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作文怎样选材权威发布_怎样选材作文500字(2024年11月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

作文怎样选材

如何通过优秀作文提升写作技巧？孩子上四年级了，作文却越来越让他头疼。虽然平时阅读量不算大，但一直在课外阅读上下了不少功夫，各种类型的书都有涉猎。然而，随着年级的升高，作文却成了他的一大难题。每次写作文，从谋篇布局到遣词造句，他都感觉像是在拔头发。尽管如此，他依然坚持每天写一篇作文，但质量却不尽如人意。我一直在思考，为什么他有阅读量，语文成绩也不错，但作文却写得很困难呢？也许是因为平时读的课外书虽然多，但并没有真正入心入脑。读的书籍和写作没有结合起来，距离还是有点遥远。于是，我决定尝试每天和他一起精读一篇优秀作文，学习写作手法，这样或许更符合他的实际需求。我买了几本过刊《小学生作文》，发现所选的作文质量确实很高，题材都贴近小学生的生活。很多文章写的事情都是我们生活中经历过的，这真是再好不过了。以前总是觉得没有素材，看了别人的作文才发现，原来任何一件小事都可以成为素材。同样的事情，别的同学是怎样写得更充实、更生动的？于是，我们随手翻开了一篇《蚊子的奥秘》。这篇作文从内容上就有共鸣——儿子也经常被蚊子困扰，这篇作文选材贴近生活，从小事中挖掘出科学的道理。首先，这篇作文的开头和结尾呼应得很好。开头用生活中的小知识引出蚊子的奥秘，结尾呼应“生活处处皆学问”。其次，通过查找资料，将蚊子的奥秘写得很清楚。最后，儿子仿写了《“隐形”的杀手》，以大家喜欢的奶茶为例，顺利完成了本周的作文作业。通过这次尝试，我发现精读优秀作文确实能帮助孩子提升写作技巧。每篇作文都有其独特的结构和内容，通过分析这些结构，孩子可以学到如何组织自己的作文。同时，通过查找资料和仿写，孩子也能更好地理解和运用写作技巧。总之，精读优秀作文是一个有效的提升写作技巧的方法。希望每个家长都能找到适合自己孩子的方法，帮助他们更好地学习和成长。

思想的力量：如何让你的作文更有深度？ 𐟓š 思想的力量是无穷的，它能够赋予你的作文以深度和意义。今天，我想分享一篇文化思辨类主题的高分范文，谈谈如何通过深入思考来提升你的写作能力。 𐟌ˆ 首先，这篇文章的立意非常深远，内容非常充实。作者在文章一开始就明确了自己的观点，然后通过精心构思，创造了一篇经典之作。从预先构思到创作者的风格基调，这篇文章的写作顺序非常符合创作的一般规律。 𐟓– 在选材和结构方面，作者也非常用心。论证预先构思时，他选择了自传体小说《钢铁是怎样炼成的》作为例子；而在论述独特的风格基调时，他则选择了陶渊明，阐述了浪漫的想象和对田园生活的真挚追求如何成就了陶渊明独特的风格。 𐟗㯸语言上，这篇文章言简意赅，分析透彻到位。作者在结尾处升华了主旨，从作文到人生，言有尽而意无穷。这样的写作方式，不仅让读者感受到思想的深度，也让人对生活有了更多的思考。 𐟌Ÿ 总的来说，这篇范文告诉我们，只有当你有了思想，你的作文才会有思想。希望这篇文章能激发你在写作中更多的思考和灵感。

𐟓中考作文升格秘籍𐟚€ 𐟌Ÿ想要在中考作文中脱颖而出？作文升格是你的不二选择！𐟌Ÿ 𐟓˜ 升格作文，就是在保持原文核心思想和素材的基础上，通过精细的修改和润色，让你的作文档次更上一层楼！𐟚€ 𐟖‹️ 那么，如何进行作文升格呢？ 1️⃣ 书写要工整美观，给阅卷老师留下好印象。 2️⃣ 题目要简洁且吸睛，能迅速抓住读者眼球。 3️⃣ 开头要切题且优美，为整篇文章定下基调。 4️⃣ 选材要得当且新颖，让你的文章内容更加丰富。 5️⃣ 结构要合理且巧妙，确保文章条理清晰。 6️⃣ 细节要细致且扣题，让你的文章更加生动有趣。 7️⃣ 结尾要呼应且显志，让整篇文章更加完整。 8️⃣ 表达要明白且流畅，确保你的文章易于理解。 𐟓 现在，以“又见”为题，写一篇不少于600字的作文吧！记得遵循上述升格原则哦！𐟓 𐟒ᠧ交𞋯𜚨‡ꤻŽ纳兰容若的“人生若只如初见”成为人们心中的经典，又有多少人能够体会“又见”带来的情感呢？是《故乡》中迅哥儿对闰土的回忆与伤感？还是《我的叔叔于勒》中一家人对于勒的躲避与冷漠？又或者是《背影》中朱自清在泪光中再次看到父亲背影的内疚与怀念？你的“又见”，又会带给你怎样的感悟呢？𐟒က

𐟓š三年级写作秘籍：轻松掌握作文技巧！ 𐟓–三年级的孩子们，写作是你们语文学习的重要部分。掌握写作技巧是取得高分的关键！这份资料结合课文1-8单元，详细讲解了如何写好作文，非常实用！快来学习吧！ 𐟎溺줸€单元：猜猜他是谁审题：选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。选材：任何一个同学都可以成为你的写作对象。可以写一写他的外貌和特点，特别挑一个事例来展现，更容易让人猜到你写的是谁哦！提纲：外貌描写：包括五官、衣着、身材（注意用上修辞）。人物特点：性格特点（活泼、开朗、调皮、安静、沉稳、幽默等）、爱好特点（画画、跳舞、围棋、看书、运动）、品质特点（热心、专注、拾金不昧、勇敢、坚强）。结尾：表达自己的心情，总结全文。 𐟓…第二单元：日记审题：日记就是记录自己一天的见闻或感受，是对当天发生的事情的记录。选材：回忆一天中发生的所有事，搜索印象深刻或有意义的记录下来。比如今天举行了什么活动，今天有没有受到表扬，今天最高兴的一件事是什么，今天最后悔的一件事是什么…… 提纲：开头：写明当天的日期、星期几和天气情况。中间：重点叙述发生的事情，写写感受。叙述事情过程中注意用上语言、心理、动作描写。结尾：表达自己的心情，总结全文。 𐟓š第三单元：我来编故事审题：根据给定的词语或自己选择的角色，编一个有趣的故事。选材：故事里有哪些角色？事情发生在什么时间？是在哪里发生的？他们之间发生了什么故事？提纲：事情的起因：故事的开始，交代清楚事件的起因。事情的经过：详细描述事情的发展过程，抓住细节。事情的结果：故事的结局，交代清楚事件的最终结果。蕴含的道理：这个故事告诉我们一个什么道理？表扬了什么，批评了什么？ 𐟎觬쥛›单元：续写故事审题：根据语文书课本插图的内容，我们可以将本次习作的题目定为“过生日”。平时拿到试卷看作文时，有气泡框的提示词对话时要抓住关键，没有时联系图中多次出现的物品进行分析。选材：①写同学们课间讨论自己的生日怎样过。②写李晓明为自己的生日发愁。③写同学们打算为李晓明过生日。④同学们为李晓明举行了一场别开生面的生日会，李晓明感动得哭了。提纲：当进行内容构成时，要注意我们的写作六要素：①什么时间？②在哪里？③有哪些人物（主人公是谁）？④事情的起因是为什么？中间经过发生了什么事情？最后结尾如何？表现手法：开门设疑，留疑问吸引读者。结构顺序：时间顺序，地点转换顺序，事情发展顺序。选定好文章的结构：总分一总。我们学习过的还有总分、分一总。

𐟓š 中考作文要求与日常训练指南 𐟓 在上海的中考作文中，有一些基本的要求需要遵循。首先，字数应该在780到920字之间，段落数控制在7到12段，并且需要在文中点题3到5次。𐟓 作文的选材通常围绕几个主题展开：家庭亲情、生活感悟、传统文化、校园生活、青春怀念和家国情怀等。通过不同的角度来阐释“成长”，引导中学生进行精神成长。𐟌𑊊为了明确写作思路，孩子们需要先确定作文的基本风格。这里附上了几篇七年级同学的原文和修改后的作文，供大家参考。𐟓– 通过这些训练，学生们可以更好地掌握写作技巧，提升自己的写作能力。𐟒ꀀ

七年级上期中考试作文及高分范文精选20篇 𐟓š 七年级上期中考试作文及高分提升范文20篇 1️⃣ 命题：那一刻，我流泪了那一刻，我流泪了试题分析 2️⃣ 命题：生活中的小美好生活中的小美好审题立意思路点拨 3️⃣ 命题：角落的风景角落的风景审题立意文体选择 4️⃣ 命题：我闻到了生活的馨香我闻到了生活的馨香审题 5️⃣ 命题：告别告别审题立意思路点拨 6️⃣ 命题：这也是一种幸福这也是一种幸福审题 7️⃣ 命题：光芒光芒审题 8️⃣ 命题：秋天的故事秋天的故事审题 9️⃣ 命题：让我怎样感谢你让我怎样感谢你审题 𐟔Ÿ 命题：这句话，温暖了我这句话，温暖了我审题 1️⃣1️⃣ 命题：新鲜感我的新同桌审题立意选材构思 1️⃣2️⃣ 命题：这才是真心朋友这才是真心朋友审题与立意选材与构思 1️⃣3️⃣ 命题：其实并不难其实并不难审题立意 1️⃣4️⃣ 命题：美的瞬间美的瞬间审题 1️⃣5️⃣ 命题：期待礼物期待礼物审题 1️⃣6️⃣ 命题：成长路上有盏灯成长路上有盏灯审题与立意选材与构思 1️⃣7️⃣ 命题：记在心里的那句话记在心里的那句话审题立意选材构思 1️⃣8️⃣ 命题：步入初中，我多了一份坚强步入初中，我多了一份坚强审题立意选材构思九、命题：这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一天，我回家晚了这一晚。

三上童话习作指导：从零开始编故事 𐟑‹大家好！期中考试快到了，小朋友们要加油哦！今天我们继续讲解三上第三单元的习作，让作文不再是难题！ 𐟌Ÿ童话的特点是什么？ 1⃣ 拟人化：在童话世界里，植物、动物都能像人一样说话，有自己的情感。 2⃣ 有寓意：阅读童话能让我们学到一些道理。 3⃣ 知识性：童话中通常包含有趣的知识。 4⃣ 故事性：童话本质上就是有趣的故事。 𐟍写作思路童话需要大胆想象，赋予动植物人的情感和行为，同时写出故事的起因、经过和结局。 ☀第一步：审题这次习作主要是写童话。看到这些词语，你脑海中浮现了怎样的画面？想到了怎样的故事？发挥想象，把故事写下来。 ☀第二步：选材可以从列出的角色中任选一个或几个，也可以添加自己喜欢的其他角色，如小公主、月亮、兔子、狐狸、猎狗、牵牛花等。然后选定时间、地点，构思童话故事。 ☀第三步：构思我们以“猎狗、啄木鸟、兔子”为角色，简要列出提纲，涉及到的关键词语有：冬天、森林超市、啄木鸟、小河边。开头：描述外面的环境，为兔子遇险埋下伏笔。（略）中间：写啄木鸟求救和猎狗救助兔子的过程。（详）结尾：通过猎狗的话，体现它乐于助人的品质。（略） ☀第四步：表达 ① 写之前想一想：故事里有哪些角色？每个角色有什么特点？事情发生在什么时间？在哪里发生的？为什么发生在这个时间、这个地点？他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？ ② 要写出故事的起因、经过、高潮和结局，还要注意细致描写角色的神态、语言、动作、心理。 ③ 给习作加一个合适的题目，与习作内容关联，不跑题！ 𐟌ˆ小提示：要让故事情节丰富、有趣、吸引人，一个好方法是给人物设计麻烦。

初中生必备：10位大师教你写作文 𐟓š 初中生们，想要提升作文水平吗？这本书绝对是你的不二之选！从鲁迅、莫言、史铁生到朱自清、林清玄，10多位文学大师联手教你如何写好作文。 𐟓– 书中涵盖了18个热门考试主题，提供与主题相关的故事选材，让你的作文不再单调。比如，亲情题材不再局限于大雨夜妈妈背你去医院的老套路。 𐟎“ 准初一的同学们，暑假期间读这本书，开学后的作文考试将变得轻松简单。这本书的含金量非常高，绝对值得一读！ 𐟌Ÿ 快来提升你的作文水平，让你的文章在同龄人中脱颖而出吧！

小升初满分阅读理解课分享（二） 𐟓… 日期：2024年9月21日 𐟓– 科目：语文 𐟕’ 时间：10:30-12:30 𐟓– 阅读部分：指导了《父亲的泪》阅读理解，涵盖了以下知识点：题目的作用：从结构和作用两个方面回答。段落结构：句首的作用。如何抓关键词：关键词串联法、小标题概括法、段意相加法。段落赏析：句中的作用和赏析。如何看分答题。如何归纳文本主旨和中心。 𐟓– 作文部分：完成了上一张试卷的作文方法讲解：选材写作：书法/音乐，段落结构布局要详略得当，事例选择和细节描写。选材星空/听雨，段落结构为总分总，运用五感法，细节描写使用修辞手法。写作顺序：时间/空间顺序。选材传统节日，围绕中心句将制作过程写清楚，使用动词、先后顺序词和修辞手法。 ⚠️ 提醒：今天只是进行了作文方法讲解预热，后续阅读练习课和作文课会每周交叉进行。

中考作文：讲一个好故事，有一个好认识与高考不大相同，中考多为各省市甚至是各区县自主命题，因此可称之为中考真题的试题，一年下来，全国就有至少上百套。每一套真题中有一到两道作文题，几年下来，作文真题的数量也蔚为可观。虽然数量极多，但很少会有完全相同的作文题目。那这些令人眼花缭乱的作文题目背后隐藏着怎样的命题逻辑，评卷过程中又秉持怎样的标准，考生又该如何备考呢?在临场考试时上面对不同的作文题目，又需要在选题和审题上采取怎样的应对策略呢？这些都是值得研究的问题。先说考试作文的命题逻辑。虽然中考作文题目千变万化，但命题人的出发点与落脚点是一致的，那就是引导考生关注自身成长，记录自身的成长经历，尤其是中学时代的成长经历，并思考在这一成长经历中所获得的人生教益。这一结论几乎可以从每一道中考作文题目中得到验证。比如，以近三年的北上广深题目为例（见图一）虽然有一些标题乍一看，不太能与“成长”挂钩，但实际上只要细琢磨，总能以“成长”作为主题来选材立意。比如，北京的《做一粒的种子》，是在谈一个关于人生选择的问题，而这一人生选择必然与成长中的认识密切相关。上海的《有一种甜》和《比看上去更有意思》,也是如此，也可以以“我”为主人公，谈个人的成长经历，从中体会“甜”是什么，为什么“比看上去更有意思”。再说评卷过程中又秉持怎样的标准，简而言之，可以用两句话来回答，那就是“讲一个好故事，有一个好认识”。与命题保持一致，阅卷过程中，评价标准也更关注考生能否结合个人的成长经历，讲出有意思有意味的故事来，能否从这个故事中生发出一些对人生的深刻认识来。虽然中考作文大部分要求为“文体不限”，但实际上这之后还隐藏着四个字，这四个字不是可见的“诗歌除外”,而是“文要有体”,也就是写什么体裁的文章，要像什么体裁，不能四不像。因为中小学阶段所学的主要是记叙文，所写的也主要是记叙文，所以中考作文命题要确保一定能写记叙文，当然也可以写其他文体，但难度会有所不同，很多时候，写其他文体的难度要大于写记叙文的难度。既然命题与阅卷有共同的要求或者说共同的标准，那么在备考过程中，就要把满足这个要求和标准放在首位，因此也要努力“讲一个好故事，有一个好认识”。这里面的“好故事”并不一定非要求新求异求独特， “好认识”也不是说非要多么高大上，只要有所思，有所感，真能够打动人就好，平中见新，平中见奇的写法更值得鼓励。（北师大附中王晓冰）

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