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作文材料最新视觉报道_作文材料题(2024年12月全程跟踪)

内容来源：代理建站所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

作文材料

如何看待疫情期间的艺术重要性？同学们，今天我们来聊聊一个很有意思的话题——材料作文。特别是关于艺术在疫情期间的重要性的材料作文。如果你对这类作文还不太熟悉，那就跟着我一起走，慢慢分析吧！材料分析 𐟓– 首先，我们来看看材料的主要内容。材料提到，我国政府正在努力将新加坡打造成一个艺术之都。艺术不仅能丰富我们的生活，还能增强社区凝聚力和国家认同感。然而，在疫情期间，很多人却认为艺术是不必要的。第一部分：政府的艺术计划 𐟏›️ 首先，我们要了解政府为什么要这么做。政府希望通过推动文化、艺术和创意产业的发展，提升城市的文化魅力和国际影响力。同时，也为了打造一个宜居的城市，吸引更多人才来这里工作和生活。第二部分：艺术的好处 𐟌Ÿ 接下来，我们来看看艺术到底能给我们带来什么好处。艺术不仅能丰富我们的生活，还能促进社区凝聚力和国家认同感。具体来说：情感体验：艺术可以唤起丰富的情感，让我们更深刻地体验生活的喜怒哀乐。音乐、绘画、文学等艺术形式可以引发情感共鸣，帮助我们更好地理解和表达自己的情感。美的享受：艺术作品能够带来美的享受，让我们感受到形式、色彩、音调等的美感。欣赏艺术作品可以带来愉悦感，提升生活的品质。情绪调节：艺术可以作为情绪调节的工具，帮助我们减轻焦虑、压力和抑郁。从音乐的舒缓效果到绘画的冥想效果，艺术可以帮助我们平衡情绪。第三部分：疫情期间的看法 𐟘𗊊然而，在疫情期间，很多人却认为艺术是不必要的。这主要是因为疫情带来的挑战和焦虑情绪导致人们更加关注基本生存需求和实际问题。那么，你是否同意他们的看法呢？为什么？结尾 𐟎‰ 最后，我们再加上开头和结尾就可以了。开头可以引入材料、谈感受和看法，结尾则可以重申论点和提出希望。这样一篇完整的材料作文就完成了！希望这篇解析能帮到你们！如果有任何问题，欢迎在评论区给我留言哦！

2025高考作文：攀登高峰，勇往直前 𐟓š 审题思路这是一道任务驱动型材料作文题，材料引用了杨志军的获奖感言。整个材料可以分为三个部分：精神维度决定作品优劣：写作者必须把自己的精神融入国家、时代和民族之中，才能写出优秀的作品。登高望远的热爱与警惕：写作者应充满对“登高望远”的热爱，同时保持对“陨落与滑坡”的警惕，体现出理想情怀和理性思考。攀登者的精神：写作者的另一个名字就是“永远的攀登者”，寓意着无论身处何种阶段，都不应停止探索和进步的脚步。 𐟓 写作要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 𐟓– 范文阅读下面的材料，按照要求写作。第十一届茅盾文学奖获得者杨志军在获奖感言中说：“写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低，对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另一个名字，就是永远的攀登者。” 作为一个拼搏在高三、追求理想的当代青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 𐟒ᠦ示语要求：谈谈以上材料给“拼搏在高三、追求理想的当代青年”带来的启示，并结合自身发展进行思考。其中，“高三”“当代青年”指明写作对象，“追求理想”明确了立意的方向，“结合自身发展”要求要写出个体真实体验。 𐟓 写作思路针对个人与国家的关系展开论述，说明“小我”的小幸福是建立在“大我”的大实现的基础上的，因此，当代青年们应志存高远，追求崇高的精神维度，不懈攀登，不懈追求。立足现实，论述不懈攀登的重要性，可从正反对比的角度，以安于现状的危害从反面论证中心论点。从“怎么做”的角度论述当代青年应如何攀登高峰，如何面对陨落与滑坡。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用华罗庚“只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草深入水底觅得骊珠”的名言，论述勇于攀登的重要性。 𐟓š 立意参考攀登者,事竟成。志存高远，追求崇高的精神境界。警惕思想滑坡，理性行稳前路。不懈攀登,勇往直前。

一篇教你看懂考公作文材料隐藏的考点「导氮」导氮申论面试#学申论ⷨ🇩⨯•ⷦ‰𞥯𜦰

申论大作文素材获取全攻略𐟓š 大家都在讨论如何在申论大作文中“抄”材料，尤其是2023年国考行政执法卷的申论。其实，这个过程可以分为四个步骤。第一步：明确可“抄”的内容𐟓– 首先，认真阅读作答要求，明确哪些内容是可以“抄”的。这套试卷共有五道题，最后一题是大作文。有作文的申论卷，首先要浏览所有题目，看看大作文的作答要求中是否包含了所有给定资料。对于这道题，明确指出要深入思考“给定资料五”中的内容，同时两次提到“参考给定资料”，且没有明确界定范围，这意味着所有给定资料都是可“抄”的范围。因此，从第一题开始作答时，就要考虑其与大作文的关系，谋划哪些内容可以“抄”。第二步：分析应“抄”的方向𐟔 从题干中找出关键信息。这道题主要是要求“深入思考‘给定资料五’中这位学者文章的有关内容”。通过审查，该资料分为两个部分：第一部分总的说要“把时间和精力投入到能够产生长期价值的事上”，但具体是什么事并没有点明；第二部分则连接上文，说这（追寻长期价值）于个人、企业、政府、社会分别是一种清醒、格局、担当、热忱。出题人的意图是让你选择一个主体进行撰写，即由谁来追寻哪种的长期价值。第三步：选定“抄”的重点𐟎€š过第一题的作答，可以看出其核心是生态文明思想，对于人与自然和谐共生且促进高质量发展有重大意义，显然具有长期价值；第二题中提到的“新业态”则是与互联网、大数据紧密相关的新事物，其健康发展会产生长期价值；第三题语言文字规范化的整治其实质是要传承传统文化，坚持文化自信，这无疑是长期价值的内容；第四题叫撰写案例摘要，该案例是政府服务理念的凸现，具有长期价值。在对以上几个小题的作答中，考生应该已经感受到自己对哪个方面理解更深、更为熟悉，可以将这些内容作为大作文中有长期价值的内容来进行撰写。第四步：拓展“抄”的范围𐟌 通过以上步骤的准备，考生已经确定了主要的内容。此时，需要确立一个主体，如个人、企业、政府或社会，选定一个内容，如生态文明、新业态发展或是服务型政府，明确该主体对某项具有长期价值的内容采取哪些措施予以坚持。这些措施需要考生结合材料并拓展思考，切实可行，这就是作答要求中所指“联系实际”。通过以上步骤，相信考生能够更好地应对申论大作文的写作，取得更好的成绩！

2024年教资科一作文立意解析 𐟎‰2024年教资考试已经结束，大家是不是都在回味那些考题呢？今天我们来看看作文部分的参考立意，供大家参考和讨论。 𐟌ˆ幼教作文材料：第一段：大境界不计较得失，不要斤斤计较，不取决于一日长短，不计较得失，不计较眼前的得失，才会得到教益，才会得到希望。第二段：黎明早起，洒扫庭院，小乐趣也有不同的快乐。 𐟓参考立意： 1️⃣ 探讨在广阔的人生境界中，如何发现并珍惜生活中的小乐趣，从而提升生活的品质和幸福感。 2️⃣ 教师在教育岗位上如何发现教学中的乐趣，以及拥有崇高的理想和师德，应对教育工作。 3️⃣ 如何帮助学生发现生活中的乐趣，并培养学生正确三观。 𐟌Š小学作文材料：一位科学家年轻时在餐厅用餐，看到有人将边缘刻有学校徽章的餐盘抛向空中，盘子边缘旋转，摇摆徽章图案随之不断变化。他发现盘子旋转节奏、摇摆节奏并不同步，感觉这两种周期运动之间可能具有相关性，他从中受到启发，对物质运动和相互作用规律的研究越来越深入。有人问他研究这个问题的意义，他回答：“我无需考虑物质是否重要，关键是好玩。” 𐟓参考立意： 1️⃣ 观察与发现：细节中的科学奥秘。科学家通过观察餐盘旋转时徽章图案的变化，展现了其敏锐的洞察力，启示我们用心观察，从平凡中发现不平凡。 2️⃣ 好奇心与探索精神。科学家因对餐盘旋转现象的好奇进而深入研究物质运动和相互作用规律，体现了科学探索中不可或缺的好奇心与求知欲。 3️⃣ 灵感与创新的源泉。生活中的偶然现象往往能激发科学家的灵感，推动科学研究的创新。鼓励人们善于捕捉生活中的灵感火花，勇于尝试，不断创新。 4️⃣ 跨学科思维与联想能力。科学家能从餐盘旋转这一看似与科学研究无直接关联的现象中，联想到物质运动和相互作用规律，展现了其强大的联想能力和跨学科思维能力。 𐟓𘤸�椽œ文材料：材料一：是摄影黑的地方加曝光亮的地方减曝光。材料二：生活中想要甜，加点盐。 𐟓参考立意： 1️⃣ 平衡之美，适度原则。结合点：材料一中的摄影技巧一在暗处增加曝光，在亮处减少曝光，是为了达到画面整体的平衡与和谐；材料二则通过“想要甜，加点盐”的比喻，说明在追求某种味道或状态时适量添加对立元素可以产生意想不到的美妙效果。生活中需要掌握平衡的艺术，懂得适度原则。过犹不及，恰到好处才是最美的状态。 2️⃣ 创新思维，反向思考。结合点：两个材料都隐含了一种打破常规、反向思考的智慧。摄影中不是简单地增加或减少曝光，而是根据画面需要灵活调整；生活中想要甜，却通过加盐来实现，也是一种非传统的思维方式。在快速变化的时代，创新思维和反向思考显得尤为重要。面对问题，我们不能拘泥于传统观念和固有模式，而应勇于尝试新的方法，从不同的角度寻找解决方案。 3️⃣ 细节决定成败，精益求精。结合点：摄影中的曝光调整需要精细的操作和对细节的把握；而生活中想要调出美味的甜也需要对食材、调料以及烹饪过程的精心控制。无论是艺术创作还是日常生活，细节都至关重要。一个微小的调整或改变往往能带来意想不到的效果。因此，我们应该培养对细节的敏感度,注重每一个环节的精益求精。 4️⃣ 和谐共生，相互成就。结合点：材料一中的明暗对比与曝光调整，体现了画面中不同元素之间的和谐共生；材料二中的甜与盐，也暗示了不同味道之间的相互成就。在自然界和人类社会中，不同元素、不同个体之间往往存在着复杂而微妙的联系。它们既相互竞争又相互依存，共同构成了一个和谐的整体。因此，我们应该学会尊重差异、包容多样，促进不同元素之间的和谐共生和相互成就。 5️⃣ 对比与融合。立意阐述：摄影中的明暗对比增强了画面的表现力，而生活中的“甜”与“盐”也是相互对比又相互融合的元素。这一主题可以探讨不同事物之间的对立与统一，以及如何通过对比凸显各自的特色，并通过融合创造出新的价值。

国考大作文：材料一到五都要看吗？在准备国家公务员考试的大作文时，很多考生都会遇到一个问题：题目只要求看材料五，但一些参考答案却建议结合材料一到五来写。这到底是怎么回事呢？让我们一起来探讨一下吧！首先，我们来看看题目中的要求。通常，题目会明确指出需要参考的材料，比如“根据材料五”，这样的表述。这意味着你需要根据材料五来展开你的论述。然而，有些参考答案可能会提到“结合材料一到五”，这可能是因为这些答案认为，虽然题目只要求看材料五，但为了更全面地分析问题，可以参考其他材料来丰富你的观点。那么，到底是不是真的需要看所有的材料呢？其实，这取决于你的个人情况和备考策略。如果你时间充裕，能够全面地理解和分析所有材料，那么结合材料一到五来写作文可能会更全面、更有说服力。但如果你时间紧张，或者对其他材料的理解不够深入，那么专注于材料五也是可以的。在实际备考过程中，建议大家根据自己的实际情况来安排。如果你觉得需要看其他材料来补充观点，那就去看看；如果觉得时间不够用，或者对其他材料的理解不够透彻，那就专注于材料五。毕竟，考试的时间是有限的，合理分配时间才是最重要的。最后，无论你选择哪种策略，都要确保你的作文紧扣题目要求，逻辑清晰，观点明确。这样，无论你是结合了材料一到五还是只看了材料五，都能写出高质量的作文！𐟓✨

考研英语材料作文模板，轻松搞定！今天我们来聊聊考研英语一的材料作文，这可是个让人又爱又恨的题型啊！大纲要求我们不仅要分析材料内容，还要判断其背后的逻辑，难度可不小。不过别担心，有了这个模板，你也能轻松搞定！一、引出材料并表明立场首先，我们要在开头部分引出材料，并明确表达自己的立场。第一句：引出材料观点比如说：“说到......, 人们毫不犹豫地把它定义为......”。第二句：评价材料观点接着说：“与流行的观念相反，作者在选段中提倡......”。第三句：表明自己立场最后一句：“个人来说，我同意后者。” 二、中间段论证中间段是论证的核心部分，分为反面论证和正面论证。反面论证：总述后果 “不夸张地说，......是......的原因, 这不可避免会导致很多不好的后果。” 个人发展层面论证 “从个人发展的角度，这会影响他们发展潜能，探索人生可能性。” 社会发展层面论证 “从社会发展来看，......有害于......，就别提社会全面发展了。” 三、末段总结与措施最后一段是总结和提出措施的部分。第一句：总结 “所以，是时候我们采取......” 第二句：措施【分角度】社会角度：“我们需要采取措施......。社会需培养氛围去......”。个人角度：“个人来说，我同意后者。” 政府角度：“政府应该实施适当的政策来......”。第三句：畅想未来 “只有这样，我们才能......。” “只要我们......，我们就......”

考研专硕备考攻略：英语和管理类综合全解析 𐟓š 英语备考攻略单词积累：在考试前的3-4个月，重点放在背单词上。每天背20个单词，通过多种方式积累词汇量。看美剧、听新闻都是不错的选择，虽然方法简单，但效果显著。 𐟧 199管理类综合形式逻辑：跟着老吕学习形式逻辑，吃透他的一天学会形式逻辑的内容，至少看三遍。论证逻辑：前期可以跟着老吕学习论证逻辑，但遇到速度提升困难时，立刻切换到李焕的论证逻辑或直接跟随李焕学习论证逻辑和综合推理部分。李焕的讲解细致且高效，能让你快速掌握解题技巧。综合推理：结合李焕的讲解，掌握综合推理的方法，提升解题速度和准确性。 𐟓 两篇作文材料有效性分析（小作文）：字要写好看：阅卷老师会看很多试卷，字丑会影响心情。分段表达：尽量分6-7段，每段写一个逻辑漏洞。模板理解：理解每个逻辑漏洞对应的模板，看到文章要能找出问题。论证有效性分析（大作文）：积累素材：多关注社会热点，积累写作素材。跟着田然学习：建议跟着田然的写作方法进行复习，提升写作水平。 𐟔堥䇨€ƒ小贴士紧扣真题：所有复习资料必须紧扣真题，多刷真题，掌握考试规律。时间管理：合理安排时间，确保两篇作文能在一个小时内完成。通过以上方法，结合真题练习和技巧掌握，相信你在考研专硕的备考中一定能够取得好成绩！加油！𐟒ꀀ

材料作文素材积累：从量变到质变！材料作文其实并没有大家想象的那么难，我姐告诉我，只要每天多背一些素材，就能实现从量变到质变的飞跃。下面我给大家分享一些万能素材，希望你们也能每天积累一些，最终也能产生质变！不忘初心，坚持不懈 𐟌𑊨⁩š†平，被誉为“杂交水稻之父”，他致力于杂交水稻的研究，真正做到了“屡战屡败”、“屡败屡战”。无数次的失败并没有让他放弃，反而更加坚持，最终实现了让世界人民不再为吃饭发愁的承诺。淡泊名利，无私奉献 𐟌Ÿ 南仁东生前常说：“人是要做一点事情的。”为了找到“中国天眼”的最佳台址，他拄着竹竿翻山越岭，踏遍了贵州大山里的所有洼地，一找就是12年。他说：“鸟的翅膀系上了黄金，就再也飞不高了。”我们要像南仁东一样，为了事业淡泊名利，忘我奉献，磨练意志，砥砺志趣，耐得住寂寞，守得住清贫。教育，服务于家乡 𐟏늨Ž릌恵˜，广西都安高中的原校长，将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭。任教三十多年来，他跑遍每一位贫困生的家，万里“化缘”路圆了1.8万贫困学子大学梦。爱是教育的灵魂，他将一生所爱化作不倒的脊梁，托起了家乡的教育事业，点亮了万计贫困孩子的命运之路。心怀理想、不懈奋斗 𐟚€ 青年要心怀远大的理想，并为之矢志不渝地奋斗。王勃虽贫苦，仍然在《腾王阁序》中写下“穷且益坚，不坠青云之志”的慷慨之语；陈涉虽然出身低微，却心怀大志，高呼“燕雀安知鸿鸽之志”；刘备在汉末时虽是织席编屡出身，但心中怀揣着廷扶汉室的理想，后来得到了周瑜“非池中物”的赞叹，连“挟天子以令诸侯”的曹操也发出“天下英雄，惟使君与操耳”的感慨。坚持背素材后要多写，同时找老师批改，根据老师的反馈去针对性提升自己的写作。在材料作文的批改讲解方面，康江文讲得最好，把批改意见好好吸收，拿高分没啥问题。姐妹们，平时网上看到的一些好的模版和句子一定要找时间去背，不要放到收藏夹里吃灰。不太像背的话，就给笔记本上抄一遍，也能有个印象。

Al时代，我们当何去何从主体部分构思：何去何从：即作文主要回答怎么选择、怎么办。 1.Al时代的特点是什么？它的优势是什么？ 2.在这个时代，新青年的特点、优势是什么？ 3.比较得出结论，何去何从，一目了然。 4.其实作文材料已经给出了何去何从的关键词，即无限创意、巧妙构思、气质超群、人文情怀、有情趣懂生活……（这些都是分论点的关键词） 5.当然，除了这些新青年必须懂Al，必须有丰富的科学知识。这是前提，不然何来无限创意、巧妙构思…… 6.联系实际，批判错误做法：躺平、无所事事、无所作为，完全依赖Al……那样，人类将无法进步，人创造了Al,Al为人类服务，人不该成为Al的奴隶，Al是人类造福的工具。

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