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写关于美的作文在线播放_关于美的作文500字左右(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

写关于美的作文

全国中小学生同步作文金奖含金量大家好，今天我要跟大家分享一套让我眼前一亮的书——《语文报小学生同步金奖作文》。这本书真的是我这种为孩子作文发愁的家长的救星！首先，很多家长都会有这样的困惑：孩子读了不少书，嘴里也能说出不少金句，但为什么一到写作文就抓瞎呢？其实，关键在于输出和输入之间缺少一座桥梁。而这本书，恰恰就是这座桥梁。这套书是由语文报社出版的，质量有保障。它是从全国中小学生“同步金奖作文”征文活动中的金奖作文中精选出来的，与统编小学语文教材完全同步，特别适合3到6年级的孩子。书中的每篇作文都经过了精心编辑，分为“习作要求”、“敲定选材”、“思路点睛”、“草稿本”和“金奖展评”五个部分。这样一来，孩子就能系统地学习如何写出一篇好作文的步骤、方法和技巧。最让我惊喜的是，这些作文都是全国范围内的好作文，让孩子可以直接面对优秀作文，吸取经验。而且，书中还有配套的童声音频和精美插图，陪孩子一起听美文，无形中提升他们对美的感知。通过学习书中的好词好句和结构方法，孩子在短期内就能看到作文水平的提升，得到老师和家长的肯定，这对他们来说是一种很好的激励，能提高他们的自信心。之后，再引导孩子多读、多观察、多记录、多练习，写作就不再是一件难事。总之，想让孩子学会写作文，进而提升写作能力，需要多看多输入，也需要有效地引导。认真学好这套书，孩子的作文水平一定会有质的飞跃。

开学啦！快来学写高考作文倡议书吧𐟓š 开学啦！还不会写高考作文倡议书的同学们，赶紧看过来！𐟑€ 𐟓š 倡议书写作指南 2019年高考作文注重真实语言运用情景，明确具体任务导向，侧重于考查考生分析问题、解决问题的能力。实用文体写作集体上线，考查了书信、演讲稿、观后感、慰问信、时评文、倡议书等。命题多元化，材料热点化、社会化，任务具体化。 𐟓Œ 概念界定倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动的专用书信。 𐟓 典题精练阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）孔子云“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。可是，现实生活中，也有一些同学不理解美育，不懂得审美。有的说：“我们学习这样忙，哪有时间欣赏美？”有的说：“考上大学主要靠智育，审美能力的有无是无关紧要的啊！”也有的说：“人无德不立，只要品德好，就能拥有一切。”此外，我们身边还有一些其他不重视美育的现象。上面的材料引发你怎样的认识与思考？以学习委员“小明”的身份为主题班会写一篇“倡议书”。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。同学们，赶紧行动起来吧！𐟒ꀀ

假期语文提升攻略：135分不是梦！ 𐟌Ÿ语文提分其实并不容易，光靠刷题是远远不够的。语文素养需要慢慢积累，而假期正是提升语文的好时机！特别适合初三、高一、高二的同学们，在你们还有较多时间的时候，越早着手提升语文越好！ 𐟌🦈‘自己平时作文经常得50+，高考语文发挥出色，考出了135分的好成绩。以下是我总结的一些培养语文素养的方法： 1⃣ 古诗：推荐《唐诗小札》《宋词小札》以及叶嘉莹先生的书籍。这些书籍可以提前培养你高中鉴赏古诗的思维及语感。 2⃣ 古文：阅读《史记》《淮南子》《古文观止》等书籍。高考的古文大多是古代人物传记，很多出自《史记》。广泛阅读古代人物传记，不仅可以积累实词虚词和文学常识，还可能遇到未来的考题哦！ 3⃣ 作文：可以买一本高考作文集随便翻翻，看看高中作文与初中作文的不同。同时，趁着自己有时间，多练笔。我自己从初二起就开始写日记，后来写各种平台文章，对写作文有很大帮助。初中作文满分50经常得48+，高中作文基本上每一次都会上50。 4⃣ 阅读：阅读是语文学习的根本。为了提升语文素养，散文是不错的选择。我个人很喜欢张晓风、余秋雨、周国平、汪曾祺的作品，这些作品能让你感受到美的语文。 5⃣ 时事：高考对中学生的时政要求很高，要做到“家事国事天下事事事关心”。现在可以开始培养时政素养。可以看看杂志《看天下》《南风窗》，这些杂志对时事热点有很深入的评论，观点见解也很独到，对我们作文的思维培养也很有帮助。此外，报纸《人民日报》《南方周末》的社评也很棒，文采特别好，很多高级用法都可以积累到作文里。新闻可以看《新闻周刊》，每周六晚上十点半新闻频道，更多倾向我们身边社会现象的评论，积累作文素材也很好。 𐟌Ÿ语文光靠刷题是没有根基的，一定要在有时间的时候为自己打好基础，这样开学后的刷题才会更有效果。大家一起加油，语文成绩up up up！ ✨预告：明天分享英语140+的经验方法哦！

陪娃作文记：1.0到3.0蜕变暑假作业又来了，这次是半命题作文：“______唤醒了我对美的发现”。𐟓 每次陪孩子写作文，我都像是经历了一场战争。从1.0版本到3.0版本，每一步都充满了挑战和惊喜。一开始，看到1.0版本的作文，我简直要气得喷火𐟔壀‚东拉西扯，完全不在点上，字数还凑不够。那种无奈和焦虑，只有经历过的人才懂。𐟘�𘀤𘪥헩ƒ𝥃是从我身上掉下来的一块肉，真是心疼。然而，看着孩子从乱七八糟的句子中慢慢找到感觉，文章开始有了逻辑和条理，心里还是忍不住美滋滋的~𐟥𐠦𘀤𘪨🛦�ƒ𝥀𜥾—骄傲，每一个字都凝聚了我们的心血。现在，作文已经从1.0升级到了3.0版本，虽然还有很多需要改进的地方，但每一次的进步都让我感到无比的满足和欣慰。𐟒ꠥ𘌦œ›未来的路上，我们还能一起走得更远，写得更好！

相见恨晚！这本历史书的文笔太惊艳了最近在读徐海蛟的《不朽的落魄》，真是让我大开眼界。这本书从科举落榜的角度入手，讲述了13个科举失败者的故事。这个视角真的很新颖，之前读到的历史人物书大多是关于诗人或者女性的，而这本书从科举落榜的角度来写，感觉特别吸引人。如果你也想写历史书，不妨试试这个方向，说不定会有意想不到的收获。除了故事情节的精彩，这本书的写作方法也值得学习：动词运用得淋漓尽致 𐟚𖢀♂️ 在描述王冕的故事时，书中写道：“他时常头戴高帽，身披一件绿蓑衣，腰间佩一柄木剑，两脚蹬一双长齿木屐，旁若无人地端坐在牛背上。”这句话简单清爽，却用了“戴”“披”“佩”“蹬”“端坐”等多个动词，把王冕不修边幅、潇洒自如的形象刻画得栩栩如生。所以，写作文时动词的运用真的很重要。用具体比喻抽象概念 𐟌𞊊书中的比喻也非常高级，比如：“生活总归是自己的，贫穷无法像诗句那样分送给别人。”还有：“生计系在发丝般细微的人情上，好比微弱的烛火，命运哈一口气就能吹灭它。”这些句子把抽象的“贫穷”和“生计”用具体且美的意象表达出来，感觉特别有生命力。素材新颖，细节丰富 𐟓œ 这本书提到的13个历史人物虽然大多是我们熟悉的，但作者选取的都是小众素材。比如在写张岱的故事时，提到他痴迷饮茶和对饮食的追求；写蒲松龄时，提到他考乡试屡次落榜，其中一次是因为“越幅”，也就是字数超过行了；还有一次是因为考试前聚餐大吃大喝导致腹泻，发挥失常。这些小细节我们之前可能不知道，但读到这些书就会觉得特别有趣。总之，《不朽的落魄》这本书真是让我相见恨晚！准备读完后再系统梳理一下里面的写作方法，以后写历史散文的时候可以拿来即用。

孩子作文写不好的根源是什么？𐟤” 写作这件事儿，说简单也简单，说难也难。一个人要是只会点“小技”，写出来的文章肯定不咋地。对于刚开始学写作的孩子来说，最重要的不是文章要有多美，而是要“真”。写作的激情其实来源于表达愿望。只有写真话，才能清楚自己到底想说什么。无论是日常交流还是写作，说假话总是比说真话费劲得多，而且虚假的东西只能满足一些表面的需求，根本带不来美的愉悦。如果孩子在写作训练中总是为了追求“美”而不能说真话，总是被要求写一些虚假的、表达自己并不存在的“思想感情”，那他们的思维就会乱套。其实，我们苦苦寻找的“写作技巧”真的很简单：就是一定要“说真话”。然后再加上一些小方法，那才是锦上添花。就像钱理群先生说的，“培养一个人怎样写作，在另一个意义上就是培养一个人怎样做人”。所以，别急着让孩子去学那些复杂的写作技巧，先让他们学会写真话，表达自己的真实感受。这样，写作这件事儿才能变得简单又有趣。

探索“有”与“无”的奥秘：跨界的启示终于开始动笔写大作文了，希望大家能给我一些宝贵的意见。感谢大家的支持！ 𐟌 跨界的魅力在于其无限可能。在新的世纪里，我们如何让非遗在新时代焕发新生？如何为传统文化注入新的动力？这需要我们利用新的思路、新的技术和新的方法，让文化与现实世界的交融成为可能。 𐟏™️ 城市建设的进程中，“有”与“无”的关系至关重要。我们要做到统筹兼顾，既要重视有形的基础设施，也要关注无形的文化氛围。例如，建设融合生态、文化、休闲等多种功能的文化公园，不仅丰富了人文意义，还提升了文化价值。 𐟏Ÿ️ 以杭州为例，通过举办亚运会等大型活动，我们不仅要满足居民的基本需求，还要提升城市的文化品质和市民的生活质量。这不仅体现了我们对美的追求，也展示了我们对美好生活的向往。 𐟌ˆ 创新的本质在于不断探索和尝试。无论是技术创新还是文化创新，都需要我们抓住机遇，迎接挑战。在这个快速发展的时代，创新是第一动力，抓住了创新，就抓住了未来。 𐟓š 最后，我想说，无论是在学术研究还是在社会实践中，“有”与“无”的平衡和跨界合作都是非常重要的。让我们共同努力，为这个时代的进步和发展贡献力量。

如何教小学生写好作文？𐟓š 教小学生写作文其实没那么复杂，关键是要让他们知道，写作不是凭空创造，而是把脑袋里的知识重新排列组合。就像拼图一样，把已有的碎片拼成一个完整的画面。首先，别急着让学生写优美的句子。你得先给他们喂点“优美的句子”，让他们知道什么是美的。比如，可以给他们读一些经典的名句，或者分享一些你觉得特别美的段落。这样他们慢慢就会感受到美的存在。另外，横向联读法也是个不错的办法。先看几个例子，把数据录入脑袋，自己就有感觉了。就像柯灵的散文，他的文字清丽古朴，特别有氛围感。虽然你可能写不出那种古朴的文字，但一般的文章还是没问题的。最后，别强求学生一下子就能写出很强大的作品。每个人都有自己的节奏和进度，慢慢来，别急。只要他们愿意写，愿意尝试，那就已经迈出了第一步。所以，我的办法是【激活学生现有的知识，并使学生将这些知识重新排列】。慢慢来，别急，写作这事儿，急不得。𐟓

亲子共读：孩子眼中的诗意世界 𐟌™𐟌™这本外国儿童诗集是我和孩子都非常喜爱的一本书。每晚睡前，我会为孩子朗读诗篇，让她在诗的意境中进入梦乡。每一首诗都是孩子眼中多彩的世界，是她们想象的宇宙，诗中的一切——景色、玩具、甚至是影子，都充满了生命力。 𐟎谟Ž訯—集中的每一首诗都配有精美的插图，这些静止的画面本身就是一种美的享受。插图不仅能装饰文字，还能激发孩子的想象力和创造力。通过插图，孩子可以跟随文字，在脑海中描绘出动态的画卷。 𐟓š𐟓š有些孩子觉得写作文很难，即使他们喜欢阅读，也读过很多书，却依然难以用文字表达自己的想法。我认为，这可能是因为他们在日常生活中缺乏对美的感悟。只有当你用心去发现生活中的美，才能用美的文字去描绘它。 𐟑€𐟑€当然，发现美的眼睛并不是天生就有的，需要通过后天的培养。因此，作为家长，我们需要在孩子小的时候引导他们如何去发现和感悟生活中的美。从书籍的角度来看，这本诗集是一个很好的选择。 𐟓–𐟓–我个人认为，这本诗集适合7岁以上的孩子阅读。太小的宝宝可能不太适合，因为选书时要遵循年龄的特点。我们不应该高估孩子的文字理解能力，但也不能低估他们的想象力。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ总的来说，这本诗集不仅是一本儿童文学的瑰宝，更是一本能够激发孩子想象力和创造力的神奇之书。通过亲子共读，我们不仅能够享受阅读的乐趣，还能在潜移默化中培养孩子对美的感知和表达能力。

99分作文攻略：选材、积累与运用全解析许多家长在辅导孩子作文时，往往会遇到这样的问题：孩子平时积累了不少好词好句，但一到动笔时却半天憋不出一句话。其实，要写出优秀的作文，题材、结构、细节和立意都是缺一不可的。今天，我们就来聊聊如何选择题材和积累素材，让孩子的作文更上一层楼。如何选题材？𐟌ˆ 立意明确选择素材是作文成功的关键。比如，题目要求写五一假期的一件事，是写游乐场的经历还是爬山的经历？哪个更容易得高分？答案是爬山，因为爬山可以轻松引导出迎难而上的主旨，而游乐场则相对困难。情感触动将生活中的点滴以小见大，比如朋友之间的付出，父母给予的温暖和感动。比如，假期一起去品味“疏影横斜水清浅，含香浮动月黄昏”的那份美丽；去领略“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然。而不是只会喊一句“哇，好漂亮。” 如何积累素材？𐟓š 拓展知识面现在的中考题很刁钻，从人文到艺术，从民族元素到社会科学都有涉及。建立发现美、鉴别美的能力很耗费家长精力。比如，通过探究越王勾践的长剑，了解其背后的历史故事，感悟其坚韧的精神。作文中遇到描写人物坚韧品质时，即可提取到本次内容，填充到写作中。阅读与思考输入不能是囫囵吞枣、走马观花似的，要把书读透，才能有效输出。比如，文学常识按分类积累，每次写作文前缺乏素材时可以翻阅并运用。要具备思考能力，比如这个词在文章中的妙处是什么？作者又想表达什么？学会这些，写作中也会形成斟酌用词的思维习惯。如何运用素材？𐟖‹️ 复述故事、分享感受学会复述故事、分享感受。比如，经历是人生中不可缺少的姿态，体会学习的艰辛，感悟身边人的细腻情感。阅读也是种生活姿态，通过阅读唤醒蕴藏在心底的求知欲望，学会开口表达美好，用笔记录生活。总之，想要让孩子写出99分的作文，家长需要从选题、积累素材和运用素材三个方面入手。通过阅读、思考和复述故事等方式，让孩子不断积累知识和经验，最终能够写出内容丰富、立意明确的优秀作文。

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