叙述文的作文权威发布_叙述作文600字(2024年12月精准访谈)
广东中考作文真题以“当好自己故事的主角”为题,如何审题、构思? 这是一篇全命题作文,下面具体教大家如何审题、构思。 一:审清题意 全命题作文的关键是审清题意,抓住题眼。这题目的题眼是“主角”,主角,即主要角色,原指影片中的主人公。这里指“做自己故事的主角”,即自己要成为生活中的主人公,不要过多依赖父母、他人。这其实是要求我们中学生要做个独立自主的人。 二:如何构思 体裁上,可写议论文,记叙文。 如果选议论文。可从“为什么要当好自己故事的主角”和“怎样当好自己故事的主角”两方面构思。可结合当下青少年独立性不强,在校过多依赖老师,在家过多依赖父母的现状展开发表观点,通过举事例,讲道理,正反对比等论证方法论证。 这要求学生有严谨的逻辑思维能力和大量的素材积累。如果没有具备上述条件,建议写记叙文。 如果写记叙文,要有典型事件的叙述,这才能突出中心。所以,选材很重要。 如何选好材料?先学会发散思维,全方位搜索材料。下面具体教大家。 发散思维,一定要紧扣主题展开。所以,全面审清题意很关键。 在学习、生活中,哪件事最能突出我独立自主的个性?可从学校、社会、家庭里搜索。 ①学校里,学习上,我懂得了做故事里的主人。如,遇到难题,不再逃避,不再抄答案,而是自己独立思考,独立完成;又如,一到教室,不用老师在场监督,都能自觉学习。在运动上,我做运动的主人。以前,跑步总要老师在一旁催促,现在,我很主动地参加运动。每天下午下课后或晚自习后,我能主动到操场上跑步,无论严寒酷暑,我都能坚持…… ②社会上,遇到事情,我能独立处理。如我懂得去银行办理存款;能自己到菜市场买菜;路上遇到有人跌倒,其他人不敢上前帮忙,我能勇敢地站出来…… ③家庭里,我能当好故事的主角。如,放学回家,爸爸妈妈不在家,我能自己做饭,炒菜;妈妈生病了,我能承担起家务,还照顾妈妈…… 总之,这样的故事很多,写作时,不能面面俱到,具体选一件或2至3件展开叙述。
初中作文素材宝典❗️让你轻松应对各种主题 初中记叙文写作真是让人头疼,虽然主题明确,但每次写出来的作文总显得有些老套。素材用得太多,亲情、校园生活、家乡风韵、成长印记、精神品质……几乎都成了模式化的套路。 不过,正因为这些素材贴近生活,我们平时都能接触到,所以能写的内容其实很多。关键在于多背、多看,找到文字流淌的感觉,直击老师的痛点。不管是初一还是初三,都能轻松应对。 这本书的素材非常丰富,阅卷老师一看就会爱上。板块分布清晰,以热考主题归纳,排版简洁,有足够的空间可以自由发挥。 这本书解决了作文看起来土土旧旧的问题,一共有5个中考的热考主题: 1⃣️挚爱亲情 2⃣️校园生活 3⃣️家乡风韵 4⃣️成长印记 5⃣️精神品质 每个主题都分为两个详细的板块:素材宝库和真题演练。 ✅素材宝库包括:名言佳句和名家文段,提供了超多素材和用法示例,考试遇到相关主题就可以直接套用。275个故事文段,100个人物素材,全方位为主题作文扩充素材库。 ✅真题演练包括:原题再现、选材构思和佳作范本,可以积累与主题相关的很多故事选材。选材新颖,老师看了眼前一亮,故事逻辑清晰,更能引发情感共鸣。 初一初二的学生遇到它,高低背三年!选材积累少、选材老套、叙事结构混乱的同学们,千万别错过!
中学生作文秘籍:题型全解析与技巧提升 作文是中学生必须掌握的一项重要技能。面对不同类型的作文题目,很多同学常常感到无从下手。别担心,这里为你提供全面的作文题型总结和技巧指导! 议论文:掌握议论文的写作要点,包括提出论点、论证过程和结论。通过具体范文,学习如何逻辑严密地展开论述。 说明文:了解说明文的写作特点,如说明对象、说明方法和顺序。通过范文,学习如何清晰、准确地解释事物或现象。 记叙文:掌握记叙文的写作技巧,包括人物塑造、情节安排和语言描写。通过范文,学习如何生动地叙述故事或事件。 应用文:熟悉应用文的写作格式和语言风格,如书信、通知、简历等。通过范文,学习如何规范、简洁地表达信息。 此外,还会分享一些实用的写作技巧,如提升语言表达能力、运用修辞手法和增加观点论证等。这些技巧将帮助你让作文更加生动、有力,给阅卷老师留下深刻的印象。 无论你是中学生,还是对写作感兴趣的人,这些技巧都将帮助你提升写作能力,应对各种考试和应用场景,写出自信、流畅的作文。
作文全攻略!一文搞定! 作文的考题类型主要有三种: 材料作文:根据给定的材料,提炼出自己的观点。 话题作文:围绕给定的话题,提出自己的观点。 命题作文:根据指定的命题,阐述自己的观点。 常用的作文文体有两种: 议论文:围绕某一观点或问题展开论述,表达自己的看法和立场。 记叙文:以叙述事情发生的过程为主,描述人、事、物的具体情况。 议论文的重点在于提出观点,并通过论据来论证是非。而记叙文则侧重于讲述故事,通过手法和内容来吸引读者。 除了这两种常用文体,还有以下几种不同类型的作文: 描述文:细致描绘事物的外貌、特征、情感等,让读者有如临其境之感。 说明文:对某一事物、现象或概念进行解释和说明,让读者理解其本质和特点。 抒情文:表达作者的情感和情绪,以情感人,让读者感同身受。 应用文:如书信、日记、报告、公文等,具有特定的格式和目的。 小说:创造虚构的故事情节,塑造人物形象,以情节吸引读者。 散文:语言优美,形式自由,以抒情、叙事、描写为主,展现作者的思想和情感。 戏剧:通过对话和动作展现故事情节,通常用于舞台表演。 评论:对文学、艺术、社会现象等进行评价和分析。 每种类型的作文都有其独特的魅力和写作技巧,适合不同的表达需求和场合。掌握这些文体类型,可以让你的写作更加丰富多彩!
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感恩的心:让作文更动人的小技巧 写作小贴士‖主题:感恩 写关于感恩的作文时,记叙文是个不错的选择。记住,真情实感是最重要的,这样才能得高分。当然,如果能在表达真情实感的同时,加入一些优美的语言,那就锦上添花了。 茫茫人海中的相遇 在茫茫人海中遇见你,心里充满了感激。感谢上天在创造我的同时,也创造了你。于是,有风的日子里,我常常想起你。有你在身边,我不再感到孤寂。蓦然回首,才发现,相识本身就是一种美丽。 感恩不仅仅是情感 感恩不仅仅是内心的情感,更是一种行动。就像“寸草心”报“三春晖”,这种赤子之举。感恩有时只需要一句问候、一束鲜花、一个拥抱,甚至一句话,就能传递亲情,表达心意。 人间烟火中的感恩 在这个充满人间烟火的世界里,车马喧嚣,拥有一颗感恩的心,去体会人情冷暖中的一个个故事。 为生活感恩 我望着清晨灰蒙蒙的天空,为空气感恩,为光芒感恩,为仍然活着感恩。 用歌声回报痛苦 𘖧吻我以痛,要我报之以歌。 平淡中的感恩 恩不一定要惊天动地、轰轰烈烈,云淡风轻的感动也能让人刻骨铭心。就像一首唱不完的小情歌,轻轻的、淡淡的、暖暖的,沁人心脾。 感恩的心 感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样去珍惜。 无言的感谢 没有什么华丽的语言,没有什么豪言壮语,但是我对你的感谢不会减少一分。 希望这些小素材能帮到你,让你的作文更加动人!
小学作文结尾精选集锦(下) 𘥆人记叙文的结尾 总结式结尾 在文章的结尾,对所写人物的表现、品格进行总结。例如,《我的榜样》的结尾:这就是王小平,我学习的榜样。他勤奋向上,乐于助人,现在,他已经成了同学心中的偶像啦! 赞扬式结尾 在结尾处用歌颂的语句来赞扬人物的品格,突出和点明中心。例如:《我的老师》一文结尾:王老师就是这样热爱自己的学生,忠诚于崇高的教育事业,她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑,无私地奉献着自己的一切,无愧于“优秀教师”的光荣称号! 抒情式结尾 在结尾处反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。例如:《我的老师》一文的结尾:啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀呵护着我们;像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长;您对事业的忠诚与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪! 议论式结尾 用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点,强化文章的中心。例如:《无私奉献的人》一文结尾:这就是我的老师,一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗?难道她就不知道辛苦劳累吗?难道她就不需要享受点安逸生活吗?不,她都懂,都知道,然而,她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命,把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师,我们怎能不热爱、不敬佩呢? 篇末扣题式结尾 这类结尾同总结式结尾一样,是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。例如:《值得我学习的人》一文的结尾:这就是王小刚,一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人,都为我树立了前进的榜样,让我佩服不已。
期中家长会心得分享:看到孩子的进步与不足 期中考试结束了,总体来说,孩子比上学期末有了进步,尤其是语文和英语。虽然成绩提高不多,但看到他在努力,我就已经很满足了。 语文学习 高一:书写和复习是关键。 高二:增加阅读量和文字量。 重点抓两文:文言文和作文。 文言文:不是从题目入手,而是通过阅读和诵读来提升文言素养和语感。 作文:练习议论文和记叙文,特别是《红楼梦》和《论语》。 做好笔记,多思考。 作文写完要反复修改。 积极参与各种活动。 数学学习 聚精会神,爬坡过坎。 一分耕耘一分收获:关注孩子的精神状态,重视过程,完善过程,不要太关注结果。 重视高考最后一题的练习。 懂会对熟:取其上者得其中。 问题:缺乏自主性,眼高手低。 独立完成作业,归纳总结很重要。 提高课堂效率和质量,发现问题及时解决。 和孩子有效沟通,给予切实的方向与建议,不要无谓刷题,谋事在人,成事在天。 英语学习 听说50,易听说20,听力加大,多听多读。 笔试:阅读难度大,写作尚好但不严,重视书面表达和词汇积累。 从心底认识到问题所在,执行力很好。 学习时间不足,拓展学习不够。 Native speaker学习效率高。 班主任工作颀늩视班会,虽然与学习无关,但与人生有关。 孩子犯错时要解决“我该怎么办”,让孩子学会做事情。 让孩子有个愉悦、自律的环境。 挖掘自己的潜力,维护老师,担当自己的责任,不能背刺老师和同学。 你的贵人就是你的老师。 你喜欢什么样的人,就把孩子带成什么样的人。 学习出现问题时及时来学校沟通。
孩子作文写不好?叶圣陶的写作课来帮忙! 写作,真的是每个孩子学习过程中的必修课。从看图说话开始,到记叙文、游记,再到抒情议论文,哪一步都离不开写作。对于那些在写作上需要提升的孩子,我真心推荐《叶圣陶给孩子的写作课》。叶圣陶先生可是我国著名的作家,还从事了多年的教育工作,绝对是大师级人物。 这套书一共有6册,分别是记叙卷、抒情卷、读写卷、童话卷、游记卷和议论卷。内容紧贴中小学生的语文教学大纲,精选了叶圣陶先生的百余篇经典作品。用这些经典作品来引导孩子,帮助他们夯实写作基础,提高写作能力。再加上丰子恺先生意境悠远的漫画,整本书读起来更加有趣。 叶圣陶先生曾经说过:“写作是极平常的事。”其实就是写自己见到和体会到的东西,写那些有益于他人、有益于社会的东西。写作之前要先打草稿,写完后还要多修改。一篇好文章就是这样诞生的。 写作其实并不难,只要跟着叶圣陶先生的脚步,从现在开始写起来,孩子们一定能越来越擅长写作!
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