有关爱的作文结尾新上映_作文《难忘的中秋节》(2024年12月抢先看)
作文结尾怎么写?5种方法教你搞定! 一篇作文,除了开头要吸引人,结尾也是至关重要的。好的结尾不仅能给文章增色,还能让阅卷老师眼前一亮,分数自然水涨船高。今天,我们就来聊聊如何写出精彩的作文结尾! 明确中心,集中表达 首先,结尾要明确地表达文章的中心思想。避免把主题分散在长篇大论中,而是要集中地、简洁地呈现出来。比如,文章的结尾说“从他身上感受到了一种美好的品质”,这个结尾虽然笼统,但并没有明确指出是什么品质。我们可以改成“我从他身上感受到了一种美好的品质——坚持。”这样,结尾就更加具体和明确了。ꊤ𘥨𐨧,避免跑题 有些同学整篇作文都写得很好,但最后一段点题时不严谨,结果跑题了。比如,有个孩子写了两件事,一件是描写人物的可爱,另一件是突出人物的认真。在结尾处,他写道“他是我遇到的最认真、最谦虚,也是最可爱的人。”这里的“谦虚”与前文无关,结果就跑了题。所以,结尾一定要严谨,确保不跑题。 首尾呼应,结构完整 好的结尾应该与开头呼应,形成完整的结构。比如,文章开头提到“夜空中最亮的星”,结尾也可以引用这句歌词:“夜空中最亮的星,能否记起,曾与我同行,消失在风里的身影……”这样,首尾呼应,结构更加完整。 引用佳句,增色添彩 引用名言佳句也是一个不错的选择。比如,文章结尾可以引用“人生只有两分半种的时间,一分微笑、一分叹息、半分爱。”这样的引用不仅能增加文采,还能让读者感受到作者的深厚底蕴。 环境描写,情景交融 有时候,通过环境描写来结尾也是一种很好的方法。比如,文章结尾可以写:“夕阳的余晖洒在这片金色的大地上,暖暖的;沙漠安静地享受着日落前来自太阳的最后一丝暖意,懒懒的。”这样的描写不仅增加了文章的意境,还能让读者感受到一种宁静和美好。 课堂训练 最后,我们来练习一下。以“夜空中最亮的星”为题,写一篇文章,并尝试不同的结尾方法。 【一】我们永远不能忘记,也不会忘记那些最美的逆行者。今夜星光璀璨,你们都是夜空中最亮的星!(点题式结尾) 【二】爸爸这次什么都没有说,而是坚定地迈开脚步,一步又一步稳稳地把我背到了家。把我安放好后,爸爸瘫倒在沙发上,久久都没起来……(自然结尾收束法) 【三】“夜空中最亮的星,能否记起,曾与我同行,消失在风里的身影……”哼着熟悉的歌,躺在草地上,望着天空中的星星,我努力寻找着最亮的那一颗。(引用佳句法) 【四】夕阳的余晖洒在这片金色的大地上,暖暖的;沙漠安静地享受着日落前来自太阳的最后一丝暖意,懒懒的。(环境描写法) 通过这些方法,我们可以写出更加精彩的作文结尾,让阅卷老师眼前一亮,分数自然也会水涨船高!
如何用意象法写亲情?《兰花草》告诉你! 今天我们来拆解一篇经典作文《兰花草》,这篇文章用意象法写亲情,非常值得孩子们学习。 1️⃣ 拆逻辑 文章采用的是悬念式开头,引出意象描绘,然后通过与意象有关的事例(详略结合),最后以画面式结尾。 2️⃣ 拆特色 ✅ 巧用人物对话——家常对话,突显父亲的宠溺,过渡自然。 ✅ 描绘生活细节——留鸡腿、送上班、送石斛兰,充满烟火气。 ✅ 用“兰花草”一线串珠,结构严谨。 ✅ 善用插叙,增加情节曲折性。 3️⃣ 拆语言 ✅ 生动的描写,如“斧子停在半空,然后放在了角落”,通过动作描写写出我回来后父亲内心的波澜。又如“山谷里,回荡着我稚嫩的歌声,还有父亲爽朗的笑声”,从听觉角度写出了父亲的爱。 ✅ 生动的修辞,如比喻“兰花草从遥远的记忆里幽幽传来,像一个时间老人”,引用“你未看此花时,此花与你同归寂;你来看此花时,此花一时明白起来”。
缩写牛郎织女作文 宝子们,来和你们说说缩写牛郎织女的方法。✨ 首先要确定核心元素,牛郎、织女、银河、王母娘娘和七夕相会这些可都是关键呢。 简化情节很重要哦。牛郎织女相爱啦,他们本来过得可幸福了呢,可是王母娘娘把织女抓走了。郎披着牛皮追呀追,眼看就要追上了,结果王母娘娘划了一道银河把他们隔开了。𑨿是主要情节,其他那些小细节就可以省略啦。 故事主题是爱情坚贞和对幸福追求,这个一定要突出哦。比如写牛郎织女被分开时那种不舍的情感,真的很让人感动呢。 语言要精炼呀。就像 “牛郎织女相爱,却被王母娘娘拆散” 这样,简单明了,一下就能明白。 情感得保留好,用 “不舍”“坚定” 这些词来体现他们的情感。就像牛郎追织女时的坚定,太有力量啦。ꊊ过渡句可以用 “后来”“于是” 这些词哦。比如 “牛郎织女相爱了,后来王母娘娘知道了……” 这样故事就很流畅啦。 开头可以写 “牛郎织女的故事大家都知道吧,这是个超美的爱情故事呢。”结尾总结 “他们的爱情感动了好多人,七夕相会这个传说也一直流传至今呢。” 文化背景可以简单说下七夕是中国传统节日,和他们的爱情有关哦。 我自己缩写的时候,会先把主要情节写下来,再慢慢精简。你们也可以试试哦。 #牛郎织女# #故事# #传统故事#
解放老师双手!作文互评自评表使用指南 新颖的作文批阅方式,让孩子们爱不释手! 作文互评自评表,让孩子们在新的形式下改评新的作文,体验常改常新、常评常新的乐趣。这不仅符合初中学生的心理特点,更能唤起他们的兴趣。 互评自评表内容: 作文题目 作者 班级 批改日期 初评等第 最终等第 扣分(满分100分,扣完后计算剩余分数即为得分) 扣分(无扣分送上一颗星) 书写、卷面:书写潦草,卷面涂画不整洁的视情况扣1-5分 字词标点:每个错别字或标点错误各扣0.5分,最多扣10分 病句:发现一个病句扣2分,最多扣10分 叙事不清扣1-5分 无真情实感扣5分 选材没有围绕中心(有与中心无关的段落)扣5分 没有重点段落和典型的细节描写扣5分 开头结尾平淡随意扣5分,有病句加扣2分 层次不清晰,段落间过渡衔接不上扣5分 总扣分 得分 奖分(扣分后的得分再加上奖励分即为最后总分) 加分(无加分则送“加油”) 语句凝练生动(运用了各种修辞手法或是精彩的细节描写,或是精彩的用词)语句一处奖1分,独特精妙的用词2个加1 分,上不封顶 选材典型新颖奖5分,结构严谨或精巧奖5分 开头结尾新颖或生动吸引人,或者有哲理有意蕴奖5-10分 标题独特新颖生动,意味深长,为文章锦上添花奖1-5分 批阅人 总得分 批阅质量(优秀、良好、中等、不认真) 堥 把学生分成几个改评小组,每个小组由好、中、差三类学生组成。在改评过程中,让后进生得到良好的环境,体验到自己的力量;中等生和优等生在帮助后进生过程中,也能相应提高自己的改评水平。由于学生批阅水平有限,他们对作文的高低往往不能完全掌握,即使觉察到作文有些不妥,有时也不能指出问题所在,或者下评语时有些茫然不知从何落笔。因此,在学生互评过程中,教师要巡回辅导,一方面帮助学生解决评改过程中遇到的各种疑难问题,指导拟写评语,另一方面随时发现并订正学生评改中出现的问题。对于典型问题,可引导学生展开讨论。通过学生互改互评,既发挥了群体作用,又调动了个体的积极性,提高了改评能力。 互评后个人修改: 完成互评后,把作文本还给作者。作者认真阅读评语及修改意见,写出评后记,总结文章得失。也可针对评语提出自己的不同意见,与评改者进行讨论。这样既鼓励了学生抒写真情实感,又鼓励学生大胆进行想像和创新。 颀렦师复查讲评: 教师把互评互改过的作文全部收上来,全部过目复查一遍,并给予评改打分。在讲评课上对做得出色的给予表扬,对做得一般的给予鼓励,对做得不太妥的给予中肯的指正。然后精心选出七八篇优秀的作为典型例文,在例文上写上教师自己的意见后打印出来,张贴到班里的“语文学习园地”上,让学生反复欣赏比较,借鉴学习。还可以将好的作品发送到家长群,让家长们也阅读一下孩子的作文,学生这时的成就感不言而喻。当这种强大的内驱力与成就感交集在一起时,学生就会慢慢形成了一种自尊和自信,对作文产生浓厚的兴趣,萌发一种强烈的写作欲望。
爱国情怀|精选作文素材段落 ✨大家好,今天为大家带来一段关于爱祖国的精彩作文素材段落,喜欢的朋友们可以收藏哦~ 【主题】爱国情怀 【开头】 祖国,如同一幅绚丽的画卷,描绘着每一寸土地的希望与梦想。从巍峨的高山到广袤的平原,从滔滔的江河到静谧的湖泊,都是我们心中那份深沉的爱。每当国歌响起,每当看到五星红旗迎风飘扬,心中便涌起激荡的情感,仿佛我们与这片土地融为一体。爱国,是深植于灵魂的信念,是追求卓越的动力,更是我们共同的责任与荣耀。 【结尾】 在这片辽阔的土地上,我们每个人都是祖国的守护者,承载着历史的厚重与未来的希望。让我们铭记,这份爱不仅仅是口中的誓言,更是行动的力量。无论何时何地,心中永远有一份火焰,照亮前行的道路。让我们携手共进,为祖国的繁荣富强书写新的篇章,愿我们的爱如星河般绚烂,如长河般奔腾,永不停息。
三下第七单元《国宝大熊猫》校内同步满分作文 三年级下学期第七单元的状物文习作要求引导学生根据问题查找信息,并尝试学习整合有关信息,写一写大熊猫。在本次习作中,可以从大熊猫的外形、习性(吃睡玩)、分布地区、价值等方面来介绍国宝大熊猫。作文参考提纲如下~ 开头:引出要写的动物 谜语法 【句式】“……(谜语)”,你们猜出来了吗?没错,它就是XXX(动物名)。 三问法 【句式】 ?(问题1) ?(问题2) ?(问题3),今天让我来带大家认识一下 (动物名)吧! 中间:介绍外形+习性 介绍外形:皮毛+五官突出特点写 ①印象深刻句: (总述外形)+最令人印象深刻的要数 。 介绍习性:吃睡玩 ①三吃法:吃什么+怎么吃+吃完后 结尾:表达对动物的情感 反问法 【句式】可爱呆萌的大熊猫带给我们无限快乐,难道我们不应该保护它们、爱护它们吗? 希望法 【句式】 (美誉)。希望 。
感动常在,温暖相伴 作文开头: 春风轻拂面庞,带来温暖与希望的气息,如同母亲温柔的手掌。在记忆深处,总有一幕场景,如同夏日午后细雨中的花朵,虽不起眼却散发着令人心醉的芳香。它关于勇气,关于爱,更是一份永不褪色的感动。 作文结尾: 夕阳西下,天边泛起温柔的橙红色,那一刻的美好仿佛定格成永恒。生活中不缺少美,只是缺乏发现美的眼睛。每当回想起那件小事,心中便涌起一股暖流。它教会我,即使是最微小的举动也能成为照亮他人世界的一束光。
澳洲小学生英文写作结尾技巧,家长必看! 自从澳洲小学课堂引入英文写作后,很多家长都发现孩子在这方面遇到了困难。作文结尾总是千篇一律,甚至有时候写不出来,孩子对写作也逐渐产生了抵触心理。怎么办?别担心,今天我们来分享一些实用的技巧,帮助你家孩子摆脱不会结尾的困境! 斥 ,我们要明白一个好的结尾应该具备哪些特点。一个好的结尾应该总结全文,呼应开头,并且给读者留下深刻的印象。 接下来,我们通过三个例子来展示如何让孩子的英文写作结尾更加精彩: 1️⃣ 例子一:通过一个生动的比喻或寓言来结束故事。 例如:“就像一只小鸟飞向天空,我的梦想也在慢慢实现。” 2️⃣ 例子二:用一句引人深思的话来结束文章。 例如:“真正的勇气不是没有恐惧,而是在恐惧中前行。” 3️⃣ 例子三:以一个有趣的问题来吸引读者的注意。 例如:“你是否有过类似的经历?你学到了什么?” ᠦ后,我们强调一点:写作是一个需要不断练习和积累的过程。家长们可以通过多读、多写、多交流来帮助孩子提高写作能力。记得多给孩子一些鼓励和支持,让他们逐渐爱上写作! ✅ 更多关于写作、词汇拼读拼写、阅读的干货资料和教学分享,敬请期待我们的后续视频更新。
申论大作文开头结尾万能模板,快来收藏! 申论大作文,总是让人又爱又恨。每次写到开头结尾,是不是都感觉脑壳疼?别担心,今天我就来给大家分享一些申论大作文的万能开头和结尾模板,直接套用,轻松搞定! 【万能开头,瞬间吸引眼球】 【万能结尾,余音绕梁】 这些模板不仅实用,而且还能让你的申论大作文在众多试卷中脱颖而出。赶紧收藏起来,下次考试就不用再愁开头结尾啦!ꊊ无论是国考还是省考,这些模板都能帮你轻松应对。申论素材、金句积累,统统不在话下。记得多积累,多练习,考试的时候就能游刃有余啦!
人生之旅|精选作文素材 祮𖥥今天为大家带来一段关于人生的精彩作文素材。希望大家喜欢,并继续关注我们,每天都会有新的精彩内容分享哦! 【主题】人生 【开头】 在人生的织锦上,每个人都是独一无二的绣师,用梦想为丝,汗水为线,编织着属于自己的斑斓画卷。岁月如同一条蜿蜒的河流,载着喜怒哀乐,淌过春华秋实,最终汇入广阔无垠的人生海洋。 【结尾】 当夕阳洒下最后一抹温柔,回望来时路,那深深浅浅的足迹,是对过往最真挚的致敬。人生这场旅行,不在乎终点何方,只愿沿途风景如诗,心中有爱,脚下有路,每一刻都绽放出生命最灿烂的光芒。如此,当我们抵达彼岸,可以无悔地说,这世界我曾热忱地活过。
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