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描写哥哥的作文在线播放_描写哥哥的作文500字优秀作文(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

描写哥哥的作文

哥哥，我想对你说这封信，充满了温暖和爱意，是我这个妹妹对哥哥的真情告白。通过一些日常的关心和生活琐碎的事情，我细腻地表达了对哥哥健康的担忧，同时也巧妙地通过信的形式表达了对哥哥的爱。 “哥哥，我爱你”这句话终于说出来了，不仅让人感动，也让人深刻体会到亲情的珍贵。文章运用了真实的场景和细腻的心理描写，展现了兄妹之间的默契和关爱，看得让人心生温暖。对于那些也有兄弟姐妹的读者，这篇作文会让你不禁反思自己是否也应该给亲人一个温暖的拥抱或者一句简单的“我爱你”！

𐟓五年级作文点评大揭秘！ 𐟌Ÿ前因后果，聚焦镜头，细节放大！在五年级的作文中，我们看到了同学们如何巧妙运用描写手法，将故事的前因后果展现得淋漓尽致。𐟓– 𐟎‰他成功了！看，哥哥在小开初考试中大放异彩，这不正是最好的素材吗？作者巧妙地将真实发生的情节融入习作，没有过多的华丽辞藻，却让人感受到成功的喜悦。𐟎Š 𐟏†我们班得了第二名！好成绩的背后，是同学们的共同努力和不懈拼搏。通过生动的动作、神态描写，我们仿佛能亲眼目睹那一刻的激动与欢庆。𐟎ˆ 𐟘Š开心的笑容，如同最美的风景。看，主人公的笑容多么灿烂，仿佛能感染到我们每一个人。作者通过细腻的神态、语言和动作描写，将主人公的喜悦展现得淋漓尽致。𐟘„ 𐟒ᨿ™些作文不仅内容丰富，而且条理清晰，让我们在阅读中感受到了五年级同学们的无限创意和想象力。一起来欣赏这些佳作吧！𐟑

弟弟的作文让我哭笑不得…… 最近，我弟弟参加了补习班，老师给他们布置了一个作文题目：《我的哥哥/姐姐/弟弟/妹妹》。我本以为他会写一个关于我们兄弟之间趣事的作文，结果他居然把我写进去了……照片暂时拍不了，字太丑，灯光也太暗。作文题目是《我的姐姐》，内容大致如下： “大家都有哥哥姐姐吧？我有一个好姐姐。我叫yjx（他的全名），比我大三岁的姐姐。她长着一双水灵灵的眼睛（外貌描写省略）。我的姐姐又聪明又笨，又高又矮，又年轻又老（对比真的很棒，下次别写了）。我的姐姐对我不“好”（加了双引号）。她有时候会给我穿裙子（这叫有时候吗？），但我在姐姐眼里存在感真的很低。之前姐姐和我一起去商场，结账后转头就把我忘了，自己回去了。这就是我的好姐姐（没加双引号，扣分！扣分！）。总之，我感动得想杀了他。前几天，他的记仇日记上还有一条：“姐姐今天教了我一道数学题，我没听懂，她说我笨我忍了。”好家伙，3x3他说等于12，我问他12除以3等于多少，他很淡定地说4……他知道12除以3等于4，那3x3怎么就等于12了？我弟弟还和我说：“姐姐，你看我这个作文写那么好，你能不能和别人炫耀一下我？”啊对对对，写的真好，以后别写了。” 总之，这篇作文让我又哭又笑，真是哭笑不得啊！

五年级上册《我的心爱之物》优秀作文4篇 𐟎蠤𚲦‰‹制作的陶瓷花瓶亲手做的陶瓷花瓶，对我来说有着特别的意义。那天，我穿上哥哥给我的围裙，坐在拉胚的机器前，看着地上堆着的一堆泥土，心里充满了期待。经过几个小时的努力，我终于制作出了自己的第一个陶瓷花瓶。虽然过程中有些泄气，但最终的成功让我感到无比的自豪。现在，每当看到这个花瓶，我就会想起那天的辛勤付出和收获的喜悦。 𐟖‹️ 坚韧的钢笔这支钢笔是我最心爱之物。从我在北京特产店里等待主人认领它的那一刻起，我就成为了他生活的一部分。在学习和工作中，我们共同成长，经历了许多离别和重逢。虽然它最终被主人遗弃，但在我心中，它永远是我最忠实的伙伴。 𐟏… 勇敢面对挑战这篇文章主要讲述了我亲手制作陶瓷花瓶的经历和感受。通过生动的描写，读者可以感受到我对这个花瓶的深厚感情。回忆起当时制作时的场景和心情，仿佛就在眼前。每一句话都充满了感情，让人不禁感叹作者的写作才华。 𐟏”️ 漂洋过海的经历这篇文章讲述了我在北京的经历。虽然那里的生活条件不如故乡北京繁荣，但我依然在那里找到了属于自己的位置。主人给我喝了墨水，让我在纸上书写着生活的点滴。每一次的写作都是我与主人之间的一次交流，也是我对生活的热爱和追求。 𐟒ꠦˆ˜胜病魔的勇气这篇文章真实地描述了我在学校里的一次经历。当时我躺在课桌上休息，却意外地滚下了桌子。幸运的是，经过及时的手术，我成功地战胜了病魔。这段经历让我更加珍惜健康和生命的美好。 𐟌𙠤𘎥›共护的心爱之物这篇文章描绘了作者因为健康问题所经历的痛苦与恐惧，以及珍惜健康的心态。通过与钢笔的共同经历，作者深刻体会到了生命的脆弱和珍贵。在这篇文章中，读者可以感受到作者对健康的渴望和对生命的热爱。

中考作文押题主题包括自我、梦想、爱和品质，通过范文分析和修改建议，帮助考生提高写作技巧和加深主题理解。 1.自我通过描写工人的辛勤劳动和自我激励，强调了作者在关键时期为自己赋能的重要性。 2.梦想描述了作者坚持学习戏剧、追求梦想的过程，以及最终在舞台上实现梦想的喜悦。 3.爱讲述了家人在冬至这天为作者准备饺子、哥哥照顾生病作者的故事，体现了家人的关爱。 4.品质通过描写梅树的坚强生长和科学家的奉献精神，强调了坚强品质的重要性。以上内容由AI检索𐟧 生成，你也可以捏合屏幕𐟤生成属于你的专属内容 @捏一下小助手

三年级作文不会写？家长必看！ 𐟑‹亲爱的家长朋友们，你们好！最近收到很多二升三的妈妈们的私信，问孩子到了三年级不会写作文怎么办？其实，三年级语文的作文和阅读理解难度确实增加了。我家哥哥当年上三年级时，写个作文也是磨蹭半天，一辅导作业就鸡飞狗跳，孩子能哭半天鼻子。 𐟓š哥哥当年就是在作文这方面吃了亏，三年级语文成绩下滑严重。虽然平时看了不少课外书，也做了不少读书笔记，但还是不会表达，半天憋不出两句话。 𐟒ᨽ즊˜点在现在的“文学素养课”。一开始我也是抱着试试看的心态，无意间发现了这个课程。后来和孩子一起试听了文学素养课程，感觉真的挺不错的，连我这个当妈的都对写作起兴趣了。 𐟔现在回想起来，其实孩子不愿写作的原因是缺少一定的“写作方法和人文素养”。要知道二年级写画15分，要求150字。三年级突然变成30分，300字，字数加了一半，难度也变高了。孩子确实会感觉有点困难。 𐟓那么从看图写话过度到状物类作文，平时需要注意以下几点： 1️⃣ 抓基本功。字词句基本功、词语搭配（火红的太阳、金黄的沙滩、快快地走、慢慢地跑）、量词叠词、扩句缩句句子训练平时一定不能放松。 2️⃣ 多加练习写人、写物、写景小作文。一下笔写大概梳理写作结构，做到有开头有结尾要有详略。最好买本写作书参考八个单元后面的作文要求，找准一篇作文，模仿文章重新写出来。 3️⃣ 但是我觉得最好用的还是“文学素养课”。这个课程多利用五感法、扩句法、加词法、镜头法等让孩子想象写作环境，通过自己或主人公的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、身体来感受，并对这种感受进行描述。 𐟑€之前孩子写【描写我的妈妈】时，憋了半天只能说出“妈妈特别好。”现在就能写下：“我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，她还有一对柳叶眉，眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美丽。” 𐟓–现在孩子的作文经常被当作范文在班里传阅，孩子明显自信了很多。希望这篇分享能帮到大家𐟑Š

1 一对情侣在公园幽会，女的问：“你愿意为我而死嘛？”男的显得尴尬。女生继续追问：“如果你不愿意为我而死，那你就是不爱我，我们分手吧。”男生犹豫了很久，终于掏了下耳朵，把耳屎喂给了她。 2 他原本是个勤劳好学的好学生。直到一天，老师给他布置了一篇关于描写校园的作文。他上网搜索了一下。从此走上了一条不归路。一直写到毕业都没写完！！！ 3 男：当我老婆吧。女：当你老婆要洗碗吗？男：要的。女：要洗衣服做家务吗？男：要的，不过我会帮你。女：那算了，我还是当你小三吧，只要洗洗澡就行了。 4 医院挂号处遇到一个让我心动的女孩，她排外队伍的最前头，我在她隔几人的身后。好几次鼓了鼓勇气想要走近搭讪，却都无功而返。眼瞅着她从小窗里拿出病例本转身向我这边走来，我知道这擦身而过或抱憾终生，这才红着脸怯生生地挤出几个字：“你有病吧？” 5 小明告诉妈妈：“今天客人来家里玩的时候，哥哥放了一颗图钉在客人的椅子上，被我看到了。”妈妈：“那你是怎幺做的呢？”小明：“我在一旁站着，等客人刚要坐下来的时候，我把椅子从他后面拿走了。” 6 隔壁女汉子好像终于意识到找个男盆友的重要性了，因为她的签名改成了：其实想说，有个男朋友还是蛮重要的，至少在家里水管爆裂的时候，可以给我递下扳手… 7 教侄儿要和好朋友分食物，给他备两倍零食。只见他进园区后，把手头一半分给他三个小兄弟，还有一半给了美女老师，自己一个不留，顺利的在老师宿舍蹭了午饭和晚饭，这家伙。 8 刚刚我在支付宝充话费，按错了一个数，给别人充了100，我琢磨也要不回来了，就发了一条短信：不用谢，有钱，就是任性。不到半分钟短信提示充值300，那边短信也来了：装什么，就好像别人不任性似的！... 9 如今想要找到一个合适的恋人，真的是太难了。我只不过想要一个，喜欢在海边花上几个小时散步的女孩而已啊。这样我看球时她就不至于闲着了。 10 隔壁夫妻俩带着一个8岁男孩，男孩挺皮的。昨天晚上，男孩死活要出去踢球，妈妈不让，非要他去练书法，男孩拉开大门就要跑，他妈妈一手拎住男孩胳膊，一手狠狠扇在孩子他爸脸上，大吼：“不好好学习以后娶个老婆就这么凶! ! ! .”男孩看看他爸爸红肿的脸，默默的进门去….. …..⠀

六年级作文精选：5篇高分范文 𐟓š 六年级作文精选，助你轻松应对期末考试！以下是精选的几篇高分范文，快来看看吧！ 𐟎☧›š难忘的瞬间提示：“瞬间”在《现代汉语词典》中的解释是：一眨眼的工夫，转瞬之间。生活中有很多值得记录的瞬间，结合自己的生活体验，完成这次习作。要求：①把题目补充完整。②注意围绕中心意思选择材料，把重点内容写具体，情感真实。③书写工整，450字左右。 𐟓 记录难忘的生活时光的车轮慢慢前进，身后那深浅不一的印记中，蕴藏了多少的快乐与梦想。作为一名六年级学生，逐步由幼稚走向成熟，小学生活永远值得我们好好珍藏、品味。回想起那一件事、一次活动、一个人、一个字、一个词、一句话……是那么地让人难以忘怀。请你把它记录下来，写一篇习作。要求围绕中心意思写清楚，把事情写具体，融入自己的感情，书写规范整洁。 𐟒ᠧ†解是沟通心灵的桥梁人与人之间需要理解，这样才能够解决矛盾，和谐共处。请以“理解”为话题，完成一篇习作。要求：中心明确，围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例写。条理清晰，内容具体，语句通顺，情感真实。题目自拟，书写工整，450字左右。习作中不能出现真实的校名以及老师、同学的真实姓名。 𐟓– 虚构的故事虚构的故事往往情节曲折，有鲜明的人物形象。下面提供了两组环境和人物，请从中选择一组，展开丰富的想象，创编一个故事。环境①: 晚上空无一人的学校门口人物：工作认真负责的班主任赵老师丢三落四的李元急性子的李元妈妈环境②: 早上热闹的小区花园人物: 运动达人王艳王艳贪玩调皮的表弟严肃的保安叔叔 𐟎‰ 主题活动从下列材料中选择一组进行创编。要求：围绕中心意思展开丰富的想象，把活动过程写清楚，做到点面结合，既关注整个场景，又注意运用多种描写手法突出人物形象。主题: 拼搏、创新、传承场景: 运动会、科技节、社区中秋游园会人物: 团结一心的六1班、热情的观众、参与游园的小区居民、热情鼓励学生的赵老师、耐心指导学生的教练、腹有诗书的越越哥哥、敢想敢拼的越越、有想法、有创意的越越、“小迷糊”秀秀妹妹 𐟒ᠦˆ‘的座右铭你的座右铭是什么？是什么事让你对这句格言或名言有了深刻的感悟？请以该座右铭的内容作为本文的主题，写一篇习作，题目自拟。要求：①围绕中心意思选择事例。②不能出现考生的真实姓名。 𐟌𑠥œ覴𛥊褸�长 2023年已经过去，在这一年中，哪一个活动让你感受到自己的成长？要把活动场景写具体，写出自己成长中的感悟。要求：①把题目补充完整。②不能出现考生的真实姓名。快来选择你感兴趣的题目，按照要求完成习作吧！

四年级作文𐟔奆™家人 𐟓š 四年级上册语文习作二《我的家人》 𐟔 开门见山，描述家庭氛围特点开头：温馨、温暖、有爱、幸福、欢乐等特点 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栨獵𛆤𛋧𛍦𝍥𚭦ˆ员的特点爸爸：职业、性格、爱好等妈妈：温柔、爱美、勤劳等妹妹/弟弟：淘气、聪明等 𐟖Š️ 描写方法：突出人物的神态、语言、动作等，体现家庭氛围特点 𐟔„ 呼应开头，总结家庭特点 𐟑€ 从不同角度观察家人的特点外形特征：身高、体重、发型等性格特征：活泼、内向、幽默等行为特征：学习习惯、生活习惯等生活习性：饮食习惯、睡眠习惯等 𐟓 如何总结家人的特点？奶奶：脾气好、会做饭、练习书法爸爸：忙于工作、会讲故事妹妹：淘气、聪明 𐟓ˆ 写作思路拓展爸爸：严肃、幽默、乐观妈妈：温柔、爱美、勤劳、严格外公：和蔼可亲、爱喝茶（下棋、锻炼）奶奶/外婆：做菜好吃、爱唠叨、温柔、细心妹妹/弟弟：调皮、可爱、聪明姐姐/哥哥：爱学习、爱阅读、爱唱歌、爱跳舞

深圳小学生作文秘籍，速看！最近，深圳罗湖区的一位班主任老师和学生的一段对话引起了广泛关注。老师仅仅用了7个简单的写作要点，就让学生在期中考试中拿到了作文满分。到底是老师的水平高，还是学生的领悟力太强呢？让我们一起来看看吧！学生：老师，我刚开始学写作文，有什么最基础的写作要求吗？老师：当然有啦！刚开始写作，最需要注意的就是把句子写通顺。学生：具体怎么做呢？老师：首先，用词要准确，经得起推敲。比如：“我们把门口的泥土消除掉了。”这句话中，“泥土”不能“消除”，只能“清除”掉。其次，句中词语的顺序要合理。比如：“正在花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。”改成“有几只漂亮的蝴蝶，正在花上翩翩起舞”，句子就通顺了。再者，词语使用要搭配得当。比如：“公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。”句中“生长”和“鲜花”两词搭配不当，应改为“公园里生长着各种树木，盛开着五颜六色的鲜花”。还有，句中各词语的意思不能自相矛盾。比如：“我断定他大概是王小刚的哥哥。”句中“断定”与“大概”矛盾，应删掉“大概”。关联词语的使用要恰到好处。比如：“只有天下雨，地才会湿。”实际上，“下雨”不是“地湿”的唯一条件，应改为：只要天下雨，地就会湿。句子意思要明白，合乎实际，符合情理。比如：“博物馆里展出了五千多年前新出土的文物。”说“五千多年前新出土的文物”不合实际，应改为：博物馆里展出了新出土的五千多年前的文物。最后，每天一篇小练笔训练，坚持训练，可以写各种主题，要求详细描写。学生：我都记下来了，用词要准确、句中词语排列的顺序要合理、词语使用搭配要得当、句中各词语的意思不能自相矛盾、关联词语的使用恰到好处、句意明白、合乎实际、符合情理。重点是训练！这些要点看似简单，但实际操作起来却需要一定的努力和坚持。老师通过这些具体的指导，帮助学生掌握了写作的基础技巧，从而在考试中取得了满分的好成绩。这不仅体现了老师的教学水平，也展示了学生出色的领悟力和勤奋的努力。

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