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一个个性鲜明的人作文下载_免费ai写作入口(2024年11月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

一个个性鲜明的人作文

𐟑堤𚔥𙴧𚧤𝜦–‡：与众不同的他们 𐟓 写好五年级作文，选材是关键！今天，我们来看看如何通过仔细观察，抓住那些与众不同的人的特点。 𐟑€ 首先，要有一双发现的眼睛。每个人都是独一无二的，他们有着各自不同的外貌、动作、语言和神态。想要把人物写活，就得细心观察，捕捉他们最突出的特点。 𐟓 接着，用典型事例来突出人物特点。一个好的事例能生动地展现人物的个性。可以选择一个或多个事例，只要它们能鲜明地表现出人物的特点就行。 𐟎�𝓧„𖯼Œ运用多种描写方法也是必不可少的。通过动作、语言、神态和心理等描写，我们可以让读者如临其境，感受到人物的鲜活。 𐟒ᠦœ€后，别忘了运用侧面描写来烘托人物。通过描写周围人的反应，我们可以更生动地展现出主要人物的特点。 𐟌Ÿ 现在，拿起你的笔，去发现那些与众不同的人吧！用你的文字，让读者感受到他们的独特魅力！

「电影那个不为人知的故事」期待了很久的大荧幕，想了想还是说点什么吧。可能是因为原著已经快被盘包浆的原因，整部影片看下来我最大的感觉就是快，节奏真的好快，删减太多以至于看完整部电影都有一种割裂感。两个人的感情线怎么会进展那么快。陈铭生的身份是怎么暴露的。刘伟这个造成悲剧的关键角色也被删掉了。薛淼的存在感被降低到可有可无。（明明书里很多配角都有跟鲜明的个性）陈铭生给杨昭挑选戒指的片段也删减了，那可是能要陈铭生命的十万块的戒指啊。（对不起还是很在意这段，你没拍戒指，你怎么解释两个人见了三次面就上床又为什么突然就爱的死去活来了啊，人物形象立不起来这样真的很轻浮你到底知不知道啊导演编剧们……）杨昭说“我坦坦荡荡”的名场面差点原地给我尬出三室一厅。（还是想说女主的选角跟杨昭的清冷不符合，总感觉缺了一股子劲儿）陈铭生妈妈也没有出现过，陈铭生的家庭线更是一点没提。甚至连杨昭的死亡都没有直白的放出来，让不明所以的观众去猜结局？云南毒枭那边的情节也基本上被一笔带过，陈铭生的卧底生涯有多大的份量你们到底懂不懂啊？？？（dupin这条线难道不值得重点描写吗，真是满分作文放在那让你抄你都不会抄然后反过来给我拉了坨大的） …… 太多太多的删减了，如果没看过原著，不出意外会给人造成一种女主是恋爱脑的感觉，都说你看到什么就会表达出什么，我请问导演和编剧看完全文脑子里就只剩两个人你爱我我爱你的情节了吗？一整个工业糖精的提纯…… 太多太多可以吐槽的了根本说不完，然而最无语的是什么呢，陈铭生死前最后一句话居然是“野馄饨加个荷包蛋”……这个贯穿全剧的野馄饨加个荷包蛋给我气笑了都……男主带女主去吃野馄饨加个蛋，女主想男主了去吃野馄饨加个荷包蛋，男主想女主了去吃野馄饨加个荷包蛋……气的我有点语无伦次了都还是硬挺了两小时最后回想着原著情节流下了苦涩的泪水[融化][融化][融化]

书单分享：不同年龄段的阅读记忆在百度这个自由分享的平台，我想和大家聊聊我不同年龄阶段的阅读经历。分享可能不够专业，但每个人都有自己的阅读体验和感悟。同一本书，同一段文字，每个人理解的角度和深度都会不同，这就是阅读的魅力所在。 𐟓š 12岁以前：《钢铁是怎样练成的》这本书是我小时候的启蒙读物。当时农村教育资源匮乏，这本书是我哥哥从镇上的新华书店买回来的。虽然当时只能理解到保尔坚韧勇敢的精神，但他在作文里经常引用书中的名言警句，结果语文成了我最擅长的科目。 𐟓š 中学时代：《小妇人》中学时，我买的第一本书是《小妇人》。虽然阅读水平有限，但这本书让我意识到女性自我觉醒的重要性。乔追求独立自主和自由，热爱读书和写作，不愿意做家务，也不接受婚姻是女性的命运。她们四姐妹性格各异，命运也不同，但她们之间的姐妹情深让我印象深刻。 𐟓š 二十出头：《红楼梦》二十出头时，我开始读《红楼梦》。虽然一开始只懂得宝钗的知书达理和温良恭俭让，但后来更喜欢个性鲜明的林妹妹和王熙凤。我对八面玲珑和古代封建传统有了更多的反思。 𐟓š 《宋庆龄传记》这本书让我印象深刻的是宋美龄和蒋介石的故事。宋美龄意识到蒋介石有刺杀宋庆龄的意图，她身着真丝吊带睡裙，拿起枪对准蒋介石脑门儿，真是血脉相连、公私分明。 𐟓š 泰戈尔系列泰戈尔的诗让我领悟到真正意境的真、善、美。每一首诗都像一幅画，让人心生向往。 𐟓š 《包法利夫人》和《安娜ⷥ᥈—尼娜》这两本书分别演绎了咎由自取的一生和婚内出轨的悲惨结局。生活中不乏有婚内出轨还更上一层楼的人，但没那段位就别去惹一身骚。《一个陌生女人的来信》则告诉我深陷暗恋是多么不值，甚至是一种蠢到极致的自我牺牲和不值的奉献。阅读不仅是为了获取知识，更是为了丰富自己的内心世界。希望这些书单能给你带来一些启发和思考。

专升本阅卷潜规则：你知道这些吗？俗话说得好，“人靠衣装马靠鞍”，专升本备考可不是只靠专业知识就能搞定的！今天我就来给大家分享一些专升本阅卷老师的“潜规则”，希望大家有则改之，无则加勉！阅卷速度惊人 𐟚€ 阅卷老师的速度虽然达不到一目十行，但平均每人每天也要看上百份试卷！面对堆积如山的试卷，老师们的心理压力也不小。这个时候，如果你还给老师添堵，那就别怪老师不留情面了！所以，你要做的就是素未谋面也要“博得好感”。首先，卷面要整洁，字迹要工整。如果字迹潦草，大小不一，那留给老师的第一印象分就大打折扣了！甚至一些答对的题也会因为字迹无法辨认而失分。第一印象很重要 𐟌Ÿ 我们常听说“一见钟情”，其实阅卷也是同样的道理！比如英语作文，一个特别、漂亮的开头会让老师眼前一亮，觉得你的文章很有特色，这样你的分数自然就提升了一个档次！而且每天面对大量的试卷，很多老师其实已经出现了审美疲劳，如果没有任何新意，就很容易流于一般。因此，写得别出心裁、个性鲜明才能出彩，这才是作文拿高分的策略。只看答对部分 ✅ 大部分评卷人员是根据正确答案提炼出的关键词来判卷的，所以对照关键词阅卷老师一般只看答对的部分！所以同学们在答题的时候也要先把自己确切的答案直接亮出来，然后可以进行一些补充和完善！切忌答得含糊不清，啰嗦一大堆！这样阅卷老师半天找不到重点，便会失去耐心觉得你是在答非所问！规范用语很重要 𐟓œ 规范用语是标准答案权威性、公正性的具体体现。所以阅卷老师在审阅试卷时极其注重规范用语的表达！所以同学们在答题的时候一定要使用规范用语，避免大篇幅的口语化，否则阅卷老师一下子就会捕捉到你的不专业，直接影响整个试卷的印象。我们辛苦备考了这么久，可千万不要因为一些小问题影响成绩哦～大家加油！希望这些小贴士能帮到大家，祝大家专升本顺利通过！𐟒ꀀ

小学语文作文写作技巧，家长必看！ 𐟎褽œ文，对于孩子们来说，到底有多重要呢？有的家长认为，作文是考试的内容，必须得学；有的家长则认为，作文能锻炼孩子的文笔，让孩子出口成章。而我认为，作文的意义远不止于此。完善自我，塑造灵魂 𐟧 首先，写作是一种自我思考和反思的过程。通过写作，孩子们可以整理自己的思想，反思自己的行为。写作实际上是在培养孩子们如何做人。一个正直的人，才能写出健康的文章。所以，我平时在教学中，首先要求学生做一个正直的人，然后才要求他们完善自己。用笔表现自我，并时时反思自己，完善自己，做一个合格的小公民。展现个性，放飞梦想 𐟓Ÿ 其次，写作可以展现孩子们的个性，放飞他们的梦想。《义务教育语文课程标准》要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。这是对学生的“道德”规范，“为人”准则。话怎么说，就怎么写，写一句话、一段话，乃至一篇文章，都要把自己想写的人、事、景、物真实地呈现出来。我在教学中，常常为学生提供较多的自由命题和选材的机会，提倡学生自由写作。学生想写什么，想说什么，就让他们尽情地倾吐。让学生在习作过程中，想别人所未想，写别人所未写，说别人所未说，从而表现出每一个学生鲜明的个性色彩。观察生活，学习生活 𐟑€ 最后，写作帮助孩子们观察生活，学习生活。写作首先就是要培养学生的观察能力。学生只有面向生活，熟悉生活，做起文章来内容才会充实，语言才会生动。对学生来说，面貌不同、性格迥异的各色人物，缤纷斑斓、变幻莫测的自然万物，永远使孩子们感到新奇，充满探究的欲望。到社会大环境中和大自然中去领略社会风情，让他们得以美的享受和陶冶，获得丰富的感性知识，为习作积累素材。对生活的观察，也就是学习生活。所以，家长和孩子们，写作对于孩子的意义不言而喻。我们要学会写作，记录生活，好好生活吧！𐟑

𐟓– 韬奋杯作文大赛：创意写作指南 𐟎芦ƒ𓨦在韬奋杯作文大赛中脱颖而出？这里有一份创意写作的指南，助你一臂之力！ 1️⃣ 确定主题和核心信息 𐟌ˆ 选择一个适合儿童的主题，比如友谊、勇气、善良或诚实。确保你的故事传达一个积极的信息或道德教训。 2️⃣ 创造独特的角色 𐟌Ÿ 设计一个有吸引力的主角，可以是人类、动物或神话生物。创造一些有趣的支持角色，如朋友、导师或反派。赋予角色鲜明的个性和特征，使他们更加生动和有趣。 3️⃣ 设定一个奇幻的世界 𐟌 创造一个独特的背景或世界，如魔法森林、遥远的王国或神秘岛屿。设定一些基本规则或魔法系统，使故事更加可信和有趣。 4️⃣ 编写引人入胜的情节 𐟎슨𕷥狯𜚨𘀤𘪥𘥼•人的开头，介绍主角和背景。冲突：引入一个主要冲突或问题，推动故事发展。高潮：设计一个紧张的高潮，让读者感到兴奋和期待。解决：提供一个令人满意的结局，解决主要冲突。 5️⃣ 使用生动的语言和描述 𐟓š 使用简单、生动和富有节奏的语言，适合儿童的理解能力。通过详细的描述和感官细节，让读者能够“看到”、“听到”和“感受到”故事中的世界。 6️⃣ 加入幽默和惊喜 𐟘‚ 适当加入幽默元素，使故事更加有趣和吸引人。设计一些意想不到的情节转折或结局，给读者带来惊喜。 7️⃣ 保持一致性和连贯性 ⚖️ 确保故事中的事件和情节发展合乎逻辑。注意细节的一致性，避免前后矛盾。

𐟌Ÿ青春的舞台：我的奋斗之路𐟌Ÿ 青春，是每个人生命中最璀璨的时光。在这段时光里，我们追逐梦想，挥洒汗水，用自己的方式诠释着什么是奋斗。我的舞台，就是我的青春。 𐟎�𜀧‚𙩢˜，个性鲜明文章一开始，我就用独特的比喻来吸引读者的注意。把青春比作舞台，把梦想比作灯光，把奋斗比作舞蹈。这样的比喻，既生动又形象，让人一眼就能感受到我对青春的热爱和对梦想的执着。 𐟒�𛆨…𛥿ƒ理，场景刻画在叙述过程中，我穿插了大量的心理描写和场景刻画。比如，描述自己在舞台上紧张的心情，或者在练习过程中遇到的困难和挑战。这些细节让读者仿佛身临其境，感受到了我的成长和进步。 𐟌ˆ 结尾升华，思想境界高文章的结尾部分，不仅呼应了开头，还进一步提炼出了深刻的人生感悟。通过这次舞台的经历，我明白了奋斗的意义和价值。这种思想境界的提升，让读者感受到我的成长和变化。 𐟓 结构紧凑，逻辑清晰整体来看，这篇文章的结构非常紧凑合理，逻辑也非常清晰。每一个细节都为文章的中心思想服务，让读者能够清晰地感受到我的青春奋斗之路。总的来说，这是一篇非常优秀的初中作文，无论是语言、情感还是结构，都展现出了较高的水平。希望大家能够从中感受到青春的力量和奋斗的价值。

35条精选习作评价语，助你提升写作技巧！简短的评价语，精准到位，节省时间，毕竟一个老师要批改四五十份习作，是很痛苦的事儿[笑哭R] 文章构思巧妙，善于选点展开，行文跌宕起伏，赞！描写生动，细致准确，人物形象鲜明。语句不通顺，表达能力有待加强。行文流畅，语言优美，老师给你点赞！文章符合题意，选材恰当，中心明确，很不错！全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了文学情趣。作者把写景与抒情结合起来，寓情于景，情景交融。人物形象不够突出，人物描写方法有待学习。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，令人倍感亲切。词汇量不够用，平时要增强阅读，积累相应知识。文章开头交代得十分清楚，起到总领全文的作用。小作者观察仔细，叙述生动，中心突出。一些精妙词语的运用，无形中为文章增添了色彩。首尾呼应，语句通顺简洁，若能层次分明就更好。充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法，写得很不错！叙述简略粗糙，唯有框架式结构，缺乏鲜明特征。事例叙述不够生动具体，应注意人物言行的细致描写。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主题联系不够密切。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。故事叙述虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。文章情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，是一篇不错的佳作。习作书面欠整洁，给老师留下的第一印象就是不太好。写好作文，希望你从卷面整洁开始。同时要严格要求自己，达到字数要求,加油! 写作文的态度欠认真，书写比较潦草，其实你可以做的更好。为什么要用敷衍的态度对待自己和学习呢?下次记得改正呀! 作文语言生动活泼，充满生活的气息，富有生活趣味性，也体现了你乐观的生活态度，继续加油！你的作文脉络清晰，结构安排合理，老师很欣赏，如果描写可以更细致一些，多用一点修辞，作文会更加出彩！尝试尝试吧!看好你! 文章来源于生活，因此语言虽然不怎么优美，但却真实有趣,写得入情入理。文章开头与引人入胜，吸引读者，点面结合，使文章生动具体，详略得当。对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

𐟌𘧴먗䤸Ž母亲的奇妙交织𐟌𘊰ŸŒŸ 双线交织：文章巧妙地以紫藤花和母亲的命运为线索，构成了一个充满情感和象征的双重故事。从紫藤的初遇，到母亲的美丽，再到紫藤的枯萎与母亲的衰老，以及紫藤的发芽与母亲的更老，情节设计精妙绝伦。 𐟌𑠤𘻩☩𒜦˜Ž：通过赞美紫藤花的顽强生命力，表达了对母亲辛勤付出的感激和心疼。这种情感在文章中贯穿始终，形成了一种深远的意境。 𐟎蠦Š€巧精湛：文章将写景、写人、抒情和描写融为一体，尤其是对紫藤花的生动描写和对母亲的细腻肖像描绘，让人印象深刻。结尾处运用抒情手法，点明了文章的主旨。 𐟓– 深度建议：如果能在文章中加入更多关于母亲因何而辛劳衰老的叙事，那么这篇作文将更加出彩。

小学三年级人物外貌描写哇，小学三年级的孩子们要学会怎么用生动的语言描写人物外貌啦！在这里，我们将教大家如何描写人物的头发、胡子、眉毛、眼睛和脸部等等，帮你轻松掌握这些技巧，写出令人印象深刻的作文！文字示例 𐟓 示例 - 小明的外貌描写：小明的头发乌亮浓厚，像黑色瀑布一样倾泻而下，阳光下闪闪发光。他的脸蛋红嘟嘟，像熟透的苹果，显得十分可爱。小明的眼睛灵动如空中飞走的星星，里面闪烁着聪明和好奇的光芒。 - 小华的外貌描写：小华的头发是粗硬的黑头发，立起来像鞋刷，显得十分个性。他的眉毛浓厚不规则，像擦过皮鞋油的毛刷子，给人一种活泼的感觉。小华的脸上有些雀斑，像小星星点缀在他的脸庞上，增添了几分调皮的气息。 - 小丽的外貌描写：小丽的头发浓密，如黑色激流般垂在肩上，给人一种温柔优雅的感觉。她的眼睛深邃如无底洞，摄人心魄，仿佛可以看透人的心思。她的脸上挂着甜美的笑容，露出洁白的牙齿，像盛开的花朵一样迷人。 --- 一、头发的描写在人物描写中，头发是一个非常重要的部分，它能瞬间传达出角色的个性和气质。𐟎䊩€š过生动的描述，我们可以让读者更好地想象人物形象。我发现，使用形象化的比喻会让描写更加生动有趣哦！ - 1️⃣ 乌亮浓厚：我特别喜欢用“乌亮浓厚的美发”来形容角色的头发！𐟒 想象一下，黑色的瀑布倾泻而下，既健美又自然，真的是太吸引人了！️ 我的舍友就有这样的头发，每次她扎起马尾，我都忍不住多看几眼呢！ - 2️⃣ 粗硬立起：有时候，我会用“粗硬的黑头发”来描绘那些个性张扬的人物。️♂ 比如我一个同学，他的头发总是立起来，像鞋刷一样，给人一种很酷的感觉！这种独特的风格让他在人群中显得格外耀眼哦！ - 3️⃣ 浓密激流：还有一种描述是“浓密的黑发”，这让我想起了一条黑色激流。𐟌Š 这种浓密感带来的视觉冲击力，让角色显得更加神秘和迷人。我姐姐就是这样的，她每次披散着长发走进房间，都像是一道风景线，让人无法忽视！ --- 二、胡子的描写胡子的描写可以为人物增添独特的个性和魅力哦！𐟘Š 我发现，好的描写能让读者对角色产生更深的印象。在我的教学中，我常常鼓励孩子们用生动的语言来刻画人物外貌，尤其是胡子这种细节！ - 1️⃣ 短短矗立：我记得有一次，我的舍友描述她的爷爷时说，他的胡子短短的，像脱了毛的旧刷子！𐟎‰ 这样的比喻让我立刻想到了那种顽固而有趣的形象，真是太形象了！用这样生动的句子，不仅能让读者会心一笑，还能让他们更容易记住这个角色哦！ - 2️⃣ 浓密打眼：还有一个同学在作文中提到他爸爸的胡子浓密得像铲子，给人一种强烈的视觉冲击！𐟌Ÿ 这样的描写不仅传达了人物的力量感，还能让人瞬间联想到那个形象。我认为，运用这些生动的比喻，可以让孩子们在写作时更加自信和创造性！ --- 三、眉毛的描写眉毛是我们面部表情的重要组成部分，𐟘Š 它们不仅能增添神秘感，还能传达情绪哦！我发现，描写眉毛时用一些生动的比喻，会让人物形象更加鲜明。 - 1️⃣ 蛇形深沟：这种眉毛弯曲得像蛇形深沟，𐟌Œ 让人一看就觉得神秘又有趣。我有个同学，她的眉毛就是这样， - 2️⃣ 浓厚不规则：浓厚不规则的眉毛，看起来像是擦过皮鞋油的毛刷子，✨ 显得粗犷而有个性。我姐姐就喜欢这种风格，她觉得这能展现出她的独特魅力！ --- 四、眼睛的描写眼睛是心灵的窗户，能传递出丰富的情感和个性。✨ 我发现，描写眼睛时可以用各种生动的比喻，让人物形象更加鲜明。在我的教学中，孩子们对眼睛的描写总是充满了创意与想象。 - 1️⃣ 深邃摄人：我特别喜欢用“深邃如无底洞”来形容眼睛，这样的比喻总能让人一瞬间被吸引住。𐟌Ÿ 有一次，我的舍友就用这个句子描述她喜欢的明星，大家都觉得好有画面感！这样的描写不仅能够突出眼睛的神秘感，还能增添人物的魅力哦！ - 2️⃣ 灵动闪耀：“灵动如空中飞走的星星”是我常用来形容大眼睛的句子，这让人感觉到一种活力和生机。✨ 我的小学生们在写作文时，看到这个比喻后纷纷模仿，效果超棒！这样的描写让人物显得更加生动，也让读者感受到那种活泼可爱的气息！ --- 五、脸部的描写在人物描写中，脸部是最能传达情感的部分哦！我发现，细腻的脸部描写能够让角色更加生动立体，让读者更容易产生共鸣。𐟘Š 接下来，我想分享一些关于脸部描写的小技巧和例子，帮助大家更好地表达人物形象！𐟎‰✨ - 1️⃣ 红嘟嘟：我记得有一次，我的舍友小丽的脸蛋红嘟嘟的，像熟透的苹果一样，真是可爱极了！𐟌Ÿ 这种生动的描写让人一眼就能感受到她的活力与青春。在写作时，可以用这样的比喻来让人物更加鲜活哦！ - 2️⃣ 布满皱纹：我的奶奶总是有着布满皱纹的脸，像没上过油的旧皮靴皮。𐟑𕊦𘀩“皱纹都像是岁月留下的痕迹，讲述着她丰富的人生故事。这种细致入微的描写不仅能体现人物的年龄，还能传达出深厚的人生经历！ --- 六、其他特征的描写在人物外貌描写中，除了头发和眼睛，其他特征也同样重要哦！𐟌Ÿ 我发现，生动的描写能让人物更加立体，吸引读者的注意力！比如大肚子和飘动的白胡须，这些细节都能为人物增添独特的魅力！ - 1️⃣ 大肚子的描写：我觉得，大肚子的描写特别有趣！𐟘‚ 想象一下，肚子圆滚滚的，像反扣的大锅，这样的比喻真是形象又幽默！我有个朋友，她的爷爷就是这样的人物，光是看他的肚子就能让人忍不住笑出声来！ - 2️⃣ 飘动白胡须的描写：谈到白胡须，我总会想到那种仙气飘飘的感觉！️𐟌ˆ 白胡须在胸前轻轻飘动，如雪花飞舞，让人忍不住想多看几眼！️ 我记得有次在公园见到一位老爷爷，他的白胡须真的像仙人一样，让我对他充满了敬意与好奇！ --- 总结与建议 𐟓‹ 通过这些生动的描写技巧，孩子们可以更好地刻画人物形象啦！赶紧运用到作文中，让人物跃然纸上吧！

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