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高中关于读书的作文直播_以《读书》为话题的作文(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

高中关于读书的作文

985中文系1月的闲书清单𐟓š 1月的假期总是让人忍不住读几本书，今天就来分享一下我1月读的一些闲书吧！ 𐟓–《梦旅店》这本书是一部回忆录式的随笔，充满了INFP的梦幻感。读起来就像是暮年时回首过去，带着回忆前行流浪的感觉。 𐟓•《历史的面孔2:变局》之前高中时经常在博库教辅买书，这本书也很适合作为高中作文的素材。它开阔了作文的思路，展示了历史辩证法的思想，印刷也非常清晰。 𐟓˜《花束般的恋爱》这本书虽然不是专业书，但读起来非常有趣，适合放松心情。 𐟓™《文学理论今解》（我们的教材）作为985中文系的学生，这本教材自然是必不可少的。 𐟓™《二十世纪西方文学理论》（系书单）这本书单也是我们系里推荐的书，非常值得一读。关于买书的地方，我一般选择当当和新华书店，正版的纸质和装帧都非常好。还有一些大出版社的渠道也可以购买正版图书。另外，清仓时买书也是个不错的选择，可以囤一些喜欢的书。纸质书和读书笔记更配哦！下次再分享一些读书笔记的做法吧！

高中生必读：朱光潜《给青年的十二封信》《给青年的十二封信》这本书是朱光潜先生的成名作，也是许多重点高中推荐的必读书目。对于高中生来说，这本书非常适合提升议论文写作能力。无论是素材、观点、词汇，还是思维深度和广度，都能得到全方位的提升。虽然“青年”的定义因人而异，但这本书无论你是学生还是已经毕业，都能从中获得很多启发。正文部分是朱光潜先生写给青年朋友的十二封信，涵盖了青年关心的各种话题，如读书、爱恋、修身、作文等。谈读书 𐟓š 如何抽出时间读书、读书的益处、如何培养读书的兴趣、读什么书以及读书方法等，这些内容都非常实用。谈动与谈静 𐟏ƒ‍♂️𐟧˜‍♀️ 这两封信结合在一起，非常适合写关于动静辩证的哲学类作文。谈中学生与社会运动 𐟎“𐟌 讨论了中学生如何参与社会运动，以及如何在其中找到自己的位置。谈十字街头 𐟚抧𛓥ˆ“象牙塔”（学校/理想）与“十字街头”（社会/现实）的辩证类作文，非常有启发性。谈多元宇宙 𐟌Œ 探讨了多元宇宙的概念，对于理解世界和人生有很好的帮助。谈升学与选课 𐟎“ 提供了升学和选课的一些建议，对于即将面临这些选择的学生来说非常实用。谈作文 ✍️ 讨论了如何写好作文，包括写作技巧和素材积累。谈情与理 ❤️𐟧 这两封信结合在一起，非常适合写关于情感与理性辩证的哲学类作文。谈摆脱 𐟌미 探讨了如何摆脱一些束缚，追求自由和自我实现。谈在卢佛尔宫所得的一个感想 𐟏›️ 通过在卢佛尔宫的所见所感，探讨了艺术与人生的关系。谈人生与我 𐟌 最后两封信探讨了人生与自我的关系，对于理解人生和自我有很好的帮助。附录 𐟓– 附录部分包括十篇短文，如“无言之美”、“谈学问”、“谈交友”、“谈休息”、“谈体育”、“谈文学与人生”、“谈写作练习”以及选入教材的一篇——咬文嚼字。这些短文也非常值得一读。这本书里的金句太多，无法一一摘录。特别欣赏作者提出的“把自己摆在前台”和“把自己摆在后台”两种看待人生的方法。每晚睡前读几封信，读进去有所收获；没读进去，也可以催眠自己，早睡早起。

𐟚‚凤凰男孩的高中岁月 𐟍‚那年秋天，我踏上了开往沈阳的绿皮火车，开启了高中的新篇章。火车票没有座位号，全靠先到先得，每次都要挤得满满当当。𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑槈𖤺𒤸𚤺†给我占座，每次都挤得汗流浃背，让我能顺利上车。 𐟓š高中时，我写了一篇关于父亲的周记，记录了他打工陪我读书的故事。语文老师读后深有感触，把它发到了全校家长会上。那一刻，我父亲感到无比骄傲，他的辛勤付出得到了认可。𐟑袀𐟏늊𐟏†那篇文章后来还获得了作文竞赛的大奖，发表在了《辽宁日报》上。我成了为数不多同时发表过文学作品和科学论文的人。但如今回想起来，如果当时能劝父亲不必去打工陪我，也许我们的人生会有所不同。 𐟒ᩫ˜中时，我们一家四口分隔四地：父亲在沈阳郊区打工，我在市区上学，姐姐在河南读大学，母亲在家里白天教书傍晚干农活。但无论距离有多远，我们的心始终连在一起。𐟌Ÿ

高中语文刷题技巧：相见恨晚的实用方法 𐟓š 语文题目其实就那么几种套路，先搞清楚病句的坑，然后对症下药，进行针对性的练习。推荐一个小册子《小题狂练》，非常实用。 𐟓ˆ 选择题训练不会立竿见影，过程中会出现时而命中率超高，时而超低的情况，这都是正常的，说明你在进步的路上。坚持就是胜利。 𐟓 阅读题要分点作答，列出123，每点之间要有逻辑，并列可以递进更好。答题的每一个点都要有观点、分析和总结。 𐟔 如何做到逻辑清晰、语句通顺？一定要研究标准答案，看看标准答案是怎么答的。不仅是分析得分点，还要分析语句之间的逻辑层次和用词。 𐟓 特别是往年的高考题目，具体写多少字，写到最后一行留1/3最适合。如果没有横线，就尽量写满，调整后最后一行留白1/3。 𐟓– 语文阅读不建议猛刷题，因为其他科目更需要做题。语文题的优先级别较低，所以打通逻辑的任督二脉最重要。 𐟓˜ 关于文言文，《咬文嚼字》挺死板，语感很重要。平时读书的时候要把嗓子喊出来。多做题、多积累、多背、多记，不会一蹴而就，但坚持就会有效果。 𐟓 每作文几篇后或者一周之后，很有必要对文言文进行总结。做的好的要总结，算是给自己一点鼓励；做的不好更要总结，期待下一次吸取教训。 𐟓š 把题目重新过了一遍之后，再拿出针对文言文训练的教辅书，把题目和理论上的考点联系起来，这样就能从宏观上对文言文有很清晰的认识。 𐟓 关于作文，从小看的课外书不多，高三入学考试作文只有38分。但到了高三第二学期就能稳定在48分左右了。这里只讲议论文，衡量一篇作文的质量有两个核心：逻辑严谨和文采。 𐟓ˆ 不管基础怎么样，很多人都犯过逻辑的问题。一般分论点都要讲究层层递进，再不济也得有并列关系。有的人可能写着写着第一个分论点讲国家，第二个分论点讲家庭，第三个分论点讲个体，主体从大到小，这是不符合考场规矩的。 𐟓 更有甚者，这个论点就根本不在一个层次上。而高三的时间比较紧张，不可能总是练作文，但你可以练审题和分论点。隔几天看一道作文题，你好标题、写好分论点、想好写作的思路，然后跟老师交流这样的逻辑和立意行不行？整个过程不会超过20分钟。 𐟓– 逻辑解决了，才能逼着自己看那些文艺的杂志，还有高考高分作文和素材，挑新颖的、自己喜欢的好词好句做笔记。多记一些修辞句，不用太多，三四页就可以了。然后再进行知识输出，翻来覆去的用这篇作文跟上篇作文的一些句子写重了都没关系。

改作文后的几点心得，希望对你有帮助 𐟓š 最近改了不少初高中作文，有些心得想和大家分享，希望对你们有帮助。分学段来提升作文水平 𐟓– 初一/高一阶段：这个阶段的同学可以多读书，多看一些经典电影，积累一些素材。考试时可以灵活运用这些素材，让你的作文更有高级感。初三/高三阶段：这个阶段的同学可以多背素材，多套用多联系，把素材转化为自己的东西。考试时灵活运用这些素材，让你的作文更有说服力。注重素材积累 𐟧 最近改了一些文章，发现一些同学在词语和语句的运用上有些幼稚。考场作文需要一些高级感的词语运用，这样才能吸引阅卷老师的注意。所以，平时一定要注意积累一些高级词汇和表达方式。文章详略得当 𐟓 昨天有个小孩来问我怎么做好详略得当，我告诉她——你必须要去判断你自己写的这些东西是否有存在的必要。如果去掉这句话不会对文章产生太大影响，那其实可以不写。至于需要详写的地方，就是和你主题和文章题目贴合的部分。应试作文无非就是凸显困难和自己的所得感受，凸显困难可以用环境渲染、动作描写、侧面烘托等方式，而自己的所得感受则要往主题上套。暂时就这些啦，下次发现新问题再和大家交流！𐟓退

如何找到你真正喜欢的书：我的选书心得说实话，我真正开始自发地阅读非学习类的书籍是在高中时期，确实有点晚。最初接触的是周国平写的关于尼采的书。那时候，我也不知道哲学和人生到底有什么意义，只是觉得那些书读起来挺有意思的，仿佛能给自己一些启发，但又说不清到底是什么。高中作文中，我经常引用苏格拉底的“未经省察的人生没有意义”这句话作为开头。到了大学，学校图书馆的资源丰富多了，一年能看不少书。那时候看的书比较杂，心灵鸡汤类的比较多。后来慢慢形成了自己的书品，现在主要看历史类书籍、世界名著和悬疑推理小说。发现自己感兴趣的书，阅读主动性会更强，也更容易吸收。毕竟我们不是作家，也不是图书编辑，读书只是兴趣而不是任务。接下来，我想分享一些我的选书经验。买书的那些事儿 𐟓š 首先，买书的话，我一般在当当网上买。虽然网上很多人吐槽它的快递包装，但我觉得搞活动的时候买书还是挺实惠的。比如当当读书节这种有满减活动的时候去买，价格相当于四折，还是能接受的。单从价格来看，二手书确实更有优势，但我个人不太喜欢二手书，所以不太会在孔夫子、多抓鱼等一些二手平台买。还有拼夕夕去年的多多读书月，那个时候买书比当当更实惠。至于京东，我也买过，但有满130减120的券什么的，买过一次之后就不想再去了，感觉不太行。虽然是我想买的书，但也不像是我需要的书。出版社的选择 𐟓– 出版社也很关键。同样一本书，各个出版社的内容、印刷质量、纸张质量、排版布局等差别还是挺大的。我以前找书时，把书名输进去然后就对比价格选择便宜的，结果买回来的书让人提不起一点读下去的兴趣。所以现在选书时，我会把选择出版社的优先级放在价格前面。比较推荐的出版社有：上海译文出版社、社会科学文献出版社、浙江文艺出版社、人民文学出版社、作家出版社、译林出版社。还有一些图书品牌如果麦文化和读客也还不错。外文书的选择 𐟌 对于外文书，我的英语水平还没达到直接阅读的程度，所以得靠译者翻译。这时候选择相对经验丰富的译者就很重要了，不然有些翻译真的是让人无法理解，自然也就会带来不好的阅读体验。希望这些小心得能帮到你找到自己喜欢的书！毕竟，读书是一件让人快乐的事情，找到自己喜欢的书才是最重要的。

尤克里里与青春的遗憾：年轮里的故事 𐟎𖠥쥈𐣀Š年轮》这首歌，总会让我想起高中时的那些遗憾。高一结束后，我才发现自己喜欢上了一个男生。高二要分班了，我以为假期开始我们就会断了联系，谁知一联系就是一年。后来，为了读书和让自己停止内耗，我决定表白，虽然被拒绝了，但我总觉得他有点喜欢我。 𐟒” 高三时，我和他断了联系。期间还是会难过，遇到他躲着我还是会无措。明明说好可以做朋友，但我却推开了他。听他那班的同学说他们班有女生也在和他聊天，那晚我哭了很久，就狠下心再也不找他。 𐟌™ 高考前十几天，我陪朋友去倒垃圾，黑漆漆的小道看到前面有小情侣么么哒，正和朋友讨论热火时才发现原来是他。我一下子就梗住了，拉着朋友超过了她们快速回了寝室，一语不发。那个晚上，我的内心不知道怎么形容，毕竟目睹自己喜欢的人亲别人。 𐟓𑠩‚㤸ꥑ覜릋🥈𐦉‹机，我就删掉了他的联系方式。后来啊，直到高考结束甚至是上了大一，我发现我原来潜意识里还没有释怀。前几天的下午，我一个人看完了《念念相忘》，突然开始怀念，但发现自己早就删了他的联系方式。删了关于他的几万字文档，只留下dy。手贱的我窥探着他们的生活，看见了那个女生写的小作文。原来在同样情节发生时，他是这样的。在我听着广播里恶作剧偷偷怀念他时，他轻声和身侧的女孩说道：“我喜欢你。”

如何写好高中作文：破立结合与引用典故 𐟎‰ 欢迎来到小渔的作文分享频道！总有人说我很会写高中作文，今天就来分享一下我的写作心得吧～ 𐟌Ÿ 首先，文章中运用了破立结合的手法。开篇对“内卷浪潮下”和“躺平风浪里”的不当做法进行了批评，第六段又对拒绝合作共赢的做法进行了批评。孰是孰非，一目了然，给人留下深刻印象。 𐟓œ 其次，文章中多处引用了诗文名句和典故，如《诗经》《周易》《孙子兵法》等。这些名句的引用不仅有力地论证了作者的观点，还增加了文章的文采。比如援引孙武、苏秦、鲁迅、故宫文创、唐朝开放、中国成功造出超级计算机、港珠澳大桥沉管隧道技术突破等事例，甚至还用到了罗马神话中的智慧女神“密涅瓦”的典故，增强了文章的说服力。 𐟓š 最后，别忘了积累各种知识和素材哦！不要摆烂，多读书多积累，写作时才能信手拈来。快来一起加油吧！

高中班主任帮我改情书，回忆满满！高中时，我们的班主任不仅语文教得好，还特别开明。她姓陈，名字的前两个字是“陈胡”，虽然有些人把父母的姓合在一起，但我也不确定她到底姓陈还是陈胡。她年纪稍大，但非常开明。三年里，其他老师都换了，只有她一直带我们。我很幸运，一直是她的学生。她的语文课有两种风格：一种是讲解题思路、高考作文套路和普通老师讲的内容；另一种是讲文学、她的个人见解和好书推荐。讲题时，她会说“答案是给出这种理解，但实际上……” 校长在开会时强调以读书为重，禁止早恋。但她在班会上告诉我们，可以早恋，但要以读书为重。她说爱情是次要的，要在爱别人和被爱的过程中完善自己，成长自己。她还鼓励我们谈一段正向的恋爱，但不要被抓到，不然她也要挨批。笑死了…她还拉上窗帘说。当时学校不允许带手机，她建议我们用纸笔传情。我还记得她说了一些话，但我心里想的是这样早恋留痕，被抓也有迹可循。后来这些手写信成为我珍贵的回忆，但因为几次搬家，基本都找不到了。大部分人觉得她在开玩笑，特别是我觉得她有种权威的畏惧感。后来听说有人真的去找她修改情书。她真的把我们的情书当作文一样批改。如果有写得好的句子，她会圈出来夸我们。这种开小灶式的“作文批改”很受欢迎，工期是1-3周。如果是十万火急的情书，就不适合塞到她抽屉里。她的批语有时很温柔，有时很“毒辣”。我记得她给我同桌写过“在你特立独行、不想要大众化的时候，你已经在随波逐流。”我当时感觉一下子被打了一巴掌。后期大家都很热衷于写情书，写给前桌、后桌、同桌、好朋友。一些人的手写信变成了一篇篇具有文学观赏性的小短文，后期有人把心事也写进去。现在回想起来，感觉老师“骗”我们写作。这就是我们当时情书“盛行”的情况。之前有帖子在评论区惊讶我怎么收了七八封情书。我同桌收的才多，厚厚一沓。其实大家只是体验写信、封装、赠送的过程，当然其中不乏有些真正的“情书”。批改到后面实在太多，老师就婉拒了。关于情书就这么多。好像中招了，咳了一下午头很晕[扶墙R]大家出门注意保暖…如果有人知道这种两个单姓叠加的姓是什么情况可不可以告诉我，我上网查不到。

高三家长必看！如何为孩子制定高效学习计划回想起孩子的高中三年，真是如同坐过山车一般，成绩时好时坏，让人心惊胆战。作为家长，我们在学习上帮不上什么忙，但一直在寻找各种方法，希望能弥补这方面的不足。后来，我们找到了一位教师朋友，他为我们孩子制定了一个学习规划，效果显著。女儿的成绩在二模考试时飙升到了全班前三，性格和情绪也成熟了许多。今天，我想分享一下我们家的学习经验，希望能给各位家长一些启发。数学专题训练：将数学题分为五大类进行复习：方程型综合问题、应用性函数题、不等式应用题、统计类应用题和几何综合问题。限时训练：每周安排两次选择填空题训练，每次15-20道题，限时40分钟完成。目标是拿到70分以上，这样可以提高孩子的答题速度和正确率。错题整理：记录每一道错题的错误原因，是概念理解不清还是计算出错，然后写出正确的解法和详细的解题步骤。语文积累运用：课本上的所有古诗至少每首背诵2遍。第一遍挖掉第二句留下第一句，第二遍挖掉第一句留下第二句。这样可以加深记忆，确保孩子能够准确背诵和理解诗句的意思。阅读理解：每周至少阅读2篇经典文学作品，如《平凡的世界》、《南方周末》、《目送》等，并写读书笔记。这样不仅能提高孩子的阅读理解能力，还能积累写作素材。写作练习：按照优秀作文模板练习一次，作文主题自选，老师每周会批改。这样可以锻炼孩子的写作能力和表达思想。英语单词记忆：背单词这事不能干巴巴地背，而是结合语境，连着句子一起背。这样，孩子不仅能记住单词，还能学会怎么用。阅读练习：每天做两到三篇，包括七选五和完形填空。找一些关于实时热点的文章，孩子学起来更有兴趣，也更容易坚持。写作模板：每周让孩子背诵3篇不同题材的作文模板，并至少练习一次作文。这样，孩子在考试时就能迅速构思，写出好文章。需要注意的是，这些方法是根据我女儿的自身情况定制的，未必适合所有孩子。家长们可以根据孩子的实际情况进行调整，找到孩子的薄弱点，针对性地进行突破，避免浪费时间！希望所有的家长和孩子都能最后得偿所愿，孩子能考上心仪的大学！

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