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描写河边景色的作文直播_《校园里的景色》作文(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

描写河边景色的作文

二年级看图写话：轻松搞定300字春天作文 𐟌𘨯𞥠‚导入𐟌𘊩斥…ˆ，问问孩子们他们最喜欢的季节是什么，为什么喜欢它。然后，讨论一下与季节相关的好词和成语，这样可以激发他们的兴趣。 𐟌𜨌ƒ图赏析𐟌𜊥𑕧亦˜奤駚„图片，给孩子们5分钟时间仔细观察图上的景物，每处景物的特点是什么。观察要点：近景和远景都有什么（解释清楚什么是近景、什么是远景）。无论观察近景还是远景，都要按空间顺序来，比如从左到右或者从上到下，先近景后远景。让孩子们用丰富的词语描述观察到的一处景物。提醒他们运用各种器官如视、听、触、嗅、味觉来感知事物，并运用比喻、拟人等修辞手法。 𐟓š范文赏析𐟓š 春姑娘来了春姑娘来了，她轻轻吹来一阵风，河水姐姐脱掉了厚棉袄，唱起欢快的歌：“哗啦啦，哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。优雅的鸭妈妈带领着三只可爱的小黄鸭在河里游来游去，指挥着小鸭嘎嘎地叫，好像在唱：“春天来了，春天来了！”灵活好动的小蝌蚪出来找妈妈啦，他们互相追逐着、嬉闹着，高兴极了。河岸上的柳树妹妹，听到欢快的歌声和嬉闹声，也情不自禁地摇摆着自己新长出来的美丽长发。蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天真美！”小朋友们兴高采烈地在河边玩耍，他们蹦蹦跳跳、手舞足蹈。春姑娘看到这美好的景象，又轻轻地吹来一阵风，温温柔柔的。春天真是一个绚丽多彩的季节啊！让孩子们先看题目，分析题目所用的修辞手法；找出成语、拟声词、好词好句；用五感法一句一句分析，分析每句用的哪个感官、哪种修辞手法；分析每处景物描写的顺序，强调写景时按空间顺序写，不要混乱。最后，分析文章结构——三段式，第一段用拟人法引题，第二段详细描述美景，第三段总结结尾。 𐟓作文仿写𐟓 写作内容：二年级语文下册学霸第一单元看图写话提示孩子们按空间顺序写，可以只写近景，也可以远近结合，但无论怎样写，景物要写全，不要落下任何一项。提示孩子们运用刚学的范文中的好词佳句。写作过程中用上形容词、动词、成语、拟声词、比喻句、拟人句等，这样文章内容才更丰富。

六年级上册作文仿写小练笔❤️ 作文想进步，最快的捷径就是模仿！ 𐟌™ 第1天：如何写安静的夜晚写作技巧：可以用这些词汇来描写夜晚：夜幕低垂、夜深人静、万籁俱寂、夜幕笼罩。例句：夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数小星星，一闪一闪地，仿佛在邀请人们到广阔的太空去遨游。 𐟌𞠧쬲天：如何写稻田写作技巧：由远及近地描写稻田整体和局部的模样。运用比喻和拟人等修辞手法描写稻田。例句：这片金灿灿的稻田就像波光粼粼的金色大海，风一吹，就翻起了一层又一层的浪花。 𐟌Š 第3天：如何描写小河写作技巧：描写小河的形状、河水的样子、河边的景物。描写不同时节小河的样子。写写在小河里发生的趣事。例句：暑假和小伙伴们在小河里游泳玩耍、捉鱼摸虾是一件非常快乐的事情。 𐟌篸第4天：时间顺序写雨景写作技巧：借助时间顺序来描写景物。用修辞手法来为景物润色。例句：不久前还是晴空万里，艳阳高照，突然就飘来了一大朵乌黑的云。天空渐渐变暗，仿佛太阳被这块乌云吃了下去。慢慢地，整块天空像是被泼洒了墨汁一样，从灰蒙蒙转变为黑乎乎的。紧接着，豆大的雨点从天上飞下来，砸在马路上，砸在奔跑的行人身上。没过多久，雨势渐渐变小，只有淅淅沥沥的雨滴还在空中飞舞。 𐟌ž 第5天：对比手法写烈日写作技巧：用对比手法来衬托景物。写写与景物有关的趣事。例句：夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地，小河旁的柳树低下了头，柳叶微微打着卷儿。河里的小鱼偶尔上来吐个泡泡，立马就躲到下面去了。就连一向勇猛的小狗也趴在阴凉处吐着舌头，不住地喘气。 𐟓 第6天：写景作文总结写作技巧：选定一处景色，跟着例句写一写。运用修辞手法和动静结合的写作方法，让语言更生动。例句：夏天，银杏树生机勃勃，扇子似的叶子婀娜多姿地在柔柔的风中舞动；等到了秋天，银杏树就穿上了金黄的衣服，叶子纷纷飘落，像是落下一地碎金。 𐟓– 第7天：如何使语言描写更丰盈写作技巧：加上人物的动作和表情，可以让语言描写变得丰盈。先写出人物说的话，再补充人物说话时的表情动作。例句：“不对吗?”小优抓耳又挠腮地疑惑地说道。

淄博赏秋胜地𐟍，带娃走起！秋天到了，妈妈们一定要带孩子去户外活动活动！秋天的景色简直是大自然打翻了调色盘，美得让人心醉𐟍‚。原本计划带娃去博山看红叶，但出门晚了些，随机决定去文昌湖周边转转。结果发现，这里的美景完全不输博山！特别是萌山公园的后山路线，简直美得让人窒息。相比之下，正门的景色反而显得逊色不少。沿着路口向南走，你会发现萌山公园的后山路线。这里的红叶虽然不算特别红，但非常适合小朋友玩耍。公园修建得非常好，爬起来也不费劲。建议大家走这条路线，全程大约一个半小时，孩子们也能坚持下来。下山后，可以去马路对面的小河边逛逛。那里的景色美得让人失语，一切都显得那么宁静、美好。秋天虽然短暂，但带孩子去户外遛一遛，感受大自然的美丽，对孩子们来说是非常宝贵的体验。这些感受将成为他们将来写作文的宝贵素材哦！所以，妈妈们，秋天到了，一定要带孩子去户外活动活动，感受大自然的魅力吧！𐟍

太阳底下，柳枝随风微动，一壶茶，我和前夫并排坐着，他工作，我亦工作，有一搭没一搭的聊着，他问我，我们多久没有享受这么悠闲的时光了。我偏头，阳光从树叶间隙打在他脸上，点点斑驳，我笑了，没回答他这个问题。他自顾自的说着，感觉我从昨天开始，心情明显改善，他希望我永远是那枚热烈的太阳icon，不管遇到什么，总会持续发光，时间而已。我没看他，盯着平静的水面，波光粼粼的，五彩斑斓，思绪停了许久，才回答他。无论任何时候，我希望你照顾好自己，一切安好。太阳的光芒是掩盖不住的，也是熄灭不了的，你可以的，他继续叨叨。嗯，谢谢你，忙你的去吧，不用担心我，时间是良药，要勇敢说再见，才能更好的善待自己。好一会，我们都没说话，各自忙着工作，他甚至开起了视频会议，在河边的太阳伞下，喝着茶，看着风景。我时而看风景，时而闭目养神，时而接关于工作的电话，再不济，打开电脑写小作文。时光就这样不紧不慢的流淌着，突然想到母亲要过来的事，应该是前夫给母亲打了电话，说我出车祸的事，觉得我精神恍惚，需要陪伴。想跟他求证，又想想没必要，终究会知道的。中途去上了趟厕所，回来时听到前夫在打电话，老领导力邀他回原来的单位，得知他在家，正在河边喝茶，要过来见一面。接完电话他问我意见，到底要不要回？那一刻，我是真的发自内心的笑，因为，我看到了原来的他，没离职前，他已经找好了下家，他问我，我要不要离职？你给点建议。离职换了工作，要创业时，他又问我，你说我是自己干还是继续打工，给点建议。明明就是想好了所有，却故意释放信号，我很尊重你的意见。这是他的做事风格，也是他笼络人心的手段。所以，我是真的笑了，笑自己的不自量力，没事，现在的我善于装傻的。一会老领导来了，你尽管提条件，看他能不能办到，不就可以佐证你的想法了吗？说完，我看着他笑。他怎么想的，我门清，他也知道我知道他的想法，他就想问问，听我说出来，看他是否猜对了。我懒得说，你的工作，你做主。今天风景很好，别浪费了，这样的时光很难得，说完，我们相视一笑，一切尽在不言中，这是20年来的默契。#情感# #动态连更挑战#

清明螺蛳：美食与生活的双重享受 𐟍𒊦𘅦˜Ž时节，万物复苏，美食的诱惑也随之而来。今天，我要和大家分享一段关于清明吃螺蛳的有趣故事，情节紧凑，充满生活气息。 𐟌🠦𔗨ž𚨛𓯼š清明时节，螺蛳正是肥美的时候。记得小时候，外婆总是带着我去河边洗螺蛳。那时候，河水清澈见底，螺蛳藏在河底的泥沙里，像是和河水捉迷藏。外婆一边洗螺蛳，一边给我讲螺蛳的故事，那些关于螺蛳的传说和趣事，让我对这种美食充满了向往。 𐟍𓠧‚’螺蛳：洗好螺蛳后，外婆就开始炒螺蛳了。厨房里，锅铲翻炒的声音此起彼伏，伴随着螺蛳的香气，弥漫在整个厨房里。我看着外婆熟练地翻炒螺蛳，心里充满了敬佩。外婆告诉我，炒螺蛳的关键在于火候的掌握和调料的搭配，这样才能炒出美味的螺蛳。 𐟍𝯸 吃螺蛳：终于等到螺蛳炒好了，我和外婆坐在餐桌前，开始享受这美味的螺蛳。螺蛳的肉质鲜嫩，口感极佳，配上外婆特制的辣椒酱，简直是绝配。我吃得津津有味，外婆看着我，脸上露出了满意的笑容。 𐟒ᠤ𘻦—诼š通过这段经历，我发现美食不仅仅是味觉的享受，更是生活的乐趣。清明时节，与家人一起品尝螺蛳，不仅享受了美味，还增进了亲情。 𐟓 技巧：这篇文章将写人、叙事、抒情和描写完美地融合在一起。特别是外婆炒螺蛳和我吃螺蛳的动作描写，生动而细腻。结尾运用议论，点明了主旨，使得整篇文章更加有深度。 𐟌Ÿ 小建议：如果能在文章中多一些语言描写，比如外婆和我之间的对话，那么这篇文章会更加出彩。希望这些建议能帮助到大家，让你们的作文更加生动有趣！

大自然如何激发孩子的创造力 𐟌𓊥𞈤𙅤𛥥‰，我就买了两本书——《给父母的建议》和《给教师的建议》。虽然断断续续地读了一些，但总觉得还有很多需要深入理解的地方。于是，我决定边读边记录一些感受，这样可以帮助我更好地梳理和消化。其中有一个观点让我印象深刻，那就是每个孩子都应该有一门特别喜爱的学科、一项入迷的课外制作活动，以及他们最爱的书。今天，我想谈谈在阅读过程中体会最深的部分——孩子的感受力。他认为，孩子的智力发展很大程度上取决于环境。从小时候开始，父母就应该引导他们观察周围的事物和现象，并追问背后的原因。我非常赞同这个观点。这样做不仅是在引导孩子观察，更是在激发他们的求知欲。大自然的魔力是非常强大的。孩子在树林、田野、河边，通过爬山、观察虫子、树叶、捡石头、木棍等活动，可以充分打开自己的感受力，这也是手眼脑协同工作的过程。我们经常看到一些孩子在面对作文时束手无策，除了所谓的技法问题外，很多时候是因为他们脑子里空空如也，没有素材。而有些孩子，即使只是描写小区的花园或者每天上学经过的小路，也会有新奇的发现和充沛的感受。曾经和一个孩子聊天，她说平时爸妈工作忙，休息的时候也很少出门，基本都是在家或商场逛一下、吃个饭。对于四季的更迭变换，她只能从树的颜色入手，其他就想不出来了。还有一些孩子经常去户外，但状态是封闭的，完全没有融入进去。一问就是“妈妈在来玩儿之前就说了，回去要写篇作文”，带着这样的任务和压力，孩子完全沉浸在回家之后的写作上，哪还有心思去观察和感受。可能很多人觉得，哪儿有那么多事儿，去大自然就一定好了吗？但当你安静下来，心无旁骛，眼睛看到、耳朵听到、鼻子闻到、手里摸到的所有事物都会刺激你的感官。这些积累起来，会诱发孩子的表达欲望，对沟通和语言能力也是一种促进。如果孩子年龄大一些，家长还可以在聊天的过程中推进话题的深度，这也是对孩子思考力的一种促进。不要瞧不上这些看似不起眼的举动，经年累月，神奇的作用会在孩子身上发生。一次到公园散步，看到一位妈妈带着一个三四岁的小姑娘。经过荷塘时，小姑娘看到荷叶上滚动的露珠，奶声奶气地说：“妈妈，这个叶子哭了”。当一阵风吹过，荷花有些轻摆时，那个孩子愉快地喊道：“妈妈你看，花花在跳舞”。这个语言，当时就把我打动了。哇，一不留神竟然写了千余字，收，下次继续。

关于家乡的作文 𐟑‹说起家乡，那真是每个人心中最温暖、最独特的存在呀。𐟘ƒ 𐟎ˆ写关于家乡的作文，可以从家乡的美景开始写起。𐟒•比如家乡有一条清澈见底的小河，河水潺潺流淌，就像一首动听的乐曲。𐟘Ž河边垂柳依依，微风吹过，柳枝轻轻摇曳，仿佛在跟人们打招呼。𐟑륮𖤹᧚„田野也是一道亮丽的风景线，麦浪滚滚，金黄金黄的，就像一片金色的海洋。 𐟎ˆ家乡的美食也是不能错过的。𐟒•也许是那一碗香气扑鼻的面条，也许是那一块甜甜的糕点。𐟘Ž每一口都充满了家乡的味道，让人回味无穷。𐟑륰𑥃妈妈做的菜，无论走到哪里，都让人怀念。 𐟎ˆ家乡的人更是让人感到亲切。𐟒•邻居们的热情好客，朋友们的真诚相待，都让人感受到家的温暖。𐟘Ž家乡人的善良、勤劳和朴实，也一直激励着我们前进。𐟑늊𐟎ˆ还可以写一写家乡的传统文化。𐟒•比如家乡的传统节日，热闹非凡，充满了浓浓的节日氛围。𐟘Ž或者是家乡的民间艺术，如剪纸、刺绣等，都是家乡人民智慧的结晶。𐟑늊写家乡的作文，要用心去感受家乡的美，用文字把这份美传递给更多的人。𐟘ƒ #家乡之美# #作文写作# #家乡情怀#

小河美景，快来一起描绘吧！𐟌Š 嘿，朋友们！今天我要和大家分享一个超级棒的写作秘籍——如何描写小河的美景。相信我，学会了这些小技巧，你的作文一定能大放异彩！观察入微 𐟑€ 首先，观察是关键！你得仔细观察小河的各种细节。看看水质，是清澈见底，还是朦胧有韵味。水流是缓缓低语，还是湍急如歌。岸边有什么？垂柳轻拂水面，花草五彩斑斓，河滩石头形状各异，或许还有小动物在活动。河面上，阳光下的波光粼粼，月光下的银练闪闪。有没有荷叶浮萍？它们是怎么分布的？水里的小鱼小虾在欢游，水鸟在捕食，这些都要仔细观察哦。顺序构建 𐟗𚯸 写作的时候，顺序很重要。你可以从上游到下游，描写不同地段的变化，比如上游的险滩，中游的绿荫，下游的浩渺。也可以从河岸一边到另一边，先写这边花草，再写那边树林农舍。还可以从水面到水底，依次描写光影、漂浮物、游鱼、水草、沙石、贝壳。时间顺序也不错，春河解冻，花草复苏；夏河充沛，消暑佳处；秋河落叶飘，清澈宁静；冬河结冰，滑冰正欢。一天里，清晨雾霭，上午明亮，傍晚绚丽，夜晚静谧。描写技巧 𐟌Ÿ 修辞手法能让你的描写更生动！比如“小河像一条碧绿的丝带，蜿蜒穿过大地”，这句话就超级形象；“河水欢快地歌唱着，奔腾向前，似乎在诉说着一路的见闻”，这句话就特别灵动；“小河边，柳树在梳妆，花儿在微笑，小草在舞蹈，共同构成了一幅迷人的画卷”，这句话就特别有气势。感官描写也很重要哦！视觉上，“清澈的河水倒映着岸边的青山绿树，那画面如同镜子里的仙境，随着水波荡漾，变幻出奇妙的图案”；听觉上，“潺潺的流水声，与枝头鸟儿的鸣叫声、草丛里昆虫的低吟声相互交织，奏响了一曲大自然的和谐交响曲”；嗅觉上，“靠近河边，能闻到水草散发的淡淡清香，混合着泥土的芬芳，让人心情舒畅”；触觉上，“把手伸进河水中，清凉的感觉瞬间传遍全身，那水流轻轻滑过指尖，似温柔的抚摸”。情感融入 𐟒– 别忘了把对小河的爱写进去！可以直抒胸臆，“这条小河，是我心中永远的挚爱，它的每一滴水都流淌在我记忆的深处，让我魂牵梦绕”；也可以借景抒情，“望着这条静静流淌的小河，我仿佛看到了时光的脚步在这里缓缓走过，它见证了岁月的变迁，却始终保持着那份纯净与美好，让人不禁对自然的神奇与伟大肃然起敬”。学会这些小技巧，写小河美景真的超 easy！快动笔试试吧！𐟒•

四五六年级写景作文素材积累四五六年级的同学们，写景作文可是常考题型哦！今天就来给大家分享一些写景的好段，赶紧积累起来吧！家乡的山 𐟏”️ 我的家乡被群山环绕，真是美不胜收。鸡冠山像一只引吭高歌的金鸡，巍然屹立；棒槌山险峻挺拔，高不可攀；僧冠帽山像一顶僧侣的帽子，大而坚实；罗汉山则像一位笑口常开的弥勒佛，悠哉乐哉。还有双塔山、天桥山等等，数不胜数。这些山各有特色，组成了故乡的壮美风景。早晨，小河像刚刚睡醒似的，眨着水波粼粼的眼睛。整个水面绿得如翠，亮得如玉；袅袅升腾的雾气像洁白的面纱，遮掩着小河羞涩的脸。河水清澈见底，水下的卵石光滑透亮，仿佛一块块水晶。湖色的变化 𐟌Š 湖色也是多变的。如果你站立在高处眺望湖面，眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水。如果你再留心一看，接近你视线的是鳞波闪闪，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜，没有一点纤尘，没有一根游丝的侵扰。湖色越远越深，由近到远，是银白、淡蓝、深青、墨绿，界限非常分明。河水的动态美 𐟌🊊小河清极了，像一张碧绿、透明的玻璃纸，水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。早晨，小河像刚刚睡醒似的，眨着水波粼粼的眼睛。河边的柳树把枝条伸进清凉的小河，好似在跟小河亲切地握手。布谷鸟、喜鹊在枝头蹦跳，唱出清脆、婉转、优美的歌。多样的视角 𐟓𘊊人们常说山色多变，而实际上湖色也是多变的。如果你站在高处眺望湖面，眼前是一片赏心悦目的茫茫碧水。如果你再留心一看，接近你视线的是鳞波闪闪，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜，没有一点纤尘，没有一根游丝的侵扰。湖色越远越深，由近到远，是银白、淡蓝、深青、墨绿，界限非常分明。比喻和排比的结合 𐟌ˆ 家乡的山峰连绵起伏，形态各异。有的像一位老爷爷挂着拐杖站在那里远望，有的像一只猴子一动不动地蹲在那里，有的像一座亭子立在那里。再加上满山碧绿的树木，云朵在半山腰飘动，让人感觉仿佛走进了连绵不断的画卷。拟人和多角度的结合 𐟌🊊哇，清澈的河水，一眼便可看到底。水下，一条条金色的小鱼自在地游着。河边的柳树把枝条伸进清凉的小河，好似在跟小河亲切地握手。布谷鸟、喜鹊在枝头蹦跳，唱出清脆、婉转、优美的歌。希望这些素材能帮到大家写好写景作文！加油哦！

三年级童话故事创作指南：小白鸥来帮忙！嘿，小朋友们！今天我们要来聊聊三年级的一篇特别习作——“我来编童话”。是不是听起来很有趣？老师给了我们三组词语，让我们发挥想象，编一个童话故事。别担心，小白鸥来帮你！三组词语，创造无限可能 𐟎芊首先，看看这三组词语：国王、黄昏、厨房啄木鸟、冬天、森林超市玫瑰花、星期天、小河边是不是已经在你脑海里浮现出了一些画面？比如，国王在黄昏时分走进厨房，啄木鸟在冬天的森林超市里忙碌，或者玫瑰花在星期天的河边绽放。接下来，我们要做的就是把这些画面串联起来，编成一个有趣的故事。如何构思？小白鸥来教你！ 𐟓– 小白鸥的《情境题》可是个好东西！它用情境化的方式一步步引导我们构思作文。在问答中，我们理清楚思路，故事自然就出来了。你还可以给故事起个题目，记得要居中哦！课程目标，我们要记住 𐟓š 《义务教育语文课程标准》在“课程目标”部分对中年级的习作提出了明确要求：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象。这里强调的是“乐于”“表达”“不拘形式地写”，尝试在习作中运用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。复习小贴士 𐟓 我们还可以用一些配套的单元自测卷来帮助我们掌握基本知识，提升语文素养。比如，基础板块、口语表达、阅读训练、写话训练，这些都是我们平时需要积累的。还有知识记背要点，特别适合早自习的时候背记，每天积累一点点，复习起来就事半功倍啦！希望这些小技巧能帮到你，让你的童话故事创作之旅更加顺利！加油，小小作家们！𐟓–✨