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大树和小鸟的作文新上映_现代诗《树》冰心(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

大树和小鸟的作文

𐟌Ÿ精选作文素材｜那些让人心动的摘抄句子𐟌Ÿ 大家好！今天为大家带来一些精选的作文素材，这些句子不仅新颖，而且充满了诗意和哲理。这些句子摘自央视新闻夜读，希望能为大家的写作提供灵感！ 1️⃣ “生活就像一部电影，每个人都是主角，演绎着属于自己的故事。” 𐟎슲️⃣ “爱情就像一杯茶，入口是苦涩，但细细品味，却有独特的香气。” 𐟍𕊳️⃣ “梦想就像一只小鸟，虽然有时会迷失方向，但只要坚持，终会飞向蓝天。” 𐟐抴️⃣ “人生就像一场旅行，不在乎目的地，只在乎沿途的风景和遇到的人。” 𐟌„ 5️⃣ “知识就像一盏灯，照亮我们前行的道路，让我们在黑暗中找到方向。” 𐟒኶️⃣ “友谊就像一杯酒，越久越醇，越久越珍贵。” 𐟍𗊷️⃣ “亲情就像一颗树，深深扎根在土壤中，为我们提供庇护和温暖。” 𐟌𓊸️⃣ “爱情就像一朵花，需要用心呵护，才能绽放出最美的花朵。” 𐟌𘊹️⃣ “梦想就像一颗种子，只有经过辛勤耕耘，才能长成参天大树。” 𐟌𑊰Ÿ”Ÿ “人生就像一本书，每个字每个句都是我们经历的痕迹。” 𐟓– 希望这些句子能为你的写作增添更多色彩和灵感！如果你也有一些特别的摘抄句子，欢迎分享哦！

让孩子爱上语文：生活中的语文感悟 𐟓š 语文学习，真的是一门充满魅力的学科。但很多家长可能会问，语文到底该怎么学？积累是个好办法，但具体怎么积累呢？其实，语文的学习就在于对生活的感悟和理解。 𐟌🠩斥…ˆ，让孩子多积累生活中的感受。比如说，带孩子去公园，看到一棵大树，可以让孩子说说这棵树的感受。是挺拔的，还是弯曲的？是充满活力的，还是有些沧桑的？让孩子用眼睛去发现，用心去感受。 𐟗㯸接下来，引导孩子大胆说出心中的感受。比如，孩子看到树上的小鸟，可以让他说说小鸟的感受。小鸟是快乐的，还是忧郁的？这样，孩子不仅能锻炼表达能力，还能培养共情能力。 𐟓 然后，培养孩子在说的过程中建立起逻辑。比如说，看到一棵老树，可以让孩子说说这棵树的历史。它是怎么经历风雨的？是怎么坚持下来的？这样，孩子不仅能提高逻辑思维能力，还能感受到生活的美好。 ❤️ 最后，让孩子感受情感，说出情感。比如说，看到一棵被砍倒的树，可以让孩子说说他的感受。是无奈和惋惜，还是对生命的敬畏？这样，孩子不仅能提高情感表达能力，还能更好地理解生活。 𐟓– 以2023年中考作文“我生活中的一棵树”为例，这道题目非常考验孩子们的联想能力。同样的题目，可以写人、写事、写情感。如果孩子只写了树，那可能是因为他对生活缺乏感悟和理解。如果带孩子去种过树，或者见过树被砍倒、见过枯木发芽，那么孩子就能更好地理解和表达树的意境和情感。 𐟌𓠦€𛤹‹，语文学习就是靠感悟、靠情感、靠兴趣。感悟是生活所感，情感是敢说敢写能共情，兴趣则是能够长期在语文学习中耕耘的动力。希望家长们能多陪孩子去发现生活中的美，让他们爱上语文！

六年级作文变形记500字 𐟑‹来聊聊六年级作文《变形记》怎么写。𐟘ƒ 𐟎ˆ大胆想象是关键𐟒ᣀ‚可以想象自己变成一只小鸟𐟐毼Œ在天空中自由自在地飞翔；或者变成一棵大树𐟌𓯼Œ为人们遮风挡雨；又或者变成一条小鱼𐟐Ÿ，在大海里欢快地游来游去。就像打开了一扇神奇的大门，让我们的思维尽情地遨游在奇妙的世界里。𐟘Ž 𐟎ˆ确定好变形的对象后，要描写出变形后的感受和经历𐟑㣀‚比如变成小鸟后，可以描写在空中看到的美丽风景𐟌ˆ，感受到的微风拂面的惬意；变成大树可以讲述为小动物们提供栖息之所的快乐。𐟒•就好像我们真的经历了这些一样，让读者也能感同身受。𐟑늊𐟎ˆ别忘了加入细节描写𐟎‚比如变成小鱼时，可以描写海水的颜色、周围的水草和其他海洋生物。这样能让作文更加生动有趣。𐟘Ž就像一幅美丽的画卷在读者面前展开。𐟑늊𐟎ˆ还可以在作文中表达一些深刻的主题𐟓š。比如通过变形体会到环境保护的重要性，或者懂得珍惜现在的生活。𐟒•这样能让作文更有内涵。𐟘Ž 写好六年级作文《变形记》，需要大胆想象、细致描写和深刻主题。𐟘ƒ #六年级作文# #变形记# #创意写作#

𐟓š三年级同步作文大揭秘𐟓 𐟌Ÿ第一单元《猜猜他是谁》𐟌Ÿ 他，短发整齐，眼神炯炯有神。高高的鼻梁上架着一副金边小眼镜，樱桃小口总是滔滔不绝。他是我们班的智慧之星𐟌Ÿ，成绩一直名列前茅。但最近，他的学习态度有些松懈，成绩也有些下滑。他活泼好动，有时上课会东瞅瞅、西看看，老师发现后总是耐心教导。你猜出他是谁了吗？𐟤” 𐟓–第二单元《写日记》𐟓– 轻松愉快的暑假过去了，新学期开始了。我决心努力学习，专心听讲，积极发言。以前，我回家后总是先看电视或玩电脑，现在我要改变这个习惯，先写作业。新学期，我要努力成为更好的自己！𐟒ꊊ𐟌𙧬줸‰单元《骄傲的玫瑰花》𐟌𙊊在清澈的小溪边，有一朵骄傲的玫瑰花。小动物们来玩耍时，都夸赞它的美丽。但玫瑰花却因此骄傲自满，用刺去伤害其他小花。最终，它失去了所有朋友，孤单地哭泣。大树告诉它：“你不该这么骄傲呀！”玫瑰花听后低下了头。𐟘” 𐟌第四单元《续写故事》𐟌 青蛙跳出井口后，发现外面的世界真的无边无际！小鸟告诉它还有许多井里看不到的东西。于是，青蛙和小鸟一起去了江西庐山、安徽黄山、新疆葡萄沟等地。青蛙感叹道：“这个世界原来这么大呀！”𐟘𒊊𐟐Ÿ第五单元《我眼中的缤纷世界》𐟐Ÿ 大自然是一个神奇的世界，我最喜欢的是可爱的小金鱼。它们全身橙红，眼睛又大又圆，像闪耀的黑宝石。有一次，我发现其中一条小金鱼一动不动，我吓了一跳！后来妈妈告诉我，小金鱼是在睡觉呢！真是虚惊一场啊！𐟘‚ 𐟌𓧬쥅�•元《这儿真美》𐟌𓊊我家附近的公园真的太美了！公园门口有一艘威风凛凛的战船，中间挂着两张白帆。往里走有一座假山和一条巨大的瀑布。环绕着假山的是一条小河，晚上五颜六色的灯光亮起来，简直美极了！𐟌ƒ 𐟒᧬줸ƒ单元《我有一个想法》𐟒ኊ我发现家长们因为忙于工作而忽略了孩子。我和弟弟放学回家后总是孤单地写作业。于是，我对爸爸妈妈提出了一个想法：他们可以一个星期请一天假来陪我们。爸爸妈妈听后非常高兴地答应了！现在我和弟弟再也不会孤单了！𐟘Š 𐟎‰第八单元《那次玩得真高兴》𐟎‰ 暑假里我们一家人去了四川动物园游玩！我们看见了滑稽的猴子、可爱的大熊猫、凶猛的狮子和黑白相间的斑马群。这次旅行不仅玩得开心还增长了见识！真是太棒了！𐟎ˆ

六年级上册作文变形记 𐟘œ哇哦，宝子们𐟑민写变形记作文可真的是太有意思啦𐟑，现在我就迫不及待地来和大家分享一下我的经验呀𐟥𐯼Œ都赶紧来听听哦𐟘Ž！ 𐟓之前呀，我要写一篇 400 字左右的变形记作文呢，我琢磨了好久，最后选择变成一只小鸟𐟐楕检‚刚开始的时候呀，我真的是有点懵懵的呢，完全不知道该从哪儿下笔才好呀𐟘…。但是呢，我就静下心来呀，先试着去尽情想象自己真的变成小鸟之后的那些感受呢𐟘。我就想象着呀，清晨的时候醒来，发现自己待在一个小小的鸟巢里呢，周围呀，全都是那种柔软柔软的树枝和干草呀，摸起来肯定特别舒服呢𐟥𐣀‚然后往外面一看呀，哇哦，这世界一下子变得好大呀，以前觉得高高大大的那些大树呢，现在看起来呀，就好像是一个个小小的矮个儿啦，这种感觉真的是太奇妙啦𐟘œ！当我振翅高飞的时候呀，那感觉就更是妙不可言啦𐟘！风在耳边呼呼地吹过呢，就像是在给我加油助威一样呀𐟒裀‚天空是湛蓝湛蓝的呀，那颜色蓝得就像一块巨大无比的宝石一样呢𐟒™，云朵呢，就像是一朵朵超级蓬松的棉花糖一样呀，仿佛伸手就能够到呢，真的是近在咫尺呀𐟘ƒ。我还能俯瞰到地上的好多好多景象呢，比如说那河流呀，就像是一条银色的丝带一样呢，在大地上蜿蜒流淌着呀𐟌Š，看起来特别特别美呢；还有那大片大片的绿色森林呀，就像是一片绿色的海洋一样呢𐟌𓯼Œ一眼望去，满眼都是生机勃勃的绿色呀；那些小小的房屋呢，则是错落有致地分布在大地上呀𐟏᯼Œ看起来特别特别可爱呢。通过写这篇作文呀，我感觉自己对小鸟的生活真的是有了更深更深的了解呢𐟥𐣀‚也明白了呀，写变形记作文的时候呢，关键就是要设身处地地去想象自己变成那个东西之后的各种各样的情况呀𐟧。希望我的这些经验呀，能够给大家带来一些启发哦，让咱们都能写出棒棒的变形记作文呀𐟑，加油哦宝子们𐟒•！ #变形记作文# #写作经验# #想象作文#

𐟓š看图写话小能手！轻松提升写作技巧𐟓– 看图写话是作文的起点，想要一蹴而就并不容易。从字到词，再到句，最后成文，这需要时间的积累和练习。𐟒ꊊ𐟌𘦏写景物的句子：今天，阳光明媚，天气晴朗。白云悠闲地在空中散步。小鸟在树上欢快地唱歌。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。夏天的晚上，圆圆的月亮挂在天空中。风儿轻轻吹过，树叶沙沙作响。天空中乌云密布，电闪雷鸣。月亮闭上眼睛，安静地睡着了。 𐟌𜦏写四季的词语：春天：鸟语花香、万物复苏、春和景明、春暖花开、春意盎然、生气勃勃夏天：烈日炎炎、骄阳似火、夏阳酷暑、流金砾石、赤日炎炎、暑气逼人秋天：秋高气爽、秋风落叶、硕果累累、秋风习习、秋水长天、金桂飘香冬天：数九寒天、冰天雪地、银装素裹、雪窖冰天、白雪皑皑、瑞雪纷飞 𐟍€描写四季的句子：春天：小草偷偷地从土里探出小脑袋，柳树飘着长长的枝条，在微风中轻轻摇动。夏天：知了在树上不停地叫着，太阳高高地挂在天上，晒着大地，荷花在池塘中亭亭玉立，青蛙在荷叶上放声歌唱。秋天：一片片树叶变成了金黄色，在太阳下显得格外美丽。天空中的大雁，排成人字形，飞向南方。田野里的高粱，涨红了脸，像一支支火把，映红了天边。柿子树上挂满了一个个红色的果子，像是一个个小灯笼，好看极了。冬天：天空中纷纷扬扬地下着雪，一片片雪花飞舞着，盘旋着，缓缓地落下。房顶上、大树上、马路上，铺满了厚厚的雪，大地好像穿上了一件银色的外衣。 𐟐𞥸𘧔襸榜‰动物名称的成语：狐假虎威，叶公好龙，鸡飞狗跳，亡羊补牢，一马当先，守株待兔，生龙活虎，车水马龙 𐟌🥽⥮𙦤物的词语：郁郁葱葱，含苞待放，枝繁叶茂，桃红柳绿，百花争艳，绿树成荫，盘根错节，苍松翠柏 𐟔⦕𐥭—词语：一马当先，二人同心，三心二意，四面八方，五光十色，六神无主，七上八下，八仙过海，九霄云外，十全十美 𐟎訡觤𚩢œ色的词语：火红，金黄，雪白，天蓝，红彤彤，绿油油，黄澄澄，金灿灿 𐟘Š表示笑的词语：微笑，冷笑，嘲笑，狂笑，傻笑，苦笑，讥笑，笑眯眯，笑盈盈，笑呵呵，笑吟吟，笑嘻嘻，笑哈哈，眉开眼笑，笑容满面，笑容可掬，莞尔一笑，喜笑颜开 𐟤𘤺𚤽“部位词语：抓耳挠腮，摇头晃脑，指手画脚，举手投足，胆战心惊，眼疾手快，眉清目秀，口是心非 𐟌𘦏写花草的词语：绚丽多彩，五彩缤纷，傲骨迎雪，亭亭玉立，含苞欲放，娇嫩欲滴，千姿百态，婀娜多姿，姹紫嫣红，迎风摇曳 𐟌篸描写雨的词语：细雨如丝，斜风细雨，倾盆大雨，瓢泼大雨，暴风骤雨，雨雾纷扬 𐟘Œ描写神情的词语：悠然自得，气势汹汹，兴高采烈，得意洋洋，愁眉苦脸，悲欲欲绝 𐟒၂AC：又白又胖，又高又大，又黑又亮,又细又长,无法无天,无边无际,无穷无尽,无情无义,自言自语,有声有色,知己知彼,十全十美,多才多艺,大模大样 𐟓AAB

一年级孩子阅读摘抄仿写全攻略 𐟓š家长们，是时候引导孩子积累阅读和写作的素材了！通过刻意练习精读和仿写，可以有效提升孩子的写作能力。 𐟓我家孩子从一年级开始进行精读仿写练习。起初，孩子只是随意摘抄了一些作文书里的好词好句。虽然摘抄了不少，但写作水平并没有明显提升。 𐟔后来，我们意识到之前的方法是错误的。仅仅摘抄句子是没有用的。我们应该选择名家名作，这些作品比作文选高级得多。 𐟎襦‚何改变？选择名家名作，这些作品比作文选高级得多。按照老师的要求，把书中的好词好句画下来，并进行赏析。根据老师提供的写作方法和技巧，跟着原句进行仿写。老师一对一批改，帮助孩子写出好文章。 𐟓š名家原文摘抄：我家有棵大槐树，宽大的树冠像一把绿色的伞，保护着树上的鸟巢和小鸟，保护着树下的雏菊、二月兰、红花酢浆草，还有许多叫不上名的小花。 𐟓孩子练习仿写：小区门前有一条小路，细长狭窄的小路像一条温暖的丝巾，保护着路边缝隙里的小蚂蚁，保护着小路中间砖缝下的毛毛虫，蜈蚣，还有一些叫不上名的小野草。

六年级上册语文第一单元作文本单元我们要变形啦！是不是觉得很好玩？𐟘Š 在这个单元里，我们将化身成地球、蚯蚓等有趣的角色，用独特的视角展开想象的翅膀𐟦‹，感受别样的世界。通过这个练习，我们会学到如何用语言表达自己的想象力，同时培养写作技巧✍️。这次写作不仅有趣，还能让大家收获满满的成就感𐟒ꣀ‚ 文字示例 𐟓 示例 - 变形记——我是一个小蚯蚓 - 我是一条生活在土壤中的小蚯蚓。每天，我在泥土里穿梭，感受着温暖的阳光透过土壤洒在我的身上。我没有眼睛，却能感知到周围的一切。我的身体是细长的，柔软的，像一根小丝线，在泥土中游动。 - 有一天，我被一阵大雨冲到了地面上。哇，外面的世界真美丽！我看到了五彩斑斓的花朵，听到了小鸟悦耳的歌声。可我也感到害怕，阳光太强烈了，让我感到干燥。我急忙寻找回到泥土的路。 - 在泥土里，我是无忧无虑的，能够帮助植物吸收养分，松动土壤。我觉得自己是大自然的工作者，虽然渺小，但却不可或缺。每当我钻入泥土中，心里总是感到幸福，因为我找到了属于自己的地方。 - 变形记——夜晚的大树 - 夜晚，我是一棵高大的大树，静静地矗立在月光下。我的枝叶在微风中轻轻摇曳，像是在和星星们窃窃私语。路过的人们常常停下脚步，仰望我，赞叹我的高大。 - 在我的树冠上，小鸟们在筑巢、嬉戏，它们的叫声如同一首动听的乐曲。我用宽大的树叶为它们遮风挡雨，成为它们温暖的家。而在我的树干上，爬满了青苔，仿佛给我穿上了一件绿色的衣裳。 - 每当夜深人静时，我会倾听大地的声音。风轻轻拂过，带来远处的歌声；虫鸣伴随着月光，成就了这宁静的夜晚。我感到无比的快乐，虽然我不能移动，但我用自己的方式守护着这片土地，见证着每一个故事。 - 变形记——地球自述 - 你好，我是地球，蓝色的星球。我的表面被五大洋和七大洲覆盖，拥有无数的生命和丰富的自然资源。每当我旋转，日夜交替，万物复苏，生机勃勃。 - 我是小鸟的栖息地，是鱼儿的家园，还是人类的故乡。我的每一处角落都有属于自己的故事：高耸的山脉，奔流的河流，广袤的沙漠，甚至是神秘的森林。我承载着人类的历史和梦想，也见证着他们的欢笑和泪水。 - 有时，我也会感到疲惫。人类的活动让我面临着污染、气候变化等挑战。我希望人们能更加爱护我，珍惜我的每一寸土地，让我在未来的日子里，继续为生命提供庇护，绽放出更加璀璨的光彩。 --- 一、变形记在六年级的语文学习中，想象力是非常重要的一部分哦！这次的“变形记”作文，正好可以让孩子们发挥创意，体验不同的角色和情境！✨ 我发现，这种写作方式不仅有趣，还能大大提高他们的写作能力呢！𐟌Ÿ𐟤— - 1️⃣ 变形对象选择：选择一个合适的变形对象是写好作文的第一步哦！𐟒ኦˆ‘记得我舍友曾经选了“蚯蚓”，她描述了在泥土里自由自在的感觉，真是生动有趣！鼓励孩子们从身边的小事入手，可以让他们更容易找到灵感！ - 2️⃣ 经历记叙：在写作时，要注意把变形后的经历细腻地描绘出来！𐟓 我的经验是，可以通过第一人称来增强代入感，比如用“我”来讲述故事，这样更能吸引读者的注意力！可以试着加入一些小冲突或有趣的事件，让故事更加生动！ - 3️⃣ 培养写作：通过这样的作文练习，孩子们可以有效地提升写作能力哦！𐟌Ÿ 我姐姐就常常鼓励她的学生多读多写，通过模仿优秀范文来提升自己的水平，这样效果很好呢！而且，在这个过程中，他们也能培养出更丰富的想象力与创造力！ --- 二、具体题目示例在“变形记”这个主题下，选择合适的题目是非常重要的哦！我发现，好的题目能引导孩子们从不同的视角进行创作，激发他们的想象力 𐟌ˆ✨。这里有几个具体的题目示例，供大家参考和启发哦！𐟓š𐟒ክ 1️⃣ 多种视角：选择不同的视角可以让作文更加生动有趣。比如，让学生以“我是一条幸福的蚯蚓”来写，能够帮助他们理解蚯蚓的生活环境和感受。这样不仅锻炼了他们的想象力，也让他们学会换位思考！𐟘Š - 2️⃣ 富有创意：创意是作文的灵魂！例如，“飘在天上的日子”这个题目，就能让学生自由发挥，想象自己变成一朵云 ️。这样的题目能激发孩子们无限的创造力，让他们写出意想不到的故事！✨ - 3️⃣ 激发想象：通过这些富有想象力的题目，可以有效地激发孩子们内心深处的创作欲望。像“夜晚，一棵大树下的故事”，就可以引导学生思考树下发生了什么神奇的事情。这样的写作方式，不仅有趣，还能培养他们观察世界的能力！𐟌𓊊--- 三、作文指导在写《变形记》这篇作文时，首先要确定你的变形对象哦！𐟘Š 这个选择会影响你整篇文章的情感和视角！我发现，选一个自己熟悉的事物会让写作过程更加顺畅呢！ - 1️⃣ 确定变形对象：选择一个你喜欢的事物作为变形对象是关键！𐟑 比如，我的舍友曾经写过“我是一条幸福的蚯蚓”，她用生动的描写让我们感受到蚯蚓的生活乐趣！这样不仅能激发想象力，还能让读者更容易产生共鸣哦！ - 2️⃣ 组织情节：构思情节时，可以从变形后的第一人称视角出发，让故事更真实！✨ 我建议可以先列出大纲，比如经历了什么事情，遇到了哪些有趣的角色，这样会让你的文章结构更加清晰！我的朋友在写“飘在天上的日子”时，就用了一些小冲突来增加故事张力，效果棒极了！ - 3️⃣ 写作指导：在写作时，要注意语言生动，运用比喻和描写来吸引读者哦！𐟌ˆ 我发现，适当加入一些细节描述，比如颜色、声音，会让你的文章更加生动有趣！同时，要确保内容符合生活实际和科学规律，这样才能让读者信服呢！ --- 四、范文及点评在写作中，范文是我们学习的重要参考哦！𐟒ꊩ€š过优秀的示例，我们可以更好地理解写作的技巧和要点。我发现，细致的点评能帮助我们明确自己的不足之处，从而提升写作水平。 - 1️⃣ 优秀示例：我曾经读过一篇关于“我是一条幸福的蚯蚓”的作文，真的是让我大开眼界！𐟌 作者从蚯蚓的视角出发，描绘了它在土壤中生活的乐趣和对环境的感知。这样的创意不仅吸引人，还让人感受到自然的神奇！ - 2️⃣ 详细点评：在点评这篇作文时，我发现作者运用了丰富的形容词，生动地展现了蚯蚓的生活环境️。𐟘Š 同时，情感表达也很到位，让读者能深刻体会到蚯蚓的幸福感。这样的点评不仅指出了优点，也为其他同学提供了学习的方向。 - 3️⃣ 提升理解：通过这些范文和点评，我意识到写作不仅是技巧，更是表达内心世界的一种方式。𐟧 每个故事都有其独特之处，我们可以从不同的角度去探索和表现。所以，在写作时，不妨多尝试不同的视角，这样会让你的作品更加丰富多彩！ --- 五、写作技巧和注意事项在写《变形记》这篇作文时，有一些小技巧可以帮助你更好地表达自己的想法哦！𐟌Ÿ 运用第一人称，让读者更容易代入你的角色，感受那份独特的体验！同时，确保内容符合科学规律，这样才能让故事更真实可信！ - 1️⃣ 第一人称运用：我发现，使用第一人称可以让作文更有代入感！𐟘Š 比如，当我变成一条蚯蚓时，我能感受到泥土的温暖和湿润，这种细腻的感觉能让读者更容易共鸣！这样一来，故事就不再是简单的叙述，而是一次与我心灵深处的对话！ - 2️⃣ 科学合理性：我的经验是，确保内容符合科学规律非常重要！𐟓š 比如，如果我变成了一棵树，就要考虑树木的生长过程和环境影响，这样才能让故事更真实！通过这种方式，不仅可以增加文章的可信度，还能让读者在阅读中学到一些知识哦！ - 3️⃣ 多种描写方法：我觉得运用多种描写方法会让文章更加生动有趣！✨ 比如，可以通过视觉、听觉、触觉等不同感官来描述我的经历，这样能让读者仿佛身临其境！就像我在夜晚大树下的故事中，不仅描述了星空的美丽，还加入了风声和虫鸣，让整个场景活灵活现！ --- 总结与建议 𐟓‹ 通过这次有趣的“变形记”作文，我们不仅收获了写作技巧，也打开了想象的大门𐟌ˆ。希望大家在练习中继续发挥创造力，把看到的、想到的都用文字记录下来𐟓–。相信经过这次练习，大家的作文水平一定会更上一层楼𐟓ˆ！

𐟓’三年级上册作文《写日记》课堂笔记 𐟌ž暑假期间，二升三的孩子们可以提前预习作文，特别是写日记的技巧。日记不同于其他作文格式，需要注意一些特定的格式要求哦！𐟓 𐟓… 日记格式：第一行：日期、星期、天气居中写：题目（以主要事件为题，或省略）正文：段前空两格，开头交待事情的起因（略），中间具体记叙事情的经过（详），结尾表达自己的心情或感受。 𐟌𓠦—娮𐥆…容：看到的：人事、物、景听到的：新闻、笑话、故事、对话亲身经历的：事件起因、地点、经过、解决问题的过程、结果 𐟌𑠨炥—娮𐯼š记录植物、动物的生长情况，学会科学观察和研究的方法，爱护生命、保护环境。 𐟓š 读后感和观后感：写出主要内容，表达感悟和明白的道理，受到精神上的鼓舞。 𐟓 例子：星期：7月8日天气：晴今天我和爸爸妈妈吃完晚饭后，一起去了张公堤滑滑板车。张公堤的风景真美啊！到处都是郁郁葱葱的大树，知了在树梢上鸣叫。我在路上飞快地滑行着，感觉自己就像一只自由的小鸟。我们一直玩到天黑才准备回家。在回家的路上，我们经过了一条坑坑洼洼的小道。我在路上飞快地滑着滑板车，一点儿也没有注意到前面有一个大坑。滑板车轮子陷入了坑里，整个滑板车向前倒去。当时我措手不及，就“扑通”摔到了地上，只感觉一阵火辣辣的疼痛传遍了全身。我不由自主地流下了眼泪，爸爸见了连忙抱住了我，把我带到了电动车上。旁边养车店里的叔叔见我那么痛苦，连忙拿起酒精帮我处理摔伤的地方。我见有那么多人关心我，心中有说不出的感激，但是表达不出来。通过这次经历，我明白了一个道理：生活中是充满爱的，我们也要学会关心他人，养成一颗善良的心。

家长这样辅导，作文轻松写！孩子到了三年级，作文正式成为学习任务。很多孩子面对作文题目时会感到无从下手，甚至紧张得咬铅笔。其实，家长可以通过聊天的方式帮助孩子放松心情，逐步理清思路。以《上学路上》为例，晚上和孩子躺在床上，可以开始聊天。首先，问问孩子上学路上都做了什么。孩子可能会提到一些日常活动，比如听《三国演义》、数公交车等。接着，引导孩子回忆路上的风景，比如黄山栾树的红果子、海王星辰药店门口的小鸟等。当孩子说得兴起时，可以进一步提问，比如“你上车时是什么心情？”，“桥上的风景怎么样？”等。这样不仅能让孩子更加投入，还能让家长更好地了解孩子的观察和思考。在聊天的过程中，家长可以用手机录音，记录下孩子的每一个想法和细节。等孩子说完后，再逐句整理成文字。这个过程可以让孩子看到自己的表达是如何一步步变得清晰的。最后，家长可以和孩子一起过一遍文字，做些小修改，比如调整句子顺序、增加细节描写等。这样一篇完整的作文底稿就出来了。在辅导孩子写作文的过程中，家长要保持耐心和细心，让孩子感受到写作的乐趣和成就感。这样，孩子才能真正爱上写作，提高语文水平。

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