写历史的作文权威发布_写历史的作文600字(2024年12月精准访谈)
郑渊洁作文零分背后的故事 大家好,我是cc爱读书,今天给大家分享一个有趣的故事。郑渊洁,大家应该都不陌生吧?他可是个超级有名的童话作家。不过,你们可能不知道,他曾经还帮儿子写过作文,结果被老师判了零分! 郑渊洁在《童话大王》里讲过这个故事。他为了让儿子有更多时间玩儿,就代他写了一篇作文。郑渊洁觉得自己那篇作文简直是神来之笔,全班最高分肯定没问题。结果,儿子却说:“以后再也不用你写作文了。”老师给了零分,真是太丢人了。 后来,郑渊洁家的保姆代写了儿子的作文,结果拿到了全班最高分。郑渊洁怎么也想不通,自己那篇作文到底差在哪儿。其实,不是他的文笔不好,而是他儿子当时的教材规定只能这么写。他的天马行空的想象力不符合教材的规定。 我们从小读课文、背古诗,都被规定得死死的,只能这么读,不能那么读。从来没有想过,或许我们可以联合横纵,从古诗到作者,从作者到历史故事,再从历史故事串联诗词的意义,讲解字词释义,梳理文章结构。 如果有这样的讲解,有这样充满惊喜的书籍,我们又何必再为诗而叹,又怎会只记得一句“床前明月光”呢?可惜,郑渊洁的儿子没有赶上这样的书籍。 不过,现在我们有《诗词里的中国史》这本书。这本书涵盖了80首古诗词,从朝代来看,跨越了中国古代史,包括“上古篇”“周朝篇”“秦汉篇”“魏晋南北朝篇”“隋唐篇”“五代篇”“宋朝篇”“元朝篇”“明朝篇”“清朝篇”。从诗词选篇来看,一是选取各个朝代非常著名的、有代表性的诗词,二是选取课本上出现过的作家的其他诗篇,方便学生更多地了解诗人及其背后的故事。 从汉乐府到唐宋明清,从风雅颂到律诗词曲,这本书无不涉猎。这是一本文化层面的“寻根”。美好的诗歌诞生伴随着作者心弦的真情拨动,凝聚着人格的伟岸与崇高。杰出诗人的歌与哭、笑与泪、忧与游,皆可突破时空、人事的局限,与千载之下的读者产生灵魂的交契与共鸣。在对大众的宣化与熏陶中,也不难看出作者推进低龄化古典诗词教学事业的心血倾注。 所以,如果你也想让孩子更好地理解古诗词,不妨看看这本书吧!
满分作文摘抄 宝子们,写作文的时候是不是经常感觉词穷、没思路呀?别担心,我来给大家分享一些满分作文里的精华部分,真的超赞! 比如这一段:“生活是一部剧本,我们都是自己故事的主角。在这漫漫旅途中,挫折是跌宕起伏的情节,成功是璀璨夺目的高潮。我们手持希望之笔,书写属于自己的传奇,无论风雨如何侵袭,都无法磨灭心中那熠熠生辉的梦想之火。” 这段话运用了生动的比喻,把生活比作剧本,一下子就把那种对生活的理解变得很形象,让我们知道要在挫折和成功中追逐梦想。銊还有这个:“历史的长河奔腾不息,淘尽了无数英雄豪杰。他们宛如璀璨星辰,在岁月的苍穹中闪耀。从孔子周游列国传播仁政,到岳飞精忠报国抵御外敌,再到林则徐虎门销烟捍卫尊严,他们的事迹是民族精神的瑰宝,激励着我们在时代的浪潮中奋勇向前。” 这里列举了历史人物,用排比的手法,增强了气势,让我们感受到历史人物的伟大和民族精神的传承,写历史类作文的时候就可以借鉴这种写法哦。 这些满分作文摘抄就像是一把把钥匙,能打开我们写作的灵感之门。平时多读多积累,写作文的时候就能信手拈来啦!让我们一起用这些好词好句为作文增色吧!ꊊ#摘抄# #文学# #英雄豪杰#
孩子作文满分50分,为何只拿36分? 很多家长都会遇到这样的问题:孩子觉得自己写得很不错,但为什么满分50分的作文,却只得了36分呢?这不仅是家长的困惑,也是学生在写作过程中常常遇到的困惑。其实,中考作文的评分标准是多维度的,下面我们来详细分析一下。 基础等级评分(基础分-40分) 内容:作文的主题是否鲜明,思想是否深刻,是否有独到的见解。比如,一篇关于环保的作文,如果能够提出独特的解决方案,那就会加分。 结构:段落划分是否清晰,段落之间和句子之间的逻辑关系是否明确,条理是否分明。比如,写一篇关于历史的作文,如果能够按照时间顺序清晰地叙述历史事件,那就会加分。 表达:语言是否通顺,用词是否准确;是否有一定的文学性,如修辞手法等。比如,写一篇关于自然的作文,如果能够运用生动的描写手法,那就会加分。 发展等级评分(加分项,10-15分) 深度:文章是否对问题有深入的分析和思考,能否透过现象看本质。比如,写一篇关于社会问题的作文,如果能够提出深刻的见解,那就会加分。 个性:文章是否展现了作者独特的视角和见解,是否有个人风格。比如,写一篇关于个人经历的作文,如果能够真实地表达自己的感受和思考,那就会加分。 文采:语言的文学性、艺术性如何,是否运用了丰富的修辞手法和表达方式。比如,写一篇关于艺术的作文,如果能够运用优美的语言描述艺术作品,那就会加分。 创新:文章在立意、选材、结构或表达上是否有创新之处。比如,写一篇关于科技的作文,如果能够提出新颖的观点或解决方案,那就会加分。 其他扣分项 错字标点符号:错别字每两个扣1分,标点符号错误较严重者扣1分。比如,写一篇关于科学的作文,如果错字太多或标点符号使用不当,那就会扣分。 字数格式:字数每少50字扣1-2分。无标题或写错标题,写真实校名或姓名等情况,扣2分。比如,写一篇关于历史的作文,如果字数不够或格式不正确,那就会扣分。 内容态度:内容上有严重政治倾向性错误、作文雷同一致视为问题作文;切忌低俗或偏激、写危险题材。比如,写一篇关于社会的作文,如果内容不当或过于偏激,那就会扣分。 卷面整洁度:字迹不清、卷面模糊、勾画较多叶会扣分。比如,写一篇关于自然的作文,如果字迹潦草或卷面不整洁,那就会扣分。 总的来说,中考作文的评分是一个综合判断的过程,学生在写作时应全面考虑这些维度。希望这些分析能帮助家长和学生更好地理解评分标准,从而提高写作水平。
周瑜的作文之旅 襽我把周瑜写进作文,仿佛打开了一幅历史的画卷。在期末考试前的习作中,我尝试将这位古代英雄融入笔下,没想到竟获得了班上的最高分!虽然只是初中文笔,但每个字每个句都凝聚了我的心血。ꦬ⨿各位提出建议,我会虚心学习,不断进步!
中小学生作文素材积累全攻略 中小学生写作文时常常遇到哪些难题呢?主要有三点:不知道写什么、不知道怎么写、不知道写得好不好。 “不知道写什么”说明孩子们不善于观察生活、感受生活,缺乏生活素材的积累。 “不知道怎么写”则表明孩子们的写作方法单一,对记叙文的写作技巧,如“写人”“记事”“绘景”“状物”还不够熟练。 “不知道写得好不好”则是因为孩子们不明白作文的评分标准,不知道从“中心、材料、结构、语言”四大方面去分析评价自己的作文。 写作时,材料是首位的,而方法则是其次。孩子的成长离不开三大空间:家庭生活、校园生活、社会生活。在这三大空间中,孩子们需要处理六大关系:我与自己、我与他人、我与社会、我与自然、我与历史、我与未来。 在处理这些关系的过程中,孩子们的情感被触动,大脑在思考,这时三大空间中的“人、事、景、物”都成了作文鲜活的材料。 《作文素材笔记本》将帮助孩子们详尽地积累与成长相关的那些人、那些事、那些景、那些物。让我们一起让孩子深度走进生活、观察生活、感受生活、表达生活吧!
历史小作文攻略 初中历史小作文,其实是初中的议论文的一种哦!它考察的是我们的历史知识和小论文的写作技巧。那么,怎样才能写好历史小作文呢? 1️⃣ 首先,基础知识要扎实。只有掌握了足够的历史知识,才能写出有深度的小作文。 2️⃣ 其次,要懂得论文的格式。开篇要点题,结尾要扣题,中间部分要用基础知识来论证论据。 ᦃ快速提升历史小作文的写作能力?那就多读、多看吧!通过阅读,我们可以学习到其他同学的写作方法和技巧,从而提升自己的写作水平。 而且,阅读还可以帮助我们积累更多的历史知识和论据,让我们的文章更加丰富多彩。所以,同学们,不要犹豫了,快来阅读历史小作文吧!你一定会有收获的!ꀀ
古诗文的现代魅力:我悟了! 最近,我在准备高考作文时,突然对古诗文的意义有了新的认识。以前,我总是觉得古诗文在写作中只是个装饰品,用起来总觉得有点生硬。比如,每次写作文时,总是习惯性地用“君不见”开头,然后联系现实说几句“摸诸当下”,最后再引用“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山”来呼吁。这种模式不仅在写作中常见,现实生活中也屡见不鲜。 然而,最近我逐渐意识到,这种做法其实有点肤浅。古诗文不仅仅是装饰品,它们有着深厚的文化底蕴和历史价值。每当我读到那些优美的诗句时,心中总会涌起一股莫名的感动。比如,“采菊东篱下,悠然见南山”这样的句子,真的能让人感受到一种超脱尘世的宁静。 于是,我开始尝试从不同的角度去理解和运用古诗文。比如,在写一篇关于环保的作文时,我引用了“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”来描绘自然风光,然后再结合现实生活中的环保问题展开讨论。这样写出来的文章,不仅显得更有文化底蕴,而且也更贴近现实生活。 通过这次经历,我深刻体会到,古诗文不仅仅是装饰品,它们是历史的见证者,文化的传承者。我们应该用心去理解和运用它们,而不是仅仅停留在表面。只有这样,我们才能真正领悟到古诗文的魅力所在。 所以,如果你也在为高考作文发愁,不妨试着从不同的角度去理解和运用古诗文。相信我,这会让你的文章更加有深度和内涵!✨
主体段精改,作文升级 在高中作文中,很多同学在主体段的写作上存在一些问题,主要表现在两个方面: 首先,是主体段的逻辑构建和写作思路。很多学生认为,只要按照固定的模式写,比如分论点、阐释句、事例句、分析句和总结句,就能写出一个完整的论证段。但实际上,这样的写作方式往往缺乏层次感,逻辑混乱。比如,写“保持原貌能让历史之美留存”这个分论点时,应该围绕“为什么保持原貌能让历史之美留存”来展开。如果只是简单地写“保持原貌能让历史之美留存”,这样的阐释句并没有真正解释清楚为什么保持原貌是好的。而事例句也不应该只写保持原貌的具体体现,如果能呈现具体的做法就更好了。这样,分析句就能顺理成章地过渡到“怎么做”,最后的总结句也就水到渠成了。 其次,是语言的问题。很多同学写的文章读起来平淡无味,缺乏美感。其实,优化语言的最根本方法还是多读多背多学习多模仿。只有积累了丰富的语言素材,才能在写作时信手拈来,妙笔生花。 所以,同学们在写作文时,一定要多花时间在主体段的精批细改上,这样才能让你的文章更加出色!
准高一必看!初中及准初三复习攻略 文科复习: 以积累和背诵为主,回归课本是关键。政治和历史一定要熟记,政治可以准备一些固定的答题模板,遇到不同题目时知道如何分类答题。 练字: 语文、英语作文以及政治历史的大篇幅答题都离不开练字,假期里可以专门练习。 语文: 假期里背诵古诗和文言文,这些都是可以通过记忆得分的。多做基础题,如字音字形和病句,积累作文素材和优美句子。 ⠦毼 公式要牢记,多做题并总结错题。压轴题是难点,但多做几次就能掌握套路。每一步都要写出来,因为数学是按步骤计分的。 英语: 背单词是关键!推荐使用百词斩等工具,假期里背完后把不熟悉的单词写下来,开学后就能轻松看懂英语短文。平时多积累短语和特殊用法,写作文时也能用到。 物理: 公式非常重要,压轴题也需要公式才能解。多做题并总结错题,通过练习各地的中考题和老师出的基本题,熟练度会逐渐提升。
跟着央视学写作文:神仙文案解析 ### 六百年,沧海桑田的变迁 六百年,时间在人类历史的长河中只是一瞬,但在这短暂的瞬间里,世界文明的格局发生了翻天覆地的变化。那些绘在历史上的海水江崖纹饰,不仅象征着江山的安定,更蕴含着山水相依、守望相助的新时代内涵。 历史变迁与山水喻意 ️ 在描写一件旧物时,我们除了关注它的外观,还可以深入挖掘其内在的文化意义和历史变迁。比如,午门不仅是故宫的一部分,更是承载了人们对故宫最丰富的情感。想象一下,几百年前的皇上、皇后、百官走在这条中正的御路上,他们的心情是怎样的?而如今,午门成为了故宫最大的临时展厅,向全世界展示着中国海纳百川、交流互鉴的情怀。 时代变迁与传统文化 ️ 在描述一个地点或建筑时,可以沿着历史脉络书写其功能、承载情感的不同。比如,午门在历史上的变迁,从皇家的门户到如今的临时展厅,体现了时间的流转和文化的变迁。再比如,“宅以门户为冠带”这句话,运用了比喻修辞,将门户之于宅的意义比作冠带之于人的衣饰,形象而贴切。 时代感怀与暗喻修辞 ⊊在描述这个礼崩乐坏的时代,可以将自己比作秦国的鹤,用秦剑铸成的鹤来象征大秦锐士的饮血精神。这种“A是B”的暗喻修辞,结合排比重复手法,使句段气势磅礴,情志慨然。比如,“你道是怎样一只鹤”,运用设问手法,具有第一人称的互动感,也使后面的回答得到突出强调,行文顿挫有力。 通过这些神仙文案的解析,我们可以看到,写作不仅仅是描述事物,更是通过文字传达情感、表达思想的过程。希望这些解析能对你有所帮助,让你的作文更加生动有趣!
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