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四年级下语文作文新上映_四年级下语文作文写人写事(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

四年级下语文作文

四年级语文作文素材精选，开学就爆发！ 𐟓š 四年级语文上册作文素材积累 𐟌™ 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。 𐟌Œ 她的脸色忽然变得阴沉下来，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。 𐟌ž 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出温暖的大手，摩得人浑身舒坦。 𐟌™ 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝间。 𐟏”️ 峰上有峰，清逸秀丽，寸草不生，耸立云霄。 𐟌𑠦˜夹‹色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满了无限的希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着万物的终极。秋之色为暖的黄，如金穗，如高粱，荡漾着丰收的喜悦。 𐟌™ 月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。 𐟌™ 新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。 𐟌™ 月亮像一张弓，弯弯地挂在天空。 𐟑堧�Œ同学之间的友谊像磁铁一样，使我们增强了团结，我们班就能在各项活动中取得优异的成绩，正如一首歌的名字一样：团结就是力量！ 𐟌™ 满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。 𐟏ž️ 千姿百态，山石壮胆，山明水秀，山清水秀。 𐟌𓠦 ‘林被微风一吹，发出“沙沙”的响声，从远处看，好像大海起伏的波涛。 𐟏ž️ 山高树茂，谷下有谷，青山绿水，青海青山。 𐟌™ 明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。 𐟌™ 圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。 𐟒– 感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。 𐟌ž 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。 𐟌… 清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栧ˆ𘧈𘤸䧜𜧛利€我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。 𐟌™ 弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。 𐟌™ 一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。 𐟌ž 盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自的翅膀。 𐟌𞠧狥䩧š„田野，沉甸甸的稻谷笑弯了腰，农民伯伯不怕劳累，满头大汗地收割着，嘴里还哼着歌，脸上露出丰收的喜悦。 𐟌쯸 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。 𐟌™ 弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。 𐟌Œ 我有幻想着自己骑着麒麟星座飞出银河系，飞到天堂，请卖火柴的小女孩来我家做客，送给她许多御寒的衣服和吃的。我还把星星用丝串起来，做成幸运链，送给小女孩。 𐟌™ 弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。 𐟎‹ 这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长挺拔而又窈窕俊美。 𐟪 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！ 𐟑砤𝠧œ‹，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！ 𐟌🠩“旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。 𐟌™ 夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地。 𐟌篸春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。 𐟌™ 夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。 𐟌™ 一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。 𐟌™ 疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。 𐟏™️ 长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。 𐟒ꠤ𘀤𘪤𚺥š一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。 𐟌Ÿ 月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。 𐟌𑠥𐏨‰儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织妆扮着春天的衣裳。 𐟌𞠥œ𐩇Œ的麦子，长得肥绿肥绿，风刮着，就像一湖绿水。 𐟌𑠩𚦥퐩•🥊🥷Œ稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。 𐟏ž️ 山坡山林千山一碧，万山丛中。 ⛰️ 云雾缠绕，奇峰耸立，巍然屹立，山势雄伟。 𐟒砥𐏦𒳦𘅦𞈨灥𚕯𜌥悥Œ一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。 𐟌™ 月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。 𐟌Š 清清的湖水倒映着蓝蓝的天，白白的云，高高的山，红红的房，美丽极了。

四年级语文作文仿写技巧，快来学！ 𐟓š✨今天给大家带来一些适合四年级学生的语文作文仿写技巧，赶紧学起来吧！这些小练笔不仅能帮助大家提升写作水平，还能为接下来的语文学习打下基础哦！ 𐟌𘣀描写桂花】写作技巧：用词汇来形容桂花的香味：香飘十里：形容香气浓郁或香气传得非常远。沁人心脾：形容香味让人感到适宜。例句：远处是一棵桂花树，传来阵阵幽香，沁人心脾，走近一看，树上开着密密麻麻的小花，一簇一簇的。描述桂花的自身特色：例句：桂花树上开满了深黄色的小花，一簇一簇的，容易掉落。用修辞手法来描述桂花：例句：桂花洒了一地，仿佛在地上铺了一块金黄色的地毯。（比喻）桂花像一个害羞的小姑娘，将自己藏在绿叶丛中，生怕别人看见她似的。（拟人）小练笔：仿范文：在仲秋时节，最可爱的就是这一簇簇深黄色的小桂花了，微风吹来，桂花洒了一地，像是为大地铺上了一层金黄色的地毯而且香飘十里。 𐟌𜣀描写荷花】写作技巧：通过传说和故事来引出要写的主题：例句：传说荷花是王母娘娘身边美丽的侍女，羡慕人间生活私自下凡，最后被西湖美景折服，留了下来。描写荷花的外形、气味等：例句：波光的湖面上一株株荷花挺立在那儿，它们姿态各异，有的含苞待放，有的张开了两三片花瓣，有的全部盛开了，别提多美了。（外形）荷花散发着淡淡的清香。（气味）描写荷花的品格，赞美荷花：例句：我喜欢荷花不仅仅是因为它舞姿优雅动人，也不仅仅是因为它的用途广泛具有实用价值，而是因为它象征着在污浊环境中仍能洁身自好的人；象征着追求自由理想不受世俗羁绊的独立的生活。小练笔：仿范文：你看，那荷花的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，微风送来缕缕清香，荷花也随风左右晃动，好像少女在轻盈地跳舞，真是清纯可人呢！ 𐟌𛣀描写菊花】写作技巧：抓住菊花的显著特点进行描述，如菊花的颜色、花香、花期：例句：颜色：红的似火，白的似雪，粉的似霞。花香：菊花香味浓郁，具有提神醒脑的作用。花期：到了秋天，别的花都凋谢了，只有菊花在秋风里开得轰轰烈烈、生机盎然。对菊花的局部进行细致地描写：例句：花瓣一层赶着一层，跟妹妹的蛋糕裙似的。用比喻句来形容菊花：例句：大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。小练笔：仿范文：这金灿灿的菊花在秋风中生机盎然地开放着，丝丝的花瓣有的弯曲，有的舒展，好像一根根飞舞的彩带呢！ 𐟌𚣀描写梅花】写作技巧：描写梅花的外形：例句：颜色：粉里透着白，白里透着黄。形态：你看白色的梅花冰清玉洁，透着珠光宝气，宛若玉女亭立。描写梅花的品格：例句：梅花被称为“岁寒三友”，它不畏严寒、傲然独放。借助咏梅的诗句来描写梅花：例句：我们爱梅花，因为它不畏严寒傲雪斗霜，正所谓“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。小练笔：仿范文：只有梅花不畏严寒，“凌寒独自开”，这小小的花儿粉中透白，披着雪白的外衣在冰天雪地中昂首怒放。 𐟓赶快行动起来吧！这些小练笔不仅能提升你的写作能力，还能为接下来的语文学习打下坚实的基础哦！

𐟌…四年级语文作文《日出即景》精彩片段𐟓œ 𐟌… 不知过了多久，天空开始泛起淡淡的鱼肚白。月亮害羞地藏了起来，暗红色的天空慢慢变得明亮。橘红色的霞光逐渐变得金黄，仿佛在预示着太阳即将升起。 𐟌„ 太阳慢慢从地平线上升起，像一个害羞的少女，一点点地露出它的脸庞。阳光照在田野上，映在大山上，整个世界都充满了生机与活力。 𐟌ž 太阳完全跳出了地平线，光芒万丈。我高兴地走在金色的阳光下，感受着新一天的开始。 ✨ 早晨的阳光洒在身上，温暖而美好。新的一天，新的开始，一切都充满了希望与期待。

𐟓š四年级语文仿写句子小妙招𐟓 小朋友们，好词好句的积累可是写作文的关键哦！今天我们来练习一下仿写句子，让我们的语文水平更上一层楼！𐟓– --- 仿写句子小技巧仿写句子就是根据给定的句子，模仿其风格和结构，创造出新的句子。这样不仅能提高我们的语文能力，还能让我们更好地理解课文内容。 --- 仿写句子示例 𐟌𘠨𐁦˜麗‘们的第一任老师？当然是父母。难道我们的祖国不繁荣昌盛吗？当然，我们的祖国非常繁荣昌盛。 𐟌🠲0世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 𐟌𑠥䤻Š之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。”此第三境也。 --- 仿写句子练习 𐟌𜠦𒹥𒭥œ訿™儿低唱，蟀们在这里弹琴。 𐟌𑠩㎥„🨽𛨽𛦊š摸着大地，温柔地唤醒了沉睡的花朵。 𐟌ž 雨滴悄悄地在窗户上跳舞，欢快地奏响了清晨的乐章。 𐟌𘠦შŠ𑩀走雪花，春风唤醒田野的春；浪花裂开心花，荷盖展开青霞的夏；稻禾沾满金露，树木寄走一封封枯叶的秋；山坡覆白雪，水面凝银冰的冬；这样的季节，这样的景色，我们怎么能错过？ --- 仿写句子小贴士多读多练：多读一些优美的句子，多练习仿写，提高自己的语文水平。注意结构：模仿原文的结构，保持句子的完整性。用词准确：选择准确的词语，表达原文的意思。 --- 希望这些小技巧和示例能帮助大家更好地练习仿写句子，让我们的语文水平更上一层楼！加油，小朋友们！𐟒ꀀ

𐟓š四年级语文作文精选集𐟓– 𐟎‰四年级的小朋友们，你们是不是也喜欢写作文呢？这里有一份四年级语文作文合集，快来收藏吧！𐟓š 𐟎ˆ第一单元：《我的乐园》我家小区里的游乐场，就是我的乐园！𐟎ᦘ奤鯼Œ小溪欢唱，树爷爷换新衣，小草探出头。夏天，我和小伙伴在树荫下吃冰棍，看鱼儿游。秋天，金黄的树叶像蝴蝶飞舞。冬天，我们在冰面上溜冰，欢声笑语不断！𐟘„ 𐟐⧬줺Œ单元：《我的动物朋友》我养了一只小乌龟“甜甜”，它好可爱哦！𐟐⥮ƒ有着又大又硬的壳，壳上布满花纹。我特别喜欢逗它玩，每次触摸它，它都会把脑袋缩进壳里，好有趣！𐟤㊊𐟏ž️第三单元：《游北海公园》暑假，我们全家去了北海公园。走廊里绿草如茵，小花点缀。我们看到了九龙壁，龙浮在空中，张牙舞爪。北海湖面热闹非凡，我们租了鸭子型小船，在湖中畅游。𐟚㢀♂️ 𐟚𒧬쥛›单元：《我学会了》我羡慕别人骑自行车，于是爸爸教我。我先练习平衡，站了一个多小时，终于能站稳了！然后我爬上了自行车，虽然开始时车头东倒西歪，但按照爸爸的指导，我渐渐掌握了技巧。终于，我学会了骑自行车！𐟎‰ 快来收藏这份四年级语文作文合集吧！让我们一起在文字的世界里畅游！𐟓–✨

简述小学六年的语文学习小学六年，孩子每个阶段的语文重心：一二年级是脚，重在识字，多写多看，为过识字关打好基础；三四年级是腰，重在转变，写作理论，知道文章主旨和结构；五六年级是头，重在阅读，全面阅读，通过阅读增加知识量。一定要有不同阶段的侧重点。但很多家长只看分数，拿分数做语文学的好与坏的风向标，其实这是个最大的误区。那应该怎么办？举个简单例子：这就好比一个习武的孩子，十三四岁之前，是他练功打基础的好阶段，但家长却非常重视他参加大赛的成绩，这个动作不好看，改动作，那个姿势不好看，改姿势。到头来，一大群华而不实的证书，和华而不实的姿势，却忽略了孩子的基本功。等到大一点，该出成绩的时候，往往却体现出来的是他基本功不扎实的囧态。这就是为什么小学基础扎实的孩子，初中高中语文成绩会稳定输出的核心原因。那小学六年该如何学语文呢？前面说了，不同年级有不同的侧重点。一二年级多识字，多看能看懂的书，二者相辅相成，识字是为了阅读，阅读有助于识字。但太多家长侧重于作文了，频繁有家长和我聊，一上来就说，字词都背会了，但作文不会写。其实，家长有没有弄明白一二年级的重点是多识字。我们设想一下，一个二年级孩子，如果识字1500以上，他的阅读能力会差吗？就算用学会的词语堆，也能堆出一篇作文，何况这期间也就看图写话（句子）训练。那如何提升识字呢？因人而异，家庭底蕴好的家庭，可以通过游戏、卡片、阅读、讲故事多种方式提升，实在没这基础的，生字本抄起来，都是可以提升识字量的方法。这里我比较推荐朗读，尤其朗读高出孩子所在年级（比如三四年级）的教材课文。方法有拙有易，殊途同归，只要达到孩子识字量，目的基本就达到了。孩子到了三四年级就要注意了。首先说三年级，孩子这个阶段慢慢开始尝试着过识字关了，作文的作用就凸显出来了。很多家长自己没弄明白作文是个啥，盲目的给孩子辅导作文。这个阶段，确实是写好作文的起点，至于一二年级的作文，严格来说是写话，也就是教孩子写句子。而没搞明白主次的家长，就会在一二年级忙着给孩子教文章结构，这其实是三四年级训练的内容（此时孩子处于逻辑思维的启蒙阶段），过早引入就伤了孩子写作文的兴趣，以至于三四年级写不好作文，从此一直作文差，这就是节奏不对的坏处。四年级开始，识字关已过，全面阅读，增加知识量，丰富孩子情操，为五六年级学好语文奠定基础。需要注意的是，这里的识字关，是指常规的汉字，毕竟中国文字+博大精深，除了简体字还有繁体字，很难全部认识。全面阅读的意思，是指读原文，比如三国、西游，现在就尝试着读原著，不要再买市场上的删减本。我的建议是，多读历史类书籍，然后以国内名著为主，然后向国外延伸。如果前面四年级走的扎实，五六年级，孩子就是语文小有成绩的年纪，作文写作开始尝试引入诗歌，变化文采；读书呢也开始尝试读一些平常没有涉猎的书籍。这就是为什么我接触的一些小学生，语文基础、能力以及对语文的学习兴趣远远高于初中八九年级孩子的核心！

四年级语文暑假测试卷，查漏补缺好帮手！ 𐟓š【四年级语文暑假测试卷】 𐟖Š️ 这份四年级语文暑假测试卷涵盖了本学期所学的各种知识点，包括阅读理解、词语运用、古诗默写和作文写作等。通过完成这份测试卷，学生们可以检验自己对所学内容的掌握程度，并找出需要改进的地方。 ✨ 这份测试卷对我的学习有着重要的意义。通过分析自己在每个环节中的得失，我可以清楚地看到自己在哪些方面已经取得了进步，并且找出需要改进的地方。通过不断努力和积累经验，在下一次测试中取得更好的成绩是我的目标。𐟎“ 𐟓– 通过这份测试卷，我能够全面了解自己在语文学科上的薄弱环节，并在暑假期间进行有针对性的复习和提升。这不仅有助于提高我的语文成绩，还能为我未来的学习打下坚实的基础。𐟒ꀀ

𐟓š 海外华裔孩子的中文试卷挑战 𐟓 在孩子学完人教版语文四年级上册第二单元后，我给他做了一份国内孩子的正式试卷，内容涵盖了选择题、填空题、阅读理解和作文。对于在美国长大的孩子来说，这份试卷颇具挑战性。如果国内的孩子取得这样的成绩，家长可能会感到失望，但我对孩子的表现感到非常满意。能够及格已经让我感到非常欣慰，毕竟去年这个时候，孩子第一次做国内三年级的语文试卷，连题目都看不懂，最终只得了3分。经过一年的努力，现在他已经能够及格了，下一个目标是争取考到80分以上。继续加油！𐟒ꀀ

小学四年级：孩子学习的重要转折点 𐟓š 小学四年级，真的是一个非常关键的学习阶段！在这一年里，孩子们的学习爆发力会达到一个高峰，但同时也是他们最容易掉队的时候。说实话，这种情况真的让人担心！𐟘𐊊你知道吗？四年级的孩子开始展现出独立思考的能力，同时也有点小叛逆哦！而且，语文、数学、英语这三科的难度都明显上升了一个台阶。这一年对孩子们来说真的是一个巨大的挑战！𐟓 我总结了一下我家小橙子四年级这一年来的经历，想和大家分享一下！𐟑‚ 数学：四年级现象最明显的体现从四年级开始，数学逐渐成为名副其实的拉分王！看着课本上的知识点，感觉都不难，但有些题目需要孩子们运用灵活的思维，这对他们来说确实有一定的难度。而且，数学是一个知识衔接性很强的科目，如果前面的基础打得不好，后面的学习就会受到很大的影响哦！𐟧ﭦ–‡：阅读理解和作文的挑战四年级的语文相比三年级，难度也上升了一个等级。课内的阅读理解题变得更加灵活，单纯死记硬背课本上的笔记很难拿高分。更有趣的是，课外阅读的难度更能体现出孩子们平时是否真正爱阅读。毕竟，大阅读的力量是明显能体现出来的，这也是我建议家长们让孩子精读的原因所在。𐟓– 作文：新的挑战四年级开始有了作文的要求，占分比例达到了10分！但是，孩子们掌握的句型和基本语法不够扎实，作文很难拿满分。这就需要我们提前做好准备，为孩子们的四年级保持优秀打下坚实的基础。𐟒ꊥ�𙠤𙠦ƒ勒Œ专注力：核心关键小学学习的核心不是知识，而是学习习惯和专注力！我听到很多家长和我反映他们孩子的一些问题，看看你们有没有遇到过：小动作频繁，无法安静下来，难以放松在与他人交流、听课学习时无法集中注意力，容易分心和遗忘执行力较低，做事情缺乏条理，效率下降，不能按时完成任务孩子的问题：注意力差、情绪不稳、记忆力差。不是故意不听，脑袋会自己飘走别担心，我有一套超赞的家庭教育干预方法，可以帮助你们解决这些问题。但在开始之前，我建议给孩子做一个《威根斯儿童行为评估》。这个评估表可以帮助我们了解孩子们的行为问题，更有针对性地提供解决方案。𐟓„𐟙Œ 一起加油吧！利用好暑假这段时间，提升孩子们的学习成绩！𐟔倀

教材解读的亮点从哪里来？ 𐟌Ÿ想要在教材解读中找到亮点，仅仅依赖《教师用书》或者简单的教参是远远不够的。我们需要借助“文本细读”的方法来深入挖掘教材的内涵。 𐟍ƒ文学专业出身的朋友们可能都听说过“文本细读”，但仅仅听说过并不意味着能够真正做到。记得我第一次当老师时，面对三年级的语文教材，整个人都懵了。《大青树下的小学》这篇课文，当时我完全不知道该讲些什么。 𐟍ƒ经典文本读不出什么东西，小学三年级的课文也读不出什么东西，这是我当时的真实感受。不过，我并没有放弃，而是深感有必要进行课文研究。 𐟍ƒ到了四年级，遇到《走月亮》这篇我超级喜欢的课文，加上三年级《父亲、树林和鸟》的公开课翻车经历，我意识到文本解读能力对老师的要求越来越高。 𐟍ƒ幸运的是，王荣生教授在《阅读教学设计的要诀》这本书中提到了孙绍振教授的文本细读方法。于是，我把孙教授的几本大部头都买了，开始如饥似渴地阅读。 𐟓š这些书包括《名作细读》、《文学解读基础》、《孙绍振如是解读作品》、《解读语文》、《文学文本解读学》和《孙绍振论高考语文与作文之道》。虽然现在我已经忘得差不多了，但当时看得很过瘾，没有做笔记。 𐟍ƒ看完这些书后，我发现其实只需要看一篇论文就够了！孙绍振的文本细读方法在他的一篇论文《文本分析的七个层次》中已经差不多概括出来了。那几本厚厚的书，只是多了很多例子和一些理论依据。 𐟍ƒ当然，看完论文并不意味着就能很好地进行文本细读。理论和实践是两回事，但启发确实很大！埋头苦读专著，收获肯定比只看一篇论文要大得多，那本《文学文本解读学》也写得真的很好。 𐟎Š大家可以试试从分析文本矛盾之处入手，看看能不能找到《在柏林》这篇课文中的矛盾。希望这些方法能帮助你在教材解读中找到更多的亮点！