说真话作文前沿信息_说真话作文议论文500字(2024年12月实时热点)
六年级状物作文:让你的文字栩栩如生! 嘿,同学们!今天我们来聊聊六年级状物作文的那些事儿。很多家长可能会问,作文到底有啥用?其实,作文不仅仅是考试的内容,它还能帮助我们更好地了解自己,甚至还能让我们在写作中找到乐趣。 自我完善与灵魂塑造 首先,写作能帮助我们完善自我,塑造灵魂。每次写作都是一次自我思考和反思的机会。比如,你写一篇关于校园生活的作文,你会回顾那些美好的时光,思考自己的成长。这样,你的思想会变得更加成熟,灵魂也会更加丰富。 展现个性,放飞梦想 芥 𖦬᯼写作还能展现你的个性,放飞你的梦想。《义务教育语文课程标准》鼓励我们说真话、实话、心里话,把自己想写的人、事、景、物真实地呈现出来。所以,老师会经常给你一些自由命题和选材的机会,让你尽情地倾吐心声。这样一来,你的习作就会充满个性色彩,与众不同。 观察生活,学习生活 最后,写作还能帮助你观察生活,学习生活。写作的本质就是观察和体验。只有面向生活,熟悉生活,你的内容才会充实,语言才会生动。比如,你写一篇关于春天的作文,你会仔细观察春天的变化,感受大自然的美丽。这样,你的文字就会更加生动有趣。 总之,写作不仅能提高你的语文水平,还能让你更好地了解自己和世界。所以,同学们,拿起笔来,尽情地写作吧!✨
A股:终于有媒体说真话了,点赞! 造成市场波动的元凶,都有谁? 1.异动监管,涨多了就关小黑屋,不合理。 2.大股东,高位减持低位再买,循环收割。 3.主力机构,行情好了,就疯狂大甩卖。 4.小作文,未经证实的利空消息,容易造成股价大跌。 散户,是大A的压舱石,是大A稳定的中流砥柱。我们可以拿三年五年,甚至十年。可是,替散户说话的媒体,寥寥无几。
孩子作文写不好的根源是什么? 写作这件事儿,说简单也简单,说难也难。一个人要是只会点“小技”,写出来的文章肯定不咋地。对于刚开始学写作的孩子来说,最重要的不是文章要有多美,而是要“真”。 写作的激情其实来源于表达愿望。只有写真话,才能清楚自己到底想说什么。无论是日常交流还是写作,说假话总是比说真话费劲得多,而且虚假的东西只能满足一些表面的需求,根本带不来美的愉悦。 如果孩子在写作训练中总是为了追求“美”而不能说真话,总是被要求写一些虚假的、表达自己并不存在的“思想感情”,那他们的思维就会乱套。 其实,我们苦苦寻找的“写作技巧”真的很简单:就是一定要“说真话”。然后再加上一些小方法,那才是锦上添花。就像钱理群先生说的,“培养一个人怎样写作,在另一个意义上就是培养一个人怎样做人”。 所以,别急着让孩子去学那些复杂的写作技巧,先让他们学会写真话,表达自己的真实感受。这样,写作这件事儿才能变得简单又有趣。
管建刚的作文教学革命:颠覆传统观念 最近读了管建刚的《我的作文教学主张》,真是让我眼前一亮。他提出的十大作文教学主张,不仅让我对作文教学有了全新的认识,还让我意识到作文教学其实可以更有趣、更有效。 兴趣比技能更重要 管老师认为,“兴趣”重于“技能”。兴趣本身就是一种重要的能力。要让孩子敢说真话,对他们的“作品”给予真诚的回应。这让我意识到,作为老师,我们应该尊重学生的想法和感受,而不是一味地强调写作技巧。 生活比生成更重要 管老师提倡“生活”重于“生成”。只要活着,就会有丰富的心灵和情感体验,这些都可以成为写作的素材。那些困惑、迷茫、痛苦,都是最好的写作金矿。这让我明白,写作不仅仅是技巧的运用,更是对生活的理解和感悟。 发现比观察更重要 我们总在教学生“怎么写”,但其实更应该教他们“写什么”。要引导学生发现内在的情感和看法。观察只是发现的外在条件,灵感需要心灵的发现。这让我意识到,写作不仅仅是模仿和练习,更是对生活的独特理解和表达。 讲评比指导更重要 管老师认为,“讲评”重于“指导”。讲评课要务实,根据学生作文的实际情况进行指导训练。教师要先学后教,以学定教,顺学而教。评的时候要有欣赏的眼光,有实在的依据,还要能有意地“挑刺”。这让我明白,作为老师,我们应该多听学生的意见和建议,而不是一味地强调自己的看法。 多改比多写更重要 ✏️ 管老师提倡“多改”重于“多写”。作文教学要着重培养学生自改的能力。写出一篇精品,比多篇低水平的重复要有价值得多。这让我意识到,写作不仅仅是数量的积累,更是质量的提升。 真实比虚构更重要 管老师认为,“真实”重于“虚构”。写作要遵从内心的真实,“平等”是最重要的保障。师生平等和生生平等,消除教师的话语霸权。这让我明白,写作不仅仅是虚构和编造,更是对生活的真实记录和表达。 文心比文字更重要 写作是为了“自我表达”和“与人交流”,要让学生享受真正的写作的快感、荣耀感和幸福感。培养“文心技巧”需要唤醒孩子的发表意识、读者意识、真话意识和作品意识。这让我意识到,写作不仅仅是文字的堆砌,更是心灵的表达和交流。 课外比课内更重要 𓊧师提倡“课外”重于“课内”。三分课内,七分课外,作文教学更要走出课本,构建属于自己的、个性化的作文课程。这让我明白,写作不仅仅是课堂上的练习,更是生活中的实践和体验。 写作比阅读更重要 ✍️ 阅读教学要有“写作意识”的关照,教师的教学重心应该是带领学生搞明白文本的意思是如何随着语言的铺展表现出来的。未来,以“写作”为核心的语文教学,指向“写作”的阅读教学将成为趋势。这让我意识到,写作不仅仅是阅读后的练习,更是对阅读的深入理解和表达。 总的来说,管建刚的作文教学革命让我意识到,作文教学不仅仅是技巧的传授,更是对生活、对心灵的理解和表达。我们要尊重学生的感受和想法,引导他们发现生活的美好和真实,让他们享受写作的快乐和荣耀。
#教育创作激励计划# 【七年级考场作文部分真题如下】 第十六篇:真题作文(50分) 在生活中,每个人都会对一些人、事、景有着深刻的记忆,或欢乐,或悲伤,或有所感悟,或受到教育,或感到自豪,或成为教训……请你以“深刻的记忆”为题目,写一篇作文。要求:(1)说真话,抒真情,做到内容具体,条理清楚,中心明确,文从字顺;(2)文体不限(诗歌除外)(3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名,否则会被扣分。 第十七篇:请以《__让我更出彩》为题,写一篇不少于600字的记叙文。 要求:①选择写第二个题目的同学,请先将题目补充完整;②内容要真实,思路要清晰,中心要突出;③表达真情实感,不得套作、抄袭;④书写工整,卷面美观;文中不得出现真实的人名、地名、校名 第十八篇:【江苏南京】作文 下面这段文字节选自温奕心的《一路生花》歌词: 我希望许过的愿望一路生花 将那雨中的人藏在屋檐下 岁月在冲刷逆流沧桑的喧哗 安静的夜晚你在想谁吗 远走的风沙去谁的天涯 其实,谁又不曾在自己的道路上种下一朵花,等待着它陪伴自己成长...请以《开在路上的那朵花》为题,完成习作。 要求:①字数不少于600字,文体自选;②文中不得出现透露作者信息的文字。 第十九篇:【北京二中】写作(共40分) 种梨树的老陈总是笑呵呵的与人交谈。笑,不仅是一个简单的表情,更是一种生活态度。我们见过许多他人的微笑,或是善意的,或是温暖的,或是鼓励的,或是自信的,或是坚强的……请你以“微笑”为题目,写一篇记叙文。 第二十篇:写作(50分) 花是有脚的,因为它们的足迹处处皆是,有的开在山间崖畔,有的开在房前屋后,有的开在床头案上,有的开在胸前发梢——而有一些花,如友善之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花——一旦栖落于心灵的沃土上,就会生根发芽,抽枝展叶,开出美丽的花来。 要求:①以“开在心中的花”为题,写一篇文章②文中请不要出现真实的姓名、校名。③字迹工整,书写规范,字数600~800字。④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。阅读下面的文字,按要求作文。(50分)
《四百击》:一个调皮男孩的成长悲剧 《四百击》这部电影由弗朗索瓦ⷧ弗执导,灵感来自他本人的童年经历。片名《Les Quatre Cents Coups》在法语中是“闹事儿”的意思。影片讲述了一个原本只是有些调皮、上课不专心、但会帮忙做家务的男孩安托万,因为在学校和家庭中受到不公平对待,最终走向歧路的故事。 影片中有三个情节特别值得深思: 老师、家长的不信任和否定让孩子走向自暴自弃 老师仅仅因为安托万说谎一次,就给他贴上了“爱说谎”的标签。家长们也不问青红皂白,直接相信老师的说法。这种做法引发了安托万的逆反心理,他开始经常说谎,因为他觉得反正大家都不相信他会说真话。 父母的耐心引导与鼓励能让孩子获得安全感和幸福感 安托万其实并不完全排斥学习,他只是需要正确的引导。当他第一次离家出走回家后,母亲罕见地与他谈心,并约定了奖励。为了完成与母亲的约定,安托万苦读巴尔扎克的作品,甚至自制神龛供奉巴尔扎克肖像,祈祷巴尔扎克保佑他写出好的作文。这一真挚又让人哭笑不得的行动差点引发家庭火灾。幸运的是,他的父母及时发现并灭火,虽然很生气但没有再打骂他,而是带着他看了场电影。 孩子走向歧路,师长难辞其咎 当安托万苦读巴尔扎克并用心写了一篇精彩的作文后,老师不但不给予鼓励,反而因为安托万平时成绩不好,一口认定他抄袭并给予停学处罚。这严重打击了安托万的积极性和信心,让他第二次离家出走。为了赚钱谋生,安托万和朋友决定去偷他父亲所在公司的打字机。因无法转手换钱只能原路归还,却被逮着并被送进了少管所。 影片结局的视觉焦点定格在安托万的眼神中。从少管所逃脱的安托万,第一次看到了大海,也再次感受到了自由,但是当他转身的那一刻,突然睁大了双眼。他是看到了新生的希望,期待的温情,还是更可怕的恐怖?电影没有给出答案。 不过,影片之外的导演特吕弗,虽然有过不幸的童年,但也得到了特别的幸运。他在人生的关键点遇到了法国电影理论大师安德烈ⷥ𗴨𗴨𘍤𛅧弗父亲一样的关爱,也鼓励他走向了电影艺术之路。 温暖、幸福的家庭并不是每个孩子的标准配置。希望那些在残缺环境中成长的孩子能遇到循循善诱的师长,也能在人生的关键阶段得遇贵人,打开生命的美丽风景。
90篇名家谈阅读写作,必看! 很多家长都来问我,给孩子推荐什么阅读和写作的书好。其实,有一套书特别适合,叫《孩子,为你自己读书》《孩子,作文其实很简单》《孩子,语文一点也不难》。别看名字听起来有点简单,里面的内容可是名家谈阅读和写作的精华,适合大人和孩子一起读。 如何使用这三本书? 这三本书加起来有90篇精选文章,目录我都整理好了,大家可以收藏保存,慢慢找来看。当然,你也可以直接买这三本书来读。我特别筛选了10篇优先阅读的文章,标准是阅读舒适度和底层逻辑清晰度: 梁晓声《读书是最对得起付出的一件事》 周国平《读书的癖好》 余秋雨《阅读最大的理由是摆脱平庸》 朱光潜《谈读书》 韩少功《若不是作为职业,我们为什么也还要写作》 梁实秋《作文的三个阶段》 叶圣陶《认真学习语文》 洪子诚《语文课外的书》 王安忆《阅读的要素》 老舍《从记事练起,天天练,认真练》 这些文章曾经“救”过我 熟悉我的小伙伴都知道,我靠阅读写作早就年入百万了。但你们可能不知道,我出生在山东一个贫困县的贫困村,贫困到什么程度?两块钱的鸡蛋都买不起。那时候,买本阅读书几乎是不可能的。 我爸会把他们单位订阅的报纸拿回家,于是报纸的副刊成了我的阅读资料。副刊上经常看到一些名家谈阅读写作的文章,比如梁实秋、叶圣陶、老舍的。读一次不过瘾,寒暑假的时候,我会让我爸把那些副刊全部装订在一起,再一遍一遍地看。就是这些我能背下来的名家作品,让我被一种力量和热情包裹着。 父母带孩子阅读写作的三种方式 父母带孩子阅读写作,要么看名家的文学作品,要么学习阅读和写作方法。而我用的是第三种方式:读这些谈论读书和写作的文章。这些文章帮我一点点建立起对阅读和写作的底层认知。 我很早就知道:读书不是为了考试,而是为了精神世界的丰富;也很早就知道了:哪怕我的作文不被老师认可,只要我说真话、讲好故事,就是好文章。就是这种深入内心的相信,让我考上大学后,一头扎进了阅读写作的世界,开启了人生新的篇章。 结语 你所赚的每一分钱,都是认知的变现。其实小孩子也一样。耐下心来,从他的底层认知上多下功夫吧。
相见恨晚!途鸭雅思一对一的真实体验 如果说有什么机构让我觉得相见恨晚,那一定是途鸭雅思! 首先,我的首考成绩并不理想,主要是因为走了太多弯路。虽然具体走了多少弯路,等下次成绩出来再总结,但强烈建议有报班打算或者有一定基础的朋友们,都去试试一对一的教学! 我之前对这种教学模式很抗拒,因为觉得自己很自律。但事实证明,班课并不能针对性地帮助我提高,因为授课老师并不能完全了解我的情况。所以在确定了考试日期前一个月,我果断选择了途鸭雅思的一对一课程。 一开始我想报大机构的班课,但费用太高,时间也太长,纠结了很久还是放弃了。偶然有一次刷帖子,发现了途鸭这个机构。抱着“反正也是拿资料”的想法,加了招生老师(小雨班班)的微信。 当时我已经自己跟着别的机构的班课学了一个月了,但内心很不稳定,很没底。于是针对我当时的薄弱项——作文,要求试听。给我试听的是KK老师。老师先是给我准备了一个文档让我写一下作文思路,然后在课上一针见血地指出我的问题。我好久没听到“老师说真话了”,真的很为学生着想。后期的一对一课程,老师也很有耐心地帮我梳理问题,并根据我的学习习惯给我安排作业。这次能考出这个成绩,有一半得益于老师帮我梳理,不然我可能连5.5都没有。 而且我是在职备考,练习时间非常少。考试才是我第一次完整掐表写作文。后面我发了工资,就想着再上一个口语课!我找招生老师给我安排了一个大咖,我亲切地称她为我的“迪丽热巴”。她就是Cline老师!异域面孔,纯真发音,课堂高效,真的绝了!我是考前两个星期才加课的,每次看到老师,就缓解了我看到外国人的焦虑。而且老师会根据学生的真实情况讲题目,而不是给出所谓的模版句让学生套。这种方式特别适合我!我之前考普通话考试的时候,最后一题也是要写自己的东西,套不了一点模版。 最后要点赞我的班班Zoey美女老师!班班给我安排的口语陪练非常靠谱!而且口语老师会根据学生情况进行练习。比如我当时part3很烂,然后就集中练了3次课,考试的时候完全不慌(我承认我的5.5口语是我的part2拖后腿了,我在叙事上的连贯性还是不够强,是我菜,不是老师问题!)。而且班班每次都是“有问必答”,回复信息超级快!对学生超级负责! 然后我的招生老师也是每次“事事有回应”,真的很贴心!她是我的多唻A梦!ꀀ
如何有效学习语文:六个关键点 如何学好语文?以下是六个关键点: 1️⃣ 阅读:阅读是语文学习的基础。通过默读、速读、精读、略读和浏览等方式,将文字转化为有声语言。课标要求用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。多练习朗读是一个传统且有效的方法。 2️⃣ 写作:写作考察的是一个人的思维水平和思维能力。叶圣陶曾说过:“作文就是用笔来说话。”因此,写作时要说真话、说实在的话、说自己的话,不要说假话和空话。 3️⃣ 识字:语文学习离不开积累,而积累离不开识字。高考考试大纲强调识别和记忆,背诵是训练识记能力的有效途径,也是写作的基本途径。 4️⃣ 练习:听说训练要精于思想、富于情感,包括发言、提问、讨论、研究、辩论以及综合实践活动。 5️⃣ 写字:现在的课标对小学写字的要求是能够独立识字,正确工整地书写汉字,字体端正,有良好的书写习惯,能体会汉字的优美。初中累计认识常用汉字3500字左右,能正确工整地书写汉字。高考要求卷面整洁,不要涂涂改改。 6️⃣ 阅读:阅读是语文学习的一个重要方面。通过默读、速读、精读、略读和浏览等方式,将文字转化为有声语言。课标要求用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。多练习朗读是一个传统且有效的方法。 通过这六个方面的努力,可以有效提升语文学习效果。
楚才杯作文赛,一文读懂! 赛事安排: 11月7号前后,楚才官方会介绍本次赛事的详细安排,家长们可以通过“楚才竞赛”公主号了解具体比赛情况。 11月10号前后,报名小程序上线,有名额的家长可以登录小程序并提前下载作文纸。 11月23日前后为比赛日,当日早9:00正式发布参赛命题,11:30截止提交,建议11:15前完成错峰提交。 嚦杯适合哪些孩子? 楚才杯是江城语文界颇受欢迎的作文活动。2019年前,楚才奖证是名初招生的重要敲门砖。由于含金量大,各路牛娃都会集中备战。2020年后,政策风向变化,楚才杯更像是一个试金石。再加上疫情原因,楚才活动被迫转在线,在线考试的水分或多或少存在一些,含金量不比从前。 如何获得楚才杯名额? 途径一:38届(上一届)楚才大赛获奖选手可在11月10日的“楚才作文”官方小程序上验证并获得参赛资格。 途径二:部分学校会有一些参赛资格,校内择优征集发放。 途径三:与楚才合作的部分机构会有少量名额,通常需要配合课程包进行购买,价格不一。 途径四:楚才官方或与其他平台进行活动,如去年的“学习强国征文”活动优胜者可以获得楚才名额。 途径五:乐宁语文秋季在读学员可以携带自己的作品私戳课任老师。 ᠥ悤𝕥备楚才杯? 市面上大部分楚才课程以专家命题组“破题一选材→手法→立意”为切入点分析获奖佳作,用阅读理解的赏析思路让孩子们知道优秀作文好在哪里,见贤思齐。 楚才的主题要比校内单元作文更高,作文标准会按照楚才作文的五字口诀“真、活、新、深、趣”来评判,评委有“加减乘除”四个打分逻辑。 日常如何训练一篇好作文?提升文字功底?如何审题审出高立意?可以关注文末的集训内容。 楚才的评审原则是什么? 【真】说真话,表真情,取材生活,描写细致入微,抓细节。 【活】说活话,显活力,人物要综合描写,修辞描写要鲜活。 【新】说新话,出新意,取材要新颖,符合编剧七要素。 【深】说深话,求深意,思考独特深刻,升华点有料。 【趣】说趣话,跃童心,选材童真童趣,语言诙谐风趣。 围绕这五大原则,进行“加减乘除”两轮评分,初评达标率为20%~25%,终评获奖率大概为12%。 楚才集训亮点: 楚才名师陪伴备赛,从零写好竞赛作文。 直击楚才五大标准——“真新ⷦ𗱦𖣢。 五节课深度剖析楚才命题四大方向。 收集年度热点素材,预测本届高频考点。
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