我的老师高中作文新上映_《我的新老师》300字(2024年11月抢先看)
英语老师教你写语文作文,真的靠谱吗? 大家好,今天换个角度,让一个英语老师来教你们怎么写语文作文,是不是有点新鲜?先来个灵魂拷问:你们真的看过你们语文老师写的作文吗?哈哈哈,我猜你们可能连语文老师写的段子都没看过吧?我可是有证据的哦! 作为一个高中时代语文老师必读作文的班级双雄之一,我总结了一些写作技巧,分享给大家。首先,我觉得我是那种天赋型写手。我从来没看过什么名著啊、范文啊,谁有空看那些玩意?而且我非常讨厌卖弄文笔型的写作手法。比如当年阅读课,语文老师让我们去图书馆看余秋雨的《文化苦旅》,结果我一看第一句就不想看了,好好说话不行吗?一定要写成别人看不懂的样子才能显示自己逼格是不是?于是其他人看《文化苦旅》(鬼知道他们看得懂不),我在看《金三角风云》,还是金三角刺激! 我的写作战术 想一个新奇的观点,特立独行。比如世人盛赞梅花,我就批判它,骂它怂货,不敢竞争,只会孤芳自赏。 然后背两句诗句,注意,只背几句经典的,全篇绝不可能。内容上往上套,规定内容+规定句型。这就是我的双规型写作战术,现在英语作文我也这么教。比如: 内容: 批判梅花。 句型: 背过两句诗: 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。 好,怎么把这首诗用到内容中去呢? 梅花胆小,懦弱,像极了可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人中只会暗自神伤的小媳妇,注定会被历史长河淘汰。 搞定,就这么简单。 素材和段子从哪里来? 做的阅读理解题,把里面的好句子抄下来,自己用。哪有时间看课外书,就用现成的,以题攻题这叫。 老师经常读的另外一个同学陈同学写的作文,就是那种卖弄文笔型的,听上去高大上,ok,借来用用他的句子。 这不就行了么?做做文字的资源整合者就可以了。 自己编段子 不会编段子?没关系,甩点历史网红上去,关键词:萧何、寇准、刘伯温、曾国藩,随便你用: 相传(相传嘛,你懂的)有人问一代名相寇准对梅花的看法,寇准说: 梅花之美,乃凄美。好了,你可以发挥了,巴拉巴拉打死梅花。 懂了哇啦??? 希望这些小技巧能帮到你们,写作文其实没那么难,只要找到适合自己的方法,多练多写,总能写出好文章的!加油!ꀀ
高中语文领先秘诀 在公立实验高中任教时,我带领的班级语文均分一直稳居平行班第一,两个班的单科一本率指标都达到了三十个。现在我在私立普高任教,前两个月,我带的班级语文成绩在全校也名列前茅。以下是我在教学过程中的一些总结,希望能对大家有所帮助。 课堂管理 刚开学的第一个月,我每节课都严格抓纪律,确保学生听课效率。如果遇到学生顶撞,我会立即进行思想教育,绝不能姑息迁就。我的课堂不允许任何学生不尊重老师,一旦隐忍,他们只会变本加厉。 作业布置 我会提前说明没有及时上交作业的惩罚,并严格执行!学生最怕的就是记性好、执行力高的老师。尤其是在第一个月,需要让他们养成习惯:这个老师很严厉,不写她的作业会被罚。 认真备课 我会听不同优质公开课,结合新课标获得属于自己的感悟。当我熟悉教材内容后,就能在讲课过程中及时观察学生的状态,提醒学生做笔记。同时,保持阅读的好习惯也非常重要。 作文指导 考前我会讲一遍议论文框架,或者亲自批改一篇学生的作文,让学生明白好的作文是修改出来的。如果一个班大部分学生都写议论文格式的作文,作文的均分自然就上来了。高一刚开学时,青春的价值一定会考一次,高考也是重点,不妨以此作为讲解切入点。 提高均分 考前我会交代学生以下几点: 分点作答 不能留有空题 作文写完 没有做到的学生会受到处罚。其实对于普高来说,全班同学作文都写完,空题少的话,均分不会太差。语文均分差距很小,班上有几个学生作文写不完,简答题写不完,直接跌几个名次。 注重选择题和作文均分 这两次考试我着重看选择题和作文的均分。作文抓没写完的登记,默写和选择题写上分数,讲卷之前表扬这三个题型做得好的学生。 讲题时注重引导做题思路并规范答题步骤 考后反思班级优势和劣势。前期抓默写提升作文,能很快速提高班级均分。 奖励机制 考试后我会嘉奖前五或者前十的学生,以及进步奖和及格奖。这样优等生、中等生和后进生三个层次的学生都能得到照顾。奖励分为物质类和非物质类: 物质类:书签、记号笔、笔筒等。 非物质类:免作业券、免罚抄券、奖励看十分钟视频券、点一首歌券等。有奖有罚才有动力学习。 希望这些经验对大家有所帮助,让我们一起努力,提升学生的语文成绩!
工业工程与管理考研心得分享 大家好,今天我想跟大家分享一下我考研的经历,希望能对正在准备工业工程与管理考研的你们有所帮助。我报考的是西安建筑科技大学的工业工程与管理专业硕士学位。虽然我的分数并不出众,但确实有不少同学在询问我的复习经验,所以决定写下来,希望能帮到大家。 逻辑部分 逻辑部分的题目其实并不多,也不算难,但刚开始学的时候可能会觉得有点绕。我全程跟的是孙江媛老师的课,她讲得很生动,我能听得进去。之前我也听过赵鑫全的课,但他的讲课风格太模式化了,很多东西我听不懂,很容易犯困。所以后期我换了孙江媛老师的逻辑十八招,效果很好。推荐大家用这本书和孙江媛老师的课,真的很实用。 作文部分 管综的作文跟高中时的作文完全不一样,这里的作文更像是用来训练你的逻辑思维能力的。分为有效性分析和论述两个题。我推荐张乃心老师的课,她的课直截了当,简单明了,直接告诉你写作文的方法,你直接套用就可以了。虽然有人觉得她的课太简单,教出来的东西套路化,不会得高分。但管综的考试时间真的很紧张,在考场的环境下,能写完的就是胜利。乃心老师的作文课会让你非常容易上手。只要不跑题,字好看,分数也不会低。另外,作文需要靠自己练,作文的课程是很少的,自己去写去练的过程占了很大的比重。可以从网上买管综考试的答题卡,在答题卡上练作文。前期听课可以一周写一套题,后期课听完了就可以两天一套作文,觉得练得差不多了后边也可以三天一套。但绝对不能停,写作文的手感非常重要。 总结 逻辑:推荐用书《逻辑十八招》,推荐老师孙江媛(海绵MBA)。 作文:推荐老师张乃心(海绵MBA),自己练很重要! 希望这些经验能帮到你们,祝大家考研顺利!ꀀ
只要你家的孩子做事情慢,家长就要理性了,因为到了高中的时候,成绩必然会差,我是很少讲这种绝对的话的!即使在小学和初中成绩特别好,到了高中都不行!因为高考的试卷你都做不完!咱们不讨论理科了,因为理科你肯定做不。就说语文,昨天我跟一个高三的语文老师在聊天,这个老师每一届都会带出北大清华的学生的,他昨天跟我说,昨天他备课的时候,除了作文以外,光前面的他就花了一个多小时,你要知道他可是专业的语文老师啊!你要知道作文还要写呢?所以对孩子的时间的要求是非常严格的!
高中作文提分秘籍:把握中心思想与深刻主题 很多刚上高中或者步入高三的同学们都会遇到语文写作问题。对于新高一的同学们,你们面对着初高中作文间巨大的差异,感到束手无策,而新高三的同学们会担心不稳定的语文作文成绩,毕竟这是占有很大比例分值的大头! 如果你是新高一的学生,那么你需要尽快适应新的作文类型。高中作文主要以议论文为主,需要具备严谨的结构、充分的论述和丰富的例子。首先,要学会把握题目中心思想,在题目所划定的圆圈中施展才华。那么如何学会把握中心思想呢?我刚上高中的时候,也难以把握作文题目的中心,有几次联考的作文都偏题了。后来,我通过一些线上资源找到了很多大型联考的作文思路分析,特别适合我们刚上高一缺乏写作思路、抓不住写作重点的学生。因为有时候语文老师讲的作文分析也不一定很全面,甚至可能有些牵强,所以一定要学会自己去培养写作方面的能力!抓住简单的主题其实也不难,首先要圈关键词,出现频率越高越重要!其次,舍弃一些“非正能量”的词汇,因为这些可能是作为反面出现的,一定不要混淆。最后,也是最难的一步,从材料的事例中总结关键主题! 如果你是高二高三的学生,其实你更应该学会去找资源。这个时候,语文老师所讲的高度可能已经不能满足你的追求,你需要更加全面深入的分析思路。因为你们在有了一定高中写作经验时会发现大家都能大致把握中心,这个时候想要脱颖而出就必须要有更加深刻或新颖的主题中心。一些专业的评析能教会你抓住更加出彩的主题,从而让阅卷老师眼前一亮!我当时的高中同学也用了这种方法,最后作文都有了很大的提升。在这里我列举一个常用的方法就是“二元对立法”,这个是很依赖题目所给材料的,从材料中提取出两个核心词,并且是存在一定矛盾关系的,要去通过论证使二者处于辩证的对立统一的关系中,这个很考验个人分析作文的能力,也很能体现考生的辩证思维,所以能得到阅卷老师的喜欢。
内心敏感的学生需要老师的坚定支持 在高中时,我发现自己只是人群中普通的一员。然而,因为对文科的热爱,我有幸在一次小作文中得到了历史老师的青睐。他在全班面前展示了我的作文,并夸赞我的历史思维出色。这次经历让我们之间结下了深厚的渊源。 自从那次之后,我越来越喜欢历史老师的课。每次考试我都非常紧张,生怕自己考不好,辜负了老师的期望。终于有一次,我考到了年级前十,感觉自己的努力没有白费。 到了高二分班后,历史老师去了另一个班级。在和他聊天时,他提到新班级时,第一眼就去找我,发现我不在。后来我报了他的选修课,下课时他总会直言不讳地说我是最优秀的学生。每次听到这些话,我都感到心里暖暖的,仿佛被老师坚定地选择了。 在班里,我通常是班主任眼中很透明的那个学生,从来没有主动关心过我。遇到历史老师后,我的高中生活多了一束光。他的支持和鼓励让我感到自己并不孤单,也让我更加自信地面对学习和生活。
高中作文:献给初中恩师的心意 高一开学,老师布置了一项特别的作业——写一篇关于教师节的作文。其实,我早就想写写我的初中老师了。作文的标题是我从某部小说中摘抄来的,结尾则借鉴了《致爱丽丝》的经典结尾。(小学时,我特别喜欢这个故事!)整篇文章基本上都是真实的感受。 高中生活一开始就不太顺利,与初中相比,落差相当大。那几天,我还没完全适应,心情非常低落,特别怀念初中的同学和老师。晚自习写作文时,我越写越难过,尤其是那句“我不是什么千里马,她却偏要做我的伯乐”,真的是差点就要哭了。 感觉自己的文笔还是有点幼稚,但这就是最真实的感受。虽然高中生活不尽如人意,但初中老师对我的影响却一直萦绕在心头。
写作之路:从小学到央视的蜕变 写作对我来说,从来不是一件容易的事。 小学四年级时,我第一次写作文,结果全班倒数第十名,需要重写。那篇《五一手工记》我至今记得,写的是我如何做手工坦克。老师评价说没有感情,像流水账,于是我不得不重写。这次我写的是从奶奶家回家的事,奶奶不放心,偷偷跟在我后面,结果被我发现了,回家后我哭得很伤心。老师的评语是:“为什么要哭呢?” 生活让我变得情感迟钝,不再大喜大悲,也不再为了奶奶心酸的背影流泪。 到了初中,我勉强得了40分,勉强挤在优秀作文的合格线上。而我的同桌得了46分,讲的是命运的丘比特如何让他怦然心动。我不懂,太迟钝了,那明明是我的故事。 高中时,我偶尔能在语文单科考试中拿到年级第一,但即使是最高分,语文老师也会在我的卷子上找出各种错误。我知道自己没有文学天赋,甚至写不好考试的作文。只有高一的语文老师鼓励我,她觉得我的文章充满了对世界的思考与深度。 大学四年,我几乎没有为自己写过文字。作为新闻专业的学生,写作是必修课,我也总能拿到满意的分数。 后来,我有机会写那些华美的文字,配上灯光恍惚的效果。即使没人知道,被冠上他人的名头,但我还是得到了感谢,为我的文字。看着粉丝的感动,我感觉我的文字,真的也许,给人带来过力量。 哪怕只是匆匆一瞬。 后来,我的文案写到了央视,写到了可以以此为生,但我仍旧不敢相信,总是下意识否定自己,我不行,不可以。 被子弹击中的瞬间不是疼痛的,而是相当长一段时间的麻醉,却火辣辣地剜下一块疤,告诉你,你早就不是从前那个少年了。这种个人意志的消磨,把人变得面目全非,毫无勇气,把得到的都看做侥幸,认为失去才是常态。 但拔出子弹过后,我仍认为,外面洪水滔天,我有无限疆土。别人怎么说,怎么做,都是参考,你不喜欢,就别参考。 希望被子弹击中之后,别忘了来时的路。
天赋被考试磨灭:生活的艰难与无奈 谟𖥀,我画画特别好看。记得三年级时,我临摹了家里的碧霞元君像和一幅山水画工笔,妈妈看到后非常震惊,把作品给很多人看,大家都说我有画画的天赋。那时候,我还学过一段时间的钢琴,结果也是一样,学得比别人快很多。 初中时,我感觉自己的天赋爆发了。我发现自己在语言学习上也有优势:英语成绩一直很好,语文成绩也是全班前三。我的作文写得特别棒,全年级的老师基本都读过。那时候,我几乎是语文老师的骄傲。 初中时,我还曾规划过自己的人生路线:想以后去学画画,特别喜欢西洋画,然后通过艺考考个国内的大学,再去国外深造。因为真的太喜欢了。或者,我也想多学几门语言,当个老师也不错。 可惜的是,这些天赋最终都被考试磨灭了。我选择了参加中考和高考,像很多人一样走上了这条路。唯一没丢下的是英语,高考成绩依旧依靠天赋。高中时,英语老师曾说过,只要我能考到130分以上,他相信我可以上课睡觉、写小说。 我的理科成绩特别差,而且非常讨厌财经相关的东西。主要原因就是不喜欢,数字刺激不了我,我喜欢颜色和文字。结果大学的专业居然是金融。走到现在,我一直在逼迫自己,真的很烦这些东西,算不完的数字、报表、风险、杠杆,听见就头疼,还得装出好学生的样子讨好教授。其实,我巴不得把课本和电脑都烧了,讨厌数字,也不想学数据,好想画画、弹琴。 我并不是一个勇敢的人,容易受到外界的负面评价。初中老师曾讽刺美术是歪门邪道,还说我写的文字不符合考试要求。于是,我放弃了美术。外界还说学语言没有工作,所以我又逼迫自己选了讨厌的东西,学不会就哭,哭完了继续,焦虑就去暴饮暴食。 我没勇气,只能次次低头。
教师资格证备考攻略:高中英语篇 大家好!最近有不少朋友问我,教资考试怎么备考?尤其是高中英语这一科,感觉压力山大。其实,我今年22年下半年刚考完笔试,23年上半年就顺利通过了面试。现在又到了面试的季节,我决定分享一下我的备考经验,希望能帮到大家。 笔试部分 首先,我觉得方向很重要。相比自己啃书,跟着网课走会高效很多,因为网课是动态的,注意力更容易集中。我推荐大家试试粉笔的网课,再自己做些笔记总结。其实网课不用买最新的,去年的内容基本差不多,价格也便宜。 科目一:综合素质 综合素质这部分内容不算多,但也不少。建议大家把知识点大概看一看,记住主观题的答题框架就行。如果你作文不太好,可以听听粉笔的网课,记一下分析思路,不用练太多。 科目二:教育知识与能力 这部分知识点真的多!建议大家把知识点过一遍,选择题不用太在意,重点背练主观题。买了粉笔网课的朋友,不要完全依赖他们的主观题预测,也可以看看其他平台的不同预测,找共同点。我个人非常信任粉笔老师的预测结果,最后一题没押上,考的内容我都没咋背,擦线合格。不过这也说明没看太仔细也不用太担心啦哈哈哈。 科目三:学科知识与教学能力 对于英专生来说,高中英语的科目三还是比较容易的,底子好的话更是无压力。建议选择题稍微看看语音啊那些比较生僻的知识即可,主观题部分主要背记教案模板,其他主观部分甚至可以靠当场凭感觉写。不过教案部分还是要重视一些,毕竟比重挺大的,这个部分写的完整点基本分就很高了。 面试部分 䊊面试分为结构化和试讲两部分,下面简单说一下备考建议。 结构化: 结构化部分推荐大家关注微博“姜姜是个小叮当”!她从面试考前几十天开始就有直播,最后五六天会有冲刺直播课,带你全面过各种结构化题型,还可以连麦~而且是免费的!我感觉直接最后5-10天跟着她过一过就好,没有必要看其他的东西。 试讲: 高中英语有快十个课型吧。建议每个都准备一个模板,然后每个都自己找题练一练。模板也可以看百度找,在这个基础上自己修改总结,这样省事,也符合自己的特点。 总结 教资考试总体还是比较简单的,毕竟合格就行,不用给自己太大压力,不过也还是要稍微准备一下。总之,加油啦!希望大家都能顺利通过考试!ꀀ
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