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作文肖像前沿信息_肖像描写(2024年11月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

作文肖像

男同学朗读自己写的肖像描写作文，念着念着就把女同学听脸红了大闷牛的微博视频

𐟓掌握这四大技巧，小学作文轻松拿高分！小学作文主要分为四大类：写人、写景、写物、写事。掌握这四大类的写作技巧，孩子们的作文水平就能轻松提升！写人通过写一件小事来表现人物的品质或性格。选择最能反映深刻意义的小事，如“用几件事表现某个人的一种品质”或“用几件事表现某个人的几种品质”。肖像描写：通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写，来揭示人物性格。语言描写：选择能表现人物个性特点和最能表现中心思想的语言进行描写。动作描写：选择关键性的动作来写，要写准确，同一个动作可以用多个动词来表示。心理描写：要真实、自然，符合人物的性格、年龄和文化修养等特点。写景景物各有特色，要把它们的独特之处描绘出来，才能给人身临其境之感。观察是写作的前提，要确定观察点，也就是观察景物的立足点。借助想象和联想，描绘出景物的内在特征。写景不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外显。写物植物：从整体到局部，先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。动物：写外形，包括颜色、长相、个头等。写习性，如吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形等。物品：抓住物品的特征，从大小形状、颜色、质地等方面进行描写。按照一定的顺序写，如“总一分一总”或“按物品各部分的空间顺序写”。写事通过一件事情来表现人物的一种品质或某种性格。把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）交代清楚。可以只着重于对某几点进行叙述，更多的是在一篇文章中，有的事详写，有的事略写。注意材料的详略，要有所侧重。对一些重要的过程和场面要细致描绘，使读者有身临其境之感。对事件中的人物，特别是主要人物，当时是怎么说的、怎么做的、又是怎么想的，一定要写具体。活动写活动也要写清“六要素”，把活动的时间、地点、人物和活动开始经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，而是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现活动人物的精神面貌。写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及经过和结果依次写出来。倒叙和插叙倒叙：把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起论点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过度。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。插叙：是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线素，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且条理非常清楚。修辞手法在描写家乡的景色时，如果运用贴切到位的比喻手法和拟人描绘，将使自然景象更显秀丽，人文景观更具风韵。以四时变化为序：很多植物在不同的季节里各具特色，所以还可以就其四时的变化变换顺序来写。托物抒怀：借物咏志。写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。总结掌握这四大类作文的写作技巧，孩子们在写作时就能更加得心应手。家长们可以引导孩子多观察、多思考、多练习，相信他们的作文水平一定会有所提升！

𐟌ž暑假生活回顾：小学生的一年级作文精选𐟓– 𐟎‰今天是个好天气，我的心情也跟着晴朗起来。姐姐说要带我去公园玩，这可是我最喜欢的！𐟎 在旋转木马上，我仿佛变成了一只快乐的小鸟。𐟦… 𐟓今天微风轻拂，妈妈去上班了，我开始写我的日记。写日记是我最爱的作业，妈妈也夸我写得好呢！𐟒ꊊ𐟘𑧳Ÿ糕！今天不小心把妈妈的化妆品弄撒了，那可是她最心爱的宝贝。妈妈回来后大发雷霆，还打了我一巴掌。𐟑‹ 𐟘⤻Š天妈妈提前叫醒了我，我还以为她又要打我呢。没想到她道歉说昨天是她的不对，其实我没有怪她，妈妈还是好妈妈！❤️ 𐟎‚今天是妈妈的生日，爸爸亲自下厨做了一顿美味大餐。我还送了妈妈一幅我画的肖像，她可喜欢了！𐟎芊𐟓š今天我起得特别早，妈妈说我很乖，让我在家好好学习，少看电视。我完成了好几项作业，还看了一个小时的电视。𐟓𚊊𐟘Ž今天的生活跟昨天差不多，还是写作业和看电视。不过今天有点偷懒了，只写了一点作业，因为真的很想玩游戏。妈妈也没有责怪我，说是看我学习辛苦，奖励我了。𐟎𐟏ƒ‍♂️今天我又奋起直追，完成了昨天三倍的作业。然后晚上邻居哥哥来找我玩，我们看了一会电视，又玩了会游戏。妈妈给我们做了宵夜，还把他送回了家。𐟍œ 𐟘𔥏糖𝦘輦襤饤꧴鷺†，今天很晚才起床。不过妈妈不知道，要不又要说我了。今天很懒，不想写作业呢，玩了一天的游戏很累。不过还是在坚持写日记，好像成了我生活的一部分。𐟓– 𐟤’今天我写了一天的作业，还有一点就完成了。可是头非常疼，妈妈让我休息。我躺了好久，头才不疼。然后吃了点妈妈做的粥，妈妈还让我看电视呢。很累了，就去睡觉了。𐟘𔊊𐟘覘襤饛为我不自觉完成作业，爸爸妈妈生气了。爸爸来了个“男子单打”，谁知被妈妈听见了，就来个“男女混合双打”。我被他们打成“肉饼”的时候才停。我记住了这次教训，以后一定认真完成作业。𐟒” 𐟍•今天妈妈请她的同事周阿姨和她的女儿琳琳姐姐一起去吃比萨饼。到了饭店里，妈妈点完了菜，菜来了。我吃着冰淇淋，姐姐吃着奶昔，我们还不时地交换吃。当然，还是少不了比萨饼。我拿起刀叉，把它分成了一小片一小片。我觉得外国人吃东西可真麻烦！𐟍䊊𐟍𝯸今天吃好午饭，我来洗碗。我先把碗放进盆里，放一些水，再倒一些洗涤剂。洗完第一遍后，我把碗筷再放进水里清一遍，然后把碗放进碗柜里。这是我第一次帮爸爸妈妈洗碗，有些手忙脚乱。可我洗得很干净。爸爸妈妈夸奖我是个爱劳动的好孩子。我以后还要多帮爸爸妈妈做家务。𐟑颀𐟑碀𐟑把𐟎‰今天是姨妈妈的生日。我们去了姨妈家，姨妈妈看见我很高兴，说我长高了。中午在餐馆吃的饭很热闹，我和姨妈妈敬了酒，祝姨妈妈生日快乐。吃完午饭，下午我们就回家了。𐟎‚ 𐟐𖤻Š天我和姐姐给脏脏的小狗洗澡。姐姐先拿来热水和脸盆和肥皂，我们先把狗用水打湿，再擦上肥皂搓一搓,最后用清水洗干净！小狗变得又白又漂亮！𐟐• 𐟌꯸今天中午我去商店买东西时外面刮起了大风，好像什么东西在前面挡着我一样；我又转过身来又好像有人在推我一样。就这样我一步一步艰难地走回了家。风又看不着摸不着怎么能有这么大劲呢？𐟒芊𐟎‰今天我很开心因为终于把作业写完了这段时间没有白白努力妈妈做了一桌子菜来奖励我说是要补补脑让我更聪明还给我一大块鱼其实鱼很多刺我不喜欢的。𐟐 𐟎ˆ写完作业整个人都轻松了今天约了几个同学去公园玩没有很多吃的没有玩很多娱乐项目但是很快乐我们在一起永远那么快乐笑的很灿烂像今天的太阳一样。☀

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𐟌𘧴먗䤸Ž母亲的奇妙交织𐟌𘊰ŸŒŸ 双线交织：文章巧妙地以紫藤花和母亲的命运为线索，构成了一个充满情感和象征的双重故事。从紫藤的初遇，到母亲的美丽，再到紫藤的枯萎与母亲的衰老，以及紫藤的发芽与母亲的更老，情节设计精妙绝伦。 𐟌𑠤𘻩☩𒜦˜Ž：通过赞美紫藤花的顽强生命力，表达了对母亲辛勤付出的感激和心疼。这种情感在文章中贯穿始终，形成了一种深远的意境。 𐟎蠦Š€巧精湛：文章将写景、写人、抒情和描写融为一体，尤其是对紫藤花的生动描写和对母亲的细腻肖像描绘，让人印象深刻。结尾处运用抒情手法，点明了文章的主旨。 𐟓– 深度建议：如果能在文章中加入更多关于母亲因何而辛劳衰老的叙事，那么这篇作文将更加出彩。

三年级下册作文指南：如何写好人物特点？ 𐟌Ÿ写作小技巧𐟌Ÿ 1️⃣ 抓住特点！ 𐟌ˆ每个人都会有自己独特的个性，比如有的人热爱学习，有的人喜欢帮助别人，有的人则对看书情有独钟，还有的人爱吃零食或者对昆虫感兴趣。这些特点就是我们要抓住的“宝藏”。通过描绘这些特点，我们可以展现出人物的思想品质和个性。 𐟍ƒ记得在《我不能失信》中，宋庆龄宁愿不去看鸽子，也要遵守诺言，这展现了她的诚实守信。这样的细节描写，会让读者印象深刻。 2️⃣ 选择典型事例。 𐟌ˆ写人离不开写事，通过一个或几个事例来展现人物的特性。选择的事例要能打动人心，影响读者，给人留下深刻印象。 𐟍ƒ比如《剃头大师》中的小沙，他的胆小和理发的尴尬场面，让读者捧腹大笑，同时也深刻体会到了剃头的挑战。 3️⃣ 运用多种描写手法。 𐟌ˆ要让人物栩栩如生，动作、语言、心理、神态、肖像等描写手法都要用上。 𐟍ƒ在《剃头大师》中，“小沙”的夸张动作和表情描写，让读者仿佛看到了那个胆小又搞笑的孩子。 4️⃣ 善用对比。 𐟌ˆ对比是写人作文的常见手法。 𐟍ƒ可以是将一个人与另一个人对比，也可以是将一个人现在的状态与过去的状态对比。 𐟍ƒ通过对比，人物的特性会被更加突出和形象地展现出来。希望这些小技巧能帮助你写出一篇生动有趣的人物作文！加油，小作家们！𐟓✨

这篇作文乍一看，没有任何问题，一篇典型的写人物的作文，具体写了两件事来表现人物特点，也有人物的外形肖像描写。可是却跑题了，被扣了一半的分数。要求中明确写着“选择一位熟悉的人”“你们之间”“请选择一件写一写”……这些要求提炼出来，一对比，很明显，这篇作文不符合要求。首先没有写一件事，而是写了两件事；其次事件不是两个人之间发生的，只是老师在课堂上发生的。如果这个题目没有这些具体的要求，只是写一个印象深刻的人，那这篇作文基本是合格的。估计平时也是这么练的。举一个通俗的例子，平时老师教你做馒头、煮米饭，可是考试考你怎么蒸包子，做蛋炒饭。没有知识的迁移与举一反三的能力，是很难提高的。另外，平时还是要加强审题训练，这是写作动笔之前必须要做好的。「林老师讲作文」

12月16日人大雅思机考回忆分享早上八点不到，我就已经到了考场，位置挺好找的。口语部分：到了时间，老师帮我录入信息，然后带我去房间，接着联系外教。等外教的时候，老师为了缓解我的紧张情绪，开始和我聊天，真的超级感谢她，好喜欢温柔的人𐟥𐰟尰Ÿ尣€‚ 遇到的是一个微胖的英国男老师，也很温柔。 Part 1 名字学习还是工作周末喜欢干什么空闲的时候都在干什么喜欢吃冰淇淋吗在中国买冰淇淋方便吗你最近一次吃冰淇淋是什么时候 Part 2 如果你要买一个贵重的礼物，你要买给谁？ Part 3 在中国，小孩子会有零花钱吗？你认为应该给小孩钱吗？你认为是学校还是家长应该培养孩子的理财意识？中国年轻人的消费观？听力部分：第一篇关于骑马，背痛的人不好骑马。第二篇有地图题，关于一个小镇。第三篇和第四篇都有点忘了…不过还好，都是常规操作。阅读部分：还记得最后一篇，讲了一种新的商业艺术模式。讲了一个人要为一个小镇建造整体画像（？）招标艺术家画画，画得符合他的心意才给钱（？）抽象—我突然想起来我最后时间来不及，最后一篇选择量大，文章开头进入也有一点点难度。写作部分：小作文是一个折线图，讲美国在五个项目上的研究经费在二十年之间的变化，比较常规。大作文是问“许多人认为书本应该被淘汰，应该在课堂上采用电视、游戏等工具，问你的看法。” 现在回想起来，地图题好像没什么把握，救命啊𐟙，希望好运降临。

𐟎‚生日不再快乐，心碎的声音𐟒” 最近，失眠成了我的常态，要么难以入睡，要么早早醒来却无法再入眠。𐟘𔥮𖩇Œ发生了太多事情，心事如同夜空中闪烁的星星，数也数不清。𐟌Œ常常盯着一个地方发呆，思绪飘向远方，回忆起过去的种种，心中涌起无尽的悲伤。𐟘⊊我的生日如期而至，但再也没有了曾经的期待和快乐。𐟎‰以前，生日是我最期待的节日，但现在，它却变得平淡无奇。没有礼物，没有小作文，甚至没有那幅我最想要的肖像画。𐟎覛𔦲ᦜ‰人记得我的生日，这一切都让我感到无所谓，甚至有些失落。生活中，似乎没有什么是有意义的。𐟘”最近，我发现了一些让我心碎的事情，但我没有去质问。每次想起，都让我心如刀绞，夜不能寐。𐟘–我决定独自消化这一切，慢慢淡忘这些伤痛。男人若不自爱，就像烂白菜一样，让人讨厌。𐟘䦜‰女朋友却还和其他女人暧昧不清，这种行为真的让人无法接受。𐟙…‍♂️ 现在的我，找不到生活的意义。𐟔只希望自己能够睡个好觉，不再想起那些过去的事情，不再做噩梦。𐟘𔤹Ÿ希望家里能够渡过难关，自己能早点走出来。生日快乐吧，给自己一个微笑，告诉自己一切都会好起来的。𐟎‚𐟒–

三年级作文辅导：从零开始到优秀范文三年级作文常常让小朋友们头疼，但其实只要理清思路，背诵优秀范文，就能轻松应对。以下是一些实用的辅导方法和范文欣赏。 𐟎蠩☧›‚考《小画家》《我的好朋友》《我为他画像》《人见人爱的他》《助人为乐的他》 𐟓– 好词积累炯炯有神、浓眉大眼、红扑扑、胖乎乎、可爱、活泼、聪明、机灵、恶作剧、助人为乐、能歌善舞、多才多艺、默默无闻 𐟓 写作技巧审题后，首先想想以前有没有写过同类习作。若有，只需根据题目要求，改头换尾，首尾注意点题就OK了；若实在没有，再临时“起灶”，重头构思。基础得分：写出人物的外貌特点，以及印象深刻的特别之处。提档升级：人物特点能够有具体事例说明，事例具有完整性、典型性。特色加分：文章结构新颖，语言活泼生动，恰当运用比喻、夸张等修辞手法。 𐟓– 范文欣赏《天天向上》《猜猜他是谁》《快乐的一天》《知错就改的国王》 𐟎蠦—娮𐥆™作日记就是记录自己一天的见闻或感受，是对当天发生的事情的记录。选材时，要回忆一天中发生的所有事，搜索印象深刻或有意义的记录下来。比如今天举行了什么活动，今天有没有受到表扬，今天最高兴的一件事是什么，今天最后悔的一件事是什么。通过回忆，就能找到好材料。格式：在第一行中间写上年、月、日、星期、天气情况。第二行空两格开始写正文，转行要顶格。提纲：开头：写明当天的日期、星期几和天气情况。中间：重点叙述发生的事情，写写感受。叙述事情过程中注意用上语言、心理、动作描写。结尾：表达自己的心情，总结全文。 𐟎蠧𜖦•…事审题后，首先确定故事的主题和人物角色。然后根据时间顺序，安排故事的起因、经过和结果。最后，结合生活实际，合理想象，让故事情节生动有趣。基础得分：想象奇特、合理，故事情节叙述完整，六要素齐全。提档升级：细致刻画故事中人物的动作、语言、神态和心理活动。特色加分：故事能给读者一些收获，让读者明白一些道理。 𐟓– 范文欣赏《特别的生日》《知错就改的国王》通过这些方法和范文欣赏，希望小朋友们能够更好地掌握写作技巧，轻松应对三年级作文！

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