蔺相如评价作文在线播放_蔺相如评价600字议论文(2024年12月免费观看)
经典人物组合,作文添彩! 在写作中,选择合适的人物素材可以让你的文章更加生动和有说服力。以下是一些经典人物组合,希望能为你的作文增添亮点。 尟尟尟劦延年 + 王继才 = 奉献精神 诸葛亮 + 蔺相如 = 心胸宽广 梁军 + 王进喜 = 吃苦耐劳 顾维钧 + 苏武 = 民族气节 屠呦呦 + 于敏 = 科研创新 人物素材详解: 梁军 + 王进喜 = 吃苦耐劳 在荒野开垦的过程中,梁军以苦为乐,以苦为荣。即使每天只能吃野菜、住草棚,她也坚持一天开车12小时,不断提高作业效率,竭尽全力为祖国耕耘拓荒。她的努力和奋斗精神,为祖国的现代化建设打下了坚实的基础。 王进喜作为第一批钻井工人,勤恳能干、不怕吃苦。在面临即将“井喷”的危急时刻,他毅然跳进泥浆池,用血肉之躯创造了打井记录,为国家的能源事业作出了重要贡献。梁军和王进喜身上所展现的“北大荒精神”和“铁人精神”不仅体现了他们个人的品格,更是吃苦耐劳、勇往直前的民族精神的生动写照。 这些人物素材组合不仅丰富了你写作的内容,还能让你的文章更加有深度和说服力。快来试试吧!
直面冲突,以和为贵:刚柔并济的智慧 大家好,今天我想和大家分享一篇关于“直面冲突,以和为贵”的作文。这篇文章的核心思想是,通过自我约束来化解冲突,最终达到和谐共处。以下是我的写作思路,希望对大家有所帮助。 1️⃣ 主题明确:文章紧紧围绕“自我约束和为贵,巧解冲突变玉帛”这一主题展开,贯穿全文,明确传达了和谐与冲突处理的重要性。 2️⃣ 结构层次:文章分为引言、主体和结尾三个部分。每部分都紧扣主题,逐步深入,使读者易于理解和接受作者的观点。 3️⃣ 引用经典:通过引用《道德经》、孔子、蔺相如等历史典故,增强了文章的说服力和文化底蕴,使论点更加深入人心。 4️⃣ 案例支撑:文章列举了司马光、许渊冲、布鲁诺等人物的事例,具体展示了在冲突中如何巧妙应对,使抽象的观点具体化,易于读者理解和共鸣。 5️⃣ 情感表达:文章语言富有感染力,情感真挚,能够激发读者的共鸣,增强文章的吸引力。 希望这篇文章能给大家带来一些启发,让我们在面对冲突时,能够以和为贵,巧妙化解矛盾,达到和谐共处。
缩写将相和400字优秀作文 根据“负荆请罪”的故事,展开合理想象,详细描述廉颇和蔺相如请罪的场景。 【提示:请罪前的准备——请罪时(表情、语言、动作)——请罪后的结局】 廉颇的内心挣扎 廉颇脱下战袍,挑了很多刺并且很粗很重的荆条,来到了蔺相如的家门前。他单膝跪地,轻轻地敲了三下门。蔺相如连忙扶他起来,关切地问:“廉将军,你这是干什么呢?”廉颇怎么都站不起来,非要蔺相如打他一顿。蔺相如解下他背上的荆条,扔到了垫草堆里,说:“我今日和好,今后你也不许再这等蠢事了。” 蔺相如的宽容 蔺相如听说廉颇来了,连忙扶他起来。廉颇跪在地上说:“我是个心胸狭窄的人,只顾着自己的利益,未顾及国家利益。将军您要顾全大局,吾愿受罚!”蔺相如连正快起廉颇说:“将军请起,你都是为国不分彼此,请起,请起。”从此,他们成了好朋友,一起保卫赵国。 廉颇的诚意 廉颇为了表达诚意,背上几根粗的荆条,一口气跑到蔺相如门前。尽管浑身如雨,背上被荆条划出了血,但仍然诚意满满。蔺相如刚出来,廉颇就跪在地上:“小人不该嫉妒您,希望您能谅解我因此我特意来请罪。”蔺相如连忙把廉颇扶起来,并叫人整理酒席和他和解。从他们成了朋友一起保卫赵国。 蔺相如的回应 蔺相如听到廉颇的来意后,笑着说:“没关系,我们都以国家利益为重就可以。”从此,他们俩同心协力保卫赵国。廉颇在门口对蔺相如说:“之前我不应该为了争一口气,不顾国家利益。我应该向你学习,以国家利益为重。”蔺相如笑着说:“没关系的。” 廉颇的羞愧与决心 廉颇静下心来想了想,觉得自己的行为确实不对。他脱下身上的战袍,背上荆条来到蔺相如家门前。蔺相如看到他后连忙迎接进门。廉颇在地上对蔺相如说:“之前我不应该为了争一口气,不顾国家利益。我应该向你学习,以国家利益为重。”蔺相如笑着说:“没关系的。”从此,他们俩一成同心协力保卫赵国。 蔺相如的感动与扶持 蔺相如知道廉颇一个小夫就找到他,脱下那一身沉重的战袍,身上背着荆条深深地鞠躬。看到廉颇的背上和嘴角出了痛盖表青,蒲不自如见状赶忙扶起他。蔺相如感动得哭了起来。后来他们成了好朋友一起保护赵国。
处世智慧:如何在复杂世界中游刃有余 积累素材,写作不再难 每天花5分钟,积累一些精彩的素材,让你的作文更加生动有趣。 素材7-1:贺知章的智慧 人物:贺知章,唐代诗人,政治家。 事件:贺知章在李林甫、安禄山、杨玉环得宠时,选择了功成身退。他不仅深谙处世之道,还是个性情中人,为人爽朗,不拘小节。当遇到李白时,两人一见如故、纵酒高歌,甚至喝光了酒钱,于是用金龟换酒钱,自此留下美名。 关键点:贺知章“热”能肆意洒脱,“冷”能行止有度,审时度势,他集理性和热情于一身,才能在朝在野都游刃有余。 素材7-2:张伟丽的格斗精神 人物:张伟丽,我国著名的格斗选手。 事件:张伟丽多次荣获世界冠军。在比赛中,她不仅勇敢亮剑,还展现了宽容和风度。赛场如战场,不问出处,只看输赢。张伟丽宽容地与对手握手言和,展现了作为世界冠军和中国人应有的格局和风度。 关键点:张伟丽用实力为自己正名,口舌之争非君子所为,落井下石更不是中国风范。她举止优雅又不失女性的温柔。 素材7-3:将相和的故事 人物:蔺相如,战国时代的政治家、外交家。 事件:蔺相如在渑池之会后因功被封为上卿,官位在廉颇之上。廉颇心中不忿,颇有微词,蔺相如却避其锋芒,从不与他正面冲突。时间久了,门客都看不下去,蔺相如说:“我若与廉将军争斗,秦国必定趁虚而入,我不可将个人恩怨置于国家利益之前。”廉颇闻言羞愧,便上门请罪,二人尽释前嫌,一起为国效力。 关键点:蔺相如勇敢却不鲁莽,目光长远,赏识廉颇的才能。他用忍让、包容、克制、理智面对冲突,一早便看清了团结的重大意义。他用宽容的心态化敌为友,既得到了搭档,也收获了友谊。和则携手并进,斗则两败俱伤,(和平)一文一武精诚合作、同心协力,这才保障了赵国稳定的朝局。
五年级作文中心,速览! 五年级的家长们注意啦!语文老师为孩子们总结了五年级上册1到8单元课文的中心思想,快来打印出来给孩子看看吧! 🠧쬤𘀥元 《白鹭》—— 郭沫若的这篇散文生动地描绘了白鹭的美丽与优雅,表达了作者对白鹭的喜爱。 《落花生》—— 许地山的这篇文章通过一家人过花生收获节的情景,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。 《桂花雨》—— 回忆故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,弥漫着淡淡的思乡情怀。 《珍珠鸟》—— 冯骥才的这篇文章描写了珍珠鸟在作者的精心照料下由“怕”人到“信赖”人的变化过程,表达了作者对雏鸟的喜爱。 ️ 第二单元 《搭石》—— 通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神。 《将相和》—— 根据司马迁《史记》中的故事改编,描写了蔺相如和廉颇之间的矛盾与和解,赞扬了蔺相如的勇敢和机智。 《什么比猎豹的速度更快》—— 这篇科普说明文运用了多种说明方法,生动地介绍了猎豹与其他动物的速度比较。 《翼中的地道战》—— 介绍了冀中地道战的出现原因、作用及样式,赞扬了人民群众的智慧和斗志。 𘠧쬤𘉥元 《猎人海力布》—— 这是一个民间故事,讲述了海力布为了挽救乡亲们的生命而变成石头的故事,表现了他的高尚品德。 《牛郎织女》—— 与《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》并称为我国古代四大民间故事,表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求。 第四单元 《示儿》—— 陆游的这首诗传达了他临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀。 《题临安邸》—— 林升的这首诗讽刺了当政者纵情声色、不思收复失地的行为。 《己亥杂诗》—— 龚自珍的这首诗表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。 第五单元 《太阳》—— 这篇文章向我们介绍了太阳的特点以及太阳与人类的关系,激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。 《松鼠》—— 生动地介绍了松鼠的外形、性格和行为习性,突出了松鼠讨人喜欢的特点。 𘠧쬥 元 《慈母情深》—— 记叙了母亲在艰苦的生活条件下支持和鼓励“我”买书的往事,表现了慈母对孩子的深情。 《父爱之舟》—— 围绕“父亲”这一中心,写了父亲关心“我”的几件小事,表现了父亲深沉的爱子之情。 《“精彩极了”和“糟糕透了”》—— 写了作者童年时写了一首诗,父亲和母亲对这首诗有截然不同的评价,这两种评价对作者产生了巨大影响。 ️ 第七单元 《山居秋暝》—— 描绘了秋雨初晴后傍晚时山村的美景和村民的淳朴风尚。 《枫桥夜泊》—— 描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥的所见所闻所感。 《长相思》—— 描写了戍守边关的将士们在北方的风雪中辗转反侧的状态,表达了浓烈的羁旅怀乡之情。 🠧쬥 륍元 《古人谈读书》—— 节选了古人谈读书的有关言论,告诉我们要好好读书,掌握正确的读书方法,养成良好的读书习惯。 《忆读书》—— 回忆了自己的读书经历,表达了热爱读书、以读书为乐的情感以及对读书的认识。 《我的“长生果”》—— 主要回忆了作者青少年时代的读书生活,阐明了读书对自己的影响,表达了作者对书的浓厚感情和阅读的热爱之情。
与他人相处坦诚相待作文 飞鸟在蓝天白云下和谐共处,绘制出一幅美丽的画卷;游鱼在碧波荡漾的湖水中和睦相处,展现出壮观的场面。同样,人类更应懂得这个道理,与身边的人坦诚相待,相互理解,共同奏出和谐的乐章。 坦诚相待,和谐相处,是互相理解的基石,也是团结奋进的根基。 在春秋战国时期,蔺相如以大局为重,不与廉颇计较,最终两人互相理解,结为刎颈之交。他们彼此坦诚相待,和谐相处,使赵国繁荣富强,甚至“强秦不敢来犯”。这充分证明了坦诚相待、和谐相处是成就事业的保证,是团结奋进的根基。 𑠥樯相待,和谐相处,是谋求发展的前提,也是创造美好生活的基础。 三国时期,诸葛亮以诚心对待孟获,七擒七纵,最终使孟获感激涕零,一心投靠蜀国。由于蜀国君臣以诚相待,和谐相处,使蜀国上下一心,最终实现蜀国的强大,人民生活安定幸福。这就告诉我们,坦诚相待、和谐相处是谋求发展的前提,也是创造美好生活的基础。 坦诚相待,和谐相处,是融入社会的必需,也是造就辉煌未来的保障。 美国前总统林肯是一位深受美国人民喜爱的总统。一次,一位妇人来找林肯,说有人诬陷她偷了钱。林肯几经调查,确定她没有偷钱,并邀请她加入他们的晚会。这位妇人倍感荣幸,这是她连做梦也没想到的。正当她向每一位客人问候时,总统的武官跑过来,指控她偷了总统的钱。这位妇人顿时羞愤交加,大声反驳。总统出面解决了这一尴尬的场面,他给予妇人以真诚、信任和理解。从此,这位妇女成为了社交界的名人,而林肯更是赢得了美国人民的爱戴和支持。从这个故事我们可以看出,坦诚相待、和谐相处是我们融入社会的必需,也是造就辉煌未来的保障。 坦诚相待,和谐相处,是人与人之间沟通的桥梁;是聚集人心的黏合剂;是促进社会发展的助推器。坦诚相待、和谐相处,百利而无一害。 让我们共同奏响时代的主旋律,把握时代的脉搏,共创美好的明天!
三支一扶备考攻略:10天快速提分技巧 距离考试不到10天?别慌!跟着这些技巧,轻松上岸! 𘠧盾关系: A是B与A不是B 所有S是P与有些S不是P 所有S不是P与有些S是P A→B与A且-B A且B与-A或-B A或B与-A且-B 𘠥析推理: 最大信息优先原则 确定信息优先原则 带入排除法 列表法 画图连线法 假设条件法 𘠨耨ﭧ解: 墨守成规(墨子) 完璧归赵(蔺相如) 负荆请罪(廉颇) 望梅止渴(曹操) 初出茅庐(诸葛亮) 破釜沉舟(项羽) 投笔从戎(班超) 马革裹尸(马援) 画龙点睛(张僧鲧) 𘠦𐩇关系: 牛吃草问题:y=(n1-x)xt1=(n2-x)xt2(y代表原有存量,n代表促使原有存量减少的变量,x代表存量的自然增长速度,t代表存量完全消失所耗用的时间) 植树问题:不封闭路段两端植:棵数=段数+1;一端植:棵数=段数;两端都不植:棵数=段数-1;封闭路线:棵数=段数 𘠥法记忆口诀: 中无损,应当免;中有损,应当减 防避胁,应减免;仅从犯,应三全 未成年、七五过,应从减 聋又哑,预或盲,可三全 未唆半、首或功、七五故,可从减 轻且首,可以免;立大功,可减免 𘠥柳饔勵: 唯物主义三阶段:朴素、机械、辩证观 唯心主义有区别:不是主观就是客观 唯物共性是物质,唯心意识是本原 判断性质做评价,主要方面来当家 𘠦术与改革: 李冰父子都江堰,拮槔芍陂郑国渠 秦用商鞅搞变法,魏有李悝楚吴起 为挽危机强国兵,六九安石变法新 青苗法,募役法,方田水利保j法 神宗一死司马出,新法立即被废除 𘠧类: 材料分析 应用文 大作文 常见应用文写作种类: 计划组织类:活动方案、调查问卷、工作计划 书信类 讲话宣传类:编者按、宣传稿、倡议书、讲话稿、演讲稿、讲解搞、发言稿、广播稿 指导指示类:指导意见、通知 总结请示类:工作总结、会议纪要、考察报告、简报、工作建议、调研报告
五上语文月考,你准备好了吗? 有时候孩子上完语文课,你问他今天学了什么,他可能答不上来,或者答非所问。这可能是因为他上课时错过了重点内容。为了帮助孩子更好地备考,我特意整理了五上第一第二单元的考察重点,供大家参考。 第一单元 《白鹭》P3:第六到八自然段每幅图的名字。 《白鹭》第五自然段:默写关键词。 《落花生》P5:药花生的特点:“有用的人,不能只讲体面,对别人没好处。”展开说说。 《落花生》小练笔:以身边的竹子、梅花等写一段话,意义要和身边的人串联起来。 《桂花雨》P8:为什么桂花再香也比不上家乡院子里的桂花?背后的意义是什么? 《珍珠鸟》P10:信赖往往创造出美好的境界,你身边有没有这样的事? 日积月累:《蝉》的默写及翻译,P14。 关于“温和”的句子默写。 作文《我的心爱之物》P12:四个点掌握(是什么?心爱之物的样子、如何得到的、喜欢的理由)。 第二单元 《搭石》P17:“清波漾漾、人影绰绰”的写法、读音和意思。 《将相和》中“完璧归赵、渑池会面、负荆请罪”的故事内容和写法。 《将相和》P21:蔺相如和廉颇的性格词语。 《什么比猎豹的速度更快》P24:给事物运动快慢排序大概率会考。 《什么比...更快》常见的说明方法:到数字、举例子。 《冀中的地道战》学会快速找出段落中心句,阅读注解会考。 作文“漫画”老师:性格特点(正面的)、外貌特点(能区别其他人)、相关事例、首尾照应、人物精神升华。 P29词句段运用题目要会,概括意思。 P30“喋喋不休”、“悠然自得”两个词语能扩写。 P30日积月累中关于珍惜时间的四句,要能默写,记得作者,弄懂意思,放在不同语境中能写正确。 注意:9月份的月考,一般是前两个单元的内容。希望这些信息能帮助孩子更好地备考!
2025年高考作文押题预测:《低头的智慧》 成熟的稻穗低垂着头,优雅的垂丝海棠低垂着头,饱满的向日葵低垂着头,这些无言的万物向我们展示了低头的智慧。 低头,是一种谦逊的姿态。在这个世界上,知识的海洋无边无际,个人的力量和智慧总是有限的。真正有智慧的人懂得自己的渺小,他们以谦逊的态度对待他人和世界。牛顿是一位伟大的科学家,他在取得了巨大的科学成就后,依然谦虚地说自己是站在巨人的肩膀上。他的低头,是对前人智慧的尊重,也是对自身的清醒认识。在生活中,我们也应该学会低头,虚心向他人请教,不断地学习和积累知识。只有保持谦逊,我们才能不断进步,不断完善自己。 低头,是一种内敛的修养。在人际交往中,过于张扬和自负往往会引起他人的反感。而懂得低头的人,能够控制自己的情绪和行为,展现出一种内敛的气质。蔺相如在面对廉颇的挑衅时,选择了低头避让,他的这种低头并不是懦弱,而是一种顾全大局的修养。正是他的这种内敛的品质,最终感动了廉颇,成就了“将相和”的佳话。在现代社会,我们也应该学会在适当的时候低头,避免不必要的冲突和矛盾,营造和谐的人际关系。 低头,更是一种成熟的标志。人生之路并非一帆风顺,我们会经历成功与失败、荣誉与挫折。当我们取得成功时,不被胜利冲昏头脑,而是学会低头反思,总结经验教训,这是一种成熟的表现。同样,当我们遭遇失败时,能够低下头,勇敢地面对自己的不足,调整自己的心态和行动,这也是走向成熟的必经之路。就像那成熟的稻穗,只有经过风吹雨打,积累了足够的养分,才会低下头来。我们在人生的旅途中,也要在经历了种种磨砺之后,学会低头,以更加成熟的心态去面对生活的挑战。 然而,低头并不意味着自卑和怯懦。我们要在低头的同时保持内心的自信和尊严,不卑不亢地生活。只有这样,我们才能在谦逊与自信之间找到平衡,真正领悟低头的智慧。 让我们从自然万物中汲取智慧,学会低头,以谦逊、内敛、成熟的姿态行走在人生的道路上。
六年级上册语文期中作文精选 𘠦长故事:朵朵花开淡墨痕 𘊥𖥀,我喜欢梅,也喜欢墨。每当看到梅花在雪中傲然绽放,心中便涌起一股难以言喻的感动。时光荏苒,岁月如歌,我渐渐长大,开始喜欢读书写作。偶然间,我加入了七彩虹文学社,这成为了我人生中的一次重要转折。 在文学社里,我学到了很多知识,视野也开阔了许多。有一次,我在一本杂志上看到了一篇关于小记者的文章,心中萌生了想要成为小记者的念头。经过一番努力,我终于成为了一名小记者,这让我感到无比自豪。 成为小记者后,我经历了许多挑战和磨练。有一次,我参加了一个采访活动,面对镜头时紧张得手心直冒汗。但随着时间的推移,我逐渐克服了这些困难,变得更加自信和从容。每次采访回来,我都会认真整理笔记,撰写报道,努力将每一次的经历都记录下来。 这些经历不仅让我锻炼了写作能力,也让我更加关注社会和身边的人。我记得有一次采访了一位退伍军人,他的故事让我感动不已。通过这次采访,我更加明白了什么是责任和担当。 如今,我已经成长为一名优秀的小记者,并且在这个过程中收获了无尽的快乐和成就感。我相信,这些经历将会成为我人生中最宝贵的财富之一。 感悟美好生活 生活中处处充满了美丽,只是我们缺少一双发现美的眼睛。曾经有一次,我在街上看到一个老爷爷在擦鞋摊前忙碌的身影。他的脸上布满了皱纹,但依然微笑着面对每一位顾客。这一幕让我感到无比温暖和感动。 还有一次,我在校园里看到同学们在操场上奔跑的身影。他们有的摔倒在地,有的互相搀扶着站起来。那一刻,我感到了一种朴实无华的力量和勇气。这些美好的瞬间让我更加珍惜身边的友谊和时光。 生活中的美无处不在,只要我们用心去发现和感受。比如那次在公园里看到的一对老夫妇手牵手散步的情景;比如在学校里看到老师耐心辅导学生的画面;比如在家里看到父母为家庭付出的辛勤努力……这些美好的瞬间都让我感到无比幸福和满足。 读书伴我成长 书是人类进步的阶梯。通过阅读书籍,我们可以学到很多知识和道理。记得有一次,我在读《念奴娇ⷨて古》时,被苏轼的豪情壮志所感染。他“人生如梦,一尊还酹江月”的诗句让我明白了时光易逝、珍惜时间的道理。 还有一次,我在读《廉颇蔺相如传》时,被蔺相如的智慧和爱国精神所打动。他“完璧归赵”的故事让我明白了什么是勇气和担当。通过这些阅读经历,我逐渐变得更加自信和坚强。 古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”其道理便是唯有博览群书、积累知识才能更好地运用所学知识解决问题。《伤仲永》中的仲永曾是一位天才少年,但因为不重视学习而最终沦为普通人。这个故事让我明白了学习的重要性。 总之,阅读书籍不仅可以帮助我们增长知识、开阔视野还可以让我们变得更加自信和坚强。让我们一起珍惜这段美好的阅读时光吧!
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