对立的,而是相互依存的。在写作中,我们需要珍惜自由的同时,也要合理利用约束来引导我们的创作。通过这种方式,我们可以在自由与约束之间找到平衡点,创作出既有创意又符合逻辑的作品。
2025年高考作文押题预测:《莫让精神内耗束缚青春翅膀》(对照式) 在高三这一关键时期,精神内耗如同一只无形的手,可能会束缚学子们的青春翅膀,让他们无法自由翱翔。然而,只要我们坚定信念,积极行动,就能摆脱精神内耗的束缚,让青春绽放出绚丽的光彩。 一方面,精神内耗会让人陷入自我怀疑和焦虑之中,阻碍前进的步伐。当学子们在学习中遇到困难时,精神内耗会让他们过度反思自己的能力,产生“我不行”“我做不到”的想法。这种自我怀疑会削弱他们的自信心,让他们在面对挑战时犹豫不决,不敢轻易尝试。比如,有些学子在考试失利后,会陷入深深的自责和焦虑中,无法集中精力学习,导致成绩进一步下滑。精神内耗就像一个沉重的枷锁,束缚着学子们的手脚,让他们在逐梦的道路上举步维艰。 另一方面,积极的心态和行动可以打破精神内耗的束缚,为青春注入活力。当学子们以积极的心态面对困难时,他们会把困难看作是成长的机遇,而不是自我否定的理由。他们会勇敢地挑战自我,不断尝试新的方法和策略,努力克服困难。例如,一些学子在面对学习压力时,会通过制定合理的学习计划、参加课外活动等方式来调整自己的状态,保持积极的心态。他们用行动证明了自己的能力,打破了精神内耗的束缚,让青春在奋斗中绽放出光彩。 我们应该向那些积极面对困难、勇敢挑战自我的学子们学习,摒弃精神内耗,以坚定的信念和积极的行动去追求自己的梦想。只有这样,我们才能在高三这个关键时期,展翅高飞,书写属于自己的青春华章。
「米卡让人眼前一亮」 我的老天奶、、米卡又发了第三套look啊 依旧是玩转创意 我说命题作文米卡永远敢穿敢玩态度非凡栧쬤𘀥嗢生活没有真正的松弛感”推翻松弛感 第二套“破布而出 不困于衣”时尚没有什么能束缚𗠧쬤𘉥嗨😧騵𗤺谐音梗“金发南子”差点把我脸笑烂啊啊啊啊 哎呦好想把米卡聪明的脑袋瓜借来用用。。怎么这么多想法!!搞到真时髦精sense鬼了!!
刘宇宁为饰演过的每一个角色,无论主角配角,都发过收官博!不见公式化,满是烟火气!不仅是演员与角色间的对话与告别,更体现对作品的重视和尊重! 很难想象,这一篇篇打动人心的小作文,出自一个非科班演员之手!文笔朴素,却不乏深度!每个字,都源于自己真实的理解与感悟!没有技巧,全是感情,处处皆是用心! 真正跳出戏份与番位的束缚,“演员与角色相互成就”这句话,在刘宇宁身上体现得淋漓尽致!他这样的人,一定能走得长远!我们,拭目以待![酷][酷][酷](cr@不玩手机干啥)「摩登兄弟超话」
暑假时光|精选作文素材段落 🥤日的风,轻轻拂过翠绿的树叶,伴随着蝉鸣的交响乐,我们迎来了一个充满阳光和梦想的季节。暑假,是孩子们心中的一片净土,是释放天性、探索未知的乐园。在这个没有课本和作业束缚的时光里,我们像自由飞翔的小鸟,翱翔在知识的海洋,感受着成长的每一次跳跃。 【开头】 夏日的阳光洒在身上,温暖而明媚。暑假的到来,意味着我们可以暂时摆脱学习的压力,享受一段无忧无虑的时光。在这片净土上,我们追逐梦想,探索未知,让每一天都充满了惊喜和乐趣。 【结尾】 随着秋风的悄然到来,暑假的篇章也渐渐落下帷幕。我们带着满满的收获和不舍,回到了熟悉的校园。那些在夏日阳光下奔跑的身影,那些在繁星下许下的愿望,都将成为我们心中最宝贵的记忆。让我们珍藏这段时光,用它来点亮未来的每一个梦想,让暑假的余温,温暖我们前行的路。
龙港二模语文略讲:现代文与作文解析 龙港卷的难度适中,主要讲解一下古诗文阅读和现代文阅读,特别是现代文小说部分。 古诗《山居秋暝》解析 这首诗的情感基调是平和的,通过描绘“空山”、“明月”、“清泉”等意象,营造出一种寂静清新的氛围。诗人看到女子洗衣和莲下游动的小舟,形成了一幅和谐美好的画面。诗中的“随意”二字体现了诗人随性的性格。注释中提到“王孙”是诗人自比,原为贵族却愿隐居,反用《招隐士》,显示出诗人内心的高洁淡泊和归隐之心,对自然的热爱。 陶渊明人文传记解析 这篇文言文也是关于隐士主题的。字词解释中,“属”的意思是撰写,一定要结合语境理解。概括人物经历时要讲明前因后果(完整的才算经历,不完整的是经过)。归纳庄、二陶归隐的共同原因,看似容易,实则需要细致分析。内因是对自由的向往和高洁的品性与社会格格不入;外因是自然之美、官场黑暗和束缚。 现代文小说解析 现代文小说部分的悬念和伏笔设计得很好,但难度较小。第一题有点像《镇堂之宝》这篇小说。人物形象分析不多说了,主题是自己设计结局。悲剧当然最好,因为悲剧的深刻性大于喜剧。这篇文章第一题答案有错(主要是因为主人公失去妻子孩子后在做人肉炮弹时见到了美好的事物,才要求第二次做炮弹的)。主题当然是主人公残疾或者死去是最佳的,这样一方面表现了资本家的剥削和冷漠无情,另一方面也能体现底层人民的悲哀(有追求的希望,但是希望破灭)。幸运是属于偶然,不幸是底层的必然,唤起读者内心的怜悯。 作文解析 作文题目类似于之前一张南浦卷子的看图作文,“一个人拿着菜谱做菜,嘴里念着厨艺太高真快啊”。这张卷子的重点是“听懂”和“学会”,落脚点是“学会”,前提是“听懂”。联系现实就是实践的重要性。我猜写记叙文的偏多,比较好写,但主题不好升华。
写作:从兴趣到职业的奇妙旅程 小时候,我总是把自己的想象写成作文,把真实的经历写成故事。这大概就是我写作爱好的起点吧。那时候,我总是觉得很多东西稍纵即逝,总想用一种特别的方式把它们留住。 上了小学,老师开始教我们写作。我发现作文可以把所有的记忆都搬进去,就像在脑子里翻新收藏夹一样。从那以后,我就像哥伦布发现了新大陆一样,对着作文纸就是一顿输出。老师也发现了我的写作天赋,把我的作文推到校里,再到镇上、县里、市里。我几乎把市里关于小学生作文比赛的奖项都得了个遍,沉浸在这个不断写作不断获奖的流程中。 到了初中,我第一次觉得自己像一个机器,老师们总是把我当做获奖的机器。我逐渐抗拒写作。有一次,我故意乱写,果然连校级都没过。这时候老师生气地来找我谈话,我才明白,原来他们喜欢的始终都不是我对写作的热爱,而是我的热爱所带来的荣誉。 从那天起,我收笔了。 直到出来工作,我觉得自己被无边无际的工作所折磨。我又有许许多多的东西想要倾诉,却没有能接纳我的地方。这时候我想起了,原来那个我最喜爱却又最厌恶的方式——写作。我想到它时,思绪万分,兜兜转转居然还是将自己与它联系在一起。 从那天起,我拾起了笔,重启了这中断的爱好。 到今天,我依然将它作为了自己的主页,我也靠它养活了自己,过上了不受束缚的生活,这就是我想要的。
高考作文引议联结:让你的议论文更有层次 在高考作文中,议论段的构建可是个技术活儿。虽然标准的行文段落“观点句 阐述句 事例句 分析句 结论句”看起来很工整,但如果你能在某个议论段中加入更多思考和讨论,那文章就会更有层次感。 引议联结:让议论更深入 所谓“引议联结”,其实就是在提出观点后,先提出问题,然后分析问题,最后解决问题。举个例子吧: 观点:技术发展让我们开始模糊,是我们掌控时间,还是被时间所束缚? 提出问题:福柯在《疯癫与文明》中将人的灵魂比喻为“一叶孤舟”。这叶孤舟行往何处,关键在于我们自身的洞察与选择。 分析问题:当我们讨论人是掌控时间还是被时间掌控的问题时,其实是在讨论人如何和自己、和这个瞬息万变的世界相处。 解决问题:尽管我们被技术冲击,但我们的情感、热爱以及好奇心就像一盏烛火,在洪流中仍燃烧不熄。只有秉持一芯烛火,我们才能安定自身,和技术和谐共处,将其为我所用。 例子:正如王计兵在忙碌中仍坚持读书创作,将时间的仓促紧迫转化为创作灵感。 总结句:当我们怀揣着坚定的心,踏实地行走在生活的路上,一步一步向前走的时候,时间变得清晰而长久,我们也就真正感受到了时间,把握住了时间,和自己、和世界和谐相处。 独立思考,认识自我 诗人西川说过:大家蜂拥而上的时候,你没有跟着上,这时候你才知道你是谁,才开始认识你自己。这句话对我们颇具启示意义。在快节奏的现代社会中,我们似乎开始模糊,是被蜂拥而上的人群挟,失去了自我,还是停下脚步,找到了真正的自我? 岁素在《西方哲学史》中提到,哲学家是站在时间的河岸上,观察流水的过客。而我们能否在这湍急的河流中找到自己的位置,关键在于我们是否能够独立思考,走出属于自己的道路。 当我们讨论是否能在拥挤的社会中能认识自我这个问题时,其实是在探讨个人如何在与他人、与社会相处。尼采在《查拉图斯特拉如是说》中提到:“你必须成为你自己。”诚哉斯言!只有在喧嚣中保持清醒,独立思考,才能真正认清自我,在喧嚣中找到属于自己的宁静。 正如诗人西川在面对浮躁的文学圈时,坚持自己的写作风格和价值观,最终找到了自己独特的文学道路。当我们坚守自我,在纷繁复杂的世界中坚定前行,我们不仅能够认清自我,更能在喧嚣中找到宁静,与自己、和社会和谐共处。 希望这些小技巧能帮你在高考作文中更上一层楼!
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