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我的奶奶作文结尾新上映_邻居的忙奶奶作文(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

我的奶奶作文结尾

𐟓–《我的收藏》满分作文解析 𐟚꨽𛨽𛦎襼€储物室的古老门扉，一股陈年的气息扑面而来。𐟔你是否有过这样的收藏？今天，我们就来拆解一篇以“我的收藏”为主题的满分作文。 𐟎核心物件：三轮车】这篇作文的线索是一辆三轮车，它不仅是作者收藏的物品，更是奶奶人生智慧的象征。这辆三轮车承载着奶奶的辛勤与付出，也代表着作者对奶奶的深深怀念。 𐟒ᣀ温情主题：奶奶的人生智慧】作文中，奶奶通过三轮车向作者传递了深刻的人生哲理。这些哲理不仅让作者感到振奋，更充满了力量。通过三轮车，奶奶教会了作者如何面对生活的挑战，如何珍惜身边的每一个人和物。 𐟓【写作技巧：首尾呼应】这篇作文的开头和结尾都巧妙地运用了道具呼应的技法。开头和结尾同时提及三轮车，形成了首尾呼应，使得整篇文章更加紧凑和完整。 𐟌Ÿ【建议收藏】同学们，不妨将这篇作文收藏到你的满分作文库里，以备不时之需哦！在写作时，可以借鉴其中的写作手法和主题思想，提升自己的写作水平。

[气球][气球][气球]作文开头结尾好方法，简单实用，快来收藏啊！ 1.开头好方法 ①抒情回忆翻阅生命的相册，生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，就像电影一样，在我眼前一闪而过，但那一幕却成了永恒…… ②开门见山一个阳光灿烂的午后，我和同学一起到公园玩。走到一个有红绿灯的路口，发现那里围了一群人。我们挤进去一看，原来是一位老奶奶被车撞到了…… ③倒叙入文看着面前的生日蛋糕和同学们那一张张可爱的笑脸，听着他们一声声真挚的祝福，我的泪水夺眶而出。 ④设置悬念 “啪”“砰”“哐当”……刚走到家门口，我就听到里面一阵乒乒乓乓的响声，这是怎么了? 2.结尾好方法 ①交代结局爸爸妈妈在我的努力下终于和好了，这一场家庭风波就这样结束了。 ②抒发情感看着老师亲切的笑容，听着同学们真挚的话语，我的眼眶湿润了，一股暖流涌上心田。 ③收获启示 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要想深入理解其中的道理，必须亲自实践才行啊! ⷂ𗂷ⷂ𗂷 （点击下方专栏，了解更多作文内容） #作文# #作文开头结尾# #作文素材#

𐟒” 作文写作技巧：如何让文字更动人？开头在国旗下，我们庄严站立。结尾我独自站在国旗下，思绪万千。 𐟌𞠧”𐥟‚上的回忆开头：奶奶牵着我的手，在田埂上漫步，向我诉说着她的一生。结尾：我抱着奶奶的照片，走在田埂上，回忆她的点点滴滴。 𐟒” 父子间的误会开头：“富贵啊，爸爸小时候打你，你别恨爸爸，回家来看看爸爸。” 结尾：“你……是谁啊？我们认识吗？” 𐟓š 课堂上的记忆开头：老师点名时，我努力记住每个同学的名字。结尾：老师点名时，我努力记住每个同学的名字。 𐟙 观音脚下的祈祷开头：爸，我可不去，那都是封建迷信，我从来不信那个。结尾：我跪在观音脚下，祈求父亲康复平安。 𐟎ˆ 奶奶的喜与悲开头：我今天去奶奶家了，奶奶笑得很开心。结尾：那天的奶奶失去了色彩，只剩下了黑白。 𐟑𖠥戥戧š„怀抱开头：妈妈第一次抱着六斤四两的我。结尾：我抱着妈妈，却不知道有没有六斤四两。 𐟏 爷爷的小气与大爱开头：爷爷的房子很小，我说他小气，不肯买一个大点儿的房子。结尾：爷爷依旧是个小气鬼，躲在那个盒子里，再也不肯见我。 𐟙 佛前的叩拜开头：我是一个不会信佛的人。结尾：我跪在佛像前，一遍又一遍的磕着头，期待爷爷能活过这个难关。 𐟎–️ 军人的荣耀与思念开头：妈，一人参军，全家光荣，我去当兵了啊。结尾：同志啊，请问我的孩子，他勇敢吗？

初中满分作文结尾技巧分享 ### 方法一：简单明了，点题即止标题：《阳光真好》结尾：阳光，真好 ✨ 解析：这个结尾简单直接，阳光的温暖和美好通过一个简单的句子传达出来，既简洁又富有深意。标题：《有你同行》结尾：有你，同行 ✨ 解析：这个结尾同样简洁，通过“有你，同行”来表达一种坚定的信念和陪伴的力量。 ### 方法二：标题与叙述对象结合，造句更有趣标题：《我的收藏》叙述对象：奶奶载我上学的三轮车结尾：这承载着太多太多的三轮车，是我一生珍贵的收藏! ✨ 解析：通过将标题与叙述对象结合，创造了一个既有趣又富有情感的句子，让读者感受到三轮车背后的故事。标题：《美的瞬间》叙述对象：在我陪伴下看花的重病的爷爷结尾：老人与少年，使是最美的瞬间 ✨ 解析：这个结尾通过将标题与叙述对象结合，表达了一种美丽而感人的瞬间。 ### 方法三：画面定格式结尾，情感更丰富 ✨ 解析：通过一个生动的画面描述，让读者感受到小亮内心的情感变化，从伤心到微笑，情感层层递进。这些方法展示了如何在初中作文的结尾处巧妙地表达情感和主题，让读者感受到作品的深度和温度。

首尾呼应：让你的作文更吸引人大家好！今天我们来聊聊一个让你的小学作文更加吸引人的小技巧——首尾呼应。𐟎‰ 𐟓 **什么是首尾呼应？** 简单来说，首尾呼应就是在文章的开头和结尾部分，使用相似的词句或内容，形成呼应关系。这样做的好处是，让文章结构更加紧凑，读者在阅读完整个文章后，会有一种“圆满”的感觉。𐟎‰ 𐟒ᠪ*首尾呼应的优点有哪些？** 1️⃣ **加强文章结构**：首尾呼应就像给文章穿上了一双“漂亮的鞋子”，让整个文章看起来更加完整、有序。 2️⃣ **增强记忆点**：当读者在文章开头和结尾都看到相似的词句时，更容易记住文章的主要内容。 3️⃣ **提升阅读体验**：好的首尾呼应能让读者在阅读过程中更加流畅，不容易产生疲劳感。 𐟎’ **小学生作文怎样运用首尾呼应？** 𐟓Œ **开头部分**：可以先用一句话或一个小故事，引出你要写的主题。比如：“每当我看到窗外的那棵老槐树，总会想起小时候和奶奶一起度过的那些快乐时光。” 𐟓Œ **结尾部分**：在文章结尾时，再回到开头提到的那棵老槐树，但此时可以加入一些对主题的升华或总结。比如：“如今，那棵老槐树依然屹立在那里，而我已经长大成人。但每当看到它，我总会想起奶奶的笑容和那些美好的回忆。那些时光虽然已经过去，但那份爱和记忆将永远留在我的心中。” 𐟒ᠪ*小提示**：首尾呼应并不是简单的重复，而是要有所升华或总结。在运用首尾呼应时，要注意词句的选择和搭配，避免过于生硬或牵强。可以在平时多读一些优秀的范文或书籍，学习别人是如何运用首尾呼应这个技巧的。 𐟌ˆ 希望今天的分享能对大家有所帮助！让我们一起努力，写出更加优秀、有深度的作文吧！𐟒갟“–

我的奶奶作文300字我的奶奶总是温柔地微笑，每当看到她，心里就暖暖的❤️。她对我有多好呀，不仅每天细心照顾，还总是讲一些有趣的故事𐟘Š。今天我就来聊聊我的奶奶，让大家感受一下她的慈爱𐟌𘣀‚ 文字示例 𐟓 示例 - 我慈祥的奶奶 - 我的奶奶是一位慈祥和蔼的老人，她总是用温暖的笑容迎接我。每次放学回家，我总能看到她在厨房忙碌的身影。奶奶擅长做各种美食，尤其是她的红烧肉，味道鲜美，让人垂涎欲滴。她常常在我耳边唠叨：“多吃点，才能长得高。”虽然有时我会觉得烦，但我知道，这都是她对我的关心。 - 奶奶还喜欢给我讲故事。每当晚上，我坐在她的床边，她便开始讲述她年轻时的经历。那些故事总是充满了智慧和人生的哲理，让我听得入迷。通过她的讲述，我仿佛能感受到那个年代的艰辛与美好。 - 奶奶对我的影响是深远的。她教会我珍惜身边的人，懂得感恩。每当我遇到困难时，心中总会想起她那句：“不要怕，努力就会有收获。”奶奶用自己的实际行动教会了我许多，正是她的爱让我在成长的道路上充满力量。我爱我的奶奶，她是我心中永远的温暖阳光。 --- 一、奶奶的好厨艺奶奶的厨艺真的是一绝！𐟑鰟𓦯次回到家，闻到厨房飘出的香味，我的心里就充满了温暖。❤️她做的每一道菜，都像是爱的传递，让我感受到家的味道。𐟍𒦗 论是简单的家常菜，还是节日的盛宴，奶奶总能把它们做得让人垂涎欲滴！𐟤䊭 1️⃣ 手艺精湛：我发现，奶奶的手艺真的是无人能及！她总能用最简单的食材，做出让人惊艳的美味。比如，她做的红烧肉，不仅色泽诱人，而且入口即化，简直让人欲罢不能！每次吃到这样的佳肴，我都忍不住想多吃几碗米饭！✨ - 2️⃣ 做菜香浓：说到香味，我真的是无法抵挡！我记得有一次，奶奶在厨房忙活的时候，我就坐在旁边等着。当锅里的汤冒出阵阵香气时，我的口水都要流出来了！她用心调配各种调料，让每一道菜都散发出浓郁的香气，让人一闻就想立刻尝一口！𐟍œ - 3️⃣ 饭菜温暖：每当我疲惫不堪的时候，奶奶做的一碗热汤总能让我感到无比温暖。她总是说：“吃饱了才有力气。” 那种关怀不仅仅在于食物本身，更在于她倾注的爱与心意。️ 每一口饭菜，都像是她用心为我编织的温暖故事，让我倍感幸福！❤ --- 二、奶奶的故事奶奶的故事总是让我感到温暖和启发。𐟓š 每当她坐在摇椅上，缓缓讲述那些年轻时的经历，我都会被深深吸引。这些故事不仅丰富多彩，还充满了人生智慧，让我受益匪浅。 - 1️⃣ 故事丰富：奶奶总是有无数动人的故事可以分享。 𐟒ꊥ幥𙴨𝻦—𖧻历过很多事情，比如艰苦的生活和奋斗的岁月，这些都让我对生活有了更深刻的理解。记得有一次，她讲述了自己如何在逆境中坚持追梦，那种坚韧不拔的精神让我感动不已！ - 2️⃣ 妙趣横生：每次听奶奶讲故事，我都忍不住笑出声来。 𐟛’ 她总是能用幽默的方式把平淡的生活变得生动有趣，像是她讲自己第一次去集市买菜的搞笑经历。这种幽默感不仅让我们开心，也让我们懂得生活中的乐趣无处不在！ - 3️⃣ 启发人生：从奶奶的故事中，我领悟到了很多人生道理。 𐟑銦悯𜌥幥𘸨ﴢ€œ珍惜眼前人”，让我更加懂得与家人相处的重要性。这些智慧就像一盏明灯，照亮我前行的道路，让我在困难时刻也能保持积极向上的态度！ --- 三、奶奶的关心奶奶的关心就像阳光一样温暖 ️。𐟘Š 她总是能在我需要的时候给予我支持和爱。无论是生活中的小事，还是学习上的烦恼，奶奶总能及时察觉并给予帮助。 - 1️⃣ 无微不至：我记得有一次，我生病了。奶奶整天守在我身边，给我熬粥，还时不时摸摸我的额头，确认我有没有退烧 ️。她那种细致入微的照顾，让我觉得自己是世界上最幸福的人。这样的关心真的是无微不至，让人感受到满满的爱！𐟌ክ 2️⃣ 言语温暖：每次我考试前紧张的时候，奶奶总会用她那温暖的声音鼓励我。她常说：“只要尽力就好，不要怕失败！” 这句话一直陪伴着我，让我在面对压力时更加坚定。她的言语就像一剂良药，总能让我安心下来。𐟌𜊭 3️⃣ 时刻挂念：即使在外地上学，奶奶也总会打电话问候。每次通话，她都会询问我的饮食和学习情况 ️。这种时时刻刻的挂念让我感受到她对我的深切关心 ️。即使相隔千里，她的爱依然能穿越距离，让我倍感温暖。𐟓š --- 总结与建议 𐟓‹ 我的奶奶是我心中最温暖的人，她用自己的爱照顾着我❤️。我很感谢有她在我身边，让我的生活更加丰富和快乐𐟘Š。

大英赛备考攻略：认真看真题答案！ - [一R] 听力：𐟎犦 ‡记法要简洁明了！我用的是波浪线〰️和直线𐟓‰。波浪线表示重要信息，比如主语或主要事件𐟔导›直线则表示次要信息，如补充条件。例如，在“lessen his anxiety when flying”中，anxiety是重要信息，用波浪线，而flying是次要信息，用直线。这样标记可以让卷面更美观，也能在慌张时快速找到答案。 [二R] 错题：❌ 真题答案一定要认真看！答案解释得很详细，每个选项的意思都清楚。特别是在语法题上，看完答案后会豁然开朗。短时间备考的话，可以搜索相关用法。例如，如果考了“agree to”，就去找找“agree”的其他搭配𐟔。要尽量扩大接触的词语广度。 [三R] 作文：✍️ 今天没有写新的作文，但花了很多时间总结了昨天的两篇。发现有很多博主分享了作文技巧，大家可以去搜来看看！开头句和结尾句抄一两句就可以了，贪多反而记不住𐟓。 [四R] 生活点滴：𐟍œ 晚上去吃了大师兄的酱骨架，每次都能稳稳吸引我𐟘‹。还有烂糊白菜汤𐟥쯼Œ虽然朋友们都不能理解，但我超喜欢奶奶香香的味道𐟑𕣀‚ [五R] 早起的闹钟：⏰ 早上把闹钟摁掉了，自己还没意识到，又美美睡到课开始𐟘𔣀‚还做了准时做到课室优雅听课的梦𐟒�‚看到8:01真的垂死病中惊坐起，8:10冲到教室𐟏ƒ‍♀️。可能这就是学校小的好处吧，再远点我真的会哭𐟘�‚再也不要熬夜贪玩第二天起不来了！𐟒䀀

热闹的作文课：我的家人故事 ### 一、小练笔时间 𐟓 为了了解学生们在写人作文中遇到的问题，我安排了一个小练笔。学生们花十分钟时间，聊聊自己家里人的特点。大家七嘴八舌，妈妈们爱美、爱唠叨、做饭好吃、变脸快；爸爸们则爱玩手机、爱睡懒觉；奶奶们则喜欢打麻将、砍价、种花……我把这些特点都写在了黑板上，学生们可以从中选择一个来写。二、第一堂课 𐟎“ 通过小练笔，我发现学生们的主要问题是抓不住人物特点，语言也较为匮乏。于是，我决定在课堂上多花点时间来帮助他们。让学生们再次说说自己家里人的特点。当说到某个特点时，学生们突然变得特别活跃，这说明他们对这个特点深有感触。这时，我就让他们说说具体的事例。这个过程不仅锻炼了他们的表达能力，也让他们学会了如何把话说得更具体。总体说明一下作文要求。首先，结构要完整，要有开头、中间内容和结尾。其次，结构要清楚，中间内容要使用上中心句，具体的事例描写要详细，内容不少于350字。三、第二堂课 𐟎芊第一堂课的作文完成后，我发现大部分学生的作文只是勉强合格，不能算优秀。主要问题是抓住了特点，但句子的描述不够出彩或者描述的内容较少。展示一些作文。我特别展示了很多同学都在写的特点，点出其中比较好的点，比如结构清楚，先写唠叨，再写唠叨的具体事例；语言较好，比如“我的妈妈会做很多东西：酥脆的千层饼、冰冰凉凉的冰激凌、喷香的蛋挞……”然后让学生们读读这些句子，说说还可以怎么提高。总结一下。让学生们说出印象深刻的开头，教师说明中间内容怎么写，结尾简单写一下即可。第二堂课结束后，我就不再系统展示作文了，优秀的上墙展示，不过关的个别指导，继续写，直到过关。

那次玩得真高兴𐟎‰ 今天继续来分享三年级上册第八单元的习作指导，这次的主题是《那次玩得真高兴》。跟着我的步伐，轻松搞定这篇作文，拿到A+不是梦！准备好了吗？Let's go！ 𐟓š单元习作主题：那次玩的真高兴 𐟌ˆ写作思路： 𐟔𙧬줸€步：找素材想想你最近玩得开心的事情，比如和同学掰手腕、和爸爸妈妈去旅行、和爷爷奶奶钓鱼，或者去游乐场玩。这些都可以成为你的写作素材哦！ 𐟔𙧬줺Œ步：开头描写背景在开头部分，要写清楚时间、地点和为什么会有这次“玩”。比如：“上个周末，我和爸爸妈妈去了郊外钓鱼，那真是一次难忘的体验！” 𐟔𙧬줸‰步：描述玩的经过这一步要具体描述你的动作和感受。可以尝试模仿当时是怎么玩的，演一演，然后把你的动作记录下来。比如：“我拿起鱼竿，用力一甩，鱼钩就飞了出去。当鱼上钩时，我激动得跳了起来！” 𐟔𙧬쥛›步：结尾总结感受最后，用一两句话总结你今天的游玩感受。比如：“那天真是玩得太开心了，我期待下次再来！” 𐟌ˆ写作提纲： 𐟑‰开头：简要交代事件：时间、地点、人物、活动 𐟑‰中间：写清楚玩的过程，表达快乐心情 1⃣按照一定顺序写：事情发展顺序、时间顺序等 2⃣通过语言、神态、动作等细节描写，运用合适的修辞手法，将玩的过程写具体 𐟑‰结尾：抒发感受和体会，总结点题 ✔️小提示： 𐟔𙨦写清楚自己玩的过程 𐟔𙦊“住细节描写，表达心情，不能只写景或叙事 𐟌ˆ写好作文不仅仅只是熟悉课本，还要掌握写作方法并培养孩子的语文素养。快去试试吧！𐟎‰

期中考阅卷工作结束了，老穆这次又是批改作文，通过作文批改，我发现孩子们的作文，存在以下几个问题： [微风]1、不认真审题。作文明明要求写“回忆父母陪伴的那些事”，可仍有不少孩子只写爷爷奶奶，外公外婆，真的让人感到不可思议。 [微风]2、辨不清“话题作文”和“命题作文”。作文题目明确写着“以‘回忆里的小时候’为话题，写一篇作文，很明显，这是一篇话题作文，题目要自拟，竟然还有好多孩子把“话题”当“标题”了，真的想不通。 [微风]3、缺乏分段意识。你相信吗？有的孩子写的作文，一篇文章只有一段，真的是令人大跌眼镜。还有两段的，三段的。这些问题，需要引起老师们的注意。 [微风]4、存在抄袭现象。有的孩子抄袭作文选，一眼就能看出来。更有甚者，直接将阅读理解的文章抄下来了，真的不容易啊！ [微风]5、缺乏文采。这是大部分孩子犯的一个错误，通篇流水账，一看就是缺乏阅读和练笔。 [微风]6、字迹潦草，涂改严重。这个问题，也算是老生常谈的一个话题了，需要平时多加训练。 [微风]7、首尾出现错别字。开头和结尾，是阅卷老师必看的，如果首尾出现错别字，真的很影响阅卷老师对你的印象，千万要注意。还有很多问题，由于时间关系，我就不一一说了，希望对孩子们有所帮助，加油！

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