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琥珀的作文前沿信息_琥珀的作文怎么写400字(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

琥珀的作文

四年级语文期末冲刺攻略，家长必看！亲爱的家长们，最近收到很多朋友私信，问有没有四年级语文的复习计划。今天我就结合我家哥哥的经验，给大家整理了一份期末冲刺攻略，希望能帮到你们！生字词：听写法七天搞定𐟓š 首先，生字词是基础，一定要抓牢。课本140-142页的写字表和识字表，所有蓝色多音字都要重点掌握。笔顺不能出错，能组词的字一定要过关。每天花点时间听写，七天下来，效果杠杠的！古诗词和语文园地：三天搞定𐟓– 课本中要求背诵的内容都要会写。重点如下： P1的《四时田园杂兴》 P9的《繁星》 P18的《囊萤夜读》和《铁杵磨成针》 P22的《墨梅》这些内容一定要熟记于心，考试的时候才不会丢分。重点课文：五天突破𐟓š 以下课文是常考内容，一定要重点复习： P7的《天窗》 P16的《琥珀》 P20的《飞向蓝天的恐龙》 P7的《纳米技术就在我们身边》 P48的《猫》 P54的《白鹅》 P66的《记金华的双龙洞》这些课文的内容和考点都要熟记，考试的时候会轻松很多。阅读理解和作文：五天提升𐟓 阅读理解和作文是语文的半壁江山，一定要重视。在阅读理解和作文的提升上，家长可以结合孩子的实际情况，选择合适的方法进行辅导。最后预祝四年级的小朋友们都能在期末考出好成绩！加油！𐟒ꀀ

二年级《快乐读书吧》精读方法，家长必看！你可以不读任何书，但《快乐读书吧》必须读！𐟓š 每个年级都有一个《快乐读书吧》栏目，而且每一年级的阅读书目都不一样。如果不知道选什么书，直接跟着《快乐读书吧》的推荐书目走，这是校内语文对孩子的最低阅读要求。𐟑 𐟌Ÿ作为从一年级升到二年级的家长，经过一年多的精读训练，现在孩子做高年级的题目毫无压力，写作文也能达到六年级的标准。很多人说一二年级泛读就好，但一旦孩子开始精读，这条路就没有白走。那么，如何进行精读呢？以《快乐读书吧》为例： 1⃣️ 了解作者和作品背景，以及整个故事的大纲。 2⃣️ 拓展大语文知识，拓宽科普知识。例如，读完《孤独的小螃蟹》后，可以拓展小青蟹的样子和琥珀的相关知识，为高年级的小四门做好启蒙兴趣。 3⃣️ 积累好词好句，进行仿写，为孩子的写作积累素材。这样写作文时就有话可说。 4⃣️ 用思维导图帮助孩子理解故事脉络。 5⃣️ 提出思辨问题，为孩子日后写议论文打下基础，帮助他们建立正确的三观。目前，二三年级的纸质版已经整理完成，希望这些资源能帮助到想精读的孩子。𐟓–

马克吐温笔下的米兰大教堂：文字中的奇迹在前往米兰的火车上，我翻阅着马克吐温的《憨人国外旅游记》，其中对米兰大教堂的描述让我仿佛置身于那座宏伟的建筑之中。马克吐温的文字优美而细腻，比许多旅游攻略还要生动。以下是我摘抄的一些片段，既可以作为孩子们的作文范本，也可以作为朋友圈的文案。 1️⃣ 𐟌Ÿ 那些如林的方尖塔在琥珀色的阳光下闪闪发光，它们优雅地矗立在一片低矮的房顶之中，仿佛在遥远的地平线上，海面之上，镀金的鳍状云朵从茫茫波涛中升起。我们立刻明白，这就是米兰大教堂。 2️⃣ 𐟌™ 这真是个奇迹！大教堂如此宏伟、庄严、巨大，却又如此精巧、轻盈、优雅。在温柔的月光之中，它像霜花一样虚幻缥缈，似乎只需要吹一口气就能融化。棱角分明的尖塔如林，刺破苍穹，它们的阴影落在雪白的屋顶上，给人以强烈的力量感。 3️⃣ 𐟏›️ 无论从哪个角度看，这座伟大的教堂都给人高贵典雅、美不可言之感。在米兰的每个角落，你都可以看到它。 4️⃣ 𐟚꠨🙥𚧦•™堂有五扇大门。中间的大门周围是大理石浅浮雕，有鸟类、水果、兽类和昆虫，精工细作，栩栩如生，数量繁多，设计复杂，就算研究一个星期也不会厌倦。 5️⃣ 𐟗🠥œ訿™栋宏大建筑的每一个角落，从顶部到底部，只要能找到壁龛和拱门的地方，处处都可以看到一座大理石雕像，每一座雕像本身都值得玩味！拉斐尔、米开朗基罗、卡诺瓦——这样的巨匠负责设计。 6️⃣ 𐟌䯸远远地，在高耸的屋顶之上，一排排精雕细刻的尖塔高耸入云。透过尖塔丰富多彩的窗花格，可以看到远处的天空。 7️⃣ 𐟗🠤𛎦𘪤𘭧麥𐖥ᔧš„内部，有三十一尊精美的大理石雕像向外俯视着下面的世界。 8️⃣ 𐟌ˆ 在教堂里，上面彩绘窗户上泻下大量温柔的红光，照射在花纹地砖上。 9️⃣ 𐟪Ÿ 我们凝视高处的巨型窗户，窗户闪闪发亮，色彩艳丽，一些是马赛克图片，上千块彩色玻璃和石块被拼接在一起，艺术感十足，和画作一样光滑完美。一扇窗户有六十块玻璃，每块玻璃上都画着画，巧夺天工，成就不凡，只有足够的耐心才能完成这样的巨作。 𐟔Ÿ 𐟌™ 米兰大教堂在月光下最美。原因是它最古老的部分历经岁月侵蚀，和较新较白的部分形成了颇不和谐的对比。 1️⃣1️⃣ 𐟌ˆ 未来的某一天，关于米兰大教堂的记忆不再那么鲜活，我们会半信半疑地认为是在一场美梦之中见到了米兰大教堂。马克吐温的文字让我对米兰大教堂有了更深的理解和感受，仿佛我也站在了那座宏伟的建筑之前，亲眼见证了它的美丽与奇迹。

𐟌Ÿ《我的智能机器人》𐟌Ÿ 满分作文展示 𐟏 在我家的角落里，住着一个特别的成员——我的智能机器人老师。她叫琥珀师，外表酷似真人，穿着深色上衣、黑色牛仔裤，扎着高马尾，戴着红色方框眼镜，显得格外严厉。琥珀师不仅外表逼真，她的“大脑”里还装有一百万多个语言信息处理器，配备强大的知识网络系统，能够更好地教我学习。 𐟓š 琥珀师的主要任务是为我讲解我不懂的课后知识。每次遇到难题，她总能耐心地解答，让我对知识的理解更加深刻。然而，她的存在也让我对她越发感兴趣，甚至开始思考人工智能与人类的关系。 𐟤– 当人工智能发展到无限接近于人类甚至超过人类时，人与机器人应当如何和平共处？这是一个值得深思的问题。琥珀师的存在，让我对这个问题有了更深的思考。我们是否应该像对待真人一样对待机器人？机器人是否也应该拥有自己的权利和自由？这些问题都值得我们去探索和回答。 𐟓 总的来说，琥珀师不仅是一个智能机器人，更是一个引发我深思的伙伴。她的存在让我对未来充满了期待和好奇。

谁懂这俩视频基本连着刷到我笑的有多崩溃啊！！！

深夜加班时的音乐治愈：那些年喜欢的歌最近加班到深夜，突然想起初中时代非常喜欢的那首歌，找出来当作工作的背景音乐，感觉特别舒服。现在再听这些歌，依然觉得歌词写得非常有故事感，仿佛每一首都藏着初中时的作文灵感。 “今夜天心月圆，更须一壶煮酒青梅琥珀光” 这句歌词让我想起了那些和朋友们在月下喝酒的日子，仿佛时光倒流。 “南燕总北往，无论去何方，我一直陪在你身旁” 这句歌词让我想起了初中时的好朋友，无论走到哪里，她们都陪在我身边。 “一世长安的誓言谁还在等” 这句歌词让我想起了那些曾经许下的誓言，虽然时间过去了很久，但依然清晰记得。 “雪纷纷下，葬了千层塔，生死隔断寂寞天涯” 这句歌词让我想起了那些年在雪中漫步的日子，感觉时间仿佛静止了一样。 “那孤帆去悠悠，把她悲喜全都带走，千丝万缕地上的柳，挽不住江水奔流” 这句歌词让我想起了那些年离别的场景，虽然过去了很久，但依然历历在目。 “听醒木一声收，故事里她还在等候，说书人合扇说从头，谁低眼，泪湿了衣袖” 这句歌词让我想起了那些年在学校里听老师说书的日子，仿佛时光倒流。 “记得城中日月，蝉鸣后又初雪，屋檐细雨停在初见季节。用最平淡话语，藏住旧日誓约。春风绿过柳叶，你曾笑得无邪” 这句歌词让我想起了那些年在校园里度过的青春时光，仿佛一切都还在昨天。 “逆风穿越荒野，来不及去告别，破晓之前忘记所有胆怯。从此用我双眼，替你看这世界：云万里、山千叠、天尽头、城不夜” 这句歌词让我想起了那些年独自在外打拼的日子，虽然艰辛，但依然坚持前行。 “回到那一刹那，岁月无声也让人害怕。枯藤长出枝桠，原来时光已翩然轻擦” 这句歌词让我想起了那些年回不去的青春时光，虽然已经过去了很久，但依然让人怀念。 “梦中楼上月下，站着眉目依旧的你啊。拂去衣上雪花，并肩看，天地浩大。” 这句歌词让我想起了那些年在梦中与好朋友相见的场景，仿佛一切都没有改变。

《永乐大典》里的宝藏诗句，写作文不再愁！春天来了，老师又布置了写景作文，真是让人头疼。每次写春天，不是鸟语花香，就是柳绿桃红，真不知道还能写些什么新鲜的东西。别急，今天我就来告诉你一个绝招，让你轻松找到稀缺的作文素材！首先，打开你的电脑，用搜索引擎搜一下“识典古籍”。然后在书名栏输入“永乐大典”，就可以开始搜索你需要的素材了。比如，你想找关于“阳春”的诗句，输入“阳春”，就会出现很多古人写的优美诗句。选一条你喜欢的，点击进入，放大高清书页，你就能详细了解《永乐大典》的原件内容了。每个字都是古人亲笔书写的，双色编写，大字排版，整齐划一。看着这些书页，仿佛穿越了历史时空，和古人对话一般。如果你觉得电脑不方便，也可以用手机来搜索。比如，你想找关于“桃花”的素材，输入“桃花”，就会出现很多优美的诗句： “海边邂逅禁烟时，选胜携壶不可迟。日射山光如琥珀，水涵天影似琉璃。蝶随柳絮翻罗幕，人并桃花映竹篱。却忆绿槐阴下坐，曾寻宫叶为题诗。” 这些诗句是不是很美？这只是《永乐大典》中的冰山一角，里面还有更多绝好的素材等你来发现！再比如，如果你想写柳树，可以搜索“柳”： “风园吹雪柳飞花，睡起钩帘日未斜。四海知心双燕子，相逢处处作生涯。” 这些诗句都是可以让你的作文加分的好素材！《永乐大典》作为世界最全的百科全书，拥有3亿多字的中华大典，里面的内容包罗万象，一定会成为你写文章、搜素材的好帮手！赶紧去“识典古籍”搜索吧，读完之后你一定会变成大文豪！快去试试吧，让你的作文轻松脱颖而出！

琥珀婚纱摄影：一场有温度的拍摄体验今天我想写一篇小作文，表达一下对琥珀婚纱摄影的感激之情。虽然琥珀的名气可能还没有沪上几家影楼大，但听说他们之前一直专注于样片研发，这点就让我对他们刮目相看。机缘巧合下，朋友推荐了琥珀，我自己也在某平台看到了他们的客片，抱着试一试的心态去看了看。到店后，客服热情地向我们讲述了许多他们客片背后的故事，让我们非常感动。他们并不是为了赚钱，而是真心想用照片为每一对新人留下最美好的时光。于是，我们当场就决定选择琥珀。照片效果：细节决定品质 𐟓𘊊拍摄前的一周，客服建了一个微信群，提前为我们安排了选礼服和拍摄老师、化妆师。礼服提前一周左右到店选好。拍摄当天一早八点我们就到店了，化妆师麦子老师和助理小敏忙上忙下，化妆换衣大概两小时后就开始外景拍摄。当天上海正值大降温，我们选了吴淞炮台公园拍外景，江边的风差点把我们吹走。虽然对外景不抱太大希望，但摄影师萧老师和助理本本真的是实力强大，各种角度的抓拍，效果非常好！内景拍摄有三套衣服，由于我们镜头感很差，之前还很担心会拍不好。但萧老师会一个劲地逗我们笑，让我们很轻松地呈现出最好的状态。每拍好一张照片，他都会用电脑给我们看效果。老师们对于细节的把控真是细到一根头发丝和衣服的褶皱上。化妆师和助理们也在边上随时待命，这种认真的态度让我们觉得这钱花得值！拍摄结束已经是晚上十点，老师们没有因为时间较晚而放松，对于每一张照片的画面效果都抓到最后一刻！服务：用心服务，温暖如初 ❤️ 正如萧老师说的，拍摄让他更有激情。琥珀的每一个工作人员都是用心为每一对新人服务。这种有温度的服务不是一张照片能说明的，而是深入到每一个细节。婚礼筹备到现在每一个环节，婚纱照的拍摄是让我们最满意和开心的。今天写这篇小作文，就是想表达一下自己的心情。我想琥珀之所以成功，我并不能完全表达出来，但当你跨进他们家的那一刻，你能体会到！最后，真诚地感谢萧老师、麦子老师、小敏老师、本本老师！（每张照片都那么好看，我们选片也很难啊[偷笑]）

赵松的《积木书》：写作与生活的界限赵松的《积木书》最近出了扩展更新版，这让我不禁想起了他之前的一些写作。之前写过一篇小作文，谈谈对他的某些作品的一些印象和看法，现在贴出来大家看看。作家与作品：赵松的写作观严格来说，赵松的《抚顺故事集》并不是我们通常意义上的故事集。它更像是一系列随着时间推移而凝成的晶体集合。这些晶体像琥珀一样，包裹着一个个经验的内核。时间和人的成长变迁，就像是那层经验的液体逐渐凝成围绕着内核的固体。这些内核并不出乎一般普通人的经验，无非是人与事与情。我们自然不会忘记我们生命中曾经的某些人事与情。晶体组合：写作的另一种形式或许是因为生活与工作节奏的原因，赵松的《抚顺故事集》真正体现出的正是一种晶体的组合。这很可能也是中国当代作家群体所面临的普遍情况。这种写作方式甚至业已改变了我们对于文学的观念。短篇或短章、短制或许是适合当前时代生活节奏的最佳文体（如果我们不考虑诗歌的话），这势必会影响当代长篇的结构方式。我们甚至不能以卡尔维诺长篇小说的标准来要求当代的作家。断片与整体：写作的界限赵松名义上的第一部小说《抚顺故事集》，如果一定要把它看成一个长篇的话，是需要读者的高度参与的。事实上，他只提供给我们一些人与物与情感的断片。这些人，在上世纪的抚顺这块土地上，无论沮丧还是快乐，无论是做矿工还是电工，也并没有多少区别——无非是被时代规定罢了。我这里用断片，而不说碎片，因为断片可以是自我成立的整体（世界的总体叙事从来都是一种根深蒂固的幻象），它不必是一个曾经存在过的更大整体的一部分。它如果与其他断片组成一个整体，这个整体在时间上也是在后的。它依赖于读者（阅读本身就是一种事件，一种参与创作的事件），读者可以运用自己的权力去重构或不去重构一个整体。素描与作品：写作的另一种面貌 2017年出版的《积木书》是赵松特地要划出的与过去生活与写作的一个界限。或者说，《积木书》是赵松要筹备的一个新的生命阶段的过渡作品。事实上，如果以绘画的标准来说，《积木书》可以算是一个素描的结集。它并不像卡尔维诺的《看不见的城市》或《命运交叉的城市》那样有一个特定的方向或出口或某种萦绕心头的意象与情感与概念（把一个好的概念变成一篇小说正是卡尔维诺的写作美学）。《积木书》更像我们买过的一本宝丽莱快照集，一幅幅意味深长的快照，目录的安排则规定着作者强行赋予它的一种秩序。作品与完整性：写作的另一重挑战我们确实可以把赵松的这种素描式写作与画家黄宾虹的绘画习作联系起来。黄宾虹始终无意于画出一种可被称为“作品”的作品来，他只是用大量的习作来展示他的绘画行为。这种绘画行为，是一种经过长期训练的身体运动行为。我以为，写作对于赵松来说，正类似于黄宾虹的绘画行动。即写作行为本身就是写作的目的性，正像黄宾虹的绘画行为本身，正是其绘画的目的性。黄宾虹并不着意于画出一幅《溪山行旅图》，赵松，或许也并不着意于写出一部《活着》。作品完整性：一个被忽视的神话至此，我们已经非常谨慎地触及了由赵松的写作所提出的作品及作品的完整性这个问题。也就是说，什么时候我们可以称一件作品是完整的？如果不特意深究的话，完整性作为一件作品的主要属性，似乎是一件不证自明的事。但只要去探究这个问题，我们就会发现，所谓的不证自明的完整性也许只是一个被长久忽视的错觉，一个我们信赖已久的神话。我们至此对作品的完成与否产生了惶惑与怀疑。我们对作品这个概念也生出了新的思考。

在作文中，色彩对画面感的参与度是极高的，要想精准描述物体的颜色，让物体呈现出它应有的质感和美感，仅用红橙黄绿青蓝紫这些颜色词，还有五颜六色、五彩缤纷、五色斑斓，甚至什么上帝打翻了调色板，都是远远不够的。世间的色彩实在太太太多了，这几个词的演技实在不足以支撑这千千万万性格各异、脾性不同的角色。其实，我们可以按照自己的审美感觉，这样造出颜色来： 𐟍Ž深浅+概念色比如深红色、浅棕色 𐟍Š明暗+概念色比如亮紫色、暗绿色、明黄色 𐟍‘浓淡+概念色比如浓黑色、淡青色 𐟍“物+概念色（像……那样的颜色）比如银白色、铁青色、金黄色、天青色、炭黑色、乳白色、月白色、草绿色 𐟍 拟物色比如琥珀色、树皮色、肉色、土色、金色 …… 还有啥组合？#小学作文# #写作技巧#

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