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谁谁你真棒作文在线播放_你真棒作文300字左右(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

谁谁你真棒作文

三年级期中考试作文押题3篇，轻松应对！ 𐟓š 写人篇：《猜猜他是谁》《我最熟悉的一个人》《令我难忘的一个人》 𐟓– 写事篇：《写日记》《难忘的一件事》 𐟌Œ 想象类：《续写故事》《童话故事》 --- 写人篇--- 《猜猜他是谁》在这个充满欢声笑语的校园里，有一个淘气包总是让人印象深刻。他总是喜欢搞一些小恶作剧，比如偷偷把同学的文具藏起来，或者在老师的讲台上放一只小虫子。虽然这些小把戏总是被大家发现，但他的创意和活泼总是让人忍俊不禁。《我最熟悉的一个人》我最熟悉的人是我的妈妈。她有一头乌黑的长发，大大的眼睛，总是显得那么勤劳。每天早上，她总是第一个起床，忙着准备早餐，然后送我去学校。她的勤劳和对我的关爱让我感到无比温暖。《令我难忘的一个人》有一次，我在湖边散步时，看到一个男孩不小心摔倒在泥潭里。他挣扎着想要爬起来，但似乎没有力气。我走过去，伸出援手，帮助他爬了起来。他感激地看着我，说：“谢谢姐姐！”那一刻，我感到无比的幸福和满足。 --- 写事篇--- 《写日记》今天发生了一件让我难忘的事情。在课堂上，老师布置了一个小组作业，我和我的好朋友小明分到了一组。我们决定一起完成这个作业，但因为意见不合，我们发生了争执。最后，我们决定分工合作，各自完成一部分。经过一番努力，我们的作业终于完成了，而且还得到了老师的表扬。这次经历让我明白了团队合作的重要性。《难忘的一件事》在我最难忘的事情中，有一次妈妈为我竖起了大拇指。那是我第一次在学校里举办的文艺演出上，我表演了一段舞蹈。虽然平时我很胆小，但在妈妈的鼓励下，我勇敢地站在了舞台上。表演结束后，妈妈为我竖起了大拇指，说：“你真棒！”那一刻，我感到无比的自豪和幸福。 --- 想象类--- 《续写故事》在一个充满魔法的世界里，有一个勇敢的小男孩叫做李晓明。他的好朋友小明因为生病而无法参加学校的活动。李晓明决定为小明做点什么，他偷偷地跑到学校的花园里，采摘了一些鲜花和水果，然后悄悄地放在了小明的床边。小明醒来后看到这些礼物，感动得流下了眼泪。《童话故事》在一个遥远的森林里，住着一只聪明的小狐狸。小狐狸每天都在森林里寻找食物，但他总是觉得不够满足。有一天，他遇到了一只受伤的小鸟，小鸟告诉他一个秘密：森林深处有一棵神奇的果树，可以满足他的愿望。小狐狸按照小鸟的指引找到了那棵果树，摘下了最大的果实。吃了果实后，小狐狸发现自己不仅变得聪明伶俐，还拥有了神奇的力量。从此以后，他更加珍惜森林中的每一个生命。

三年级上册语文1-8单元作文精选𐟓š 家长们，快来给孩子打印出来，让他们背一背，练一练吧！𐟓– 𐟓… 第一单元：猜猜他是谁 𐟓… 第二单元：学写日记 𐟓… 第三单元：我来编童话 𐟓… 第四单元：续写故事 𐟓… 第五单元：我眼中的缤纷世界 𐟓… 第六单元：这真美 𐟓… 第七单元：我有一个梦想 𐟓… 第八单元：那次玩得真高兴 𐟓– 第三单元范文（1篇）：我来编童话（森林超市）在一个阳光明媚的日子里，森林里开了一家超市。每天前来光顾的人络绎不绝。自从开了这家森林超市，啄木鸟每个星期天都来这里买进口虫子，再也没有出去工作过。啄木鸟的朋友玫瑰花看着不再为森林做贡献的啄木鸟，劝它：“你是一位好医生，应该去给大树治病，它们都很需要你。”啄木鸟听了，得意洋洋地说：“工作太累了，你看现在多好，不费力气都能吃上进口的虫子，真是太幸福了。”玫瑰花无奈地叹口气，又说：“你真是太懒惰了，大森林是咱们的家，我们有义务去保护它。”可是无论玫瑰花怎么劝告，啄木鸟都无动于衷。后来国王来森林里巡视检查，发现树木都息，一副病态。从玫瑰花口中得知了事情的前因后果，于是国王马上下了一道整顿森林超市的命令，严格控制商品的种类和数量，以免引起不良的后果。森林超市的店主知道后，十分后悔，立马整顿了超市。啄木鸟也很后悔自己的行为，它意识到自己不应该懒惰和自私，应该为自己的家园贡献自己的一份力量。从此森林里又恢复了往日的和谐美好的生活。 𐟓– 第五单元范文（1篇）：我眼中的缤纷世界（小狗）我家有一条非常听话的小狗金毛。它全身的毛发都是金黄的，在太阳底下闪闪发光，特别好看，所以我叫它金毛。它的眼睛非常地大，看起来炯炯有神，鼻子扁扁的，非常灵敏。我吃东西的时候，它每次都能闻到，就会摇着尾巴跑过来，可怜巴巴地望着我，好像是要告诉我它也想吃。它的嘴巴长长的，张大嘴巴时非常大，每次吃东西的时候总是比我吃得快。我有一块非常喜欢的飞盘，一起去空旷的地方玩。我叫金毛跑去对面，然后我拿起飞盘手往后，再用力向前一甩，飞盘就向前飞去。同时我大声喊：“金毛接住。”金毛马上就跑起来，看着飞盘快要掉下来时立马上就跳起来，张大嘴巴叼着飞盘，四肢落地，然后往回跑到我身边，把飞盘交给我。我笑着伸出右手，金毛会意地把它的前脚掌放在我的手掌上，我的左手轻轻地摸摸它的头，说：“金毛，你真棒！”金毛开心地在我身边跑来跑去，可爱极了！你们喜欢我家的金毛吗？

一本厚厚的书，然后静静地坐在椅子上，等待蚊子的到来不一会儿，蚊子果然又飞回来了，它在我身边飞来飞去，似乎在嘲笑我抓不到它，我忍住心中的怒火，一动不动地坐在椅子上，等待着最佳的时机，当蚊子停在墙上的时候，我迅速地拿起书，用力地拍了下去，只听”啪”的一声，蚊子被我拍死了我看着墙上的蚊子尸体，心中充满了成就感，这场捉蚊大战终于以我的胜利而告终，通过这件事情，我明白了一个道理：做任何事情都要有耐心和方法，不能盲目地去做，只有这样，才能取得成功。点评：这篇作文叙述了一个夏天夜晚捉蚊子的趣事，整体上交代了时间、地点、人物和事件，叙事完整且有条理。选取的事件贴近生活，具有代表性。文章细节描写较为具体。使得故事生动有趣。你真棒！

童诗里的智慧宝藏𐟌Ÿ 童诗，这个充满想象力和治愈力量的文学形式，真的是个宝藏！短短的几行字，竟然能组合成如此美丽的诗篇。每天让孩子读一读，随便一句都能成为作文里的亮点✨。阳光在秋风里𐟍‚ 阳光在秋风里很开心，拍拍肩膀摸摸头。开学的校园里排着队，一会儿唱歌一会儿游戏。光在秋风里很快乐，你真棒！快乐的颜色𐟎芥🫤𙐦˜嗢„色的，它的味道像糖果和巧克力，闻起来像香甜的蜂蜜。快乐看上去像一只活泼的小兔子，听起来像一群小鸟唱歌。你真棒！星星的灯笼𐟌 快看，天上的星星真像一盏盏小灯笼。真想摘下一颗，送给妈妈，照亮她下班回家的路。你真棒！这些童诗不仅有趣，还蕴含着深刻的哲理。让孩子在读诗的过程中，感受到生活的美好和快乐，真的是一种无形的教育方式。快来和孩子一起欣赏这些美丽的童诗吧！

激发孩子写作兴趣的四大秘诀今天看了一整天的《瞧！这样的语文有意思》，作者是蒋军晶。我还买过他编辑的一套阅读材料，推荐给很多家长朋友。今天看这本书，回想起很多过往：做过的尝试，遇到的孩子。今天分享的笔记内容是我经常分享给家长的，但我觉得很多家长心里可能会低估：你专业吗？那就让专家来说吧。 𐟌Ÿ 拼了命地表扬。 ⚠️ 注意，不是随口说“你真棒”，而是有针对性地赞美。虽然错别字一堆，语句不通顺，没有结构，但是一定要找到具体的内容来赞美。目的只为了消除孩子对写作的恐惧。我之前上作文课也是告诉家长，我的第一步就是要消除孩子的写作恐惧，而不是把孩子错全部找出来。四年级以后再提高评判标准。 𐟌Ÿ 让孩子拥有更多的读者可以在全班面前范读，可以出墙报，出班刊，开班级博客，也可以同学间互评。 𐟌Ÿ 让孩子写自己想写的这个真的得强调。曾经有个男孩，三年级，上我的课，无论我布置什么题目，他都能扯到恐龙身上。他写了整整13次课，地14课时他对我说：老师，恐龙我写腻了，可以写别的了。我不知道孩子的妈妈的焦虑是不是真的少了，但是我自己觉得很有成就感。 𐟌Ÿ 营造仪式感有时给写作活动起一个酷酷的名称，有时选一个怪怪的地方，有时可以穿睡衣……让孩子玩了游戏再写，体验了过程再写，这些都尝试过…… 在生活中最可怕的写作就是要孩子一定要用“好词好句”，但是蒋老师挖掘的写作技巧之一就是“不用成语”。这一点《写作教练在你家》也有同样的强调。还有更可怕的就是一定要孩子在作文的末尾写出这件事的“意义”，尤其是一二年级的孩子，这不是要命吗？我自己每天码字，都有不想写和写不出来的时候，也会有对生活很“丧”的时候，为什么孩子就必须做到呢？有家长总会说：可以班上的同学就可以做到？我总会回答：我不信。如果有，八成是大人写的。

如何表扬孩子才能更有效？在小学一到三年级这个阶段，表扬孩子可不是随便说一句“你真棒”就完事儿了。这个时期是孩子学习习惯和态度养成的关键期，表扬的方式不对，可能效果就大打折扣了。那怎么才能让表扬更有意义呢？我有几个小建议，大家可以参考一下。表扬习惯 𐟓š 每次看到孩子写完作业后自己检查一遍，还会收拾好书包，带齐所有东西，心里就特别欣慰。这样的习惯真的超棒！记得夸他：“你每次写完作业都自查一遍，还会检查书本文具是否带齐，自己收拾好书包，这个习惯真的非常好！” 表扬努力 𐟒ꊤ𛊥䩧œ‹到孩子不仅在规定时间内完成了作业，还复习了一页前面的基础知识，甚至读了一篇作文。这种努力好学的精神真的值得点赞！夸他：“今天的作业你都在规定时间完成了，还复习了一页前面的基础知识，读了一篇作文，妈妈给努力好学的你点赞！” 表扬效率 ⏱️ 有时候作业多到让人头疼，但孩子总能高效完成。今天作业虽然很多，但他在规定时间内就搞定了，效率简直像开挂了一样。夸他：“今天作业虽然很多，但你都在规定时间完成了，今天的效率像开挂了一样，真佩服你！” 表扬态度 𐟤“ 写作业时全神贯注的样子真的超迷人！今天你写作业时的态度特别认真，这种专注力真的很棒。夸他：“你今天写作业时有全神贯注，认真的样子超迷人！” 表扬信用 𐟓 之前我们约定好了完成一样作业之前不吃东西、不讲话、不上卫生间，今天你做到了，越来越有学霸潜质哦！夸他：“我们约定好了完成一样作业之前不吃东西、不讲话、不上卫生间，你今天做到了，越来越有学霸潜质哦！” 表扬规划 𐟓… 每次看到你认真记录各科作业，写作业前还先列了计划表，就知道你做事情是有规划的。这种有条不紊的态度真的很好。夸他：“我发现你每次都有认真记录各科作业，写作业时还先列了计划表，你做事情是有规划的，真好！” 表扬自律 ⏰ 现在你能到点自觉去写作业了，越来越自律了。这种自觉性真的让人喜欢。夸他：“你现在都能到点自觉去作业，越来越自律了，妈妈喜欢这样的你！” 表扬思维 𐟤” 你解这道题的办法真巧妙！你是怎么做到的？你的思维越来越活跃了，给你点赞！夸他：“你解这道题的办法真巧妙，你是怎么做到的？你的思维越来越活跃了，给你点赞！” 表扬坚持 𐟏‹️‍♂️ 坚持每天复习一页旧基础知识，读一篇作文这些事都挺难坚持的，但你完成了作业后还能坚持做这些，可真厉害！夸他：“坚持每天复习一页旧基础知识，读一篇作文这些事都挺难坚持的，但你完成作业后还能坚持做这些，可真厉害！” 总之，表扬孩子的时候一定要具体、真诚，这样才能更好地激发他们的积极性和自信心。希望这些小建议能帮到大家！

英语老师必备：9招搞定不听话学生！作为一个英语老师，面对那些在课堂上不听话的学生，真的是让人头疼。不过，别担心，我有一些小妙招，帮你轻松搞定这些小家伙们！建立规则和期望 𐟓œ 首先，开学第一周，一定要明确课堂规则和期望。让学生们清楚什么行为是可以的，什么行为是不可以的。比如说，迟到、喧哗、不完成作业等等，都要有明确的惩罚措施。积极强化 𐟑 当学生表现好的时候，千万别吝啬你的表扬和奖励。一句“你真棒”或者一个小小的奖励，都能让他们感到开心，也会让他们更有动力继续表现好。个别关注 𐟑€ 每个学生都有自己的个性和需求，尤其是那些需要额外关注的学生。花点时间了解他们的需求，给他们一些特别的指导，让他们感受到你的关心和重视。沟通和倾听 𐟗㯸和学生进行开放和诚实的对话，了解他们不听话的原因。是因为对课程不感兴趣，还是有其他个人问题？比如说，有些学生可能觉得课程太枯燥，那就想办法让课堂更有趣一些。创造有趣的课堂 𐟎‰ 课程内容要有趣，活动要多样化。比如说，可以组织一些小组活动、角色扮演、游戏等等，让学生们更愿意参与课堂，也更愿意遵守规则。建立信任和尊重 𐟤 通过公平和一致性来赢得学生的信任和尊重。比如说，承诺的事情一定要做到，不要轻易食言。这样学生们才会觉得你是一个值得信赖的人。使用合作学习 𐟑助€š过小组活动，鼓励学生相互合作。这不仅能提高他们的社交技能，还能培养他们的团队合作精神。比如说，可以组织一些小组项目，让他们一起完成任务。提供选择 𐟎𛙥�”Ÿ提供一些选择，比如选择作业主题或学习方式。这样可以增加他们的参与感和责任感。比如说，可以让学生自己选择一个话题写作文，这样他们会更愿意去完成。使用幽默 𐟘‚ 适时的幽默可以缓解紧张的气氛，让学生在轻松的环境中成长。比如说，可以在课堂上讲一些小笑话，或者用一些幽默的语言来表达知识点。希望这些小技巧能帮到你，让你在课堂上更加得心应手！加油！𐟒ꀀ

𐟓š 童诗妙笔生花，作文灵感无限 𐟌𑊰ŸŒ𜠦‹”牙之旅 𐟌𜊦˜覙š，我的一颗牙齿想去旅行，却留在了原地再也尝不到棒棒的美味你真棒！ 𐟌毸天气变化 𐟌毸一天过去了，天气晴朗西瓜和冰淇淋，偷偷地走去了明年的夏天岁的我，去他们身边 𐟌™ 夜行侠 𐟌™ 我打着手电筒散步累了就拿它当拐杖我挂着一束光，照亮前行的路 𐟌𞠧”𐩇Ž的颜色 𐟌𞊦œ‰一种颜色，叫做田野的麦雪花落在田里，变成了诗行风华正茂的写作时光，别错过这套书 𐟍€ 春天的使者 𐟍€ 阳光在眼睛里跳舞打开春的窗户，迎来绿的祝福温暖的风唱起爱的歌谱 𐟌ˆ 七彩世界 𐟌ˆ 阳光在眼睛里跳舞，跳出七色大路舞出七彩花束，掌声在心中响起快乐在耳边倾诉，有一种颜色叫做川做湾 𐟚‚ 童年小火车 𐟚‚ 童年是一列绿色的小火车装满了小草和鲜花鸟儿对着太阳捉迷藏风儿在星星的眼睛里找不到月亮的影子云雾涂抹着童年的脸蛋清激见底的小溪流呀，忘不了那列清纯的小火车 𐟍ƒ 春风的呼唤 𐟍ƒ 春风轻轻地吹，多像感祥的妈妈她吹过一座座高山，一片片天空她吹皱一条条江河，抚摸着一块块土地唤醒了山上的小树，淅淅沥沥的春雨唤醒了江河的鱼虾，雪下的庄稼看，所有的动植物都在感恩，都在春风里笑开了花 ❄️ 雪中的奇迹 ❄️ 一场雪又一场雪，山外的世界被厚厚的积雪封闭无处觅食的鸟儿们，绕着村庄飞来飞去叫声凄厉不知哪个小机灵呼朋唤友，想出了一个放牧小鸟的主意小伙伴们扛来扫帚，在打谷场扫出一片新天地撒下米粒撒下馍渣，吸引着鸟儿们来这里欢聚喜出望外的小生灵们，争相觅食追逐嬉戏不时地张望躲在远处的小伙伴，每一次张望都充满了感激空中飞起一群欢快的翅膀，场上留下一片清脆的鸟语融入人鸟同乐的诗情画意 𐟦Š 小狐狸的故事 𐟦Š 我是一只小狐狸，我的尾巴在秋风里长大妈妈告诉我要把尾巴藏好，小朋友都知道狐狸的尾巴有故事早晨睡醒的大尾巴，在白桦树的树洞里露出了头妈妈让我把尾巴不要展开，秋天大地的美艳让我忘记了一切我的大尾巴高高翘起来，秋草和落叶的家园里阳光和小朋友都很喜欢我我想我要不长大那有多好呀，我是一只小狐狸我想让小朋友到我家里来玩，我把大尾巴好好打扮一下和小朋友一起建成一个秋天的乐园

写我的家人的作文400字 ✨写《我的家人》作文时，要从个人的真实感受出发，这样才能让文章充满感情且真实可信哦𐟘ƒ。 𐟒–外貌描写可是很重要的一点呢比如描述妈妈，你可以这样写：“妈妈有一双明亮的眼睛𐟑€，就像夜空中闪烁的星星✨，里面总是饱含着对我们的爱𐟒—。她的脸上总是带着微笑𐟘Š，嘴角上扬的弧度恰似月牙𐟌™，让人看了心里暖暖的𐟥𐣀‚她那一头柔顺的长发，如同黑色的绸缎一般，随风飘动时散发着淡淡的清香𐟌𘯼Œ宛如仙女下凡𐟧š‍♀️。” 通过这样的描写，妈妈亲切的形象就跃然纸上啦，仿佛能看到她温柔地站在眼前𐟑𘣀‚ 𐟌Ÿ性格特点要通过具体事例来展现哦以爸爸为例，“爸爸是个非常有耐心的人𐟤—。有一次我在做数学题时遇到了难题，急得都快哭了𐟘�Œ眼泪在眼眶里打转𐟘룀‚爸爸走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀𐟤，让我不要着急。然后他坐在我身边，一步一步地给我讲解题目，直到我完全明白。他的声音就像温暖的春风𐟎，轻轻地吹进我的心里，让我不再焦虑，仿佛给我吃了一颗定心丸𐟒Š。” 这样一个有耐心的爸爸形象就通过事例鲜活地体现出来啦，是不是像超级英雄一样可靠呢𐟑袀𐟔篼Ÿ 𐟎��€和神态描写能让人物更加生动哟还是说爸爸，“当我取得好成绩时，爸爸的眼睛里立刻闪烁出惊喜的光芒✨，就像发现了宝藏𐟒Ž，他咧开嘴笑着说：‘宝贝，你真棒！爸爸为你骄傲！’那爽朗的笑声仿佛能把整个屋子都填满快乐𐟘„，如同阳光洒满了每一个角落𐟌ž。” 写家人的作文𐟘œ，关键就在于捕捉生活中的小细节𐟎‰，用充满爱的文字把家人的形象描绘出来，让读者能感受到你对家人深深的爱𐟒•，就像把家人的美好瞬间用魔法定格在文字里一样神奇𐟌Ÿ。 #家人# #作文# #我的家人的作文#

如何有效夸奖孩子？家长们必知的三大技巧！ 1. 𐟑 夸具体，不夸全部不要总是说孩子你真棒，这样的夸奖太笼统，时间久了孩子会感到无所适从。比如，孩子只是端了一次饭，妈妈可以说谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心。这样的具体夸奖会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。 2. 𐟒ꠥ严Šꥊ›，不夸聪明家长们常常用聪明来夸奖孩子，这样做的结果只会让孩子觉得好成绩与聪明划等号。他们可能会变得自负而非自信，面对挑战时也会回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。 3. 𐟓– 夸事实，不夸人格好宝宝这样的夸奖是典型的夸人格，家长们会无心地将其挂在嘴边。但是，这样的夸奖会给孩子带来压力，因为他们总被扣上这样一顶大帽子。如果家长的称赞总是言过其实，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。三大窍门：留心孩子的努力 𐟑€ 为了真正做到夸具体、夸努力，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。比如孩子写完作文后，可以说文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当。这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。夸孩子别嫌啰唆 𐟓⊥•🤻쥯𙥾…表扬的态度的确有点随便，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是你真棒，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义。把夸奖当预防针 𐟒‰ 演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，她对小阿姨说：我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。然后她把中药端给巴图。巴图捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。大家赞不绝口。从那次起，巴图多么苦的药他都不怕。试试这样夸孩子吧。

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