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写葫芦的作文权威发布_描写葫芦的作文二年级(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

写葫芦的作文

茶与阳光：生活趣味𐟍𕊨ﻤ𙦦—𖥆™作文，结尾总是要升华一下——谈人生，讲价值，提升格局。如果不这样写，老师会觉得你这篇文章没达到标准。但工作了、结婚了，才发现，人生哪有那么多跌宕起伏？不过是柴米油盐的平凡日子。当然，有意义的人生很好，但有意思的生活更让我热爱。比如，最近收到闺蜜送的一块岩冷茶饼，山姆同款，生活中的小确幸。茶饼有七种口味，正好对应一周七天，每天换着心情喝，多有意思。掰开可爱的葫芦小茶饼，一半放回密封袋，另一半投入盖碗。把噗噗冒泡的沸水注入，看茶叶像婴儿一样舒展，多有意思。喝一口茶，微微回甘，周末的阳光照在玻璃公道上，茶汤呈现出美丽的金棕色，多有意思。生活不必追求那么多的意义，过得有意思才是最好的生活。

四年级作文精选，轻松提笔！家长朋友们注意啦！𐟑€ 孩子写作文没思路、没素材？这里有一份超详细的四年级上册作文资料𐟓„，涵盖1 - 8单元的习作范文，让孩子轻松掌握作文技巧𐟒‚ 从推荐一个好地方，比如奇妙的上海海洋水族馆𐟐 ，到描绘家中的“动物园”，再到记录绿豆发芽的观察日记𐟌𑯼Œ还有和葫芦娃一起度过的奇妙一天，以及生活中的各种趣事，如班级乒乓球比赛的骄者必败、“丢沙包”游戏的快乐、给远方朋友介绍家乡美景、第一次上台领奖的紧张心情等。每一篇范文都有独特的视角和精彩的描写，为孩子提供丰富的写作灵感𐟌ˆ。收藏起来，让孩子的作文水平更上一层楼✈️！

一万多块钱就吊出这么多咒骂我的评论，不至于吧，我很低调的，就怕刺伤别人，这仅是图文收益啊，这点钱能买啥呀，只能选个不起眼的小葫芦，这也能骂起来？我发现买葫芦的金额快够了，才想和粉丝分享高兴一下的。这又给我整出这么多题材，我今天写小作文的数量都够了，都干别的去了，主要是看攻略，我爸说广东海南都去好几回了，应该去趟西双版纳，他天天关注天气预报，说那边现在温度可好了。边和我爸闲聊边翻看评论区，发现了本年度最惊奇的评论，说我怼黑粉会折寿，我都46岁了，人生最好年华已过，只有越活越老，折寿不折寿倒是无所谓，就说黑子大老远跑来我的账号骂我，我还不能反抗了？都是送上门让我怼的，我可从没去别人账号下发恶意评论，别人骂我，我还得忍气吞声？天下哪有这样的道理。不想我挣钱，就闭嘴，忍不住喷人，就只能被我用来写小作文，你越骂，我就写的越来劲，要不你就让平台停止这个三倍收益的活动，不给钱我也不写了，到时候你再骂我，我保证不吱声。但我觉得，你哪样也做不到。 #热点引擎计划# 素材来源网络,如有侵权,请联系删除。

如何用精读法提升孩子的作文水平？作为一个三年级的家长，我可以拍着胸脯保证，只要你做到了像我这样精读，高分作文真的不是事。 𐟌Ÿ 从三年级开始，孩子们从看图写话逐渐过渡到命题作文。这时候，重点结构“总分总”就显得尤为重要了。这个结构可以用到初中，甚至更远。多看优秀作文，并分析它们的结构，就像我们玩游戏一样，得研究攻略不是？学习也和升级打怪一样，很有意思，得学会剖析。 𐟌Ÿ 先来看一篇小文。第一段就非常优秀了，扑面而来，心旷神怡。这些词语在游记写景等作文中，怎么用都很经典，从我们的童年用到了现在。整一段可以让孩子试着仿写其他季节。 𐟌Ÿ 快瞧！快看！快听！这种开头很对称，结构也显得特别工整。还可以给孩子举例，比如我之前帮她写的演讲稿也用到了这种对称的开头。其实就和排比差不多。我介绍了她的优秀，比如:她是班级的“小蜜蜂”；她是家里的好孩子。这样一解释，孩子就懂了。在作文起头列提纲的时候就可以列好这样的中心句。 𐟌Ÿ 梨像葫芦这里用到了比喻，柿子戴着草帽用到了拟人。这些不是新知识，孩子们也会用。但我们有没有发现，用完比喻和拟人之后，作者又进行了补充，让文字更加的鲜活饱满。这就是我们这次要让孩子接收和学习的。以后写作文的时候，写完了比喻，记得在后面再给补上一小句话。非常重要！ 𐟌Ÿ 文中“柿子𐟍…好似红灯笼𐟏‰彩照人”。好似这两个字就可以让孩子记下来。不要每天好像，仿佛的反复用，老师也看腻了。可以多一个好似，记得多替换文字，也少用“很”“非常”这种字眼，尽量展开来表达。 𐟌Ÿ 最后一段，表达了作者的陶醉和沉浸。也可以记录下来。以后在遇到沉醉其中的事情时也可以这样写，这种情况还蛮频繁的。什么难忘的事情，什么游记，什么景物描写都可以套用此结构。以上，是我这次和小𐟐𛤸€起的精读分享。希望对正在辅导孩子作文的你们有用。

语文的浪漫之处：细节描写的魔力作文这件事，说简单也简单，说难也难。它就像是一道三重奏：选材立意、谋篇布局、遣词造句。选材立意嘛，有时候真的是锦上添花，不必强求。大多数学生能在结构上做到完整清晰，前后照应，这就很不错了。可是，问题往往出在遣词造句上。 “不具体” 是一个大毛病。很多学生喜欢用叙述代替描写，缺失的细节恰恰是文章的灵魂。于是，我强调细节描写的重要性。结果，学生们开始编造和夸大，读起来虚假得令人害怕。那怎么办呢？我想到不如仿写吧。《草原》的第一小节很适合。但我又不想太死板地照葫芦画瓢。后来，我又想：真的是学生不会描写细节吗？我看着他们埋头写作业的样子，看着他们倚着三楼的栏杆，羡慕地俯视院子里小小孩的背影，才发现不是的。他们太忙太累了，失去了对生活的敏锐感知力，写不出来是因为不会观察，也没有机会观察真实的世界。于是，大课间后，我让学生留在了操场。我说观察是有顺序的，从上到下，环顾四周，调动你的每一个感官。我们抬头看，天高云淡，云是乳白色的，稀薄的，像鱼鳞一样还透着天空的蓝。太阳隐匿在云层之后，若隐若现。我们看到几只飞翔的小鸟儿，还伴着几声不同的鸣啭。我们跑五十米接力，去观察爬山虎，摇了桂花，捡一片树叶做书签…… 回班后，我让孩子们仔细观察树叶，然后尽力写三句漂亮的话。我细细读了，他们写得很真实，也很美。作文是很难的，但是古人说：“言为心声”。如果你的学生也不会写作文，那就先从写三句话开始，带着他们去看校园，捡一片叶子，闻一朵花……小孩子们，应当拿起笔去记录自己真实的生活与感受，哪怕只有几句话。我时刻提醒自己：不要扼杀，要去创造。

如何在管综写作中拿到55分？我的经验分享最近有不少小伙伴问我，如何准备管综写作。如果你现在还没开始或者找不到方向，可以参考一下我的准备方法。我的作文复习从十月开始，刚开始主要是看了一些作文网站，目的是积累素材，逐步学习如何写作。以下是我推荐的一些网课老师： 1⃣️ 张乃心：她的课程偏基础，但能很快帮你搞清楚两类作文要写什么，怎么写。对于论说和论效有一个大致的了解。建议刚开始学习的同学可以先看她的课程。 2⃣️ 王诚：他的课程讲得很有深度，更注重作文的质量而非结构。如果你想要把作文写作更上一层楼，可以看看他的课程。关于写作方法： 1⃣️ 多写：在学习完基本的作文知识后，就可以开始动笔写了。建议一天写一篇，同一个作文题目可以在完成第一次修改后，隔几天再写一遍，看看自己的修改效果。刚开始写时可以注重结构，因为刚开始写作可能找不到话说，但作文的结构无非就那几种，论效的反驳也就那几个样式，找不到话说可以比着葫芦画瓢把结构理清楚。 2⃣️ 多模仿：作文书我非常推荐王诚的真题，也可以再买一本张乃心的作文书。一篇文章修改时，可以先将自己的与王诚的范文比较，看看差距在哪，在第二次写作时尽量模仿王诚的范文，缩小差距。不过，王诚的范文写得实在是高深，很多人根本不可能在这么短时间内完成，所以我个人觉得就是结构正确，在论证的语言上尽量完善就行了，这样不会因为作文思考时间太久而写不完，但在平时的练习中要向范文学习。 3⃣️ 多反思：张乃心的范文就突出一个逻辑清晰，适合在看王诚的范文找不到思路时（因为写得太高级了，经常看的一头雾水，不知道自己该怎么写）看看张乃心简单的范文，找找思路，这样也能拓展一下论证的角度。总的来说，作文的复习思路就是多写、多模仿、多反思，想一想我的文章和范文差距在哪。一位老师的范文找不到突破口，就换一位老师的文章，总有简单易懂的。最后一点就是一定要把握好时间，不要为了写好一篇文章构思太久。范文在考场也未必比你正确的文章分高多少，不如找到正确的思路就尽快下笔。通过平时的积累和练习，也能保证你在考场写作时不至于在文字的基本逻辑上出错，写完写对才是第一目标，提高是在平时做而非在考场想。

四道雅思大作文题目，轻松拿捏6.5分！ 𐟓š 其实，我本来打算写一篇关于“用科研思维学雅思”的文章，但大家似乎对这个标题不太感兴趣。所以，今天我决定聊聊我的雅思大作文备考经验。 𐟓… 我开始备考雅思是在两个月前，当时看了Simon老师的雅思作文视频，两三天就搞定了。不过，看完视频后，因为忙着写毕业论文，我搁置了一个多月没有练习。真正开始认真练习是在半个月不到的时间里，而且我并没有刷很多题或者背范文。我只是认真解析了Simon老师20年视频里讲到的几道作文题目，每个题型一道。 𐟖‹️ 我觉得，只要弄懂这几道题，你就能轻松上7分。事实上，我的作文成绩是6.5分，我觉得这已经很不错了，因为我没有花太多时间。但如果你想要更高的分数，可以自行积累更多素材。 𐟓 我把这些内容整理到了PPT里，大家可以保存图片学习。我把题目也贴到了PPT里。后期，我反复体味这四篇文章，然后按照套路写了三篇大作文。第一次写的时候，我是对照着图片一条条来的，类似于照葫芦画瓢。后面两篇文章的练习是在熟练格式后掐表完成的，没有找任何人批改订正。 𐟎ˆ‘觉得形式是OK的，套路也懂了，然后就去考试了。最后，我要提的是，备考听力的时候很多观点和例子是可以用到作文里的。大家可以互相参考。我后期也会出一个口语经验分享。 𐟌Ÿ 再次强调一点，虽然我的分不高，但这篇笔记的主要目的是帮助大家建立框架，摸清套路，在这个基础上自己去不断延伸学习。最后，我想补充一点，学习系统框架可以看Simon老师，想要多积累一些观点可以看杜仕明老师。希望这些经验对大家有帮助！𐟓ˆ

四年级学生如何提高写作能力？𐟓 今天我想和大家聊聊如何帮助四年级的学生提高写作能力。很多人一听到“模仿”和“模板”这两个词，可能会觉得有点老套，甚至觉得这样教不如不教。别急，听我慢慢道来…… 模仿：从葫芦画瓢开始𐟎芊首先，天下文章一大“抄”，关键在于你会不会“抄”！别说孩子了，就算是高中生写的议论文，不也是从模仿开始的吗？就连大诗人李白在“抄袭”时也美名其曰“改编”。低年级学生的创作水平有限，课内外积累也比较少，写作的过程需要比着葫芦画瓢。但连“葫芦”和“瓢”都没见过，怎么画呢？这时候，出示范文共同赏析就显得尤为重要了。通过观察优秀作品的切入点，学习写作语言特色，无形之中可以提高学生的写作水平。模板：从无到有的写作思路𐟓‘ 那“模板”又是什么呢？简单来说，写作的最后还是要回归自主创作。如果一味地模仿，最后只会东施效颦。每一篇习作都需要有一个基本的“模板”，也就是“写作思路”。小学作文无非就这几类——写景的、写事的、写人的。多给学生一些写作思路，有助于他们下笔时有内容可写，这样学生才乐于动笔，从而乐于写作。不过，切记“模板”要给学生留一些开放的空间，不要定死，否则会限制尖子生的发挥。总结：模仿与模板的妙用𐟓 简单总结一下，“模仿”可以短期内提高学生的习作水平，尤其是应对小学考试屡试不爽；“模板”运用得当可以提高学生整体的习作水平，尤其针对学生“无内容可写”的情况，效果立竿见影！做到以上两点就是一篇好文章了吗？非也非也——做文章无定法，教学更无定法！另外，最后再补充一点：不要忽略打草稿的作用。要起到效果，绝不是直接写一遍再抄一遍哦。#乡村教师 #学校 #随拍 #写作 #语文

6.28机考首战！哑巴英语拜拜！ 𐟓š 英语基础展示四级裸考565分，六级裸考512分，考研英语一79分。从5月28日开始备考，6月14日报名，6月28日考试。备考总时长见图5，每天6～8小时。 𐟗“️ 考试当天经历口语考试：亚裔考官，只要我一回应就笑眯眯点头，所以我也不紧张。 P1：工作还是学习？+在哪上学？+学校需要改进的地方。 P2：音乐类型+和朋友听同种音乐吗？+另一个不记得了。 P3：与P2有关，考官根据我的回答追问。 P3有一题没听到why，直接回答了yes of course，考官重复问题后我改正并重新回答。整体感觉：用词简单，语速快且流利，但中间有单词停顿和自我更正的情况。机考部分：听力：P1和P4都是no more than one，P2录音模糊，P3匹配题4题直接空耳，后来凭感觉写。阅读：P1修河道治理洪水，P2石油发现与开采，P3忘记主题。小作文：表格形式，澳大利亚各行业年均收入（最大值、最小值、平均值）。大作文：讨论教育应引导孩子为社会还是个人发展。 𐟓 备考心得口语：买了某英语教室的定制模版，但基本没用，内容同质化。后来自己写了每道题的回答内容，考前过了一遍，对空气不停说，没有模考。建议买个便宜的题库参考一下，或者搜一搜网上的答案怎么说的，自己依葫芦画瓢，看着题目组织语言。作文：听了Simon的小作文网课，大作文直接看他的书。听力：波动较大，精听也没有明显提高，可能是时间短，还没有量变到质变。阅读：先做雅思阅读真经，只看了总纲，之后纯刷题。一周后开始计时，每次错题找原因，再把全篇除特别专业的词外的生词整理出来背诵（ps：雅思词汇一遍都没过完）。全程同桌英语模拟机考。图四是我过山车式的阅读成绩。

跑麻城：回不去的童年时光 𐟌ž 今天是我23年职业生涯的最后一个工作日，拍下这张照片作为纪念吧！最近北京的蓝天白云已经司空见惯，这大概就是儿时作文中经常提到的“晴空万里”、“万里无云”吧。虽然当时不懂这些词语的真正含义，但写作文时总是能比葫芦画瓢，恰到好处！望着窗外的阳光，我不禁想起了儿时的往事，其中最让我回味无穷的就是跑麻城了！总是在冬日的午后，阳光斜洒在村小学东侧的操场上，所谓的操场不过是一片长满野草的平整土地，周围是绿油油的茶园。茶园里有一座巨大的坟墓，坟边是我上学的必经之路，每天放学路过时我都会闭眼跑过！就在这片草地上，一群衣衫褴褛的孩子们却能玩得嗨翻天！我们通常在老师的带领下，先跑几圈，然后围成一圈，按单双数分成敌我两队。两队队员各自手拉手站在操场东西两侧，形成两兵对垒之势。然后开始喊：“天上雾儿沉，地上跑麻城，麻城跑得快，调个人娃调转来！” 于是敌队开始派出“先锋”冲向敌营，如果冲过“围墙”，就可以俘获敌队一人回营；如果冲关失败，就得作为俘虏留在敌营。经常会有猛将把敌营撞得“人仰马翻”，然后抓俘虏凯旋而归！为此大家都能玩得不亦乐乎！几波交锋下来，个个大汗淋漓。在这个过程中，不只是使蛮劲，还得有计谋，冲关专挑薄弱处冲。没记错的话，瘦小的我经常因为冲关失败而沦为队的俘虏！[捂脸][捂脸][尴尬] 时光荏苒，冬日暖阳，低矮的瓦房，长满野草的操场，躺在操场边草地上看着我们玩耍的老师，玩累了脱了满是补丁穿得油光发亮的棉袄躺在草地上傻笑的天真无邪的一群孩子，此起彼伏的欢声笑语，这都成了遥远的回忆！……

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