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中考计划作文权威发布_ai智能写作一键生成(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

中考计划作文

初二暑假逆袭攻略：从400分到640分嘿，初二的小伙伴们！暑假来临，这可是你们冲刺名校的关键时期哦！想要在初二到初三的暑假里逆袭，那就得好好规划一下你的学习计划。学姐𐟍Š来给你们支支招，分享一下我的逆袭经验！制定详细的学习计划 𐟓… 首先，你得制定一个详细的学习计划。别觉得这很简单，一个好的计划能帮你事半功倍！列出每天要完成的任务，比如做题、总结、预习等等。记得要具体到每个时间段哦！多做题，多总结 𐟓 通过做题，你可以找到自己的薄弱环节，然后有针对性地进行弥补。记得总结归纳，这样才能更好地掌握知识。学姐给大家整理了一些学习误区以及各学科的学习建议，希望对你们有帮助！别想着初三再努力 𐟚능ˆ三有新增的化学科目，还要进行总复习，初二占据中考将近60%的内容。基础没抓稳，初三会更崩溃。所以，初二就要开始努力啦！弱势科目千万别放弃 𐟒ꊥƒ万别只想着用强势科目把分数拉回来。强势科目到了一定瓶颈，很难再突破，但弱势科目只要你投入时间，方法得当，涨分就很快。语文作文怎么提高？ 𐟓– 作文总写不好？指望在考场上灵光乍现是不可能的。平时要多积累，认真对待每篇作文，反复修改，直至能当做一篇范文。数学和英语的基础要打好 𐟓š 数学和英语是两个有难度的科目，提前预习和扫清盲区很重要。英语单词要往前背，数学也要做好预习。物理和化学的难点要提前预习 𐟌 物理的八下力学才是真正的开始，重力、压力、浮力、气压等都是难点。化学也要提前预习，否则课堂吸收率会很低。体育也不能忽视 𐟏ƒ‍♂️ 不要到了初三再去疯狂练习体育，在初二就得抓起来，尤其长跑。很多人到了后面很难达标，初三这个时候再来占用宝贵的学习时间来练体育，就更耽误学习了。备考逆袭助力加油包 𐟎 为了帮助大家更好地备考，我整理了一些资料：《中考英语作文黄金模板》《中考数学压轴题69道》《中考语文对接训练高效复习26个专题》《初三政史地知识点汇总》《初三物化知识点汇总》希望这些资料能帮到你们，祝大家都能在初二暑假里逆袭成功，考上心仪的名校！加油！𐟒ꀀ

初二学习计划：英语数学目标满分 𐟌Ÿ初二的学习生活已经拉开帷幕，回首初一，感觉时间过得飞快。然而，初二的学业负担明显加重，各科进度也加快了不少。幸运的是，暑假期间我已经提前完成了八年级上册的英语单词和课文背诵，这样开学后就能有更多时间专注于其他科目。 𐟏ƒ‍♂️体育中考方面，大N的引体向上还需要加强，因此每天需要拉伸30个，这是最基本的要求。此外，每天还要进行2公里的长跑训练耐力，周末则要参加游泳训练。 𐟓š语文方面，目标是稳定进入班级前五。具体计划包括：背诵八年级上册的古诗文，重视默写、释义和思想理解。每周进行五篇阅读理解训练，推荐《一本阅读训练五合一》，并总结分析答案。积累作文素材，阅读《意林》、《人民日报教你写好文章》和《初中生分类作文》。每周进行一次历年中考作文练习，重点练习描写、开头和结尾。每周积累一次零散知识点。 𐟔数学方面，目标是满分或接近满分。具体计划包括：加强数学计算能力，推荐《八年级上册计算能力专项突破》。紧跟校内的校本练习，及时整理错题本并复盘。跟上毕姥的初三内容知识，每周完成配套练习。额外刷《实验班提优训练》，主要在提高压轴题上。 𐟓–英语方面，目标是满分并背诵九年级的单词。具体计划包括：每周背诵一单元九年级的单词，并定期复盘巩固。背诵中考单词，推荐《星火英语初中英语词汇》。每天进行四篇完形填空和阅读理解训练，推荐《2023版英语时文练习-中考》。重视短语、固定搭配和语法知识点，推荐《星火英语初中英语语法全练》。睡前学习21世纪英语报，每周三篇，时间短但效果显著。 𐟔짧‘学方面，目标是进入班级前五。具体计划包括：紧跟校内课程，重视物理知识的融会贯通。跟上提升班，巩固基础并拓展提升，推荐《实验班提优训练》。归纳总结和复盘学校的校本错题。这份计划将根据实际情况进行调整，希望能帮助大N稳步提升成绩。

#教育创作激励计划# 中考作文指导实战：外貌描写、神态描写一、外貌描写 1、什么是外貌描写？外貌描写也称肖像描写，包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态。 2、按照一定的顺序描写。一般先整体再局部，局部描写时按照从上到下的顺序。整体：全身、个子、胖瘦、衣着等。局部：头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、牙齿等。不一定全都写，只写有特点的。有特点的多写，没有特点的不写或少写。请把下面这段外貌描写的句子进行排序。她从外面走了进来，①穿着一件红白相间的花格子衬衫，分外惹眼。②红扑扑的脸上闪烁着一双明亮的大眼睛。③她个头不高，④剪着清爽短发。答案：③①④② 3、反映人物的性格特点。一段好的外貌，不仅能让我们了解人物的长相，还可以感受到人物的性格。赏析名著中肖像描写片段：（1）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。（林黛玉）（2）丰姿英伟，相貌轩昂。齿白如银砌，唇红口四方。顶平额阔天仓满，目秀眉清地阁长。两耳有轮真杰士，一身不俗是才郎。（唐僧）（3）身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（张飞）练习：看下面的两段外貌，分析人物的性格。（1）他胖乎乎的脸上，长着一对大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都让人感觉很逗。（机灵、淘气、调皮）（2）她一头柔软的头发，鼻梁上驾着一个小眼镜。时常眼睫毛垂下来，像是在思考问题。她穿着一件淡蓝色的衬衫，和怀里的那本英汉字典很是搭配。（沉静、爱学习、爱思考） 4、反映内心情感。（1）反映人物的内心情感：除夕晚上，儿子孙子们都来到她的身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。（幸福高兴）一天，她的老伴病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。（着急发愁）她望着老伴的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。（伤心悲痛）三个例段描写的是同一个老人的外貌，各自反映怎样的情感？例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。（2）反映作者的情感倾向那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。（嘲讽）张老师是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿；从这对厚嘴唇里迸出的话语，是嘱托，是教导，是希望……（热情赞颂） 5、适当运用修辞等表现手法。比较下面的几组描写，说说哪个句子好，用了什么表现手法。（1）当遇到非常吃惊的事情时，他总喜欢把嘴巴张得大大的。当遇到非常吃惊的事情时，他的嘴巴张得能塞下整个大拳头了。（夸张）（2）他的眼睛又大又亮，可漂亮了。他的眼睛大大的，亮亮的，一闪一闪的，就像两颗黑宝石。（比喻）（3）过路人看到罗敷不由自主的放下担子，捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷脱下帽子，戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘了手中的锄，回到家里，还因贪看罗敷耽误了活计而互相埋怨。（侧面烘托）（4）先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（对比，比喻）（5）走下楼梯，远远看见外婆，正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中，白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。（环境点染）

#教育创作激励计划# 中考作文指导实战：常见的作文开头：一、常见的作文开头：作文开头的方式是多种多样的。下面以中考写人记事类的文章为主，列出几种常见的考场作文的开头方式。 1、开门见山，直接点题。这种开头简单明快，单刀直入，一下子就把读者引入到文章的中心。我们学过的很多文章，都用的是这种开头方式。如莫怀戚的《散步》的开头：“我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。”朱德的《回忆我的母亲》的开头：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”朱自清的《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”这些开头都直接点题，简单明快，告诉读者本文要写的内容。 2、议论抒情式的开头。这也是学生考场作文常用的开头方法。用这种方式开头，点明主旨，直接表明了作者的情感倾向。如作文《无尽的爱》的开头：“母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿！”又作文《青春伙伴》的开头：“在我的青春岁月中，我很庆幸能遇见你们——我的伙伴们。毕业已然临近，不知道我们还可以相伴多久，不知道我们以后是否还会再见，但那些美好的故事，我将永远珍藏在心底！” 3、富有哲理的开头。这种开头含义深刻，给人以启迪和回味，难度比较大。例如作文《坎坷》的开头：“有些东西，当你拥有时，不懂珍惜；当你懂得珍惜时，不再拥有。人生就是这样充满矛盾，人生就是这样残酷，人生就是这样无奈……人生匆匆，你懂得珍惜吗？” 4、设置悬念的开头。这种开头，容易引起读者往下读。开头中可以含有问句，也可以没有问句，而是暗含着对某个问题设疑。如作文《爱，把我心门打开》的开头：“我常想：每个人的心中都有属于自己的秘密花园,那里种满了秘密花草,而外面就是一扇粉红色的大门,除了自己,谁还能将它打开?”通过设问，激起读者思考。又如作文《以前的故事》的开头：“翻来我那本尘封已久的同学录，忽然，那张合影照引起了我的视线。望着那一张张灿烂的笑脸，一个以前的故事如同星子那样划过天空。”在开头点出“合影照”，就会激起读者的疑问：合影照的背后是怎样的故事？读读者会继续往下读。 5、抑扬相称可以分为欲扬先抑和欲抑先扬两种，开篇的情感基调和正文的情感基调相反，以开头对比后文，使文章起伏跌宕，九曲回肠，耐人寻味，达到较强的艺术效果。如作文《“不讨人爱”的妈妈》的开头：“总是听同桌谈起妈妈，说妈妈如何关心她，如何体贴她。那么我的妈妈呢？呵护我？爱惜我？可能是吧。我认为她是个不讨人爱的妈妈。”开头写的是“我”认为妈妈不讨人爱，下文通过几件事，发现妈妈还是爱我的，达到了先抑后扬的效果。 6、情景式这种开头，往往通过描绘一幅画面，将读者带入情境。如作文《奋斗》的开头：“夜，像一张巨大无边的黑幕笼罩在我的头顶。昨夜那满天的繁星也不知去向，只有一弯新月孤零零对挂地天际。”又如作文《往事》的开头：“窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着,多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子,敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷,一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……”这些开头都是通过描绘画面，营造了独特的意境，给文章奠定了情感基调。 7、运用修辞：（1）《新窗》的开头：不觉间，我已匆匆走过十六个春秋。岁月如水，冲淡了些许美好的记忆。而惟独留下了那扇我用心底的那份善良开启的明镜的心窗。（比喻）（2）《生活是什么》的开头：生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热；老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。（设问、比喻、排比）（3）《春天里的故事》的开头：春天飘然而过。你的笑是一朵纯纯的山百合，静静的开在寂寞的田野里。我追逐着你的脚步，一定不要错过这春天里的故事。（拟人）（4）《我说“减负”》的开头：“书本，一叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一天天厚起来。沉重，沉重，沉重……”（排比、反复）（5）《良师》的开头：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那钱氏英语。（引用）（6）《母爱无边》的开头：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。（引用）（7）《追寻》的开头：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。我怅然若失地向前走着，似乎要追寻着什么。（夸张）二、学生作文开头的常见问题： 1、开头过长，不入题或入题慢，东拉西扯。如有位同学写《记一次有趣的活动》，就犯了这类毛病：　　“在学校生活中，哪个学校不搞丰富多彩的课外活动？虽然内容不一样，但是都非常有意思。我校几年来也搞过许多活动，如智力比赛、文艺演唱会、讲故事等。我们班级也不例外，搞过的活动可多哩，你想知道吗？那就让我向你介绍我们班的一次烹调活动吧。” 　　这个开头，从各个学校写到本校，从本校写到本班，最后才点出文章要记的这次活动，转弯抹角，兜了半天圈子，写了很多废话。又如有一个同学写《看菊展》，是这样开头的： “你爱花，我爱花，他也爱花，可以这么说，世界上没有一个人不爱花。朋友，你说是吗？我一点也不夸大吧。花，能美化环境，给人以美的享受。欣赏花能使人心情舒畅，种花能让人身心健康。我爱花，因为生活中不能没有花。今年中秋佳节，我参观了虹口公司的菊展，让我大开了眼界，增长了知识。” 　　这是一篇参观菊展的文章，开头空发了一段议论，毫无意义。不如把前面所有的话通通删去，只保留最后一句，反而干脆利索得多。 2、语言平淡，不吸引人。开头有吸引读者继续往下读的作用，开头尽量求新、求美。但是有的同学没有注意到这点，开头写得太平淡，使文章从一开头就大打折扣。如作文题《一件难忘的事》，有的同学的作文开头： “生活中有很多事，时间虽然在流逝，但是我依然记忆犹新，使我久久难以忘记。” 这个开头就显得太平淡无奇了。我们可以增加一些修辞手法，给开头增色：如“与生活一天天消逝，像海浪一样来了又来，去了又去。有些事情是沙子，跟海水退回记忆的深处；有些事情是礁石，经过海浪的打磨，反而更加耀眼，在心中闪闪发光。有一件事像刀一般刻在我的心中，令我难忘......” 又如“生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……总在不经意间有声或无声地撞击着我们的心灵……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……” 3、套用积累的一些句子，但是其实不能为本文服务。有些同学为了把开头写得优美生动，或是想方设法从别的书上抄一些与正文无关的优美词句，或是为写景而写景。有一个同学写《快乐的春节》是这样开头的：　　“早晨一起床，看见天空阴沉沉的，好像满脸愁容。太阳不知躲到哪里去了，北风呜呜地哭泣着。看看那四面山头，也灰蒙蒙的，深锁着眉头。这时候，街上传来锣鼓声、鞭炮声，人们都在欢度春节，多么快乐的节日啊！” 　　从全文看，作者的原意是写过春节的欢乐，但这段写景，不但不能为中心服务，反而破坏了文章的欢乐气氛，和中心思想产生了矛盾，这就犯了弄巧成拙的毛病。又如，作文题《生活的色彩》，有的同学这样开头： “帮助，有如春风，给人带来温暖；帮助，有如雨露，给予心灵上的滋润；帮助，有如明灯，照亮前行的路。生活总是多姿的，只要我们善于发现，一定能找到生活中的不同色彩。” 这段开头前半部分的排比句，可能是作者平时积累的，用在这里显然跟题目《生活的色彩》关系不大。

中考语文130分攻略：恶心但有效的方法去年，我家孩子的语文成绩平平，刚上初三时还只有80多分。我当时很担心，但通过合理安排时间和复习计划，尤其是在阅读理解、文言文和作文方面做了针对性的训练，短短一个学期，孩子的语文成绩就有了大幅提升，最后中考考了130分。具体方法分享：阅读理解：提升分析能力 𐟓š 阅读理解是中考语文得分的关键。我发现，孩子盲目刷题效果不大，后来专门找了《中考语文答题模板红宝书》这本书，帮助他学会分析文章的结构、情感和写作手法，解题效率和准确率都大大提升。文言文：聚焦高频字词和句式 𐟓– 文言文部分并不是靠死记硬背所有课文的翻译，而是要掌握高频的实词、虚词以及文言句式。我们用了《兰生复旦文言文，阅读理解》这类资料，帮助他逐步掌握这些基础知识，配合真题练习，课内课外文言文都能应对自如。作文：积累素材，提升表达 𐟓 作文部分也是很多孩子的难点。我们找到了一本《超全作文宝典》，帮助孩子学习如何写出引人入胜的开头和有力的结尾。同时，平时也注意积累一些作文素材，反复练习，考试时就能更灵活地运用了。基础知识：每天15分钟的巩固 𐟕𐯸 语文的成语、修辞、文学常识等基础知识往往被忽视。我们每天安排15-20分钟让孩子复习《文言文全解一本通》这类资料，稳扎稳打地巩固这些内容，效果非常明显。 𐟦ž𐟦ž𐟦ž电子版资料都整理好了，𐟎𐟎有需要的宝子可以问我要哦

3068 【高中数学】高柱目前新高考文科高三，数学在六七十分徘徊，需要一个数学好且有提分经验（最好是文科生）的uu帮忙制订一下提分计划（最好包括教辅推荐、学习方法等等），同时进行比较基础的监督（每天发消息跟我提一嘴今天要干嘛就行），希望期中考前能有一定的提升[泪]目前到期中考大概是一个月左右，差不多是50r这样【作文】我这里作文满分70，平常一般是徘徊在54-58区间，需要一个特别擅长作文的uu在每次考试后帮忙进行作文修改+提供建议，一次10r左右

中考语文备考攻略：查缺补漏，提分必看！ 𐟌Ÿ 2023年中考即将来临，全国各地的考生们都在紧张地复习。为了帮助大家在中考中取得更好的成绩，弥补复习中的不足，我们特别整理了这份查缺补漏的备考专辑。 𐟓š 复习的重点类型题包括古诗鉴赏、综合性学习和作文。特别是作文，很多考生都觉得这是一个难点。因此，考生们需要重点突击，制定适合自己的复习计划，确保把好钢用在刀刃上。 𐟖‹️ 备考方法可以采取三线并行的策略：写作知识专题练习：通过练习各种写作知识专题，加强自己的写作技巧。赏鉴蓄积，储备素材：欣赏佳作，借鉴优秀写作方法，积累写作材料，为中考作文储备能量。反复修改作文：对已经写过的作文进行反复修改，确保文质兼美，富有生活气息。同时，注意书写规范整洁。 𐟒ᠩ€š过这些方法，考生们可以更好地应对中考语文的各项挑战，争取在考试中取得优异的成绩。

【新初一娃：第一篇初中作文就只有40分，果然就是个二类文水平】娃回来告诉我，周末交上去的作文发回来了，就只有40分（满分50分）。果然这家伙就是个二类文的水平。新语文书第一单元，作文主题有两个：一个写初中新见闻，一个写成长故事。我们选的是第一个，按理比成长故事还更好写一点。可就是妥妥的二类文，还是边缘生。看样子，还得抽时间多捋范文，多做精修。先把家里那三类作文书，安排个周末时间，当课外读物认真看看。 1】同步作文。我家用的是开心作文。我看过，家里那本就是按新语文教材的单元写作编排来的，分析得也很细。 2】中考作文。我家囤了两套：一套万唯+一套一本。这个真得当课外书，没事多翻翻。 3】作文素材书。我家就只入了一本：初中生分类作文。但我估计够了，因为是相当厚实的一本，分类很细，素材很丰富。而且很多素材长度调整过，直接就是100、200字一段，稍微改改就能直接用。家里的作文书，我估计整个初中够用了，关键是要吸收、要精修。 #教育创作激励计划#

𐟓š九年级语文教学计划与进度表𐟓… 𐟎“九年级是初中阶段最为关键的一年，学生和家长都期望在这一年里能实现成功的转折。作为九年级教师，我们深知工作的重要性，不能掉以轻心。以下是本学期的语文教学计划： 𐟓š总体目标学习课程标准，转变教学观念，提高学生的语文能力，为中考打下坚实基础。重视阅读教学，扩大阅读视野，训练并提高阅读能力。加强作文指导，加强书写练习，提高作文能力。精选训练材料，明确训练目的，备战中考，力争尖子生分数人数的突破。做好学生的思想工作，解决学习语文的思想根源，让学生想学语文，爱学语文，能学好语文。 𐟓–教学设想注意教学目标的整合性，强调知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观念三纬度的有机结合。注意教学内容的开放性，激发学生学习语文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。注意教学方式的互动性，实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。注意教学手段的多样性，引进多种信息化教学手段，增强语文课的吸引力。注重教学评价的多元化，实行全面的评价学生的语文素养。 𐟓…具体措施关于阅读开放阅读，尽快学完统编教材，将课外阅读引入课堂。多方寻找，挑选资料，用好资料，不做无用功，讲效率，讲实效。课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默写。关于语感培养的设想诵读吟咏，感知语言神妙。揣摩品味，领悟语言精髓。探究规律，把握语言理趣。强化实践，增进运用习惯。关于写作针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励学生多写。改革作文评改方法：采取互评法、教师讲评点拨法，师生面对面探讨批阅法。培养学生的写作兴趣，在写作方法上进行研究，摸索，积累。 𐟓†教学进度表第十七周：12.17-12.23 范进中举(2) 三顾茅庐(2) 刘姥姥进大观园(2) 第十八周：12.24-12.30 写作学习改写(2) 课外古诗词诵读(2) 名著导读《水浒传》:古典小说的阅读(2) 第十九周：12.31-1.6 第六单元复习、测试、讲评(3) 汉语知识(单句和复句、复句类型、恰当使用关联词语)(3) 第二十周：1.7-1.13 期末复习() 第二十一周：1.14-1.20 期末复习() 第二十二周：1.21-1.27 期末复习考试通过以上计划，我们希望能帮助学生更好地掌握语文知识，为他们的未来发展打下坚实的基础。

旅游中考作文𐟔夸‰类时态 𐟚€ 旅游类中考作文大总结 𐟔„ 三类三种时态 𐟌Ÿ 推荐类—一般现在时 𐟓… 计划类—一般将来时 𐟓 记录类—一般过去式 𐟌 常描述内容：人物，美食，美景，地理位置，天气气候，交通，历史文化 𐟓– 常用单词，短语，句型按开头，中间，结尾总结 𐟔— 常用连接词 First of all What's more Last but not least 𐟓 思维导图 𐟓œ 三篇范文分享旅游胜地洛阳，西安和苏州 𐟒ᠦŽŒ握这些技巧，轻松应对旅游类中考作文！

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