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五年级暑期漫画老师写作指南 孩子们的写作能力越来越棒了!写人作文的秘诀就是抓住细节!让我们一起来阅读和写作,孩子们的收获一定会越来越多! 第1页:20㗲0=400 第2页:老师摸了摸他的头,说:“明明,你真是引人注目的好孩子。你不仅能给我带来很多快乐,还能帮我化解尴尬。”老师的话让他感到自信满满。 第3页:邦头 第4页:其实我都懂,老师“暗中观察”我们是为了我们好。老师想让我们上课时认真听讲,保护好视力。感谢老师对我们的无私奉献。 第5页:她是我们的传道者,虽然有时候会发脾气,但我们依然喜欢她。 第6页:可爱可亲的田径队李老师,虽然偶尔发脾气,但我们还是很喜欢她! 第7页:“班长,你找几个同学来帮忙发本子。”过了一会儿,小李站起来了,得意地笑了,“我可是火眼金睛,老师能认出每一个字,是因为老师非常熟悉我们。” 第8页:20㗲0=400
宝妈老师 5步招50学员 大家好,我是Marcelo老师,从事原版教材教学已经有18年了,积累了10年的教师培训经验。今天我要分享一个我师训课学员的故事,她是一位在北京通州的宝妈。她已经好几年没有正式上班了,主要在家带孩子。她觉得自己的孩子学习并不费劲,因此有很多空余时间。 她想在照顾好孩子的同时,也能带一些学员,但又不想进行1对1的教学,因为时间成本太高。于是,她在不到半年的时间里,用了以下5个步骤,成功招收了50个长期班学员。 在小区业主群发小作文 銊她精心打磨了一篇800字的小作文,发到了业主群。这篇作文既吸引了家长们的注意,又起到了广告的作用,还引导家长们加好友。同时,她发送了50个红包,总计800元。结果加到了40多个家长,还激活了她之前认识但无交集的家长们。 在群里进行高质量互动 슊在小区群里,经常有人寻求各种推荐,比如健身、教练、老师等。只要她了解并有过经历,她一定会积极地、认真地回复。她的语言简洁明了,但又字句到位。这样的互动让她认识了更多的家长。 主动组织活动 因为自己孩子需要,她顺带也组织安排了各种活动,如北大湖滑雪和参加各种展览等。她充分利用自己是老师的优势,思路清晰,合理规划,每次活动都会为孩子们补充一些相关的知识。她因此成为了小区妈妈团的团长,既专业又拥有话语权,信任感满满。 做好朋友圈运营 𑊊她保持了朋友圈的活跃,分享了带孩子的日常、教育心得、学习路径、健身日常、妈妈聚会等内容。只要有妈妈们有需求,她总是第一时间被联系到,即使暂时无法安排,但她经常保持频繁的互动。 测试及成交 ኊ对每个感兴趣的学员,她都进行了全面的了解和评估:听说读写测评、学习能力观察和学习习惯评估等。几乎没有一个家长在感受完她的专业之后不被吸引。逐渐地,她有了第一个班,第二个班…直到周六全天和周日上午的班都被填满,但周日下午留给孩子。 总结 在自己所在的小区,拥有自己的学员其实并不难,只要老师足够专业,有一定的方法和技巧,用自己的专业知识和真诚,一定能收获高质量的学员。
童年趣事作文 童年趣事 童年是一幅色彩斑斓的画卷,每一抹色彩都是一段难忘的记忆。在这幅画卷中,有一件事至今让我忍俊不禁,那就是我五岁那年的“大厨”经历。 那是一个阳光明媚的周末,爸爸妈妈都出去了,留下我一个人在家。我看着空荡荡的厨房,突然萌生了一个大胆的想法:为何不趁机做一顿大餐,给爸爸妈妈一个惊喜呢?说干就干,我穿上了妈妈平时做饭时的围裙,戴上了一顶小帽子,俨然一个小厨师的模样。 我打开冰箱,里面琳琅满目的食材让我眼花缭乱。我记得妈妈做西红柿炒鸡蛋特别好吃,于是我决定就从这道菜开始。我拿出两个鸡蛋,学着妈妈的样子在碗边轻轻一敲,没想到用力过猛,鸡蛋液流了一手。我赶紧找来纸巾擦干净,又小心翼翼地敲了第二个鸡蛋,这次成功了。我把鸡蛋搅拌均匀,又切了西红柿,虽然切得大小不一,但我觉得已经很有成就感了。 接下来是炒菜环节,我打开煤气灶,蓝色的火焰跳跃着,我有点害怕,但还是鼓起勇气把油倒进锅里。油热了,我赶紧把鸡蛋倒进去,没想到油花四溅,烫到了我的手。我“哇”的一声叫了出来,但想到要给爸爸妈妈惊喜,我又忍住了。鸡蛋炒得差不多了,我又把西红柿倒进去,手忙脚乱地翻炒起来。 就在我全神贯注炒菜的时候,突然听到了开门的声音,是爸爸妈妈回来了。他们看到我在厨房里忙碌的身影,又看到锅里的菜,都惊讶得说不出话来。我得意洋洋地端出我的“大作”,虽然鸡蛋炒得有点焦,西红柿也炒得稀烂,但爸爸妈妈还是吃得津津有味,连连称赞。 吃完饭,妈妈笑着问我:“宝贝,你怎么想到要做饭啊?”我一本正经地说:“我想给你们一个惊喜,让你们知道你们的宝贝已经长大了。”爸爸妈妈听了,都笑得合不拢嘴,说我真是个懂事的好孩子。 这件事虽然已经过去很久了,但每次想起来,我都会忍不住笑出声。它不仅让我学会了做饭,更让我懂得了父母的辛劳和对家庭的爱。童年的趣事,就像一颗颗璀璨的珍珠,串联起我美好的回忆。那些天真烂漫的日子,将永远珍藏在我的心中。
出嫁时继母给我6万陪嫁,2年后去银行取钱,输入密码后我呆住了。 都说“有了后妈,就有后爸”,这话在我六岁那年,母亲离世后,似乎渐渐在我心中生根发芽。母亲在病床上,握着我的手,眼中满是不舍:“婷婷,之后的路,妈没办法陪你走下去了。你以后要听你爸的话,做一个懂事的好孩子。”随着呼吸机发出刺耳的提示音,我的世界仿佛崩塌了一般,只剩下无尽的泪水。 父亲忙于生意,把我送到了爷爷奶奶家。没多久,他们就开始劝父亲再婚,说是为了我好,其实我心里明白,他们打的什么算盘。父亲在爷爷奶奶的“洗脑”下,开始了相亲之旅。没多久,他就带回来了一个漂亮的女人,我的继母——陈阿姨。 陈阿姨初来乍到,对我确实很好,记下我所有的喜好,每天换着花样给我做饭,给我买漂亮的衣服。我以为自己真的遇到了善良的继母,走出了失去母亲的阴霾,脸上的笑容也渐渐多了起来。 然而,好景不长,一次偶然的机会,我得知继母怀孕的消息,父亲的态度骤变,严厉地批评了我,还扔掉了我手里的作文本。那一刻,我仿佛又回到了那个寄人篱下的日子,抱着母亲的照片,泪水湿透了枕头。 爷爷奶奶更是重男轻女,他们全力照顾继母,盼着她肚子里是个男孩,对我则越来越冷淡。甚至在我试图接近弟弟时,他们把我当成了假想敌,处处防着我。父亲也听信了他们的话,处处提防我,不止一次地当着亲戚们的面,说要把家产留给弟弟。 继母表面上和我客客气气的,但我知道,我在她心里并不讨喜。看着他们一家三口其乐融融的场景,我体会到了什么是孤独和无助。为了逃离这个压抑的原生家庭,我一门心思学习,立志要考上省外的重点大学,换一座全新的城市生活。 后来,我如愿考上了理想大学,远离了原生家庭。毕业以后,我留在了上学的城市发展,辛苦打拼了几年,在事业上小有成就,也找到了属于自己的爱情。两年前,我决定结婚,没有奢望父亲和继母会给我太多陪嫁,只想着拿走母亲留给我的那笔钱。 出嫁时,继母给我了一张银行卡,说里面有六万块钱。我接过银行卡,对原生家庭彻底失望。母亲留给我的至少有二十万,他们居然把事情做得这么绝。结婚以后,我拉黑了继母和父亲的一切联系方式,做好了老死不相往来的准备。 两年后,我儿子生病,我去银行取陪嫁款应急。输入密码后,我惊呆了——卡内余额六十万!我拨通继母的电话询问情况,她约我到咖啡厅见面。 在咖啡厅里,继母给我点了一杯我喜欢的棉花糖拿铁,这是弟弟出生后,她第一次记得我的喜好。她告诉我,这笔钱是她自愿给我的,她一直想把我当亲生女儿对待,但有了儿子以后,她身不由己。六万块是父亲和爷爷奶奶定的金额,不是她心里的金额。她用自己的积蓄来弥补我,因为她知道,父亲会把所有的财产都留给弟弟。 听完继母的话,我瞬间理解了她的良苦用心。原来,这些年,她过得这么不容易。我自己的亲生父亲不爱我,她作为继母,又能有什么办法?我主动加回了继母的联系方式,决定无论以后和父亲的关系恶化到哪一步,都会好好孝敬继母。 经历了这么多,我终于明白,人心都是肉长的,继母之心,又何曾易解?在这个复杂的世界里,能有一个愿意为你着想的人,实属不易。我会珍惜这份情谊,用心去回报。
五年级语文期中考试试卷分析 终于把五年级语文期中考试的试卷分析搞定了,真是累死我了!不过,看到这份试卷,感觉还是很有收获的。下面就来聊聊这次考试的情况吧。 考试基本情况 这次考试,我们班级一共26人参加,总分74人,平均分79.2分。最高分98.5分,最低分5.5分。总体来说,成绩还算不错,但也有一些同学需要努力。 试卷分析 第一题:积累与应用 这一题主要考察的是词语积累和运用。大多数同学都能正确填写看拼音写词语的部分,但有些同学在默写古诗词时出现了错误。比如“千里江陵一日还”写成了“千里江陵一日还”,真是让人哭笑不得。 第二题:按要求写句子 这一题要求同学们写出一句话,描绘出人物的特点。有些同学写得很到位,比如“他是一个活泼可爱的孩子”,而有些同学则写得不够具体,比如“他是一个好孩子”。看来在写作指导上还需要多下功夫。 第三题:阅读理解 阅读理解是这次考试的重点和难点。有些同学在概括人物性格特点时写得不完整,没有抓住要点。比如“他是一个勇敢的孩子”,但具体怎么勇敢却没写出来。还有一些同学在回答题目时没有仔细阅读文章,导致答案错误。 第四题:作文 作文是这次考试的另一个重点。大多数同学都能写出一篇完整的作文,但有些同学选材不够新颖,事例不够生动。比如有的同学写自己帮妈妈做家务,虽然写得不错,但缺乏新意。还有一些同学在写作时出现了语法错误和拼写错误,比如“老师要求我们写一篇文章”写成了“老师要我们写一篇文章”,真是让人哭笑不得。 存在的问题 这次考试反映出了一些问题: 基础知识掌握不够扎实:有些同学在默写古诗词时出现了错误,说明平时的积累不够。 阅读理解能力不足:有些同学在回答阅读理解题目时没有仔细阅读文章,导致答案错误。 写作能力有待提高:有些同学在写作时选材不够新颖,事例不够生动,语法和拼写错误也较多。 改进措施 针对这些问题,我们需要在今后的教学中采取以下措施: 加强词语积累:通过课堂讲解和课外阅读,帮助同学们积累更多的词汇。 提高阅读理解能力:通过多做阅读理解题目和讲解题目技巧,帮助同学们提高阅读理解能力。 加强写作指导:通过多读优秀范文和讲解写作技巧,帮助同学们提高写作能力。 总的来说,这次考试虽然有些不足,但也让我们看到了同学们的潜力。希望在今后的教学中,能够更好地帮助他们提高语文水平!
100句夸孩子金句,家长必看! 1. 你今天自己穿衣服,真是个独立的好孩子! 你画的这幅画,颜色搭配得太美了,我都被陶醉了!芨🙥褽 在学校表现很棒,老师都夸你进步大,为你感到骄傲!늤𝠤襸𘥦打扫卫生,我们心里感到特别温暖。𝠨 事时声情并茂,太厉害了! 遇到困难你都不退缩,这勇气让人佩服!ꊤ𝠧字写得越来越好看了,继续努力!️ 做游戏时你遵守规则,真是个懂礼貌的好孩子。𛊥䩤𝠨ꥷ成了作业,真让爸妈省心。 你那小脑袋瓜的想法太奇妙了,太有创意了! 你和小伙伴一起玩耍能相互照顾,懂得分享,太懂事了。튥褽 太懂礼貌了,爸爸妈妈太自豪了。𝠨看书的样子可迷人了。 这么难的题你都做对了,你也太聪明了吧。𝠥的手工太棒了,小手太灵巧了。𘊤𝠧篦参加体育活动,太棒了,身体一定棒棒的。 你唱歌也太好听了吧,都能当小歌星了。䊤𝠨ꥷ的玩具井井有条,太出色了。𝠨🙧𝜦写得生动有趣,太棒了。 上台表演一点也不怕,你可真的太勇敢了。튤𝠦时睡觉,这是个超棒的习惯,真棒! 你主动找老师问问题,这个表现真的太酷了! 你这英语发音标准得很! 你画的这幅画充满想象力,太牛啦!芤𝠨𗳧多跳了几个,每天都在进步!𘊤𝠦玩具收拾得那么整齐,妈妈可高兴啦!𝠩到困难不退缩,真是个坚强的孩子!ꊤ𝠧笑就像小太阳,能把大家都照亮! 你课文背得又快又好,记忆力真是强! 你帮忙照顾弟弟妹妹,可真有责任心!𝠧馋㤹有耐心,连爸爸都自愧不如啊!銤𝠨蹈跳得节奏感十足! 你能认真听别人说话,这点特别好! 你今天自己把衣服穿得整整齐齐,太棒了。 你画的这幅画,颜色搭配得太美了,我都陶醉了。芨🙥褽 在学校表现很棒,老师都夸你进步大,为你感到骄傲!늤𝠤襸𘥦打扫卫生,我们心里感到特别温暖。𝠨 事时声情并茂,太厉害了! 遇到困难你都不退缩,这勇气让人佩服!ꊤ𝠧字写得越来越好看了,继续努力!️ 做游戏时你遵守规则,真是个懂礼貌的好孩子。𛊥䩤𝠨ꥷ成了作业,真让爸妈省心。 你那小脑袋瓜的想法太奇妙了,太有创意了! 你和小伙伴一起玩耍能相互照顾,懂得分享,太懂事了。튥褽 太懂礼貌了,爸爸妈妈太自豪了。𝠨看书的样子可迷人了。 这么难的题你都做对了,你也太聪明了吧。𝠥的手工太棒了,小手太灵巧了。𘊤𝠧篦参加体育活动,太棒了,身体一定棒棒的。 你唱歌也太好听了吧,都能当小歌星了。䊤𝠨ꥷ的玩具井井有条,太出色了。𝠨🙧𝜦写得生动有趣,太棒了。 上台表演一点也不怕,你可真的太勇敢了。튤𝠦时睡觉,这是个超棒的习惯,真棒! 你主动找老师问问题,这个表现真的太酷了! 你这英语发音标准得很! 你画的这幅画充满想象力,太牛啦!芤𝠨𗳧多跳了几个,每天都在进步!𘊤𝠦玩具收拾得那么整齐,妈妈可高兴啦!𝠩到困难不退缩,真是个坚强的孩子!ꊤ𝠧笑就像小太阳,能把大家都照亮! 你课文背得又快又好,记忆力真是强! 你帮忙照顾弟弟妹妹,可真有责任心!𝠧馋㤹有耐心,连爸爸都自愧不如啊!銤𝠨蹈跳得节奏感十足! 你能认真听别人说话,这点特别好!
新加坡小五看图作文:午餐风波 “叮铃铃……”下课的铃声响起,同学们像小鸟一样飞出了校园。我和小乐也愉快地走向附近的小贩中心。今天我请她吃午餐,以答谢上次她对我的帮助。 小贩中心并不远,我们很快就到了。正值午饭时间,这里人山人海。有的人在排队,有的人端着食物找座位,还有的人边吃边玩手机。 我们高兴地走向一家卖鱼丸面的摊位。在排队时,我突然注意到一个人没吃完就离开了,把食物留在了桌上。一个衣衫褴褛、白发苍苍的老婆婆步履蹒跚地走过来。我以为她是清洁工人,没想到她竟然坐下来开始吃那些剩菜。 我大吃一惊,指着老婆婆对小乐说:“你看,那个老婆婆在吃别人剩下的食物,她好可怜,我们是不是应该帮帮她?”小乐眼中充满同情,点点头说:“对,我们多买一份给她吧!” 食物很快就准备好了,我们端着三份鱼丸面,小心翼翼地走到老婆婆身边。我们问她:“老婆婆,我们可以坐在这里吗?”她抬起头,看了看我们,然后点点头。 坐下来后,我把多余的一份面轻轻推到她面前,对她说:“这是给您买的,您尝尝吧,小心别烫着!”老婆婆瞪大了眼睛看着我们,然后慢慢地红了眼眶,流下了感动的泪水。她不停地对我们说:“谢谢你们,你们真是好孩子!” 回到家后,我把刚才发生的事情告诉了妈妈。妈妈听了很高兴,也夸我是一个乐于助人的好孩子。我听了,心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。
得到学生的认可,六点起床也值得 一个老师是不是好老师,我觉得学生的认可才是最大的鼓励。毕竟,好孩子是夸出来的,好老师也是学生夸出来的。 今天下了大雪,我骑着电动车,和学生一起顺路回家。路上碰到另一个学生,打了招呼,就是一些关心问候的话。然后和我一起步行回家的学生突然说:“老师,你真的好哎。”我当时没听清最后一个字,还以为她在说我“好歪”。心里一紧,赶紧问:“啊,我很严厉吗?你们很怕我吗?”学生解释说:“不是的老师,好后面是语气词哎,你跟学生有再大的矛盾都不会针对刁难学生。” 其实,我真的从来没有因为任何一个学生顶撞或不服从管教就在班里针对他们。所以,我的好学生们是知道的。我告诉他们:“因为老师也是从学生时代过来的,而且老师专门学过教育心理学,你们出现各种各样的小问题老师都是能理解的。况且,针对你们对我没有任何好处,对你们更没有,还会影响你们学习的心情。” 这时,学生又说了一句:“所以,老师,我觉得我能来这个学校遇到你,真的很幸运。我家人中考时让我报另外一个学校,我没报。虽然我来之前不知道有你,但是我知道那个学校的……,这真的是我最正确的一次决定。”听完我真的心里暖暖的,她已经不止一次跟我说过我好了,但这次让我觉得很具体。这让我想起学生作文里写的我。 所以你看吧,对他们的好,可能个别学生真的不领情,但很大一部分学生还是能切实感受到老师是爱他们的。虽然有时也会气得血压飙升,但真的还有很多关心你的学生(有好几个学生每次生气时都会来安慰我)。 那么,班主任如何跟学生处理好关系呢?严中有爱: 及时关注学生动态,化解矛盾纠纷,有重大矛盾纠纷及时联系家长。 公平对待每一个学生,这一点很重要。 犯错的学生用校规校纪约束,而不是说你觉得学生应该怎样被处罚。 该严的时候要严,但爱首先是第一位的。 平时关心学生,家长群里也要多反馈学生在校动态,得到家长的支持和理解开展工作会容易很多,虽累但值得。 生气归生气,但不能一直生气,有时候该翻篇的得翻篇。 千万不要和学生置气,两败俱伤没必要。 该讲的知识上一定不能出错,如果可能的话,偶尔的跨学科知识会让学生敬佩。 当然,最重要的一点是,老师也得禁忌自己不能碰的红线。
突破分堆的战略 我强调,这是一场战斗!战斗!何为分堆,分堆就是一个陷阱,爬出来千难万难,否则又为什么叫“分堆”呢?所以,这是一场战斗,绝不是抖机灵就可以做到的,更不是一点小小技巧可以做到的。 今天一位宁波的家长咨询我,孩子的语文班排第六名,语文考试97.5(班里最高分106),作文30.5,这个分数咋提高? 首先鉴定,这是个好孩子,成绩比较好,但不是突出的好,处于中上成绩的分堆之中。这个分数很有玄机,挺一步上前并不容易,退一步随时都有可能,属于不上不下一类。 我的理解是:这和很多大人的挣钱类似,再努力加班,收入增长极其有限,说高不高,不好突破。所以,关键并不是量变,而是质变。也就是说,上一个辅导班,作业更认真一些,上课听讲努力一些,这都是“量变”范畴,你这么在努力,班里别的竞争对手也是这样努力的。而所谓的质变,需要更高段位的谋划。我是这么认为的: 第一,下课赶紧做作业,为晚上和周末腾出时间。 第二,禁止小资,洗澡5分钟,洗漱不超过6分钟。节约时间保持半小时的跑步。 第三,每个月2本散文,好句子、好段落全部摘抄,读不懂的追着老师去问,培养才情。(特别推荐我的《批读课》,如果能学完我的批读再读就更好了。) 第四,写作文决不写常规素材,用散文中的素材,结合自己的生活,写超过同龄人的选材和思考。哪怕被打超低分,也再所不惜。 第五,通过散文的阅读(我觉得起码6本书起步),理解主旨能力大大加强,再刻意刷点题,应该能质变。 注意,以上需要耐力、时间的投入,而且庸俗的灵魂,无法做到。
小学报名在即,家长们准备好了吗? 孩子马上要上小学了,心里难免有些忐忑。最近读了一本书《陪孩子走过小学六年》,感觉收获不少,分享一些让我印象深刻的地方吧。 和孩子玩游戏,别总是让着她我家姑娘今年9月就要上小学了,我们平时玩游戏的时候,我总是故意输给她,让她高兴。但这样一来,她有点输不起,甚至有点惧怕和别人比赛。书里提到,不要总是让着孩子,要培养她“输得起”的品质。所以,我决定以后玩游戏的时候,不再故意输给她,让她知道输赢是常有的事。 让孩子接触小生命𑊊书里提到,允许孩子在家里养动物和植物,这样孩子有机会用心去接触小生命,这对他们来说是一堂天然的生命实践课,也能作为以后作文的生活素材。我们家里有点洁癖,从来不让姑娘养小动物,最多也就是养个小金鱼。看来以后得考虑让她养个小兔子或者小仓鼠什么的,毕竟这些小动物也能给她带来不少乐趣和责任感。 长期坚持做一件事銊书里有个例子,作者尝试用一个月的时间和孩子一起完成一张复杂的拼图。这样做不仅能培养孩子的耐心,还能让你们有更多的互动。现在短视频文化流行,我视之为洪水猛兽,短视频极大地伤害了小朋友的注意力。我宁可让小朋友看长点的动画,也不愿意她看短视频。所以,我决定以后每天晚上和孩子一起读《青苔原上的波奇国》,不管读一章还是五章,关键是持续不断。 让孩子随手能接触到书 书里提到,把书随意放在家里的各个角落,不要集中存放,这样孩子随时都能接触到书,随手就能翻看。我们家里书都是放在书架上,孩子有时候想看书还得找书,有点麻烦。以后得多在各个角落放几本书,方便她随时翻看。 保护孩子的好奇心 孩子问问题的时候,一定要珍重地和她一起探索,而不是敷衍了事。这样才能保护好孩子的好奇心,让她对世界充满探索的欲望。 永远不要指责孩子 ♂️ 书里提到,永远不要抱着指责的态度,想想如何帮助孩子。我们有时候对孩子要求太高,一不顺心就忍不住指责她。其实,我们应该多想想如何帮助她,而不是一味地指责。 总的来说,这本书让我意识到,作为家长,我们不仅要关心孩子的学习,更要关注她的情感和心态。希望我们都能做到这些,陪孩子顺利度过小学六年。加油吧,各位家长!ꀀ
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