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有关游记的作文在线播放_有关游记的作文600字(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

有关游记的作文

𐟓–初二游记作文大揭秘𐟎‰ 𐟌ˆ初二的小伙伴们，是不是正在为游记作文发愁呢？别担心，这里有一份绝妙的游记作文底稿，快来看看吧！𐟓š 𐟓首先，开篇要引人入胜，可以像这样写：“落关飞过不夜域，一瓣花英世纪流转。”这样的开头，既富有诗意，又能吸引读者的眼球。 𐟏年姝€，可以描绘一下你游览的地点，比如：“在长名寺的团扇下，我感受到了历史的厚重。”这样的描述，能让读者对你的旅程产生更深的向往。 𐟌™然后，你可以尝试用一些修辞手法，比如比喻、排比等，来增强你的文字表现力。比如：“明月曲清风，瓶英再开修正栏。”这样的句子，既富有文采，又能让读者感受到你的文采。 𐟎‰最后，别忘了在文章结尾处点题，表达出你的感受和收获。比如：“这场旅行让我深刻体会到了文化的魅力，也让我更加珍惜眼前的美好。”这样的结尾，既能总结全文，又能让读者感受到你的真情实感。 𐟌Ÿ怎么样？这份游记作文底稿是不是很有帮助呢？快来试试吧！记得写完后给我尝尝，让我看看你的手艺如何！𐟘‹

四川七日游：熊猫、历史与美景全攻略 ☀️第一天：破冰开营「四川从哪里来」开营课堂 ☀️第二天：参观熊猫基地成都大熊猫繁育研究基地熊猫外教-制作国宝熊猫档案 ☀️第三天：都江堰都江堰大讲堂-巴蜀粮仓与李冰治水定制活动体验-模拟建造都江堰水利工程探讨古代经典治水工程案例 ☀️第四天：剑门风云诸葛亮开剑门光故事挑战剑门鸟道登顶剑门关，诵读李白（蜀道难） ☀️第五天：成都城市定向探索参观浏览，杜甫草堂历史沿革城市探索，宽窄巷子-锦里-春熙路 ☀️第六天：武侯祠三国体验，制作三国脸谱-体验华容道前往眉山-走进三苏祠，体验苏东坡的一生赏清明上河图，了解清明上河图里的十大玄机诗词大会-游记作文写作 ☀️第七天：结营仪式𐟎‰𐟎‰𐟎‰

北京中考作文：漫游北京写游记 𐟓š2024年北京中考语文作文题目已经公布！这次作文题目非常有趣，要求考生选择一个自己熟悉的地方，写一篇游记。这个地方可以是北京的文化标志，比如故宫、人民英雄纪念碑、香山、居庸关、卢沟桥、漕运码头等，也可以是胡同古镇、美丽新农村等富有文化内涵的地方。考生需要通过描述这些地方来展示北京的文化特色和个人的感受。 𐟌†暑假期间，北京本地人也可以加入到北京游的行列中，体验一场独特而难忘的旅程。在游览这些地方时，不妨深入探索北京的历史与现代，感受地道文化与风土人情。

小学生游记作文：轻松搞定西湖美景家有小学生，游记作文写不来？文笔差？别担心，这篇文章帮你搞定！还能教你开头和结尾的写法哦！𐟒有时候，孩子们可能记不住详细的旅游顺序，或者没有大量的人文历史储备，怎么写出精彩的景物呢？别急，我们一步一步来。比如，以西湖为例吧。西湖景区真的很大，写起来可能会觉得无从下手。没关系，我们不如聚焦在某一小部分上，比如湖水。既然是写湖，那就想想湖有什么特点吧？清澈、青翠、富有生机！这些都可以写呀！既然是游记，当然要有一定的游览顺序，做到移步换景自然过渡。最后，别忘了总结全文，表达一下你的情感哦！还有一个好方法就是列提纲。提前规划好要写的内容，这样写作文的时候思路就不会跑偏啦！𐟓 希望这些小技巧能帮到你，让你的孩子也能轻松写出精彩的游记作文！𐟌ˆ

触发：写作中的灵感与素材获取秘诀阅读书目：《文心》阅读章节：第9章——第13章金句摘抄：通常文章易犯的三种毛病：用词不当；意义欠缺或累赘；意义不连贯，缺乏照应。游记有两种写法：一种是平淡无奇地记录行程；另一种是依赖感觉，将接触到的景物生动地描绘出来，如同用画笔创作一幅画。触发是指由一件事引发其他事物的感悟。触发是作文的好材料，尤其是新鲜独特的触发。最初说出来的人的触发原是一种新鲜的好材料，如果只是袭用别人的话，就没有什么新意了。除了阅读有字的书，更要留心观察无字的书，从眼前的事物中获得新的触发。印象最深内容：读书时，当某一句话与平日所读过的某处有关，或者与自己的生活有交涉，得到一种印证，这就是触发。觉得可以作为将来某种理论说明的例子，也是触发。感悟：在描写事物时，最容易犯的错误是平铺直叙，没有层次感，看到什么就写什么。这样的文章算不上好的。作者将写好文章比喻成画风景画，一幅画要画得漂亮，必须有浓墨、重彩、有深有浅、有远有近，这样的画面才更具真实感。写文章也是如此，我们要用文字在读者眼前竖起一幅风景画，让读者感受到我们当时的心情，看到我们所看到的。在描述时，不能从出门记到回家，而应选择印象最深的地方，用最多的笔墨去描述，这样的文章才有看点。作者后来说到触发的功效，其实就是我们平时所说的素材积累。我们不仅可以从书本上获取素材，更要从日常生活的点点滴滴、自己的经验或者是各种媒体报道中获取素材。可以把它记在自己的小本本上，这样写文章时才有法可写、有东西可写。作者所说的都是写文章最基本的东西，但用形象的比喻说出来，让我们印象深刻。将理论融入到具体情节之中，格外形象。

汪曾祺的写作课：从入门到精通 𐟌🠦𑪦›𞧥𚧚„散文一直是我心中的宝藏，每一篇都能带给我不同的感动和温暖。最近，我有幸读到了《汪曾祺给孩子的写作课》，真的是受益匪浅。 𐟌Ÿ 这本书涵盖了6种不同的写作体裁：人物、写景、记事、抒情、议论和游记。收录了汪曾祺131篇佳作，全方位展示了他的文字魅力。对于学习写作的人来说，这本书简直是神器。 𐟌Ÿ 值得一提的是，这本书由汪曾祺的儿子汪朗亲自作序。汪朗小时候作文不好，汪曾祺被下放时没时间管他学习。中考前，汪朗的母亲为了让他的作文不拖后腿，请汪曾祺指导。结果，汪朗的作文顺利拿到高分。汪朗自己也说：“汪曾祺指点孩子改进作文还是有两下子的。” 𐟒砤𚺧‰饍𗯼š写人时，不仅要描绘形貌，更要捕捉人物的神情。传神比描写形象更为重要。 𐟒砦Š’情卷：抒情不要流于感伤，一篇短篇小说有一句抒情诗就够了。抒情就像菜里的味精一样，不能多放。 𐟒砨𚋥𗯼š在构思作品时，要从头至尾想好作品的基调。写作习惯不同，基调也不同。我的写作习惯是从头到尾都想好，包括最后一句。 𐟒砥†™景卷：景最好是人物眼中的景，心中之景。写景就是写人。 𐟒砨𗯼š对生活的看法和对人和事的看法，最终要具体化为对这些人的感情，不能只是概念和理念的东西。 𐟒砦𘸨𗯼š风景不能与人物无关，风景是人物活动的环境，同时也是人物对周围环境的感受。风景是人物眼中的风景，大部分时候要用人物的眼睛去看风景，用人物的耳朵去听声音，用人物的感受去感觉周围的事物。 𐟎† 这些文章都比较短，非常适合新手仿写。而且体裁分类明确，学习写散文这本书绝对是YYDS。

𐟓–掌握这些技巧，记叙文轻松拿高分！记叙文是一种以叙述和描写为主要表达方式的文体，广泛存在于童话、故事、散文、游记、小说等文学作品中。它是初中阶段需要学习的主要文体之一，但许多学生在写作时常常感到困惑。其实，只要掌握一些技巧，写好记叙文并不难。 𐟎曆Ÿ题技巧：拟题是写好记叙文的第一步。这里讲解了12种拟题技巧，每一种都有具体的示例和解释。例如，技巧2“用与文章中心有关的地点拟题”，示例包括《壶口瀑布》《草原》《开满樱花的山谷》等。如果文章内容围绕着一个具体的地点展开，就可以以这个地点为标题。 𐟓–开篇技巧：开篇的方式多种多样，这里总结了6种常见的开篇方法，包括开门见山、悬念开头、巧设问题、引用式开头、整句开头和对比渲染。每种方法都有具体的模板和示例，例如“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这样的开头可以描绘背景，引出中心事物。 𐟓构段技巧：构段是指如何写稳重的主体内容。可以用小标题分段写，也可以描摹细节。这里展示了大量的示例和讲解，帮助读者弄懂每一个写作技巧。 𐟔„写作顺序：记叙文的写作顺序可以是顺序、倒叙、插叙或补叙。这里讲解了这四种写作顺序，帮助读者更好地组织文章内容。 𐟏结尾技巧：结尾是文章的点睛之笔，这里讲解了6种常见的结尾方式，包括自然收束、首尾呼应、引人深思、设置悬念、直抒胸臆和哲理启发。有了这些技巧，从标题到结尾都有对应的技巧可用，再不会写作文就说不过去了。每一章节的后面都给出了大量的技巧组合运用范文，素材延伸，名篇的精彩片段。总结技巧，学会应用技巧，积累素材，锤炼语言，给作文升阶，那我们写的作文还不得轻松40+！

孩子写作难？跟着汪曾祺学写作吧！ 𐟓š《汪曾祺给孩子的写作课》 𐟖‹汪曾祺 𐟔—中国水利水电出版社小时候上作文课总是让我头疼不已，日记、周记总是写成了流水账。高中时稍微好了一点，但800字的内容也常常是东拼西凑。现在，给我一个话题让我写篇文章，我可能还会抓耳挠腮，毕竟肚子里没墨水啊𐟒”。所以，写作能力真的是从小就得锻炼，虽然不能达到“下笔如有神”的境界，但至少得能顺畅地表达出自己的想法。 ❓说起来容易做起来难，该怎么锻炼呢？其实，现在的孩子们真的很幸福，想要什么有什么，这就给了我们方法。𐟑Œ 𐟓⢀œ请注意！汪曾祺来教大家写作啦！” 汪曾祺是中国作家、散文家，京派作家的代表人物，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。他写的《汪曾祺给孩子的写作课》就是专门为写作困难的孩子准备的。这本书精选了131篇汪曾祺的佳作，包括那些入选语文教材和阅读理解的篇目，按照人物、写景、记事、抒情、议论和游记六大体裁分卷整理。 𐟔†在每一卷中，汪曾祺都会详细讲解该体裁的写作要点。比如游记类：风景不能与人物无关，风景就是人物活动的环境，同时也是人物对周围环境的感受。风景是人物眼中的风景，大部分时候要用人物的眼睛去看风景，用人物的耳朵去听声音，用人物的感受去感觉周围的事件。再比如议论类：对生活的看法，对人和事的看法，最后要具体化为你对这些人的感情，不能单是概念性的东西。了解了这些要点后，我就开始翻开他的文章去看、去写，将理论付诸实践。看着自己写出来的内容，多少会有成就感。𐟑Œ 此外，书中还附赠了一张卡片，印着汪曾祺的12点写作技巧。第一点就是“读”𐟓–。“读书破万卷，下笔如有神。”要学会看书，找一些中国和外国作家用类似的方法写成的作品，看看人家是怎么写的。对比参照，触类旁通。看完汪曾祺的这131篇佳作，你也会触类旁通，收获不小的效益。总的来说，这套书非常适合中小学生学习，对于喜爱汪曾祺的大人来说，也是不错的选择。𐟑

𐟌ˆ 云南之旅：七彩游记 𐟌ˆ 𐟚頦𘸨𝜦–‡《七彩云南》 𐟚銊𐟌ˆ 云南，一个充满神秘与美丽的地方，让我流连忘返。𐟌ˆ 𐟎‰ 旅行的时间总是转瞬即逝，我们的云南之旅也即将结束。𐟎‰ 𐟒– 这次云南之行，让我深刻体会到大自然的壮丽与多彩。𐟒– 𐟌„ 从蓝天白云到绿树成荫，从鲜花盛开到山川壮丽，云南的每一处都让我心旷神怡。𐟌„ 𐟎蠦𘸨𘍤𛅤𛅦˜郞𐥽•行程，更是对美景的赞美和对生活的热爱。𐟎芊𐟌Ÿ 云南的美丽，如同彩虹般绚烂，让人难以忘怀。𐟌Ÿ 𐟓 优点：语句通顺，条理清晰，感情真挚。详细描述了云南的自然风光和人文景观。 𐟓 不足点：可以运用更多的修辞手法来描绘云南的美丽景色。景点介绍可以更加生动有趣，以吸引读者的注意。开头和结尾过于简单，可以尝试引用诗句或歌词来增加文学色彩。

四年级语文提升秘籍：学而思大阅读体验分享 𐟌Ÿ 溪宝今年10岁，已经是一名四年级的小学生。去年，我们选择了学而思大阅读，经过一年的学习，我深刻体会到了“腹有诗书气自华”的真正含义。 𐟓š 从一开始的沉默寡言，到现在能够滔滔不绝；从作文流水账到现在的引经据典；从只爱玩游戏到现在的每天阅读……这一年，溪宝在学而思大阅读的陪伴下，发生了翻天覆地的变化。 𐟓– 学而思大阅读为6~12岁的孩子提供了精心挑选的阅读书目，分为L1到L6六个级别，每年12本大部头书籍。这些书籍涵盖了古今中外的经典，从《鲁滨逊漂流记》到《世说新语》，从《格列佛游记》到《诗经》。每本书都被拆分成8个小册子，让孩子读起来毫无压力，不知不觉中就把厚厚的书读完了。 𐟑颀𐟏력�€Œ思的老师们在这过程中起到了至关重要的作用。班主任制定阅读计划，每天读几页都规划得井井有条。全年365天都有在线伴读，还有北大哈佛毕业的讲师每周领着孩子精读，教授阅读写作的方法技巧，积累好词好句。 𐟌Š 最近溪宝在读《海底两万里》，跟随老师深入书中，仿佛与船长尼莫一起经历了奇妙的冒险。讲师引导孩子感受海底之旅，穿越太平洋、印度洋、大西洋，最终到达北冰洋。通过这些精彩的情节片段，孩子不仅被内容吸引，还学会了写景的技巧和方法，以及情绪的描写。 𐟎‰ 学而思大阅读还设计了一系列游戏化的激励元素，如学习币、宝箱、每日挑战等，让孩子对阅读爱不释手。 𐟌ˆ 我始终认为，培养孩子的阅读习惯不仅仅是为了应试，更重要的是让他们爱上阅读，能够在阅读中找到自己的理想、探索未知的道路、见识更广阔的天空。虽然读万卷书不如行万里路、不如阅人无数，但对于10岁的孩子来说，如果能跟着学而思大阅读坚持读下去，已经足够了。

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