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写黄河的作文权威发布_《黄河母亲》诗歌(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

写黄河的作文

黄河之水天上来，奔流到海不复回。同事聊天儿，说儿子的语文高中作文题目：黄河源头的清澈、九曲黄河的浑浊，最后归入大海，从中说出自己的想法与感悟。”我：黄河源头的清澈，来自于高山白雪的纯净与融化，壶口瀑布因地势的起伏而产生的壮观与恢弘，平原地区黄河的沉静与宽阔，九曲十八弯因了地势而适时适势改变自己的柔韧与不屈，入海后的归属、奉献、宽广与博大。由此最好写大我而非局限的小我，写中华民族的繁荣与屈辱，写屈辱中因势利导的自我发展、蜕变与奋进，写跪着的中国人如今终于可以昂首于世界，写太空空间站的自信与探索，写炎黄子孙的奉献与不弃，写先烈的鲜血与无私，写中华民族的崛起与不懈，写压力之下的隐忍与爆发，写汇入大海的归属与豪迈，写台湾归属的自然与天意，写大海的博爱与海纳百川，写一带一路的共同发展与共赢，写地球村的全球战略与稳定，写拒绝战争与掠夺的大国浩然正气……

从大同行至洛阳，走过太行山与并不黄的黄河，明天就要结束漫长的旅程离开中原，如碎碎所说仿佛是来自下游的我们回溯历史上游之旅（虽然她总要强调她的乾嘉也不是我的乾嘉）逛博物馆半天走不出三代的时候这种感觉尤为强烈。但此行远不止于博物馆，跟着瓦瓦在晋东南的五天“搜碑剔苔藓”，爬过山，走过田野，蹲过旱厕，看她从大金人变成大明人（这句划掉）文献里的世界才有了些许穿越时空的活气。「因为想说的太多写了两小时小作文」

兰州一日游：夜游更精彩！这次西北之行，虽然每天都在调整行程，但最终的目的都是为了早点回到兰州，和久未见面的大学好友见面。上次见面后，她就已经怀孕了！所以这次是带娃见面，真是太开心了！在兰州的时间很紧张，除了和朋友见面，只剩下半天和一个晚上的时间。因为11年前来过兰州，经过四五天的长途跋涉后身体也比较疲倦，所以我们选择了稍微轻松一点的行程：在读者咖啡厅休闲、去白塔山公园观景、最后在兰山公园看夜景。兰州是《读者》的出版发行地，“一条河、一本书、一碗面”中的一本书，指的就是《读者》。《读者》从1981年创刊到现在，陪伴了无数中国人的青春。我记得高中时写作文，还借鉴过《读者》上的文章呢！哈哈！早就听说兰州被称为“白天阿富汗，夜晚曼哈顿”，所以这次我们对比了白天和夜晚的兰州风景，果然是名不虚传！不过我们没上中山桥，一是人太多，二是我们住的地方就在黄河边，看河景更方便。这次旅行中，最让我怀念的还是手抓羊肉和那些无法复刻的美景。假期结束后开始工作，泡一杯兰州的“三泡台”，那个清香的味道，还让我觉得有一股手抓羊肉的淡淡香气呢！哈哈！

江河湖海的区别，你真的知道吗？暑假结束了，大家是不是玩得很开心？不过，你知道吗？江、河、湖、海这些名词，其实有着不同的含义哦！𐟌Š 首先，江和河的区别其实很简单。江一般指的是较大的河流，比如长江、珠江等，而河则相对较小一些。𐟌‰ 至于湖和海，它们的区别就更明显了。湖是陆地上的水域，比如西湖、太湖等，而海则是海洋水域，比如太平洋、大西洋等。𐟌Š 此外，还有一些其他的名词，比如潭、渊、池等，它们也都有着独特的含义。比如，“桃花潭水深千尺”中的“潭”，就是指水很深的湖泊。𐟌🊊所以，下次写游记作文的时候，别再只知道写“很黄很黄的黄河”和“很长很长的长江”啦！𐟘‰ 如果你暑假没出去玩也别担心，我专门为大家准备了《半小时漫画中国地理》，看完之后，你会发现你的收获比出去玩还要大！𐟓š

探秘洪洞的飞虹塔：一座琉璃塔的传奇初次在百度上看到这座塔时，我就被它的美丽震撼了。于是，我决定亲自去一探究竟。这座塔位于洪洞县，距离临汾不远。我们特意为了这座塔选择在洪洞住宿。最著名的就是广胜寺的飞虹塔，它是现存最完整的琉璃塔，有8个面，13层。虽然不允许登塔，只能从下面观赏，但每一层都雕刻着不同的人物，栩栩如生。在阳光的折射下，仿佛会发光。塔下还有一个下寺，里面有水神庙和精美绝伦的壁画。为了避免拍照对壁画造成损害，我们没有拍照。以前在敦煌莫高窟也是不允许拍照的。下寺里还有一个牡丹园，真的是一个惊喜。原本计划去洛阳看牡丹花，但因为人太多，而且酒店价格暴涨，我们选择了山西，这里不仅有历史文物，还有黄河。牡丹真的是国色天香，虽然以前写作文时总要踩一脚牡丹，但我还是喜欢它。年轻时不懂事，牡丹太好看了，又大气，真的不愧为国花。

小学作文万能公式，家长必看！很多家长在辅导孩子写作文时，常常感到头疼。𐟘饭饭花费半天时间也写不出几个字，即使是一字一句地教，结果还是流水账，逻辑不通。𐟘“其实，写作是有方法的，就像有一个万能公式。 𐟌™孩子之所以写不出好作文，往往是因为他们不会观察生活，也很难摸索出适合自己的写作方法。别担心，老师总结了小学作文四大类（人/事/景/物）的写作技巧，家长们可以打印出来给孩子学习，这样写作文就能事半功倍啦！写人：通过一件事来写人通常是为了表现人物的一种品质或性格。必须对所写人物进行必要的外貌、动作、心理等方面的描写。选择典型事例，着眼那些最能反映深刻意义的小事。写事：用几件事表现人物的多种品质用几件事表现人物的多种品质时，要注意：这些事可以是完整的，也可以是不完整的。重点是要有明显的界限和过渡。写景：抓住景物的独特之处景物是各有特色的，比如四大名山各领风骚，长江黄河源远流长。只有把景物的独特之处描绘出来，才能让人有身临其境之感。写物：托物言志可以从整体到局部，先写植物的整体特征，再多写它的局部特征。按照植物的生长过程进行观察，很多植物的生长发育、开花结果直至衰败每个时期的形态各不相同。写观察日记，描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。以四时变化为序，很多植物在不同的季节里各具特色。托物言怀，借物抒情，表达作者的思想感情。写作技巧小结观察生活：多观察，多体验，多积累素材。多读多练：多读优秀作文，多练习写作。细心描写：注意细节描写，让文章更生动。逻辑清晰：合理安排文章结构，确保逻辑清晰。希望这些技巧能帮助孩子们更好地写作！𐟓✨

如何用照片捕捉脑海中的画面？今天我去了黄河边拍了一组照片。站在河边，阴云密布的天空下，我突然感受到黄河那股升腾、坚韧、辽远的气势。作为一个18岁前一直与黄河作伴的人，那一刻我感到了一种从未有过的陌生感和敬畏感，这让我惊喜不已，灵感也纷纷涌来。于是，我拍下了那条在我精神世界中的黄河。拍摄回来后，我感到非常疲惫，所以决定将第七支vlog转为plog，写一写如何用照片呈现自己想要的画面。让图像无限贴近脑海中的画面，无疑是摄影中最具挑战性的事情之一。那么，是什么规律支配着我们拍照的结果呢？我认为这个规律就藏在摄影语言中。摄影语言包括主题、主体和语法。首先，我们要确定想要表达的主题。主题是精神层面的东西，就像写作文一样，一篇文章会有一个中心主旨。这个核在，剩下的就是寻找用何种方式表达这个核。其次，寻找摄影主体。主体是物或人，是承载主题的重要对象。比如，如果你想表达真诚是最高贵的品质之一，你就要找到一个具体的人或事去体现真诚这个抽象的概念。摄影同理，一个具体的事物是你要在生活中留意的寻找的。比如你的主题是童年，那么日常生活中你就要留意哪些东西可以传递出你的童年印象。有了初步的概念，接下来便是去观察对象和环境的关系，让物与环境在交融之中呈现出一幅画面，这个画面便很接近你脑海中的了。最后，需要掌握摄影的“语法”。再次举例写作文，当你知道自己表达的中心，以及要如何围绕中心选择写作对象之后，你最后需要的能力就是扎实语法功底和词汇量。这一部分便对应到摄影的实操技术层面。你需要掌握前期的光圈、快门、感光度、白平衡、色温，以及后期的曝光值、对比度、高光、阴影、黑度、曲线等等词汇，并且在不断练习后不旦了解它们是什么，还要了解它们如何辅助你进行视觉的自由表达。以上是“想要拍出自己内心画面”的大致思维框架，每个部分其实还有很多内容可以展开讲。但是系统学习之前先构建出一个对的方向，就可以让自己扎扎实实提高。毕竟走捷径才是最费力的方式。

𐟓š遴选备考攻略：给姐妹们的实用建议𐟌Ÿ 1. 𐟚€抓住时机：想要参加遴选，第一时间找一把手沟通，不要担心被拒绝，只要你说了，你就掌握了主动权。即使最坏的情况是等待下一次机会，但好的结果可能是你后面的几次遴选都可以参加。 𐟒𜥷夽œ与学习平衡：备考期间，确保工作完成度，不要在单位备考，也不要因为学习影响工作。遴选的消息是藏不住的，身边的人都在关注你，尤其是同事和领导，考察时他们可能会帮你。 𐟑♀️工作经验的重要性：遴选对JC工作经验的要求越来越严格，虽然不说，但经验丰富的人在答题和面试时考虑问题会更全面。 𐟓š备考资料选择：不需要把所有备考资料看完，理论基础部分可以看近两年的当地政府的工作报告、目标单位以及重要会议的报告等。里面的对策和理论以及新提出的词汇，如“低空经济”，都需要掌握。 𐟓𐤺𚦰‘日报：看人民日报每日报纸里的评论文章，按照主题、大小标题、整体框架等方面来整理积累。前期可能不知道总结什么，多积累几篇就有方向了。 𐟓大作文备考：时间充足的话，每周写一篇文章，按照总结的各种框架来模仿着写。时间短的话，在考前一个月总结出10个不同方向的框架背下来，比如河南可以写“黄河治理”。 𐟔„反套路、反模板：看到套路化的回答，无论是否踩点都给中低分。前期可以用老师的模版来入门找得分点，但后期要用自己的话来说，减少公式化套路化的内容。 𐟓–材料阅读技巧：遴选材料较长时，先找关键词，联系题干其他信息理解命题看的对象。通过有效的信息阅读和信息间关系的基本理解，把握题干核心，充分利用题干的一些非关键而有价值的信息。多答不同核心关键词，结合踩分点去答题，针对题目作答字数日趋紧张的潮流，作答时答案要精简，在尽量多体现关键词的基础之上再保证语句通顺即可。

50篇名家真情文，让孩子作文不再抓狂！最近，我给班里的孩子们整理了50篇名家的真情实录，结果他们写作文时再也不抓狂了！开学后的月考正好考了这一主题，真是给了我一个大大的惊喜。其实，最初我只是为了让孩子们积累素材，定期指导他们根据真情、成长、名人、文化等常考主题进行素材积累。后来发现这些名家的文章在很多方面都值得借鉴，于是就开始对这些文章进行赏析。孩子们在以下几个方面收获很大。选材多样，不再迷茫 𐟌𑊦œ‰了这些文章，孩子们再也不愁选材了。这些文章中的素材都非常生动，充满了生活气息。比如，史铁生的母爱是通过母亲寻找自己的“茫然又急迫”的脚步来展现的；刘墉的父爱则是通过父亲每晚的枕边故事来体现的；黄河浪的乡情是通过村头石桥边的“驼背”大榕树来描绘的；张晓风的家国情则是一把半旧的油纸伞。手法多样，妙笔生花 𐟎芨🙤𚛥家的创作手法真是让人大开眼界。比如，托物言情，把无形的乡情、家国情化为一个小渡头、一块香喷喷的红薯，或者一顿年夜饭。还有一线串珠，以“物”“事”为线组织材料，将爱化作一场长长短短的纠缠，比如母亲与书、母亲与厨房、父亲的手、父亲与竹林等。再比如欲扬先抑，用表面上的冷漠凸显内心的火热。还有画面罗列，并列式结构，条例清晰。语言生动，感染力强 𐟓– 这些文章的文字不在于华美，而在于文字的表现力太厉害了。比如，只一个“在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天”的时间描绘，母亲的焦灼就跃然纸上；一句“风吹动它的每一片叶子，每一片叶子，都在骨头里作响”的景物描写，可怕的孤独就触及心灵；一个“相伴的时间看似很长，可在真正要离别之时，我们尽管早已准备好，却依然措手不及”的感悟，离别的悲伤立即引起共情。总之，站得高看得远，给学生好的审美，学生才能真正得到提高。好的输入才能有好的输出，用这些文章培养学生的审美，学生考场作文就会华丽丽上一档。

16岁的教员去湘乡县求学时，衫裤破旧。又由于湘乡存在着严重的地域歧视和斗争，他在精神上感到很大的压抑。好在他有两个朋友。萧子升和萧三。（新中国成立后，这个学堂的很多人开始说自己是他的好朋友。）好在老师们都喜欢他。其中有个叫谭咏春的老师非常欣赏他，说他具有“建国之大用”，给他的作文破例打105分，写了一则批语：视似君身有仙骨，寰观气宇，似黄河之水，一泻千里！一个学期后，谭咏春找到校长李元甫、贺岚岗等，共同推荐他公费去湘乡驻省中学就读。（新中国成立后，教员得知谭家生活拮据，寄去300元以周济，同时对老师表示慰问。谭咏春的儿子谭世瑛与教员是同学，他还去过北京。）